七年级道法课件
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2024秋新统编版道法七年级上册课件 7.2共建美好集体
“团队的力量非常强大，场上我打得比较艰难的时候，看到场边队友和
教练员的眼神，心里那股劲儿是语言无法形容的。”“我们整个团队发
A 挥得非常不错。”这表明（
）
A．集体力量源于成员共同的目标和团结协作
B．集体力量的大小取决于集体成员数量的多少
C．个体只有借助团队力量，才能够取得成功
D．我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 经常自我反思，尝试自我改进。
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国家利益、集体利益和个人利益的关系
集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集 体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会 范 围 内贯彻落实。只有坚持集体主义原则 ， 把国家利益和集体利益放在首 位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。
B 一人放弃。我们无法从中得到的感受是（ ）
①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④
课堂检测
2.七年级学生小涛勤奋学习，积极参与班级活动，为班级建设出谋划策，
C 得到大家一致好评。大家赞赏他是因为（ ）
【具体要求】 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；
要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；
要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。
案例思考
两位同学都是学校乒乓球队的主力……
小明：团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快! 小刚：个人赛就要开始了，期待与你相遇!
笔记：3、集体愿景的作用
2024秋七年级道法上册第九课9.1增强安全意识(教学课件)
校学生。事故造成39人遇难，9人受伤。
2024年安全事故
• 3月1日至5月27日，全国学校共发生火灾516起，总数同比去年 上升了2%。从火灾发生的场所看： • 幼儿园、托育机构火灾占学校火灾总数的15.1% • 小学火灾占总数的16.2% • 中学的火灾占总数的25.8% • 大学及职业技术学院火灾占总数的33.7% • 校外培训机构、成人教育机构、特殊教育学校等火灾占总数的 9.2%。
探究一：为什么要增强安全意识？
2024年安全事故
5月2日，广东陆丰市湖东镇一家长带着自己的4个孩子，到居所 附近的开放海滩游玩，期间一孩子陈某不慎落水，林某和其他3名 子女救援时先后落水，最终4人不幸遇难，仅有最先落水者获救。
5月8日下午放学后，广东湛江廉江市一学校7名初二学生结伴到 水边玩耍，3人溺亡。
探究一：为什么要增强安全意识？
2024年安全事故
2024年1月19日晚，河南省方城县独树镇砚山铺村英才学校（民办） 一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难，4人受伤。
2024年1月24日15时24分，江西省新余市渝水区天工南大道佳乐苑沿 街店铺地下一层进行保温材料施工，引发火灾。烟火沿楼道向上蔓延， 二楼是培训机构和宾馆，培训机构中，有很多参加“专升本”培训的高
➢ （2）查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所 的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
禁止倚靠 请勿触摸
当心夹手 禁止游泳
注意安全
禁止烟火 禁止吸烟 禁止停留
当心火灾 当心中毒
当心爆炸 当心滑倒
探究二：如何增强安全意识？
①我们要牢固树立安全意识
对那些可能会对自己或他人造成伤害的外 在环境、人为侵害有所警觉和戒备， 保护好我们的生命。
探究一：为什么要增强安全意识？
2024年安全事故
• 3月1日至5月27日，全国学校共发生火灾516起，总数同比去年 上升了2%。从火灾发生的场所看： • 幼儿园、托育机构火灾占学校火灾总数的15.1% • 小学火灾占总数的16.2% • 中学的火灾占总数的25.8% • 大学及职业技术学院火灾占总数的33.7% • 校外培训机构、成人教育机构、特殊教育学校等火灾占总数的 9.2%。
探究一：为什么要增强安全意识？
2024年安全事故
5月2日，广东陆丰市湖东镇一家长带着自己的4个孩子，到居所 附近的开放海滩游玩，期间一孩子陈某不慎落水，林某和其他3名 子女救援时先后落水，最终4人不幸遇难，仅有最先落水者获救。
5月8日下午放学后，广东湛江廉江市一学校7名初二学生结伴到 水边玩耍，3人溺亡。
探究一：为什么要增强安全意识？
2024年安全事故
2024年1月19日晚，河南省方城县独树镇砚山铺村英才学校（民办） 一宿舍发生火灾，事故造成13人遇难，4人受伤。
2024年1月24日15时24分，江西省新余市渝水区天工南大道佳乐苑沿 街店铺地下一层进行保温材料施工，引发火灾。烟火沿楼道向上蔓延， 二楼是培训机构和宾馆，培训机构中，有很多参加“专升本”培训的高
➢ （2）查找学校、博物馆、公共交通工具等不同场所 的安全标志和安全提示语，并与同学分享。
禁止倚靠 请勿触摸
当心夹手 禁止游泳
注意安全
禁止烟火 禁止吸烟 禁止停留
当心火灾 当心中毒
当心爆炸 当心滑倒
探究二：如何增强安全意识？
①我们要牢固树立安全意识
对那些可能会对自己或他人造成伤害的外 在环境、人为侵害有所警觉和戒备， 保护好我们的生命。
探究一：为什么要增强安全意识？
