安徽高考改革：不分文理科方案在2020年启动
安徽新高考赋分规则
安徽新高考赋分规则安徽省2024年起开始实行新的高考赋分制度，这一制度旨在促进高中教育的全面发展，提高学生综合素质水平。
在新的高考赋分规则中，高中学生的学习成绩将以赋分的方式计算，并将赋分结果作为高考录取的参考依据。
新高考赋分规则主要包括四个方面的内容：学业水平考试赋分规则、综合素质评价赋分规则、选考科目赋分规则和满分推荐赋分规则。
首先，学业水平考试赋分规则是新高考赋分的基础。
学业水平考试是指学生在高中期间的年度考试，分为学业水平考试一和学业水平考试二、学业水平考试一主要考察学生对基础知识和基本技能的掌握情况，学业水平考试二主要考察学生对学科知识的应用和综合能力的培养情况。
根据学生在学业水平考试中的成绩，采用赋分方式确定学生的学业水平。
其次，综合素质评价赋分规则体现了素质教育的理念。
综合素质评价是指对学生的品德、健康、艺术、劳动、社会实践等综合素质进行评价。
学生在学校开展的各类活动中获得的综合素质赋分将作为高考录取的参考依据。
再次，选考科目赋分规则是根据学生选修的学科进行赋分。
高中阶段，学生需要根据自身兴趣和发展需求选择相应的学科进行学习。
学生优秀的选考科目成绩将会得到相应的赋分。
最后，满分推荐赋分规则是鼓励学生通过一定条件进行推荐进入高校。
满分推荐赋分主要参考学生在高中期间的学习成绩、综合素质评价的赋分结果以及其他特殊综合素质。
总体来说，安徽新高考赋分规则的实施，将学生的学习成绩、综合素质以及自主学习的能力等因素综合考虑，并将其作为高考录取的参考依据。
这一制度的实施有助于促进高中教育的全面发展和学生综合素质的提高，同时也给学生提供了更多的发展机会和选择空间。
从什么时候开始高考不分文理科
篇一:《高考不分文理科》高考不分文理科作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。
此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，目的就是探索招生录取与高中学习相关联的办法，更好的推进素质教育，增加学生的选择性，分散考试压力，促进学生全面而有个性的发展。
目前，全国绝大部分地区的高考，都主要是按文理分科，考察语文、数学、英语三门，外加文科综合或理科综合的成绩，也就是大家所说的3+x，高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。
不分文理科高考总分由两部分组成本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。
一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。
其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。
另一部分是高中学业水平考试成绩。
这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。
考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。
本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
教育部副部长杜玉波说，改革的重点是探索依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制，简单地说就是“两依据、一参考”。
目的是破解“唯分数论”、“一考定终身”等问题，发挥高考“指挥棒”的正确导向，增加学生的选择机会，减轻学生的应试压力，全面推进素质教育，促使高校科学选才。
改革时间表：上海浙江今年试点考虑到高考综合改革的重要性、复杂性，这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。
安徽高中文理分科是什么时候
安徽高中文理分科是什么时候
高考不分文理科之后，考生的高考成绩将由语文、数学、英语三科成绩和高中学业水平考试中的3个选考成绩组成，此外，英语实行一年两考。
以下小编为大家整理了安徽高中文理分科是什么时候的相关内容，希望对大家有所帮助！
安徽高中文理分科是什么时候
一般都是高一第二学期期末会问意向的`，到了高二就已经分班了。
2021年高考录取考生总成绩不分文理科。
时间点：从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施
安徽省将借鉴改革试点省份的经验，研究2021年高考录取考生总成绩由不分文理科统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成的具体操作办法，积极探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。
根据教育部部署，2018年制定安徽省高考综合改革实施方案，报教育部备案同意后，从当年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
高中学业水平考试涵盖所有科目
