第1课《春夏秋冬》导学案

《春夏秋冬》导学案

前置作业

一、一年有哪几个季节？每个季节最具代表性的自然现象是什么？

你最喜欢哪个季节？

二、查资料，一年中的春夏秋冬是如何划分的？

三、推荐阅读语文课本第12页《祖国多么广大》。

四、读课文。我读了（）遍课文了，我能读得（）（选一选，画“√”）

准确（）有节奏（）有美感（）

五、识字。用自己的识字方法记住的生字有：

课堂作业

一、将下列加点字的音节补充完整。

秋霜．___uānɡ下降．___iànɡ落．___uò叶上游．___óu

霜的偏旁是，含有雨字头的字还有：雪、雷、雾、雹，它们与天气现象相关。

降的偏旁是，双耳旁分为左耳旁和右耳旁，带有双耳旁的字有：阳、邓、队。双耳旁的第一笔是横撇弯钩。

吹．___uī牛水池．___ī飘．___iāo 落

二、看拼音，写词语。

lì dōng xuěhuāchūn fēng

fēi niǎo chūrù

三、选择合适的动词填空(填序号)。

1.落

2.吹

3.降

4.飘

春风( ) 夏雨( ) 秋霜( ) 冬雪( )

四、根据课文内容连一连。五、请用一个动词形容一下这些自然现象。

池草水春天到春风_____ 桃花_____

山花林夏天到夏雨_____ 青蛙_____

鱼出青秋天到秋霜_____ 树叶_____

鸟入红冬天到冬雪_____ 雪人_____

六、找出文中的近义词和反义词。

春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。近义词：落——（）

池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。反义词：绿——（）出——（）

课后作业超市(选做其中的两项)

一、我是小书法家，我会读、写词语。

春暖花开三伏盛夏秋高气爽寒冬腊月

风和日丽鹅毛大雪鸟语花香草长莺飞入木三分

二、我是小诗人，我能背诵积累。

1. 《二十四节气歌》

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

2.背诵积累描写四季的古诗

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——唐贺知章《咏柳》

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——唐杜牧《山行》

墙角数枝梅，凌寒独自开。——宋王安石《梅花》三、我是小画家，我爱描绘美丽的四季。

拿起你神奇的画笔，把你喜欢的季节画一画吧（画一个或者多个季节都能够）！