2024秋新统编版道法七年级上册教学课件 5.1走近老师
阅读感悟
教育家精神
2023年9月9日，习近平致信全国出色教师代表，并在信中阐释了教育家精神。
心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧
勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求
课后小结
教师职业特点
走 近
老师对我们的作用
B 教师宣传推荐活动举行，此类评选和表彰活动（ ）
A. 彰显了教师的社会地位最高 B．有利于营造尊师重教的良好氛围 C．有利于增加教师的劳动收入 D．表明教师已成为最受尊重的职业
课堂检测
2.未来将是人工智能高度发达的时代。某大学研究者分析了近400个在未 来可能被人工智能取代的职业，但教师这个职业被机器人取代的可能性
老
师
对教师的要求
神圣的职业 教育教学职责的专业人员 发挥着不可替代的作用
锤炼品格的引路人 学习知识的引路人 创新思维的引路人 奉献祖国的引路人
传播知识 传播思想 传播真理 塑造灵魂 塑造生命 塑造新人
改变工作理念和工作方式 提高自身素养 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
课堂检测
1.2023年9月2日，在第39个教师节来临之际，“出彩河南人”2023最美
D 特别小，仅为0.4%。这是因为（ ）
A. 教师是人类文明的唯一传承者 B．尊师重教是中华民族的优良传统 C. 教师拥有更渊博的知识 D．教师不仅是知识的传播者、学习的引导者，还是精神成长的引路人
课堂检测
3.随着人工智能时代的到来，人工智能在教育领域得到了广泛应用ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ七年 级（2）班的同学展开了一场“人工智能是否能取代老师”的讨论，同学
2024秋新统编版道法七年级上册课件 12.2 正确对待顺境和逆境
爱迪生的故事告诉我们，失败不是终点，而是通往成功的必经之路。
爱迪生的故事启示我们如何对待逆境？
逆境不馁
在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而 上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有 助于我们走好人生路。
无论身处何种境地，只要我们正确对待 成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志， 顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
顺境和逆境
顺境和逆境之间有什么关系？
（1）顺境和逆境在一定条件下可以相互转 化。 （2）自满自足，意志衰退，顺境就有可能 转化为逆境； （3）受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆 境就有可能转化为顺境。
启思导行
搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。
人物
主要事迹
对你的启示
C 示我们（ ）
①只有逆境才能成为人生成长的阶梯 ②身处顺境要有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 ③自满自足，顺境也可能转化为逆境 ④要多经历一些逆境才能走好人生路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂检测
3．如果要写一篇以“逆境不馁”为主题的演讲稿，下列
最适合引用的名句是（C）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B 我们（ ）
①顺气，迎难而上
③经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路
④顺势而为，将逆境转变为顺境
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
课堂检测
2．西楚霸王项羽为贵族出身，英雄盖世，力拔山河，拥有雄兵百 万，不把亭长出身的刘邦放在眼里。而刘邦善用张良、韩信、萧 何等人，由弱转强。最后，项羽惨败，自刎乌江。该历史典故启
爱迪生的故事启示我们如何对待逆境？
逆境不馁
在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而 上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有 助于我们走好人生路。
无论身处何种境地，只要我们正确对待 成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志， 顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
顺境和逆境
顺境和逆境之间有什么关系？
（1）顺境和逆境在一定条件下可以相互转 化。 （2）自满自足，意志衰退，顺境就有可能 转化为逆境； （3）受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆 境就有可能转化为顺境。
启思导行
搜集以正确的态度对待顺境和逆境的事例，完成下表，并与同学交流分享。
人物
主要事迹
对你的启示
C 示我们（ ）
①只有逆境才能成为人生成长的阶梯 ②身处顺境要有忧患意识，保持谦虚谨慎的态度 ③自满自足，顺境也可能转化为逆境 ④要多经历一些逆境才能走好人生路 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂检测
3．如果要写一篇以“逆境不馁”为主题的演讲稿，下列
最适合引用的名句是（C）
①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海 ④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B 我们（ ）