时间点：从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施
安徽省将按照全面考核、自主选择、统筹兼顾的原则，确定高中学业水平考试的内容、组织形式、成绩呈现方式和使用。
考试范围涵盖国家课程方案所设定的全部科目，其中语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目考试，由省教育行政部门统一组织;艺术(或音乐、美术)、体育与健康、通用技术、信息技术考试，由省教育行政部门制定统一要求，确定具体组织方式。
安徽省普通高中学业水平考试实施办法，从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施。
新高考改革方案解读高考改革将取消二三本_1.doc
新高考改革方案解读高考改革将取消二三本新高考改革方案解读高考改革将取消二三本教育部最新出台的这一系列改革制度，关系到孩子的高考，甚至是一生，家长和学生们要引起高度重视。
3月16日上午，十三届全国人大一次会议举行记者会，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。
2017年是高考改革的重要一年，在这一年里全国23个省份确定了没有了本科三批，甚至上海、山东、浙江和海南这四个省市将一本和二本都合并了。
1历经三年的试点研究，将于今年9月起在以下17个省份开启高考改革：地区启动时间执行时间内容要点北京2017年2020年1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020年调整统一高考科目，实行3+3 ，探索两依据、一参考。
山东2017年2020年1、2015年英语科目使用全国卷，2016年文综和理综使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；2、2020年高考实行3+3 的考试模式；3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。
志愿填报由学校+专业改为专业（类）+学校形式；4、录取两依据、一参考。
湖南2018年2021年1、2016年起全部科目使用全国卷；2、2020年高考不分文理科；3、实行3+3 的考试模式；4、外语科目提供两次考试机会；5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；6、构建两依据、一参考多元录取机制。
江西2018年2020年1、不分文理科；2、实行3+3 的考试模式，选考6选3 ；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。
20省陆续公布高考改革方案“7选3”模式
20省陆续公布高考改革方案“7选3”模式又快到了一年一度的高考季。
这些年，高考改革在全国渐次推开。
包括2014年就公布试点方案的浙江与上海，截至目前，已有天津、北京、青海、江苏、海南、西藏、宁夏、广西、广东、甘肃、黑龙江、辽宁、贵州、河北、山东、湖南、贵州、江西等在内的20个省份陆续出台高考改革方案，启动高考综合改革的时间集中于2014年到2019年。
归纳起来，这些省份的高考改革方案有不少共同之处：在考试方面，不分文理，实行必考科目与选考科目的“3+3”模式;一年多考，外语和选考科目可报考两次;在招录方面，合并本科录取批次成为大趋势;遵循两依据、一参考，即依据统一高考成绩、高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合素质评价信息。
明年，浙江省将迎来试点改革后的第一次“新高考”。
高考改革的试点实践中有何收获和难题?高招录取又有哪些变化?本版推出“关注高考高招改革”系列报道，先来看看早走一步的浙江教与学的变化。
——编者跨过文理科的分界线从学校开完家长会回来，施妈妈松了口气：高考改革了，再也不用犯愁女儿施灵该选文科还是理科了。
高考分科的事儿，曾让她和大儿子施杰吵过很多回。
儿子在2009年参加高考，当时，他的物理和地理成绩都很出色，化学和政治成绩却很糟糕，妈妈想让他读理科，但最终，儿子还是固执地选择了文科。
“现在女儿在读高一，虽然也有些偏科，但她不用纠结，可以在7门课里任意选择3门参加考试。
”施妈妈家住浙江永康，在这个地处浙江中部的县级市，永康市第一中学是唯一一所浙江省一级的重点中学。
“两个孩子很争气，前后脚考进一中。
”施妈妈的语气里满是骄傲。
曾被文理分科困扰的不只施妈妈这一个家庭。
高考改革后，除了语文、数学、外语这3门必考科目外，学生可以在物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、技术7门高中学业水平考试科目中，自主选择3门作为选考科目，计入高考总分。
现在读高二的学生，将成为第一批“吃螃蟹的人”。
据统计，在永康一中的640名高二学生中，目前有404名同学都跨文理科选择高考考试科目，占到了学生总数的六成以上。
安徽新高考政策要求
