教学名师申请表
“双师型”教学名师优秀教师评选方案
“双师型”教学名师优秀教师评选方案为进一步加强教师队伍建设，培养和建设一支教学经验丰富，实践能力强，乐于奉献的专业教师队伍，提高教师的课堂教学水平和专业实践能力，经研究决定，学院每年组织一次“双师型”教学名师、优秀教师评选，现制定如下实施方案。
一、评选范围“双师型”教学名师和优秀教师的选拔范围是承担专业课教学任务的专任教师。
二、评选条件1.热爱高职教育事业，模范遵守职业道德规范，具有强烈的事业心和协作精神，治学严谨，作风端正，教书育人，为人师表。
2.受聘讲师及以上专业技术职务，连续担任专业课教学工作五年以上，主讲过两门以上专业基础课程或核心课程，年均工作量280课时以上。
3.具有行业高级工及以上专业技术职务（含具有与从事专业相近行业特许的高级工资格证书，有专业资格或专业技能考评员资格）。
4.能积极主动承担和完成教学工作任务，在专业建设、课程建设和教学工作中成绩突出，在指导学生实习实训方面成绩显著，同时应具备以下条件中的三项：①近五年内曾获学院课堂教学竞赛二等奖以上；②主持院级精品资源共享课程建设，或精品课主讲教师；③指导学生参加职业技能大赛获省级三等以上奖1项；④省级特色专业负责人，或院级专业带头人或骨干教师；⑤在专业人才培养质量评估中，作为专业负责人所负责专业获省级良好以上；⑥参加省教学竞赛获优秀奖以上；⑦省级以上（含省级）教学成果奖获得者；⑧中央财政支持的实习实训基地建设项目，或提升专业服务产业发展能力建设项目、或省级示范实训基地建设项目主要参与者（最多不超过2人）。
5.近五年内正式发表过1篇以上教学研究论文，或主持过院级以上本专业教学研究课题并已结题，或参与过省级本专业教学研究或教学改革课题（前5名）并已结题，或参与过教育部、行业部委（协会）规划的高职高专教材的编写工作。
6.积极从事专业技术研究，参加本专业职业技能培训，近五年内在企业或生产服务一线实践锻炼时间累计达半年以上。
7.申报院级“双师型”教学名师还应具备以下条件：（1）担任专业核心课程的教师；（2）具有教师系列副高级及以上专业技术职务；（3）积极研究高等职业教育教学规律，至少主持过1项省级以上（含省级）教学改革课题；（4）在相关企业专业技术岗位专职工作3年或兼职5年以上（含在行业协会、学会中任职时间），在本行业中有一定的知名度和影响力；（5）承担有横向课题研究，或有与企业合作的技术项目，或具有一项技术专利；（6）能够利用自身影响力有效吸引行业企业一线技术骨干参与专业人才培养，指导专业教师参与教学实践和项目实施，不断提高青年教师教学水平，带动形成良好的“传、帮、带”团队文化，对教学团队建设有突出贡献。
教学名师申报表
总编号：
教学名师（高等学校）候选人推荐表
（高等职业学校）
候选人
教学专业领域
学校名称（盖章）
学校举行单位
主管部门
推荐部门（盖章）
填表时间
202x 年03月16日
中华人民共和国制
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清楚、
工整。
2. 封面总编号由教师工作司统一编写。
3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。
所填内容必须真实、可靠。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情形
学校：院（系）：生化系
二、师德表现情形
三、候选人教学工作情形
四、候选人产业融入度与影响力情形
五、推荐、评审意见。
教学名师评选及管理办法
江苏海事职业技术学院教学名师评选及管理办法（试行）为了表彰长期在我院教学第一线从事本专业教学工作，坚持党的教育方针，师德高尚，注重教学改革实践，教学水平高，教学效果好的优秀教师，为进一步提高本学科教学水平，并配合教育部国家级高校教学名师奖、江苏省教学名师奖的评选表彰工作，现决定实施院“教学名师”工程。
为做好此项工作，特制定本办法。
一、评选范围受聘副教授及以上岗位，长期在教学一线直接承担教学任务，积极承担高职教育教学研究任务，完成规定教学科研工作量的专任教师。
二、评选表彰教学名师每两年评选一次，“教学名师”实行动态管理，每届任期为两年。
三、评选条件1、拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，模范遵守职业道德，具有强烈的事业心，高度的责任感和良好的协作精神，治学严谨，教风端正，教书育人，为人师表。
