中国好老师_ppt课件

据介绍，整个行动计划包含 五大具体行动：
“从我做起”行动计划
“互通互助”行动计划 “素养提升”行动计划 “记录传承”行动计划
“尊师爱师”行动计划
“从我做起”行动计划
行动主体：全国师范院校的教师、学 生和广大毕业生三个群体。
行动内容：系列体现师德、表达师爱 的行动。
“互通互助”行动计划
秉承理念：习总书记提出 “中西部强则中国强” 行动形式： 教 师：拼接教学、同课异构 专业双修、经验交流 管 理 者：影子校长、跟岗体验 和拓展活动
“素养提升”行动计划
1）万名中小学幼儿园教师传统文化素养提升 2）万名中小学幼儿园教师师德素养提升 3）万名中小学心理健康教师专业能力提升 4）万名卓越教师专业能力提升 5）万名中小学校长学校管理能力提升
“记录传承”行动计划
行动形式：记忆留存、绘画长卷、主题展馆等 记录内容：好老师的生命故事、好老师的先进经验
ห้องสมุดไป่ตู้
解读：
好老师是中华民族伟大复兴 的“筑梦人”。
努力成为“四有”好老师。
努力培养造就一大批好老师。
解读：
一位好老师，应是理想的守望者。
一位好老师，应是灵魂的塑造者。
一位好老师，应是知识的传播者。
北师大组织启动“中国好老师”行动计划 时间：2014年12月17日 组织：北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心
“四有”好老师
做好老师，要有道德情操。
好老师是以德施教、以德立身的楷模。 好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉 献精神，以自己的模范行为影响和带动学生。 好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠 诚和热爱上来，执着于教书育人。
“四有”好老师
做好老师，要有扎实学识。
好老师要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通 用知识和宽阔的胸怀视野。 好老师还应该是智慧型的老师，既授人以鱼，又授 人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
既定目标：塑造好老师的动人形象、传播好老师的
崇高精神，为中国教育的继往开来寻求 宝贵的精神资源和发展动力。
“尊师爱师”行动计划
行动形式：已毕业学生“我为老做师 件事”感恩活动。 行动效果：提升教师职业幸福感，促进 教师师德水平的提升。
结合自己的教育教学实践在固定 模版上撰写1000字左右的心得体会， 4月15前以年组为单位打包发至教研 室邮箱并告知。
中国好老师
做好老师，要有理想信念。 做好老师，要有道德情操。 做好老师，要有扎实学识。 做好老师，要有仁爱之心。
“四有”好老师
做好老师，要有理想信念。
好老师做“人师”，以“传道”为责任和使命。 好老师做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟 大复兴中国梦的积极传播者。
好老师用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用 自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
好老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻 苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。
“四有”好老师
做好老师，要有仁爱之心。
好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。 好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的， 让学生“亲其师”“信其道”。 好老师要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责 任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。 好老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。