安徽新高考政策要求安徽新高考政策要求安徽新高考政策中，提出高校提出的选考科目要求分为以下四类：第一类：对首选科目和再选科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首选科目为物理或历史的考生、再选科目为任意2科的考生均可报考。
第二类：只对首选科目提出要求的，如“物理(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目为任意2科的考生方可报考。
第三类：只对再选科目提出要求的，如“化学(1门科目考生必须选考方可报考)”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学的考生方可报考;如“化学,地理(2门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理或历史、再选科目选考化学和地理的考生方可报考。
第四类：对首选科目和再选科目均提出选考要求的，如“物理,化学(2门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目选考化学的考生方可报考;如“物理,化学,地理(3门科目考生均须选考方可报考)”，表示首选科目为物理、再选科目选考化学和地理的考生方可报考。
安徽新高考3+1+2政策何时实施安徽新高考是从2021年开始实行，也就是从2021年9月高一新生入学时开始实行，2024年将进行首届新高考，采取3+1+2新高考模式，不分文理科，语文、数学、外语为统考，在历史和物理科目中首选1门科目，然后在思想政治、地理、化学、生物学科目中再选2门科目参加选择性考试，总分为750分。
“3”为语文、数学、外语 3 门统一高考科目，不分文理，每门满分150分。
“1”为在物理、历史 2 门选择性考试科目中选择 1 门，每门满分100分，以原始分计入总分。
“2”为从思想政治、地理、化学、生物 4 门选择性考试科目中选择2门，每门满分均为100分，以等级分计入总分。
新高考选科方法1.提前做好职业规划，父母要帮孩子把好关。
很多家长觉得，刚上高中就考虑孩子未来做什么工作有点太早了，其实一点也不早，现在的选科组合都会影响未来大学的专业选择。
安徽2023年高考是新高考吗安徽哪年新高考
安徽2023年⾼考是新⾼考吗安徽哪年新⾼考安徽2023年⾼考不是新⾼考。
安徽2024年⾸届新⾼考，采取3+1+2⾼考模式，不分⽂理科。
“3+1+2”模式和传统⽂理分科，从⽬标导向、选择科⽬组合、考试内容上都有本质上的区别。
它体现了物理、历史学科的基础性作⽤，突出了⾼校不同学科专业选才的要求，也更加注重学⽣的全⾯发展，提⾼学⽣的综合素质。
安徽2023年⾼考是不是新⾼考不是。
安徽2021年启动，2024年⾸届新⾼考，采取3+1+2⾼考模式，不分⽂理科。
“3”为全国统⼀⾼考科⽬语⽂、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计⼊考⽣总成绩。
“1”由考⽣在物理、历史2门⾸选科⽬中选择1门，以原始分计⼊考⽣总成绩，满分为100分。
（之所以物理和历史必须⼆选⼀，主要在于，物理是⾼校理⼯类专业的基础性学科，历史是⼈⽂社科类专业的基础性学科，即使是不限制物理和历史的省份，⼤学很多招⽣专业也会要求选考物理或历史，否则不能填报）“2”由考⽣在思想政治、地理、化学、⽣物学4门再选科⽬中选择2门，以等级分计⼊考⽣总成绩，每科满分均为100分。
安徽新⾼考给学⽣更多的⾃主权通过新⾼考改⾰，考试将更加公平、公开，更有利于个性化⼈才的培养，综合⽔平较强的学⽣可以进⼀步探索。
这将给学⽣更多的⾃主权。
在⾼考⽅⾯，它可以避免⼀考定终⾝的局限性，使每个学⽣都有更加多元化的发展⽅向，选择⼀个⾼效的过程，也会为社会发掘更多的潜⼒⼈才创造更多的条件。
新⾼考改⾰可以说是⼀个系统⼯程。
这不仅是教育部门的政策执⾏，也不是简单的家长和学校应该关注的问题。
就是让各⾏各业都参与到⾼考过程中来，每个⼈都要积极响应新⾼考的政策落实。
只有这样，才能深⼊⼈们的思想观念，使⾼考更有效的传统形式发⽣改变。
2024安徽新高考方案,实行“3+1+2”不分文理
2024安徽新高考方案,实行“3+1+2”不分文理2024年起安徽高考不分文理科1月29日，《安徽省2024年普通高校招生考试和录取工作实施方案》正式发布。
2024年起考生报考科类不分文理科，由改革前的文史类、理工类、体育类、艺术类，调整为普通类、艺术类、体育类。
大皖新闻记者注意到，普通类招生计划按照历史科目组合、物理科目组合分别编制，艺术类、体育类招生计划不分历史科目组合、物理科目组合。
艺术类、体育类考生可兼报普通类，普通类考生不得兼报艺术类、体育类。
高校依据统一高考成绩以及选考科目考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，择优录取考生。
2024年安徽高考首次实行“3+1+2”1月29日，《安徽省2024年普通高校招生考试和录取工作实施方案》正式发布。
2024年新高考考试时间安排在6月7日至9日三天。
另外，2024年新高考科目实行“3+1+2”。
2024年高考科目由统一高考科目和学业水平选择性考试科目组成。