①顺气，迎难而上
③经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路
④顺势而为，将逆境转变为顺境
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
课堂检测
2．西楚霸王项羽为贵族出身，英雄盖世，力拔山河，拥有雄兵百 万，不把亭长出身的刘邦放在眼里。而刘邦善用张良、韩信、萧 何等人，由弱转强。最后，项羽惨败，自刎乌江。该历史典故启
2024秋新统编版道法七年级上册教学课件 6.2交友的智慧
1.“当你的朋友向你直抒胸臆时，你不要怕说出你心中的
B ‘否’，也不要瞒住你心中的‘可’。”这句话说明( )
A．朋友间要志趣相投 B．朋友间要真诚待人 C．朋友间要互相切磋 D．朋友间要互相宽容
课堂检测
2.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去
D 护理。”这启示我们（ ）
①交友需要真诚
晓莹
结合你和朋友交往的经过，你觉得晓莹同学应该怎么做？
课堂笔记
怎样建立友谊？
①交友需要真诚和热情。
敞开心扉，主动表述，热情待人，朋友才不会彼此错过。只有抱着真诚 和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
我听了大家的意见，今天主动和班级里面和我有共同爱好的小红打招 呼。可是，小红的回应并不像我期待的那么热情，我有点灰心了。我 该怎么办呢？
既然有共同的爱好，可以尝试多接触几次，把自己的爱好找机会 和小红一起分享，这样就可以慢慢的成为朋友。
吃瓜网友
你赞同吃瓜网友们的意见吗？
课堂笔记
怎样建立友谊？
②志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
我已经和小红成为好朋友啦，可就在今天，班级里的小 军过来告诉我想和我成为好朋友，要我为他逃课、打架 打掩护，说这样才是共患难的“真朋友”，我该和他做 朋友吗？
可前两天我发现小红有点不对劲，她眉头紧锁，下课就沉默寡言， 也不理我。凭我对她的了解，她肯定是有什么心事。
放学后，我刚问了她几句，她就特别不耐烦地叫我不要再问了，她 不想说，然后跑开了。看着她离开的背影，我很生气，心里也不好受， 我只是想关心她啊，可是我不知道该怎么做。
1、你觉得晓莹应该怎么做？ 2、朋友之间需要保持距离吗？
• 七年级上学期 道德与法治
B ‘否’，也不要瞒住你心中的‘可’。”这句话说明( )
A．朋友间要志趣相投 B．朋友间要真诚待人 C．朋友间要互相切磋 D．朋友间要互相宽容
课堂检测
2.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去
D 护理。”这启示我们（ ）
①交友需要真诚
晓莹
结合你和朋友交往的经过，你觉得晓莹同学应该怎么做？
课堂笔记
怎样建立友谊？
①交友需要真诚和热情。
敞开心扉，主动表述，热情待人，朋友才不会彼此错过。只有抱着真诚 和热情的态度与他人交往，才会获得真挚的友谊。
我听了大家的意见，今天主动和班级里面和我有共同爱好的小红打招 呼。可是，小红的回应并不像我期待的那么热情，我有点灰心了。我 该怎么办呢？
既然有共同的爱好，可以尝试多接触几次，把自己的爱好找机会 和小红一起分享，这样就可以慢慢的成为朋友。
吃瓜网友
你赞同吃瓜网友们的意见吗？
课堂笔记
怎样建立友谊？
②志趣相投，才能走到一起，成为朋友。
朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。
我已经和小红成为好朋友啦，可就在今天，班级里的小 军过来告诉我想和我成为好朋友，要我为他逃课、打架 打掩护，说这样才是共患难的“真朋友”，我该和他做 朋友吗？
可前两天我发现小红有点不对劲，她眉头紧锁，下课就沉默寡言， 也不理我。凭我对她的了解，她肯定是有什么心事。
放学后，我刚问了她几句，她就特别不耐烦地叫我不要再问了，她 不想说，然后跑开了。看着她离开的背影，我很生气，心里也不好受， 我只是想关心她啊，可是我不知道该怎么做。
1、你觉得晓莹应该怎么做？ 2、朋友之间需要保持距离吗？
• 七年级上学期 道德与法治
〖道法〗拥有积极的人生态度(课件)- 2024-2025学年七年级道德与法治上册(统编版2024)
积极的人生态度体现 为乐观向上。
乐观豁达、积极向 上的人生态度，能够让 我们变得更加自信和从 容，体味更多的生活乐 趣；遇到困难和挫折， 能够及时调整心态，不 畏惧，不退缩，勇敢面 对。
名言探究
议题任务三：何为积极的人生态度
爱迪生从小就和神秘的电的新世界发生了关系，踏上 了科学的征途。爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作， 在75岁的时候还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间 几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用 平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。 因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已 经是135岁的人了。他活到84岁，一生中的发明有1100项之 多，其中最大贡献是发明留声机和自动电报机，实验并改进 了白炽灯和电话。
第一个人，当他走到古堡的时候，水已经喝用完了，他轻而易举地找到了那个水杯。 但是，当他发现只有半杯水的时候，他就开始了抱怨、诅咒、谩骂，恨前边走过的 人怎么喝了杯子里的半杯水。突然，天公作怒，一阵强风，飞起的沙粒落在了水杯 里，当他还在那抱怨水里有了沙子怎么喝呀的时候，一阵狂风把他手中的水杯刮走 了，水洒落在沙粒中。在他抱怨间，就连这半杯水，他都没有喝上。不久，他就死 在了沙漠里。
③尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿
④我做的事不一定完美，但是我会尽全力做最好的自己
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.2024年奥运会上全红婵再现水花消失术，七名裁判全给满
分。她从
湛江体校到国家队，获得过多位教练的指导。教练郭艺说：
“如果跳不好她会很难过，会因为一个动作练一下午。”全
2.人生态度对人的影响
笔记区
积极的人 生态度
①积极的人生态度，会令人看到事物好的 一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
乐观豁达、积极向 上的人生态度，能够让 我们变得更加自信和从 容，体味更多的生活乐 趣；遇到困难和挫折， 能够及时调整心态，不 畏惧，不退缩，勇敢面 对。
名言探究
议题任务三：何为积极的人生态度
爱迪生从小就和神秘的电的新世界发生了关系，踏上 了科学的征途。爱迪生一生勤奋好学，善于思考，努力工作， 在75岁的时候还每天准时到实验室签到上班，他在几十年间 几乎每天工作十几个小时，晚间在书房读3至5小时书，若用 平常人一生的活动时间来计算，他的生命已经成倍的延长了。 因此，爱迪生在79岁生日的那天，他骄傲地对人们说，我已 经是135岁的人了。他活到84岁，一生中的发明有1100项之 多，其中最大贡献是发明留声机和自动电报机，实验并改进 了白炽灯和电话。
第一个人，当他走到古堡的时候，水已经喝用完了，他轻而易举地找到了那个水杯。 但是，当他发现只有半杯水的时候，他就开始了抱怨、诅咒、谩骂，恨前边走过的 人怎么喝了杯子里的半杯水。突然，天公作怒，一阵强风，飞起的沙粒落在了水杯 里，当他还在那抱怨水里有了沙子怎么喝呀的时候，一阵狂风把他手中的水杯刮走 了，水洒落在沙粒中。在他抱怨间，就连这半杯水，他都没有喝上。不久，他就死 在了沙漠里。
③尽管现在我还没有发表过文章，但是我仍然坚持向报社投稿
④我做的事不一定完美，但是我会尽全力做最好的自己
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2.2024年奥运会上全红婵再现水花消失术，七名裁判全给满
分。她从
湛江体校到国家队，获得过多位教练的指导。教练郭艺说：
“如果跳不好她会很难过，会因为一个动作练一下午。”全
2.人生态度对人的影响
笔记区
积极的人 生态度
①积极的人生态度，会令人看到事物好的 一面，从而热爱生活，对未来充满信心。
2024秋新统编版道法七年级上册教学课件 11.1探问人生目标
己是如何一步步积累财富的：“早年，我 在密苏里州的农田工作。虽然那里风景很美，但对我来说简直是地狱。我每天 要从事不低于10个小时的体力劳动，每天所得却很有限。为了节省5分钱的电车 费，我不得不步行十几里路。我在想，自己假如有一份存款就好了。于是，我 用步行20天之后省下来的一美元电车费，在附近银行里开了一个户头。我觉得， 有了存款就有了希望。20天后，我又在联户内存进了一美元。就这样，我不停 地每隔20天就存进去一次。一年下来，我的存折上便有了18美元。那时，我正 好需要50美元的款项，而我每天收入只有5角钱。于是我将目标先设定在30美元， 过了一段时间，我的存折终于有了30美元。接着一步步走下去，我终于拥有了 50美元。”
从寓言故事中，你明白了哪些道理？
人生目标
确立人生目标的重要性
（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路 的发展方向。
人生目标
确立人生目标的重要性
（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服 困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
人生目标
B 也是长远目标的组成部分。告诉我们（ ）
A．只要有长远目标，就能取得不朽成绩 B．人生目标可以分为长远目标和近期目标 C．近期目标最重要，长远目标不重要 D．确立人生目标是无意识的、本能的
课堂检测
5．明代心学大家王阳明曾说到“志不立，天下无可成之事”，可见 目标对个人事业的发展有多么重要，目标就像灯塔一样照亮人生前 进的方向，有了目标就有了前进的动力，人一生的时间是短暂而有 限的，尽早确立自己的目标，才能在有限的时刻中取得更高的成就。 细数那些能在青年时期就取得较高成就的人，都是一早就确立了自 己的目标。没有目标的人就像在航海中失去了指南针一样，不知走 向何方，一生困惑迷茫。
从寓言故事中，你明白了哪些道理？
人生目标
确立人生目标的重要性
（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路 的发展方向。
人生目标
确立人生目标的重要性
（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服 困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
人生目标
B 也是长远目标的组成部分。告诉我们（ ）
A．只要有长远目标，就能取得不朽成绩 B．人生目标可以分为长远目标和近期目标 C．近期目标最重要，长远目标不重要 D．确立人生目标是无意识的、本能的
课堂检测
5．明代心学大家王阳明曾说到“志不立，天下无可成之事”，可见 目标对个人事业的发展有多么重要，目标就像灯塔一样照亮人生前 进的方向，有了目标就有了前进的动力，人一生的时间是短暂而有 限的，尽早确立自己的目标，才能在有限的时刻中取得更高的成就。 细数那些能在青年时期就取得较高成就的人，都是一早就确立了自 己的目标。没有目标的人就像在航海中失去了指南针一样，不知走 向何方，一生困惑迷茫。
2024秋新统编版道法七年级上册课件 2.1认识自己
1.不同的人对“我”的评价各不相同，你怎么看待这些不同？ 2.你觉得“我”该如何对待这些评价？
二、他人的评价
（1）不同的人对“我”的评价各不相同，你怎样看待这种不同?
