28女娲造人课件 2

我国远古比较著名的神话 盘古开天辟地 女娲补天
后羿射日 嫦娥奔月
夸父逐日 精卫填海
白蛇传 牛郎织女
董永和七仙女
这些字词你会读吗?
澄澈 chè 幽光 yōu 绵延 miá n ng 生气蓬勃 pé bó 莽莽榛榛 zhēn n 神通广大 shé
枯 藤 té ng
灵敏 mǐn
词语解释：
莽莽榛榛： 草木丛生的样子。 澄 澈: 绵 延：
想象是人类思维中最美 丽的花朵。 ——雨果
清澈透明。
延续不断。
阅读课文，问题思考
女娲为什么要造人？ 女娲是怎样造人的？ 女娲如何让人类繁衍生息的？
探究品味
Fra Baidu bibliotek
速读课文，对照《风俗通》中
关于女娲的记载，找出课文丰 富了哪些内容，哪里最易看出
作者的想像力。
《女娲造人》是根据《风俗通》里的两则短文改编 的，下面是这两则短文的译文。
通常说天地开辟以后，还没有人类。女 娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女 娲忙不过来，就把一根绳子放到泥浆中，拉 出来，溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，祈求神任命她做女 媒。于是女娲就安排男女婚配。
盘 古 开 天 辟 地
后羿射日
夸 父 逐 日
嫦娥奔月
精 卫 填 海
女 娲 补 天
女 娲 造 人袁
珂
苏帕河中学 赵晓丹
有关神话
神话是古代劳动人民对其所接触的自然 现象、社会现象，不能正确地解释而通过 想象创造出来的故事。 神话特点:1、它是以事实为基础的。 2、充满奇妙的想象和幻想，非常有趣。 3、人物形象，大多具有超人的力量。

丰富了以 下内容：
1、女娲造人的具体过程。 2、人造出来之后欢欣喜悦场面。 3、女娲像人一样具有心理活动 和喜怒哀乐等情绪。 4、作者的评述。
你喜欢作者创造的女娲形象 吗？ 为什么？
请套用以下格式回答：
“我喜欢(不喜欢)，因为———————”
女娲造人新编

请同学们展开大胆新奇合 理的想象，就女娲造人的原因、 方法、情感等某一个方面来改 编“女娲造人”的故事。