10清新空气是个宝

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10、《清新空气是个宝》教学反思

为了我上好这节课,我想到了很多。并早做准备。在实施过程,根据本年级学生的认知特点及自己的理解授课,根据学生的需要教学,将教学内容进行搭配与拓展,使课堂教学具有针对性,具有实效性。这堂课反思具有三点:

1.如何收集有效和可靠地证据就成为本课教学活动的一个重要任务。为此,我设计了一个调查报告,从四个方面让学生展开了对我们生活的地方,其周围空气的质量进行了严密细致的调查,收集有效的证据成了本课的重要环节。通过调查研究,让学生感受到我们周围的空气已被污染,使他们心目中意识到净化空气已迫在眉睫,从而激发他们想办法去净化空气。

2.本节课的设计与教学,实现了教师由讲述者向促进者的转变,体现了对学生课堂生命状态的尊重,对学生积极主动发展的促进,对学生个性潜能的挖掘等等。整堂教学都是一个动态过程,有师生互动、问题启发与学生思考通过小组合作探究,得出了正确的结论,并从中体验到了学习与合作的快乐。

3.组织、指导学生进行调查研究。因此教师须在学生的课前调查方面多下工夫。

a、教师做到提前布置学生的调查任务,而且根据本地区的实际情况安排学生进行调查。根据本地区的情况给学生的居住地,对学生分配了污染程度不同的地区进行调查。

b,教师提前对学生进行合理的分工分组,制定好每组调查计划,有针对性的进行调查。。

c,学生进行课外调查时,强调了安全教育,须要有大人的陪同,以免发生意外情况。

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