“3”为统一高考科目，即语文、数学、外语(含听力)3科，其中数学不分文理，外语科目包括英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语6个语种，考生任选1个语种参加考试。
统一高考科目使用全国卷，由教育部教育考试院命题。
学业水平选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6科，“1”为考生首先从历史、物理2门科目中选择1门作为首选科目;“2”为考生再从思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门作为再选科目。
学业水平选择性考试科目由安徽省自主命题。
2024年高考具体各科考试日期安排一、3+文综/理综传统高考时间安排可能如下：【语文】6月7日9:00-11:30考试时长：150分钟【数学】6月7日15:00-17:00考试时长：120分钟【文综/理综】6月8日9:00-11:30考试时长：150分钟【外语】6月8日15:00-17:00考试时长：120分钟二、3+1+2新高考时间安排可能如下：【语文】6月7日9:00-11:30、考试时长：150分钟【数学】6月7日15:00-17:00、考试时长：120分钟【物理/历史】6月8日9:00-10:15、考试时长：75分钟【外语】6月8日15:00-17:00、考试时长：120分钟【化学】6月9日8:30-9:45、考试时长：75分钟【地理】6月9日11:00-12:15、考试时长：75分钟【政治】6月9日14:30-15:45、考试时长：75分钟【生物】6月9日17:00-18:15、考试时长：75分钟三、3+3新高考时间安排可能如下：【语文】6月7日9:00-11:30、考试时长：150【数学】6月7日15:00-17:00、考试时长：120【外语】6月8日15:00-17:00、考试时长：120【物理】6月9日8:30-9:30、考试时长：60【政治】6月9日11:00-12:00、考试时长：60【化学】6月9日15:00-16:00、考试时长：60【历史】6月10日8:30-9:30、考试时长：60【生物】6月10日11:00-12:00、考试时长：60【地理】6月10日15:00-16:00、考试时长：60注：以上内容仅供参考，以各省官方教育考试院通知为准!高考考试时有什么技巧首先是答题策略。
新高考政策什么时候开始的_哪年开始
新高考政策什么时候开始的_哪年开始新高考政策哪年开始的一、第一批新高考省份(2个)第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
二、第二批新高考省份(4个)第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
三、第三批新高考省份(8个)第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
四、第四批新高考省份(7个)第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
五、第五批新高考省份(8个)第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
新高考改革内容新高考后，夏季高考命题将依据高校人才选拔要求，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力，特别注重对学生的应用能力、探究能力和创新能力的全面考查。
现行夏季高考将普通高中生分为文科生和理科生两类，数学试题也是文科理科不同。
新高考后，夏季高考取消文理分科，学生将依据个人学习兴趣、学科优势和高校分专业选科要求选择确定等级考科目，学生的知识结构将变得更加多元;同时数学科目不再区分文理科，所有的考生将使用相同的数学试卷。
现行夏季高考的招生录取模式是由招生学校依据考生的高考总成绩择优录取考生。
新高考后，夏季高考采用“两依据、一参考”的招生录取模式，即：由招生学校依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生的综合素质评价择优录取考生。
安徽2025高考高校详细选科要求
安徽2025高考高校详细选科要求2025年的高考是中华人民共和国安徽省的一次重要考试，对于学生来说是决定人生前途的关键时刻。
在安徽省的高考选拔制度中，除了普通高考外，还有理工类、艺术类、体育类等专门的选拔方式。
下面将详细介绍2025年安徽省高考的选科要求。
普通高考选科要求：2025年安徽省高考的普通高考选科要求与以往相似，学生需要选择文科或理科。
具体的选科要求如下：1.文科选科要求：学生需要选择语文、数学、外语作为必修科目，另外还需要选择两门文科选修科目。
文科选修科目包括历史、地理、政治和经济等。
其中，历史为必修选修科目，学生还需要自主选择一门文科选修科目。
2.理科选科要求：学生需要选择语文、数学、外语作为必修科目，另外还需要选择两门理科选修科目。
理科选修科目包括物理、化学、生物等。
其中，物理为必修选修科目，学生还需要自主选择一门理科选修科目。