2、长期承担本专业教学任务，近五年来，讲授课程年均课堂教学工作量不少于400学时。
教学效果好，主讲课程在同领域内有较大影响，并形成独特而有效的教学风格，在院内起到示范作用，学生评价优秀。
3、教书育人成绩显著，师德具有示范作用；能得到毕业生、在校生及全院教职工的一致好评。
4、具有较强的实践工作能力，在企业实践工作经历累计在3年以上，并取得具有实际应用价值的成果，在行业企业的技术领域具有一定影响力。
5、指导学生专业实践活动成绩突出（科技作品、技能竞赛、毕业论文、毕业设计、职业素质等方面竞赛等）。
6、坚持因材施教，教学手段先进，应用得当；教学方法灵活，能够激发学生的学习兴趣，注重提高学生的自主学习能力，促进学生积极思维和开发学生潜在能力。
7、积极进行教学条件建设，特别是实训教学训练条件的建设，注重传统教学仪器设备的改造和二次开发，以及相应教学实训项目的设计和更新，并能有效应用于本专业领域教学中，有一定推广价值；能够及时编写高水平、具有高职特色的新版教材；积极开展教学标准、课程体系、教学内容、实训项目、教学指导、学习评价等教学资源的建设及数字化。
山西省教育厅关于评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目的通知-晋教高函[2010]19号
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山西省教育厅关于评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目的通知（晋教高函[2010]19号）各普通高等院校：根据《山西省人民政府办公厅转发省教育厅关于山西省教育发展重点工程有关文件的通知》（晋政办发[2008]14号）中有关高等教育强校工程的目标任务和《山西省高等教育强校工程教学质量项目四个实施办法》（晋教高[2008]6号）的有关规定，现将评选2010年山西省高等教育强校工程教学质量项目申报要求的通知下发你们，希望各高校要高度重视，合理规划，精心组织，力争取得更好的建设成果。
请各高校于2010年4月10日起，登录山西教育网主页（http：///），查看本次评选文件及项目，下载有关表格。
申报材料（含电子版）务必于2010年4月23日报送我厅高教处。
附项目：1．山西省普通高等学校教学名师建设项目2．山西省普通高等学校大学生创新性实验项目3．山西省普通高等学校人才培养模式创新实验区项目4．山西省普通高等学校优秀教学团队项目5．山西省普通高等学校精品课程项目6．山西省普通高等学校实验教学示范中心项目二○一○年四月六日项目1：山西省普通高等学校教学名师建设项目一、评选范围我省普通高等本科学校（含举办本科教育的专科学校）中承担本科教学任务的专任教师。
已获得山西省高等学校教学名师称号的教师不再参加评选。
二、表彰名额及奖励办法2010年评选名额为50名左右。
我厅为入选省级教学名师的教师授予教学名师荣誉称号、颁发荣誉证书、荣誉徽章和奖金。
教学名师申报书范文
教学名师申报书范文**Example of a Nomination Letter for a Teaching Master**Dear colleagues,I am writing to nominate our esteemed colleague, Professor Zhang, for the title of "Teaching Master".Over the years, Professor Zhang has demonstrated an unwavering commitment to excellence in teaching, and has consistently set a high standard for all of us.张教授在教学上表现出了非凡的热情和才华。
他/她总是能够用深入浅出的方式，让复杂的知识变得容易理解。
他/她的课堂氛围活跃，鼓励学生提问和思考，使学生们在学习中获得了极大的满足感。
