一般议论文的结构提纲

议论文写作指导
议论文的快速构思
（1）想表达什么——具体明确的中心
写议论文的时候，首先要明确自己想表达什么观点，把宽泛的话题具体到一个点上，化大为小，以小见大。

中心论点明确后，可分成若干个分论点，从不同角度、不同侧面进行论证。

分论点可以放在段首或段尾，段和段之间可以考虑并列式、递进式、对比式等。

（2）用什么表达——内容充实、论证合理
一般论证思路可包括：
A、是什么：这通常是概念性的议论文所涉及的。

如“诚信”是什么？“心灵的选择”是什么？
B、为什么：回答论点成立或不成立的原因，揭示问题的根源。

这个时候就要摆事实、讲道理。

事实论证需要选材典型、新颖，引述事例要简明扼要，分析事例则要全面具体，切中要害。

C、会怎样：揭示将要发生的结果，可以是好的结果（预示前景、看到希望），也可以是坏的结果（危害）。

这个结果既可以是事实，又可以是推测。

D、怎么办：提出解决的、方法、观点、意见。

议论文的基本结构：引论——本论——结论。

这是以立论为主的议论文最常见的也是最基本的一种结构。

“引论”又称“绪论”，是提出问题的部分，把所要议论的课题摆到读者面前。

好的“引论”应简明、新颖。

“本论”又称“正论”，是分析问题、运用论据来证明论点的部分，这是文章的主体部分，可以论述几个问题，也可以论述一个问题的几个方面。

写本论应做到：紧承引论、力避重复。

本论部分的结构形式大体有两类：一是逐层深入论述的，称为“纵式”；一是并行展开论述的，称为“横式”。

“结论”是解决问题的部分，是文章内容发展的自然结果，通常放在文章的最后，与引论相呼应。

但结论与结尾并不是一回事。

结论大于结尾，可以是一段，也可以是两段。

结论部分应做到干脆利索、形象含蓄。

议论文的结构形式有下列几种：
①并列式。

总论点提出之后，用并列的几个分论点或几个层次，去论证总论点的正确性。

并列式结构的每个层次的开头，常用两种方式来表达：A.用句式相同的话；B.用序数加以排列。

当然，不用上述方式亦可，只要每一层在内容上是平行的，都是从属于中心论点的一个方面就行。

②递进式。

先提总论点，然后层层深入地进行阐述。

所谓“层层深入”就是说，几个分论点之间有着严密的逻辑关系。

或由小到大，程度上逐步有所加重；或由大到小，自抽象到具体；或前一层是后一层的基础；或前一层先浅说，后一层是前一层的深化；等等。

③对比式。

是在一篇文章的几个分论点之间，或在同一部分的几个层次之间，形成正反对照，把对与错、好与坏、美与丑等事物列举出来，通过比较，揭露矛盾，从而阐明中心论点。

运用“对比式”结构应注意：要有相同的对比点；要有对等的对比量；对比要具体化。

④总分式。

有三种类型：一种是先总后分；一种是先分后总；一种是先总后分再总。

a.先总后分，是先提出中心论点(总论)，然后根据中心论点中所提到的
几个方面的内容，提出分论点，通过逐项论述(分论)，对中心论点加以阐发。

b.先分后总，是围绕所论述的中心问题，先逐层展开论述(分论)，然后再总结归纳出中心论点(总论)。

c.先总后分再总，是先提出中心论点，然后从几个方面加以阐述，最后再进行归纳总结。

议论文写作的一般结构
一、提出问题——论点分论点一
二、分析问题——论证分论点二
分论点三
三、解决问题或联系实际
四、得出结论
分解论点的方法A、并列式分解B、递进式分解C、对比式分解
一、并列式分解
1、从“是什么”角度并列分解
2、从“为什么”角度并列分解
3、从“怎么样”角度并列分解
例1：中心论点：坦然看生活
分论点：
1、坦然是一种失望后的乐观
2、坦然是一种付出后的欣慰
3、坦然是一种平淡中的自信
例2：中心论点：“为人当多思”
1、多思才能把知识学活
2、多思才能有所发明创造
3、多思脑子才越用越灵
例3：谈意气：中心：人要有意气。

a人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。

b人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。

c人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。

练一练读下面的材料，按要求作文。

意大利著名的雕刻家兼画家米开朗其罗曾完成了一件旷世杰作“大卫像”。

但是据说雕刻大卫像所用的这块大理石，曾被多位雕刻家批评得一无是处，有些人认为这块大理石采凿得不好，有些人嫌它的纹路不够美，用它绝对雕不出好的艺术品，总之它被批评为一块不受人赏识的普通石头。