不同的人对我的评价各不相同，是因为这些人都是从不 同的侧面来认识我的，不是对我的全面的、完整的认识，有 些评价甚至是错误的。每一个侧面反映问题的立足点不同， 他人的评价就会不同。
的自我观念。 4. 健全人格:养成正确认识和评价自己的良好行为习惯。 5. 责任意识:全面认识自我,努力做到完善自我，开发自身潜能，
履行社会责任。
自主学习
自学课本，大字精读，小字通读； 围绕目标思考题找 出答案； 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
1.为什么要正确认识自己？ 2.怎样正确认识自己？ 3.他人评价的作用。
课堂导入 导入新课
你想对这只小青蛙说些什么？
第一单元 少年有梦
第二课 正确认识自我
2.1 认识自己
自 知 者 明
核心素养目标
1. 政治认同:知道正确认识自己的重要性,在与他人互动的过程中践 行社会主义核心价值观。
2. 道德修养:学会正确对待他人的评价;客观认识自己,自强自律。 3. 法治观念:培养正确认识自己、接纳自我的观念,形成客观、完整
二、他人的评价
他人的评价
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜 ，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 。 ”
唐太宗 李世民
②通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一 面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
二、他人的评价
爸爸说：……
老师说：…… 同学说：……
妈妈说：……
……
B 法一致的是（ ）
①自知者明 ②当局者迷，旁观者清
〖道法〗认识生命 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
C （
）
①每个人的生命都是有限的
②人的生命是大自然的奇迹
③我们应感恩生命的获得
④我们应将有限的生命投入到无线的奋斗和奉献中
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
2.泛黄的家谱浸透着家族的血脉，传承着优良的家风，折射着祖辈的智慧。
D 上述材料告诉我们，生命是（
）
A．艰难的，要迎难而上
B．脆弱的，要拒绝伤害
人物1：他是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模， 共产主义战士，在他短暂的一生中助人无数，毛主席于 1963年3月5日亲笔为他题词，并将3月5日定为学习他的纪 念日。 人物2：这个人生活在2000多年前，被人称为至圣先师、万 世师表。他曾说：“三人行必有我师焉。”“有朋自远方来 不亦乐乎。”
人的精神生命是不断接续的
精神生命的延续
精神的继 承和发展
问题思考： 观看图片，在生命
接续的角度，你明白 了什么道理？
在生命的接续中， 人类生命不断发 展，人类的精神 文明也不断积累 和丰富。
小结：人类生命的特点
（1）每个人的生命都是独特的。 （2）每个人的生命都是不可逆的。 （3）每个人的生命都是有限的。 （4）人的生命是代代接续的。 （5）人的精神生命是不断传承的。
大家都看过电视剧《西游记》，在《西游记》中，有很多妖怪都想吃唐僧 的肉，据说吃了唐僧肉可以长生不老。在现实生活中，人真的可以长生不老吗？
提示：不可以，因为每个人的生命是有限的。
笔记区
2、生命的特点
③每个人的生命都是有限的。新陈代
谢、生老病死是无法抗拒的规律。我们应 感恩生命的获得，把有限的生命投入到无 限的奋斗和奉献之中，让生命的每一阶段 历程都变得精彩和有意义。
七年级道德与法治全一册(统编版五四制2024)新教材解读ppt课件
因此七年级下册新增四单于内容的改动符合习近平总书记“3·18”重要讲话精神，加强青少年的法律教育，也符合培养学生守法用法意 识和生命安全意识的义务教育道德与法治课标要求。
第三部分 整体重要变化
版本 课数
新版教材 11节
旧版教材 10节
逻辑
身心变化+自尊自信自强+道德教育+法律教育 身心变化+心理变化+集体生活+法治生活
第二部分 目录结构比对
新教材第一单元:珍惜青春时光。 第一课和第二课都是旧教材一二单元的整合
第一课围绕青春期生理这一变化 第二课围绕青春期心理这一变化 从青春期“生理变化”到“心理变化”，体现了对 七年级学生生理心理特点的关注。
第二单元:焕发青春活力。 第三课到第五课由旧教材“青春飞扬”和“青春有 格”框题内知识点单独整合成每课的内容
板块
显性栏目、新增栏目、隐形栏目
导言
引言注重问题启发思考
3.板块调整:1)显性栏目设置
旧版教材 10节
身心变化+心理变化+集体生活+法治生活
4方法与技能内容 目的：主要为学生提供从认识到实践的行动指导突出实践性特征，帮助学生将所学知识转化为实际能力。
5 拓展空间更名:原“拓展空间”栏目更名为!“启思导行” 特点:位于的每一框的结尾，设计具有一定的创造性、延展性及综合性，旨在通过实践活动培养学生的活动实践能力。
第九课围绕法律为我们保驾护航展开 第十课围绕走进民法典展开 第十一课围绕远离违法犯罪展开 反映出违法犯罪的知识提前，目的是丰富学生的法律知识，增 强法治意识和观念，预防未成年犯罪的低龄化，增强学生法治 观念
第二部分 目录结构比对
第二部分 目录结构比对
第三部分 整体重要变化
版本 课数
新版教材 11节
旧版教材 10节
逻辑
身心变化+自尊自信自强+道德教育+法律教育 身心变化+心理变化+集体生活+法治生活
第二部分 目录结构比对
新教材第一单元:珍惜青春时光。 第一课和第二课都是旧教材一二单元的整合