Professor Zhang"s passion for teaching is evident in every class he/she conducts.He/she has the unique ability to simplify complex concepts, making them easily understandable to students.The active learning environment he/she fosters encourages questions and critical thinking, leading to a high level of satisfaction among students.除了在教学上的卓越表现，张教授还积极参与学校的各项教学改革活动，对提升我们学校的教学质量做出了重要贡献。
优秀讲师评选表
优秀讲师评选表篇一：优秀讲师评选表附表22012至2013学年度市优秀教师、优秀青年教师、先进教育工作者审批表评选类别：性别民族出生年月教龄学历任教学科政治面目2012 年度考核结果工作单位行政职务任现职时间专业技术资格任现职时间主要事迹：单位负责人签名：单位盖章2013 教育组意见：盖章负责人签名：2013 市教育局意见(原文来自： 蓬勃范文网:优秀讲师评选表)：盖章2013 市人民政府意见：盖章2013 附表32012至2013学年度尊师重教先进单位审批表单位名称主要事迹：单位负责人签名：单位盖章2013 推荐单位意见：盖章负责人签名：2013 单位主管部门意见：盖章负责人签名：2013 市教育局意见：盖章2013 市人民政府意见：盖章2013 附表42012至2013学年度尊师重教先进个人审批表出生年月政治面目工作单位现任职务主要事迹：单位负责人签名：单位盖章2013 推荐单位意见：盖章负责人签名：2013 单位主管部门意见：盖章负责人签名：2013 市教育局意见：盖章2013 市人民政府意见：盖章2013篇二：优秀讲师评选表1985 年7 月——1987 年8 月，在苗市镇联校任教1987 年8 月——1995 年8 月，在零溪镇联校任教1995 年8 月——2001 年8 月，在城东学区任教2001 年8 月——至今，在零阳镇一完小任教1、在2012 年～2013 年上学期均被评为优秀班主任。
2、2013 年零阳镇组织的教师节表彰大会上被评为优秀教师。
3、2012——2013 年，在全国青少年五好小公民主题教育“复兴中华，从我做起”读书征文活动指导学生荣获全国二等奖。
近三年获奖情况4、在第三十四届湖南省青少年科技创新大赛中，辅导学生朱时见同学的科学幻想画作品《新型灭火器》荣获省一等奖，荣获张家界市一等奖。
5、2013 年下学期，在“高效课堂过关课”活动中，执教的《积的变化规律》被评为优秀课例。
陕西省教育厅办公室关于开展第十三届陕西高职院校教学名师奖评选表彰工作的通知
陕西省教育厅办公室关于开展第十三届陕西高职院校教学名师奖评选表彰工作的通知文章属性•【制定机关】陕西省教育厅办公室•【公布日期】2022.09.19•【字号】•【施行日期】2022.09.19•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文陕西省教育厅办公室关于开展第十三届陕西高职院校教学名师奖评选表彰工作的通知各高职院校：为深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神，全面贯彻全国职业教育大会精神，发挥教学名师示范引领作用，省教育厅决定开展“第十三届陕西高职院校教学名师奖”（以下简称“省级教学名师奖”）评选表彰工作。
现就有关事项通知如下。
一、评选范围承担高职教学任务的专兼职教师。
已获得过“省级教学名师奖”的教师不再参评。
二、表彰名额表彰名额为45名左右。
各院校申报额见附件1，现任校级领导推荐不超过1名。
三、评选条件（一）候选人原则上须具有10年（含10年，统计截止时间为2021年12月31日）以上高职教学经历；受聘副教授及以上职称（也可推荐学校特聘的“能工巧匠”）；2019—2021年，承担本校教学任务不少于240学时/年（含实践教学）。
（二）其他条件依照《第十三届陕西高职院校教学名师奖评选指标体系》（见附件2）执行。
（三）“省级教学名师奖”评选优先考虑长期承担教学任务并做出突出贡献的一线教师，重点向“双师型”教师倾斜，同等条件下教学能力比赛等获奖教师优先。
四、评选程序（一）由教师向所在学校提出申请，经学校（院）教学委员会或校（院）长办公会审议通过，公示无异议后上报省教育厅。
（二）省教育厅组织专家进行集体评议，经公示无异议后，发文表彰。
五、申报材料及方式（一）申报材料。
