《公平》主题班会PPT优质课件

公平
五个苹果六人分
.
五个苹果六人分
怎么分？
请第一小组的同学来发表意见。 .
将苹果切成6的倍数，平均分发。
这样公平吗？
.
A：班干，每天为班级管理任劳任怨。 B：学习成绩好，从来不违纪。 C：遵纪守法的学生，认真完成老师 交待的任务，积极参与各项活动。 D：朴素，道德素质良好，没有特殊贡 献，也没有违纪现象。 E：偶尔有违纪现象，经老师批评指正， 有所改观。 F：经常违纪，对班级毫无贡献，屡教不
.
怎么分？
请同学们各抒己见！ .
公平的含义：公平意味着参与社会 合作的每一个人既要承担应分担的 责任,又能得到应得到的利益。
公平是承认差距的，它也强调差距存在的 客观性与合理性。如果某个或者某些方面 的某种状态相对差距为零，那么这不是公 平，那叫平均。
.
你是老师，你如何做？
请同学们各抒己见！ .
A：获得一个半苹果。 任劳任怨，担当责任。
B：获得一个半苹果。 学习刻苦，我辈楷模。
C：获得一个苹果。 遵纪守法，积极向上。
D：获得半个苹果。 甘于平庸，无所作为。
E：获得半个苹果。 亡羊补牢，孺子可教。
F：没有。 ---没有责任担当，哪来收获？
.
苹果是老师的心，也是老师的情。 请记住：老师对待每个同学都是公平的。
.
是否公平？
• 老师不关心我？不问我生活，不问我成绩。 • 老师总是针对我，老找我谈话批评。
如•果我还的有位这置总些是思比想较的靠同后学，，根请本不从关客注观我出。发， 认•清为现什实么，我一积点极点努错力误，总去是争被取你抓属住于不自放己呢的？ 苹•果有。的人睡觉讲话你不管，老抓我辫子。
• 不就是课本乱点吗，至于这么说我吗？ • 老师你的眼里只有成绩好的同学。 • 老师对我的态度很凶，对别人却和蔼可亲。 • 老师对我的事情不看不. 理，对别人却热情。
大家都想从老师这里得到一个完整的苹果， 但老师的苹果非常有限。 能否得到苹果关键在于自己是否有付出， 是否有担当，是否有贡献。
.
我非常希望，我们每个同学都能 获得苹果，都有所成就，让我以你为 自wk.baidu.com。
.
谢谢！
.