此外，无论是文科还是理科，学生还可以选择一门选修科目或技术技能科目。
理工类选科要求：安徽省对于理工类高考如机械、电子、信息工程、土木工程等专业的选拔，更加注重对理工科技术能力的评价。
除了普通高考的必修科目外，学生需要选择与相关专业相关的选修科目。
具体选科要求如下：1.必修科目：包括语文、数学、外语三门必修科目。
2.选修科目：学生需要选择相关理工科目，如物理、化学、生物等。
对于不同专业，选修科目要求会有所不同。
例如，机械专业要求学生选择物理和化学作为选修科目，电子专业要求学生选择物理和数学作为选修科目。
体育类选科要求：安徽省对于体育类高考的选拔主要考察学生的体育运动能力和相关理论知识。
具体选科要求如下：1.必修科目：包括语文、数学、外语三门必修科目。
2.选修科目：学生需要选择体育相关科目，如体育、运动训练、运动医学等。
学生在选择选修科目时，可以根据自己的兴趣和特长进行选择。
艺术类选科要求：安徽省对于艺术类高考的选拔主要考察学生的艺术才华和相关理论知识。
具体选科要求如下：1.必修科目：包括语文、数学、外语三门必修科目。
2023年安徽高考各科分值是多少_安徽2023高考是新高考吗
2023年安徽高考各科分值是多少_安徽2023高考是新高考吗2023年安徽高考各科分值是多少2023年安徽高考分文理科，2023年安徽不是新高考地区。
安徽高考试卷总分为750分。
安徽省普通高校招生全国统一考试统考科目为：3+文科综合/理科综合。
“3”指语文、数学和外语三个科目，其中数学分为文科数学和理科数学;“文科综合”包括思想政治、历史和地理学科;“理科综合”包括物理、化学和生物学科。
其中语文科目满分150分;数学科目满分150分;英语科目满分150分;文综和理综各自均为300分。
分数分布如下：语文、数学(文/理)、外语满分均为150分，文科综合/理科综合满分为300分，高考满分750分。
外语听力考试满分30分，取两次听力考试的最高成绩与其他部分试题成绩一同组成外语科目成绩计入高考总分。
通过上面内容，我们看到安徽高考试卷和宁夏、内蒙古、青海等省份的一样，试卷难度可能大家都是一样的，但是，录取难度，安徽985录取率全国倒数第一，211录取率也排名靠后，一本录取率相对还能缓和点。
安徽高考数据之所以还勉强能看，达到高考大省的平均水平。
还是靠江苏和浙江两省的支援，江苏是每年安徽外省本科名额****最多的省份，也是985、211名额****最多的省份，为近几年每年都有50万+考生的安徽缓解了一部分压力。
这样看来，安徽高考难度的确够大。
安徽2023高考是新高考吗2023年安徽高考不是新高考，安徽新高考启动时间：2021年，执行时间：2024年，3+1+2模式。
2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式，不分文理科。
“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目，及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。
其中，选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目，考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目，然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年考两次。
2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
安徽文理分科指南
安徽文理分科指南在选择高中时，学生们常常面临一个重要的决策：是否选择文科还是理科。
选择文科还是理科不仅关系到高中阶段的学习生活，更会对未来的大学专业和职业发展产生深远的影响。
因此，了解安徽文理分科指南是非常有必要的。
根据教育部的规定，高中学生在进入高中后，可以选择文科或理科两个不同的学习方向。
文科主要包括语文、历史、地理、政治、法律、外语等学科，而理科则主要包括数学、物理、化学、生物等学科。
安徽省教育厅针对文理分科制定了一些指南，帮助学生们更好地做出选择。
首先，安徽省教育厅指出，选择文科还是理科应该根据自己的兴趣和优势来决定。
如果学生对数理化感兴趣，数学基础较好，那么可以考虑选择理科。
理科学科在高考中占比较大，对于理科优势学生来说，选择理科可以更好地发挥自己的潜力。
而如果学生对语文、历史等人文科学科感兴趣，那么可以选择文科。
文科学科在高考中也占有一定比例，对于文科优势学生来说，选择文科有更好的发展机会。
其次，安徽省教育厅指出，选择文科还是理科也应该考虑未来的发展方向。
在大学专业和职业发展方面，文科和理科各有优势。
理科学科通常与工程、医学、科研等领域相关，这些领域对于数理化等学科的专业人才需求较大。
而文科学科通常与语言、文化、社会科学相关，这些领域对于语文、社会科学等学科的专业人才需求较大。
因此，选择文科还是理科也要结合自己未来的职业规划来考虑。
最后，安徽省教育厅还提醒学生们，无论选择文科还是理科，都应该注重综合素质的培养。