1.学校申报文件；2.候选人申报汇总表（见附件3）；3.候选人推荐表（见附件4，一式3份）；4.候选人个人资料清单目录（电子版，见附件5）；5.现场教学录像光盘一张（录像不少于45分钟，采用H.264编码、MP4格式，不大于500MB）。
东北大学长聘岗位申请表-长聘副教授岗位
批复时间
代表性学术论文
（原则上不超过10篇，若要求大于10篇，可按上限另附表）
论文名称
发表期刊
检索
标志
分区
排序
发表
时间
影响
因子
一作
通讯
入选省级及以上人才情况（限填5项）
人才项目名称
授予部门
入选时间
学术任职情况（限填5项）
学术任职
任职学会/委员会/期刊
任职时间
其他成果
（人才培养、科学研究方面的其它成果）
第三条 聘期内，博士生导师指导博士研究生、硕士研究生方面要服从学校统一安排并符合培养质量要求；博士点学科的非博士生导师要协助博士生导师指导博士研究生，并协助指导进修教师。硕士点学科的教师一般要独立指导硕士研究生。同时，博士生导师、硕士生导师均须完成主管部门安排的其他人才培养和教育教学任务。
第四条 教育教学工作量须满足《东北大学专业技术人员考核办法》的相关要求，须讲授本科课程。
聘任至长聘副教授岗位教师的聘期考核条件
1．基本要求
聘期内，下列条件均须满足。
第一条 遵守国家法律、法规及学校的各项规章制度；为人师表，教书育人，积极承担本科生班导师等学生工作；有良好的学术道德风尚，恪守学术规范，无师德禁行行为。
第二条 在明确的学科梯队中有稳定的学术研究方向，积极配合并支持梯队中教授的各项工作；在学科建设、实验室建设等各项工作中团结协作，有集体观念和奉献精神。
第五条 积极参加校内各项公共活动，并在教育教学、科学研究、社会服务等方面帮助或指导本学科其他教师并取得成效。
第六条 聘期内参加全国学术会议或国际学术会议至少1次
2．业务要求
聘期内，须符合下述条件中的一条。
优秀教师申请表先进事迹材料怎么写
优秀教师申请表先进事迹材料怎么写优秀教师申请表先进事迹材料怎么写（精选15篇）人们把教师称为“阳光下最崇高的职业,把教师喻为红烛,燃烧了自己,照亮了别人。
那么关于优秀教师先进事迹有哪些呢？以下是作者准备的一些优秀教师申请表先进事迹材料怎么写，仅供参考。
优秀教师申请表先进事迹材料怎么写篇1__市鱼峰区里雍中学优秀的数学教师。
她尊重学生，注重发扬学生的个性。
学生的缺点，她不会直接批评，而是用鼓励的口吻指出，师生关系融洽。
她讲民主，平等待人，善于听取学生的建议，充分发挥自身的优势，为班级的学生发展指明方向。
她在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生尽量学得轻松，学得愉快。
同时在每一堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，尽量让各个层次的学生都得到提高，对有进步的学生及时给予鼓励表扬。
她坚持对特殊学生进行送教上门活动，她在团委及少先队工作上取得突出的成绩。
优秀教师申请表先进事迹材料怎么写篇2__市窑埠街小学英语教师，英语教研组长。
在她看来教师是充满希望和阳光的职业，本着对学生的喜爱和对工作的热情。
从教以来，她一直用爱心浇灌着孩子们成长的花园，用信心铸就自身专业的提升，用责任心成就教师队伍的开展。
学高为师，自参加工作以来张老师总是严格要求自己，刻苦的专研教学教法，不断的更新教学理念。
课堂是教学的主阵地，张老师积极主动地参加学校、区级市级各项比赛，虚心求教，不断总结提升，这几年取得了一些成绩：某年__市优秀教师、某年鱼峰区优秀教师、某年__市青年教师技能大赛二等奖、某鱼峰区青年教师技能大赛一等奖、某教师教学成果课件评比全国一等奖、某教师教学成果微课评比全国一等奖等等。
优秀教师申请表先进事迹材料怎么写篇3__市西江路小学副校长，她热爱教育事业，事业心强，治学态度严谨。
从事道德与法治课程研究20多年，始终把立德树人放在首要位置，以心育心、以德育德、以人格育人格，给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子是她的教育追求与目标。
小学学校骨干名师教师评选方案和申请表
意见
年 月 日
...骨干教师申报表
申报日期:__________
姓名
教龄
学科
近五年主要教学成绩和荣誉
主要教学成绩:
(上一学年最好的一次考试的及格率和平均分是否高于年级及格率和平均分.)
