牙科焦虑心理的调查和探讨

牙科焦虑心理的调查和探讨
【摘要】目的对于现存的牙科焦虑心理的现象调查与分析，并探讨针对患者的牙科焦虑心理采取的口腔健康教育的有效方法。

方法用问卷调查法在我院调查具有牙科焦虑心理的患者100例，并将这100例均分为两组，对照组与观察组各50例，采取口腔健康教育的有效措施进行治疗具有焦虑心理的患者，在40min与5min
时用mdas评分方法进行评测，比较对照组与观察组干预前后的mdas 值。

结果干预前，手术前40min，观察组与对照组的mdas评分无统计学差异（p>0.05），进行口腔健康教育干预之后，术前5min，则两组mdas具有统计学差异（p0.05）。

1.1.1 调查方法使用问卷式调查，在患者就诊之前发放调查问卷进行调查，并将全部收回。

发放的试卷要大于100份，从中选取100份具有明显的牙科焦虑心理的患者。

1.1.2 调查问卷调查问卷分为三部分。

第一部分为患者姓名、性别、年龄、及以往牙科疾病治疗史。

第二部分为问卷提问的具体问题，通过改良焦虑症量表（mdas）进行评测，具体分为4个问题：①如果你将要去医院，您的感觉怎样？②如果你正坐等看牙医，您的感觉怎样？③如果医生正拿着器具准备给您拔牙，您的感觉怎样？④如果医生正准备给您注射麻醉剂等药物，您的感觉怎样？分为五种程度的选项：①轻松（1分）；②有点不安（2分）；③紧张（3分）；④焦虑（4分）；⑤感到身体不适（5分）。

最后算出总分，根据得分标准：1无焦虑型0.05），干预后，观察组与对照组术前
40minmdas值无统计学差异（p>0.05），在5min时，观察组mdas值明显小于对照组且有统计学意义（p<0.05），见表1。

3 讨论
在牙科手术中出现的紧张、恐惧、敏感等状况都是牙科焦虑症的症状。

牙科焦虑症影响手术进行和治疗的效果，并对患者机体也造成一定的损害。

经调查研究表明，牙科焦虑心理产生的原因有[4]：①患者本身害怕疼痛。

患者对于牙科焦虑的心理与自身恐惧疼痛是有一定相关性的。

手术带来的疼痛是他们无法克服的心理障碍。

②对于手术的认知不够。

患者对于牙科手术的各个环节，以及各方面的器材了解欠缺。

当他们一看到拔牙器具或是其他的医疗器具，就会产生排斥与恐惧感。

患者缺乏这方面的专业知识，从而在手术中出现焦虑恐慌的状况。

③患者对于牙医以及治疗手术的技术的担忧。

病患在一定程度上会产生对牙医的不信任感。

不仅在技术上的怀疑还有态度的质疑。

患者的牙科焦虑心理，在一定的时间内也关乎着医学的进展。

所以，克服牙科焦虑心理是患者的自身的努力，也是牙科医学所要研究与克服的一关。

采取科学的口腔教育治疗方法能够有效地减轻患者的焦虑恐惧心理，口腔健康教育包括①对患者说明新型麻醉剂相对与传统麻醉剂的优点，减轻患者的疼痛的恐惧感。

②和病患进行交流，减缓病者的情绪。

③介绍手术的仪器和概况。

④宣传牙科有关方面的知识，建议患者平时养成良好的口腔卫生习惯，注重口腔健康。

根据实验研究，采取具体措施能够产生一定的效果。

综上所述，越来越多的人不仅患有牙科疾病，还患有牙科焦虑心理疾病，所以，在致力于牙科焦虑心理研究的同时，也加强对于其方法措施的研究，采取口腔健康教育则是有效的方法，应该加以推广。

参考文献
[1] 杨少青.改良牙科焦虑量表及牙科焦虑病因的研究[d].北京医科大学硕士学位研究生论文，1994.7.
[2] 韩宁.牙科畏惧症[j].北京口腔医学，2003，11（1）：59-61.
[3] 陈志方，尹明.口腔健康教育对自体牙移植患者焦虑心理的干预[j].口腔医学，2008，28（6）：301-302.
[4] 张雪晶，刘利君，杨少清.拔牙病人牙科焦虑心理的研究[j].广东牙病防治，2001，9（4）：254-255.。