高中阶段不仅仅是为了高考，更是为了培养学生的思维能力、创新能力和综合素质。
无论选择哪个学科方向，都应该注重全面发展，培养自己的批判思维、创造力和沟通能力等综合素质。
安徽新高考政策解读
安徽新高考政策解读
安徽新高考政策解读如下：
安徽新高考政策是3+1+2模式，其中“3”指的是全国统一考试语文、数学、外语（含听力）3科，每科满分150分；“1”指的是考生自主选择的学业水平考试科目，首选科目物理或历史，以原始成绩计入考生总成绩；“2”指的是考生再选科目思想政治、地理、化学、生物学，以等级转换分计入考生总成绩。
在高考综合改革中，将选择性考试科目由原来的“3+X”模式中的“X”变为“2”，且不分文理科，这是国家实施高考综合改革的重要内容之一。
在新的高考政策下，普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。
合格性考试范围为普通高中各学科国家课程方案规定的必修课程和选择性必修课程，考试内容为国家普通高中课程方案和标准规定的必修和选择性必修内容。
选择性考试范围为普通高中各学科国家课程方案规定的必修课程和选修课程（以下简称选考科目），考试内容为国家普通高中课程方案和标准规定的必修和选修内容。
在成绩呈现方式上，合格性考试科目成绩以“合格/不合格”和等级方式呈现；选择性考试科目中的首选科目成绩以原始分方式呈现，再选科目成绩以等级转换分方式呈现。
其中，合格性考试是普通高中学生毕业的重要依据；选择性考试与统一高考招生录取直接相关，是高校招生录取的重要依据。
安徽新高考政策更加注重学生的全面发展，同时强调了学业水平考试的重要性。
在新的高考政策下，学生需要更加注重平时的学习和积累，不能只关注高考时的成绩。
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新高考改革各省实行的时间哪一年
新高考改革各省实行的时间哪一年新高考改革各省实行的时间2014年启动-2017年执行，新高考改革第一批试点省份2014年新高考改革试点正式开始，作为第一批实行新高考制度的省份，浙江和上海分别公布了本省的新高考制度，浙江使用浙江卷采用七选三的选课模式，选考等级采用21等级制度。
上海使用上海卷，总分660不变，选课采用六选三的模式，等级制度采用5等11级制度。
2017年启动-2020年执行，新高考改革第二批实行省份继浙江和上海新高考改革之后，2017年作为第二批改革的省份，山东、天津、北京、海南四个省份也公布了新高考改革的方案。
此四省沿用第一批新高考改革的方案，采用3+3选课的模式。
但是四个省因地制宜，参照每个省的不同情况在学考和选考制度上各有不同。
2018年启动-2021年执行，新高考改革第三批实行省份2018年第三批实行新高考的省份有湖南、湖北、河北、辽宁、重庆、江苏、福建和广东八个省份。
作为第三批实行新高考的省份，这八个省份充分借鉴第一批和第二批实行新高考省份的经验，有效的调节选课不平衡，教学资源分配不均匀的问题，采取3+1+2的考试模式，实行统一的等级赋分制度。
使新高考方案再次升华。
2019年启动-2022年执行，新高考改革第四批试点省份按照最开始的计划第四批实行新高考的省份有陕西、宁夏、云南、广西、甘肃、新疆、青海七省。
但是由于四川、河南、山西、吉林、黑龙江、安徽、江西、贵州、内蒙古和西藏10个省份原定于2018参与第三批新高考改革，却因为新高考实施过程中存在部分问题，以新高考制度不成熟，不适合本省教育情况为由，推迟了新高考改革，所以现在还不能确定，这些省份是否参与第四批新高考改革，以及原定于第四批改革的省份是否也会出现反悔的现象。
全国新高考的三种模式一、3+3模式目前上海市和第二批实行新高考改革的4个省市，分别是北京、天津、山东、海南是采用3+3高考模式，指除语数外3科外，学生要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物自主选择3科作为高考选考科目，经统计，该模式共有20种选科组合方式。
2016年全国各省市最新高考改革方案一览1
3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索；
4、分值比480分高，接近700分；
5、"小高考"科目均可考两次；
6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。
河北
2பைடு நூலகம்18年
2021年
1、2021年高考文理不分科；
2、高考科目实行"3+3"；
4、选考科目从政史地理化生6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分100分。
5、高考总成绩满分为750分。
6、高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式。
7、高职招生逐步实行"文化素质+职业技能"的评价方式。
甘肃
2019年
2022年
2、不分文理，外语一年两考；
3、录取"两依据、一参考"；
4、从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式。
宁夏
2019年