(非考试科目写出辅导学生参加各种比赛方面取得的最好成绩,限制3项)
主要荣誉:
(请填写校及以上获得的各种称号、荣誉等,以及各级说课、微课等比赛获奖情况,按照级别由高到低,5项以内)。
6) 完成其他的关于教师专业发展方面的任务。
3.校名师职责
1) 高质量地完成学校和教育行政部门安排的工作任务，保持较高的教学水平，每学期至少开设1节以上校级公开课（可以和公开课,课题课合并）,任期内至少要有一节跨校或者区级及以上观摩课、研讨课。每学期至少安排2次随堂研讨课。
2) 认真研究本学科本专业教育教学中的问题，主持校级及以上课题或是区级及以上课题研究的主要成员。任期内至少完成2篇高质量论文。
三、评选对象、人数和年限
1．对象：学校在编在岗，参加教学工作3年以上的专任教师。
2．比例和人数：特色教师名额不限,骨干教师占学校专任教师总数的30％左右，教学名师占10％。
3．年限：二年。二年考核一次，任期满后重新申报、评选。
四、评选条件：
（一）基本条件:
具有良好的思想政治素质和教师职业道德；能关心学校集体，工作主动积极，具有奉献精神；积极参与教科研活动，具有一定的问题研究能力和反思写作能力。
1)认真做好自身特色的教育教学活动,定期进行活动资料的收集和相关经验总结。
2)每月完成一篇教学感悟、教育叙事、经验总结等教育方面的文章。
3)每个学年末进行一次特色教师汇报展示活动。
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附件5：
编号：
第三届高等学校省级教学名师奖
（本科）候选人推荐表
候选人
主讲课程
学校名称（盖章）
填表时间二○○七年月日
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清
楚、工整。
2. 封面编号由省教育厅统一编写。
3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。
所填内容必须真实、可
靠。
4. 教学论文及著作一栏中，所填论文或著作须已刊出或出版，截止
时间是2007年5月30日。
5. 教学手段是指多媒体课件、幻灯、投影等，应用情况是指是否经
常使用及熟练程度。
6. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况学校：院（系）：
二、候选人教学工作情况
1. 主讲课程情况
3. 承担教学改革项目情况
本人签字 2007年月日
编号：
首届高等学校教学名师奖
（高职高专部分）候选人推荐表
候选人
教学专业领域(专业代码)
学校名称（盖章）
学校举办单位
填表时间二○○七年月日
填表说明
1. 本表用钢笔填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。
字迹要求清
楚、工整。
2.封面编号由省教育厅统一编写。
3. 申请人填写的内容，所在学校负责审核。
所填内容必须真实、可
靠。
4. 如表格篇幅不够，可另附纸。
一、候选人基本情况学校：院（系）：
二、候选人教学工作情况
本人签字 2007年月日。