第一课围绕青春期生理这一变化 第二课围绕青春期心理这一变化 从青春期“生理变化”到“心理变化”，体现了对 七年级学生生理心理特点的关注。
第二单元:焕发青春活力。 第三课到第五课由旧教材“青春飞扬”和“青春有 格”框题内知识点单独整合成每课的内容
板块
显性栏目、新增栏目、隐形栏目
导言
引言注重问题启发思考
3.板块调整:1)显性栏目设置
旧版教材 10节
身心变化+心理变化+集体生活+法治生活
4方法与技能内容 目的：主要为学生提供从认识到实践的行动指导突出实践性特征，帮助学生将所学知识转化为实际能力。
5 拓展空间更名:原“拓展空间”栏目更名为!“启思导行” 特点:位于的每一框的结尾，设计具有一定的创造性、延展性及综合性，旨在通过实践活动培养学生的活动实践能力。
第九课围绕法律为我们保驾护航展开 第十课围绕走进民法典展开 第十一课围绕远离违法犯罪展开 反映出违法犯罪的知识提前，目的是丰富学生的法律知识，增 强法治意识和观念，预防未成年犯罪的低龄化，增强学生法治 观念
第二部分 目录结构比对
第二部分 目录结构比对
2024秋新统编版道法七年级上册教学课件 7.1集体生活成就我
学校是个大集 体，那学校提 供了哪些展示 个性的平台？
数学竞赛、绘画比赛 读书笔记分享大赛
• 笔记 集体生活的作用?
①集体生活能带给我们温暖。 ②集体生活有助于我们学会与人交往。 ③集体生活有助于培养我们的责任感。我们在认真做事的过程 中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 ④集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点， 有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。 ⑤集体是我们共同成长的园地。集体的发展推动个人能力提升 和健康成长。
孙悟空 从有期徒刑500 年的重刑犯成长 为斗战圣佛
沙僧 从兴风作浪 的强盗成长 为金身罗汉
历经九九八十一难，师徒四人最终取得真经，回到东土大唐，造福大众，也成就了自己。
• 笔记 集体生活的作用? ①集体生活能带给我们温暖。 ②集体生活有助于我们学会与人交往。 为什么说集体生活有助于我们学会与人交往？ 集体生活为我们搭建交往的平台。我们在集体生活中，学会接 纳和尊重，学会理解和包容，彼此友好相处。
七年级上学期 道德与法治
第七课 在集体中成长
7.1 集体生活成就我
激情导入
人者固非可孤立生存于世界也， 必有群然后人格始能立。
——梁启超
这句名言告诉我们什么道理?
No Image
我们要学会过集体生活
• 核心素养目标
政治认同:提升热爱集体的情感和意识;以积极乐观的心态承担自己应尽的 责任，关爱集体成就个人;增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同 集体主义原则。 健全人格:学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我;提高在 集体生活中自我觉察、自我认识和自我发展的能力。 责任意识:了解集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力;知道在集体 中可以发展个性、完善自我;认识集体对个人的重要作用，知道在集体中如 何展示个性。
2.1认识自己-2024版道法七上课件
课堂总结
正确认识自己的重要性
认
识
自
自我的全面分析
己
正确认识自己的方法
他人的评价
生活实践
认识自己是一个过程
第二课 正确认识自我
第一框 认识自己
导入新课
俗话说：“尺有所短，寸 有所长”，“人贵自知，自知 者明”，这些话语告诉了我们 什么道理？
认识自己
新课讲授
活动一：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的小日记
有一次，学校举行篮球比赛， 我自认为球技最棒，想要当队长， 但队员们都说：小明的球技虽然 不如我，但是大家都愿意让他来 当队长，因为他更具有团队意识， 善于指挥。然后，我就生气了， 没有参加这次比赛。
思考：1.“我”对自己的认识带来了什么影响？ 2.这给我们带来哪些启示？
思考：1.“我”对自己的认识带来了什么影响？
在团队中得不到队友的信任与支持，不能很好地与他 人相处，可能与同学产生矛盾。
2. 这给我们带来哪些启示？
正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的 交往。
笔记1
1.正确认识自己的重要性？
（2）猜一猜。每人从中抽一张折叠的画像，猜测这是谁的画像并 说明理由。
思考：这是通过什么方法来认识自己？ 通过对自我的全面分析来认识自己。
活动二：我的自画像
（3）谈感受。谈谈你对这位同学的印象 和看法，其他同学可以补充；当事人听到同 学评价后谈谈自己的感受。
思考：1.这又是通过什么方法来认识自己？ 2.如何正确看待他人评价？
思考：我们还可以通过什么方法来认识自己？
在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实 践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、 检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。
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与一年前相比，你的身体发生了 哪些变化？（身高、体重、声音等）
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约 悄悄变化的我
自学我最棒！
1、青春期身体（生理）变化的主要表现？ P3