2022年
1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用；
2、2018年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度；
3、2019年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模式；
4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效；
5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；1次在10月，与选考科目同期进行；
6、考生志愿由"专业+学校"组成，录取不分批次，实行专业平行投档；
文理不分科什么时候实行
文理不分科什么时候实行文理不分科最早是在2014年就在部分省市实行了，但是大部分省市还是近几年才开始取消文理分科的，那么为了方便大家，下面给大家分享关于文理不分科实行时间，欢迎阅读!文理不分科什么时候实行其实，从2014年开始，上海市和浙江省两地就作为高考改革试点，取消了文理分科。
但是真正全面推广文理不分科还是在2017年，甚至有一些省市是在2018年9月以后才开始施行不分文理的新高考政策的。
也就是说。
具体从什么时候开始实行文理不分科还是要看考生所在的省份，不同的省份，实行时间是不同的。
高考不分文理科之后，考生的高考成绩将由语文、数学、英语三科成绩和高中学业水平考试中的3个选考成绩组成，此外，英语实行一年两考。
很多高中生都在担忧，如果高考改革，取消文理分科会不会对自己产生影响。
在这里告诉大家，是不会产生影响的。
因为高考制度改革对于高中生来说是很重要的事情，所以，在实行不分文理的新政策时，是从高一新生开始的。
如果考生所在的省份是2017年开始高考不分文理科，那么对于2017年前入学的高中生来说是没有影响的，参加的也仍旧是文理分科的旧高考。
高考取消文理分科的原因高考取消文理分科是目前社会中普遍关注的重要话题，目前高中阶段有很多的学生都有偏科的现象，所以为了高中生可以全面发展，近些年，各省市开始逐步推进高考文理分科。
我国目前高中生接受的往往都是应试教育，但是教育的目的并不应该单单是为了应对高考，而应该是全面提高素质。
所以，取消文理分科最大的原因就是希望可以改变应试教育，让高中生可以全面发展。
但是对于文理不分科，各方意见不一。
赞成文理不分科的人认为，文理分科是畸形教育，剥夺了学生全面发展的机会和权利。
但是反对者认为，文理不分科，是在为高中生学习增加负担。
由此可见，高考改革取消文理分科只是第一步，对于教学方法、教学内容、学习资源等等整个教育体系都需要作出调整，只有这样才能从根本上解决教育问题。
文理不分科怎么选改革后，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩以及高中学业水平考试3个科目成绩组成。
安徽省人民政府关于印发安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案的通知
安徽省人民政府关于印发安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案的通知文章属性•【制定机关】安徽省人民政府•【公布日期】2021.09.13•【字号】皖政〔2021〕44号•【施行日期】2021.09.13•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文安徽省人民政府关于印发安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案的通知各市、县人民政府，省政府各部门、各直属机构：现将《安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案》印发给你们，请认真组织实施。
安徽省人民政府2021年9月13日安徽省深化普通高校考试招生综合改革实施方案为贯彻落实《中共中央、国务院关于印发〈深化新时代教育评价改革总体方案〉的通知》《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，结合我省实际，制定本方案。
一、总体要求（一）指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，按照全国教育大会部署，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
坚持有利于引导普通高中育人方式改革、有利于促进高校科学选拔人才、有利于维护社会公平的原则，实施普通高校考试招生制度综合改革，构建更加公平公正、科学高效的普通高校考试招生制度，满足人民群众日益增长的接受优质、多样化教育的需求，适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，为建设新阶段现代化美好安徽提供人才支撑和智力支持。
（二）基本原则。
1．坚持立德树人。