但是，当米开朗其罗以独特的眼光，和这块人人都认为无用的大理石相遇后,它就成为举世瞩目的“大卫像”了。

周围一些不起眼的人、事、物，或许都隐藏着不同凡响的智慧。

让我们成为别人的米开朗其罗，使一些平凡的事物，因我而截然不同。

赏识是什么：赏积是认识到别人的才能或作品的价值予以重视或赞扬。

请以“赏识”为题，写一篇不少于800字的议论文，题目自拟。

二、递进式分解
设疑法，即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思路来提炼分论点。

例1：论点：生活应该是丰富多彩的。

（1）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。

（是什么）
（2）符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；有利于人的全面发展，有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。

（为什么）（3）要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。

（怎么样）
例2：《勿以善小而不为》
中心论点：乐为“小善”
分论点：
⑴乐为“小善”，体现心灵美；（个人）
⑵乐为“小善”，能使集体团结、友爱、和睦、互助；（集体）
⑶乐为“小善”，有利于整个社会风气的好转；（社会）
三、对比式分解
例1:《如何估价自己》
①正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。

②过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。

将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性。

例2：《勇气》
提出观点：每个人都应该培养自己的勇气
正面论证：有勇气才能战胜困难，有勇气才能取得成功；
反面论证：没有勇气就难以成事，只会导致无所作为
引申总结：勇气很可贵，为人不可无勇气！
课堂练一练
让我们拆除心墙，体验美好
课外练一练
请以“独自面对”为题，拟分论点。

《独自面对》
示例1
开头：载歌载舞，欢聚一堂的热闹固然美好。

可是，面对困难，独自思考的人生也必不可少。

齐心协力，众志成城的合作固然重要，可是，独自面对，依靠自己的力量也不容忽视。

论点一：独自面对，是一种直面困难的姿态
一句古话；李时珍独自面对撰写《本草纲目》的困难；简•古多尔独自面对对大猩猩的深入了解；圣女贞德独自面对残暴英军的烈火焚烧；）
分论点二：独自面对，是一种思考人生的姿态
孔子独自面对黄河的感慨；梭罗独自面对瓦尔登湖思考人生；陈子昂“前不见古人”的感慨；杜甫独自面对泰山，“会当凌绝顶”的思考。

分论点三：独自面对，是一种步入成熟的姿态
社会主义道路的逐步成熟；鳄鱼妈妈让宝宝独自面对世界，自力更生；“超女、分快男”独自面对，一步步走到最后；引用国外的成熟的古训。

结尾：独自面对生活中的细雨，独自面对生活中的冷雨敲窗，独自面对生活中的点滴天明……，让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧，那么，勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。

示例2
独自面对
开头：阿桑用她寂寞的语调哼着：“狂欢，是一群人的孤单。

”我静静地品味着这首歌，让我在人群之外，感受那独自面对一切带来的愉悦。

1、独自面对困境，让自己走向成熟。

（苏轼多次被贬后变得豁达；曾宝仪脱离父亲光环在台湾发展，成为有名主持人。

）
2、独自面对被挑战的真理，让自己趋于不凡。

（鲁迅、布鲁诺）
3、独自面对岁月的荒芜，让自己走向深邃。

（三毛：“我们空空地来，空空地去，尘世间所拥有的一切都不过转眼成空。

”村上春树：“没有人会喜欢孤独，只是不愿意失望。

”）
结尾：独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出人群，成就自我。

示例3
独自面对
开头：人生就像脚下的路，即使路途遥远，即使沿途险阻重重，即使前方有未知的黑暗︌我也要一个人走。

因为我知道，只有独自走蟇人生生中的一切
1、用思索独自面对孤独，在孤独中看透世间的兴衰。

（点例排比：陈子昂在幽州台上独自流下眼泪，唐风宋雨夹着国破家亡的怅恨吹到他的心里；司马迁在狱中独自洒下屈辱的泪水，世间兴衰的历史啙驻在他的史卷里；犹太女艺术家弗利德在集中营独胪淌下伤心的泪水，对信仰的忠诚，对生命的热爱，融汇在她的作品中。

）
2、用坚强独自面对伤痛，在伤痛中找到失去的信心。

（想象复活：李清照痛失挚爱，她于梧桐树下，疏雨声里，铜镜轩窗前独自承受伤痛，最终走出悲痛，找回坚强。

于是有了千古流传的佳句，有了珍贵无比的《金石录》。

3、独自面对生死，在生死中领悟生命的意义。

（彩线串珠
结尾：人生有孤独，有伤痛，有生也有死，这一切，我都愿意独自面对。

只有这样，我才能拥有一个自己书写的、有了生命厚度的人生。