身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
2、青春期生理变化带来的影响？P3
带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的 精力、敏捷的思维。
自我意识不断增强
（3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得 忧郁，爱发脾气；
情感世界愈加丰富
青春期矛盾心理表现
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我 遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！
反抗与依赖
青春期矛盾心理表现
升入初中以来，我有心里话不愿意对别 人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
闭锁与开放
青春期矛盾心理表现
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学 击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表
演，我却不敢“亮剑”！ 勇敢与怯懦
3、为什么要正确处理青春期矛盾心理？
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们 的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健 康成长。
4、怎样正确化解矛盾心理？
上
2、青春期的生理变化带给我们那些影响
积极影响：青春期的生理变化带给 我们旺盛的生命力，使我们的身体 充满能量。我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维，对成长充满强烈渴望， 感觉生活拥有无限可能。
这些场景带给你什么感受？
消极影响：处于青春期的我们， 往往更加管住自己的外表。有 时，一些正常的生理现象也可 能给我们带来烦恼。
4、如何正确看待青春期的生理变化？
我们要正视 身体变化，欣 然接受青春花 蕾的绽放。
不因自己的 生理变化而自 卑，是我们对 自己的尊重。
不嘲弄同伴 的生理变化， 是我们对同伴 的尊重。
群策群力： 青春期的生理健康
排忧1：长痘痘
原因：进入青春期，皮脂分泌特别旺盛，产生 油脂增多，油脂在毛囊被汗垢阻塞，积聚起来， 就形成青春痘。
3、如何正确对待青春期的生理变化？ P5
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾是绽放。不因自己的 生理变化而自卑，不嘲笑同伴的生理变化。②在追求形体、仪表等 外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春期矛盾心理的主要表现？ P6
反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦
5、如何调适青春期的矛盾心理？ P6-7
对策：如何预防青春痘?
（1）常用温水洗脸，保持皮肤清洁
（2）尽量少吃对皮肤有刺激性的事物，如辛辣、油 炸食品、奶油、巧克力等
（3）不要用手去挤压，严重的话可以用药物治疗
（4）尽量不要熬夜，睡眠要充足。
（5）保持情绪稳定，心情开朗。
排忧2：变声期
原因：在变声期，正在迅速发育的声带，都会有轻 度的炎性水肿，如有外界不良刺激容易造成声带 的永久性损伤。
悄 悄
一、悦纳生理变化：表现——影响—正视
变
化
的 二、直面矛盾心理：原因——正视—方法
我
百分导学：P2-3
1-10：DABCADDADB
（4）饮食多样化，多吃富含维生素和矿物 质的食品，对长个关系极大。 （5）心情开朗。精神状态良好能通过 内分泌系统对身高发生积极影响。
青春期心理变化的表现？
我是谁？我是一个处于青春期的女孩。
（1）我发现我现在记东西记得特别快；
认知能力得到发展
（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希 望父母亲过多的“唠叨”；
求助他人，学习 培养兴趣，转移注意力 参加集体活动 化解烦恼的方法
尝试自我调节
1、参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。 2、求助他人，学习化解烦恼的方法。 3、培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。 4、学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
青春寄语
青春是美好的，也是躁动的，有 欢乐，也有烦恼，成长就在这个季 节，成熟也在这个季节。但我坚信， 青春如花的你们，一定会Байду номын сангаас知识和 汗水，用智慧和理想，跨越重重障 碍，激流勇进，谱写出一曲嘹亮动 人的青春之歌。
①参加集体活动。②求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③培养兴趣 爱好转移注意力。④自我调节（把自己的想法写下来；参加体育活 动；学会自我暗示；试试自我解嘲。）
你知道吗？
人的一生按年龄可
你正处于人生分的为哪哪几个个阶阶段段呢？？
婴儿
幼儿
儿童
时期
出生—1岁
时期
1—3岁
时期
3—12岁
青成个1青 年年生2春—期长1少期8期岁之 发：间 育的 的一过 高般渡 峰指1期期成早人8—。。的4年期5它岁发是育继过婴程儿中4期中5，—期后介6年5，于岁人儿生童第期二和6老5期岁年以
对策：在变声期如何保护嗓子?