遵循教育发展规律和人才成长规律，坚持正确育人导向，将促进学生全面发展、健康成长作为改革的出发点和落脚点，扭转唯分数、唯升学评价导向，促进高中阶段教育和高等教育协同育人，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。
2．坚持公平公正。
将促进公平公正作为高考综合改革的基本价值取向，健全制度，完善社会监督机制，切实保障高等学校考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
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安徽高考改革：不分文理科方案在2020年启动
安徽高考改革：不分文理科方案在2018年启动
高考改革牵动亿万学子的心。
昨天(3月3日)，全国政协委员、省教育厅副厅长李和平接受新安晚报记者专访时表示，安徽高考改革将在2018年启动，目前考试招生制度改革方案已经经过教育部备案，很快就会向社会公布。
谈高考改革：文理不分科要来了
“安徽考试招生制度改革方案已经制定完毕，也经过教育部备案了，教育部总体对方案给予了肯定，很快就会公布方案。
”李和平告诉记者，按照教育部最新规定，安徽的高考改革统一调整为2018年开始，也就是说2018年秋季入学的高一学生，到2021年毕业时启用新高考方案。
李和平介绍，考试招生制度改革实施方案涉及到所有学段，包括小学、中学、大学，其中包括招生计划的分配、加分政策，备受关注的一块就是关于高考的综合改革。
他表示，正在着手组建队伍研究高考改革方案，还处在研制的初级阶段，其细则出炉还需要一个过程。
“按照教育部规定的高考改革时间表，最晚要在2018年6月底之前公布细则。
”李和平认为，细则出台的早迟对考生没有影响，本着“三年早知道”的原则，一定会在学生进校前告知新方案。
李和平向记者透露了改革的内容，“大的框架按照国家的要求3+x，文理不分科，语数英由国家统一组织考试，其他的科目从学业水平考试中去选，可能是‘6选3’也可能是‘7选3’，目前还没有确定。
”
针对高考改革，学校和学生该如何应对呢?李和平说，就目前而言，学校不要做任何改革，“改革总的思路要减负，提高学生的综合能力，让学生能够自由全面发展。
”将来学校要更加重视学生的
全面发展和综合素质的提高。
“一考定终身”、“唯分数论”，这
些都将发生根本改变。
谈多校划片：有利有弊仍需论证
近期，教育部首次提出在择校冲动强烈的地方逐步推进多校划片，引发了热议。
多校划片是否可行?对此，李和平表示，多校划片有利
有弊，如何实施还需要进一步论证。
李和平对“多校划片”有所疑虑，一个区域对应多所学校会不会造成新的教育不公平?如何分配资源选择学校?这些都是需要考虑的
问题。
“比如说原来对应就近一所学校上学，通过摇号可能会调整
到较远的学校，会不会带来人为的上学麻烦?”
李和平说，家长之所以热衷择校，主要在于教育资源不均衡，根本的解决办法就是要均衡教育资源，一旦师资资源均衡了，就不会
有人抢着上“名校”，“多校划片”也就没有必要了。
他认为，将
来在均衡教育资源的基础上，按照属地化、人口密度来划区入学，
既保障教育质量又保证孩子在家门口上学。
谈心理教育：教会孩子释放压力
前几天，合肥市一名10岁女孩留下遗书跳楼身亡。
李和平表示“很痛心很震惊”。
李和平提出，教育机构要高度关注孩子的心理
健康，不能仅仅关注分数，要引导孩子全面发展，把孩子可能出现
的问题扼杀在萌芽状态。
“当今社会成人也会出现心理问题，何况处于成长中的青少年，不必要谈之色变。
”李和平说，学校要教孩子学会控制情绪、释放
压力，调整状态，“不光是教育孩子会做事，也要教怎么去做事。
”针对有学生提出的“学习压力大、老师补课”一事，李和平表示，“补课”现象确实存在，但不是普遍现象，“我相信绝大部分老师
都不会在课堂上敷衍了事，而把学生吸引到小课桌上，这种行为是
坚决杜绝的。
”
谈地方高校：分类建高水平大学
去年，国务院提出建设高水平大学和一流学科。
对此，李和平表示，对于安徽来说，创建高水平大学，既要支持中国科大建设世界
一流大学，又要推进地方高水平大学建设，更注重对大学应用型人才、技能型人才的培养。
“从国家层面来说，必须有一批创新能力特别强的大学和学科来引领经济社会的发展，这类学校的要求较高，现阶段只有部分学校
在世界范围内接近一流大学水平。
”李和平认为，就我国的现状而言，既需要达到国际水平的一流学校，也需要不同层次的高水平大学，服务于地方的经济发展。
李和平透露，我省正在谋划高水平大学和一流学科五年行动计划，将分三类建设地方高水平大学。
一类是地方特色高水平大学，比如
安大、安师大、安农大，办学历史比较长，要“以学科专业和人才
建设为重点”;一类是地方应用型高水平学校，比如合肥学院，主要
职责是培养应用型、技能型人才;第三类是地方技能型高水平大学，
例如高职学院。
李和平认为，高水平大学不仅仅是坊间理解的少数
一流学校。
从国家的长远发展来说，不同类型高水平大学都是需要的。
“比如合肥学院在培养应用型人才，‘接地气’上做得更好，
这些是清华大学也不能做到的。
”他透露，根据中德两国总理的协议，中德教育合作示范基地的方案近期将上报国务院，获批后即将
开建，预计“十三五”期间会有很大变化。