（1）注意唱歌和阅读卫生，不要大声高声 喊叫或长时间唱歌、“吊嗓子”。 （2）不吃过酸、辛辣刺激性较大的食物。 （3）不要吸烟、喝酒，要多饮白开水、 淡茶水或泡（煎）菊花茶。
排忧3：个子矮
原因：进入青春期，同学们身体发育的速度 是不一样的。
对策：长高与哪些因素有关？
（1）遗传因素（先天） （2）积极进行体育锻炼（如打篮球、跳 远、游泳等） （3）体育锻炼后注意休息，保证充足的睡眠。
第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约 悄悄变化的我
自学我最棒！
1、青春期身体（生理）变化的主要表现？ P3
身体外形的变化；内部器官的完善；性机能的成熟。
2、青春期生理变化带来的影响？P3
带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的 精力、敏捷的思维。
自我意识不断增强
（3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得 忧郁，爱发脾气；
情感世界愈加丰富
青春期矛盾心理表现
我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我 遇到麻烦时，还是渴望“他们”出现！
反抗与依赖
青春期矛盾心理表现
升入初中以来，我有心里话不愿意对别 人讲了。其实我挺希望有人能理解我！
闭锁与开放
青春期矛盾心理表现
我从小学四年级开始学习击剑，今年在全区中小学 击剑比赛中获得奖牌。班长让我在班会上给大家表
演，我却不敢“亮剑”！ 勇敢与怯懦
3、为什么要正确处理青春期矛盾心理？
青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们 的成长提供了契机。
积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健 康成长。
4、怎样正确化解矛盾心理？
上
2、青春期的生理变化带给我们那些影响
积极影响：青春期的生理变化带给 我们旺盛的生命力，使我们的身体 充满能量。我们拥有充沛的精力、 敏捷的思维，对成长充满强烈渴望， 感觉生活拥有无限可能。
这些场景带给你什么感受？
消极影响：处于青春期的我们， 往往更加管住自己的外表。有 时，一些正常的生理现象也可 能给我们带来烦恼。
4、如何正确看待青春期的生理变化？
我们要正视 身体变化，欣 然接受青春花 蕾的绽放。
不因自己的 生理变化而自 卑，是我们对 自己的尊重。
不嘲弄同伴 的生理变化， 是我们对同伴 的尊重。
群策群力： 青春期的生理健康
排忧1：长痘痘
原因：进入青春期，皮脂分泌特别旺盛，产生 油脂增多，油脂在毛囊被汗垢阻塞，积聚起来， 就形成青春痘。
3、如何正确对待青春期的生理变化？ P5
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾是绽放。不因自己的 生理变化而自卑，不嘲笑同伴的生理变化。②在追求形体、仪表等 外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
4、青春期矛盾心理的主要表现？ P6
反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦
5、如何调适青春期的矛盾心理？ P6-7
对策：如何预防青春痘?
（1）常用温水洗脸，保持皮肤清洁
（2）尽量少吃对皮肤有刺激性的事物，如辛辣、油 炸食品、奶油、巧克力等
（3）不要用手去挤压，严重的话可以用药物治疗
（4）尽量不要熬夜，睡眠要充足。
（5）保持情绪稳定，心情开朗。
排忧2：变声期
原因：在变声期，正在迅速发育的声带，都会有轻 度的炎性水肿，如有外界不良刺激容易造成声带 的永久性损伤。
悄 悄
一、悦纳生理变化：表现——影响—正视
变
化
的 二、直面矛盾心理：原因——正视—方法
我
百分导学：P2-3
1-10：DABCADDADB
（4）饮食多样化，多吃富含维生素和矿物 质的食品，对长个关系极大。 （5）心情开朗。精神状态良好能通过 内分泌系统对身高发生积极影响。
青春期心理变化的表现？
我是谁？我是一个处于青春期的女孩。
（1）我发现我现在记东西记得特别快；
认知能力得到发展
（2）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希 望父母亲过多的“唠叨”；
求助他人，学习 培养兴趣，转移注意力 参加集体活动 化解烦恼的方法
尝试自我调节
1、参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。 2、求助他人，学习化解烦恼的方法。 3、培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。 4、学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
青春寄语
青春是美好的，也是躁动的，有 欢乐，也有烦恼，成长就在这个季 节，成熟也在这个季节。但我坚信， 青春如花的你们，一定会Байду номын сангаас知识和 汗水，用智慧和理想，跨越重重障 碍，激流勇进，谱写出一曲嘹亮动 人的青春之歌。
①参加集体活动。②求助他人，学习化解烦恼的方法。 ③培养兴趣 爱好转移注意力。④自我调节（把自己的想法写下来；参加体育活 动；学会自我暗示；试试自我解嘲。）
你知道吗？
人的一生按年龄可
你正处于人生分的为哪哪几个个阶阶段段呢？？
婴儿
幼儿
儿童
时期
出生—1岁
时期
1—3岁
时期
3—12岁
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对策：在变声期如何保护嗓子?
（1）注意唱歌和阅读卫生，不要大声高声 喊叫或长时间唱歌、“吊嗓子”。 （2）不吃过酸、辛辣刺激性较大的食物。 （3）不要吸烟、喝酒，要多饮白开水、 淡茶水或泡（煎）菊花茶。
排忧3：个子矮
原因：进入青春期，同学们身体发育的速度 是不一样的。
对策：长高与哪些因素有关？
（1）遗传因素（先天） （2）积极进行体育锻炼（如打篮球、跳 远、游泳等） （3）体育锻炼后注意休息，保证充足的睡眠。