欲扬先抑作文

我的同桌 她成绩平平却从不服输，她并不出众,却说到做到……,她就是我的同窗好友xxx，虽然她并不受大家的欢迎, 只是只可怜的“丑小鸭”,可她有一种从不服输的精神. 记得有一次,班里举行竞选,她也参加了.竞选开始,很多同学都不敢上前第一个进行演讲,可她却毫不犹豫地走 上了讲台,进行了演说,给同学们打了“头炮”.但因为当时她的成绩下降很多,再加上人缘不好,落选了.事后,她静静 的坐在位子上,一言不发.我怕她想不开,赶忙劝她.她只是很坚定的对我说“下次我还要竞选!”我对她这种永不服输 的精神感到佩服。 而她那种说到做到的精神,更另我折服! 一次,老师让一些同学介绍自己编写的作文集,参加班级评选.我很想介 绍,却一直没有勇气.正在我犹豫不决的时候,她却勇敢的走上了讲台回来后她高兴的对我说“我真快乐!因为我兑现 了自己的承诺——抓住每一次机会!”在她的启发下,我也大胆的走上了讲台…… 她的乐于助人,更让我记忆犹新. 那天,我正在认真的写作业,一用涂改带却发现怎么也用不动了.这可急坏了我. 我正在左顾右盼的时候,她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带.望着她,我心里顿时涌上一股暖流,同时觉得万 分感激. 这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到,而且乐于助人的女孩.
欲扬先抑，抑什么？扬什么？ 抑：外貌、习惯、态度，不要触及 人物的品质 扬：精神、品质
①优点缺点要明确。
A写人前，先在草稿纸上分别列举人物的 缺点和优点。 B写作时，在作文前半部分先展示人物 的缺点，多以外貌、习惯、心理感受等 描写为主进行刻画。 C在作文后半部分重点展现人物的优点、 精神、品质等。
初试牛刀 示例1： 龙龙天性顽皮，时常惹祸， 老师和同学对他都很不满。
有点太简单了，不具体。这就是问题 所在了，“抑”得不充分，不到位， 过于简单。
示例2：我的爸爸平时特爱抽烟、喝酒， 喝酒后睡觉呼噜打得震天响；还不讲卫 生，臭袜子到处乱扔；说话嗓门特别大， 尤其是批评我时，整座楼都能听见他的 声音，我对他有满肚的牢骚却不敢发。
他是我的同桌。说起他的外表，既 不是膀大腰圆，也不是浓眉大眼， 可以说是其貌不扬了。他个子很矮， 黑瘦黑瘦的。脸略微有点长，本来 不大的眼睛显得更小了，而额头颧 骨却又十分突出，难怪有些同学给 他起了个绰号“祖先”，说白了就 是类人猿。
有一次体育课测验跳绳，我虽然刚及格，但 已经满足了。他的成绩是良，我去祝贺他。 天呀，他还在练跳绳呢！我看到他紫色的脸 上，汗珠像断了线的珠子似地往下落，嘴里 “呼哧呼哧”地喘着粗气。我狠狠地对他说： “你不要命了！考了良还练什么？”他用手 捂着胸口，好半天才断断续续地说：“我要 的是优。”听到这里，我很惭愧。是呀！我 所缺少的不正是这点吗？我开始佩服他那种 永不满足、自强不息的精神。
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欲扬先抑
欲进先退巧构思 欲扬先抑好文章
什么是欲扬先抑呢？我们先来看下 字典中的解释？ 拼音：yù yáng xiān yì 欲 扬 先 抑 解释：扬：褒扬、抬高；抑：按下、贬低。 想要褒扬、抬高，先贬低、压抑。 作用：采用这种手法，使情节多变， 形成波澜起伏，造成鲜明的对比， 读者在阅读过程中会产生恍然大悟 的感觉，留下比较深刻的印象。
所以“抑”的也不合适，不能多个缺 点齐上阵，应精心选取一两个来“展 示”。
示例3： 小明是个矮个子，两只眼睛溜 溜转，一个坏主意就想出来了。他经常 想怎样捉弄别人。他把瓜皮果壳塞到别 人抽屉里；有时将一口痰吐在地上，然 后装作很小心的样子，故意把同学的凳 子推到，压在痰上，他再装出好心的样 子将凳子扶起来，礼貌地说: “请坐”。
不能涉及人物的品质问题。
写作原则要牢记： 贬抑需有度； 转变需自然； 详略需恰当； 情感需真实。
“文似看山不喜平”，通过欲扬先 抑构思方法的学习，我们明白了要 想让文章出彩并不难，只要我们做 到多多掌握技巧，多多积累语言， 我们的写作水平就定会更上一层楼， 这正是“欲进先退巧构思，欲扬先 抑好文章”。
在优点、缺点明确的基础之上，还要转 变自然！
②抑扬转变要自然。 A由抑到扬不要猛然转变，中间要有 明显过渡的句子。 B最好找准几件事，逐步完成对人物 “差评”到“中评”再到“好评” 的转变过程。如：不满——好感——欣 赏
③详略安排要得当。 “抑”的部分要先写，目的是要为“扬” 蓄势，起铺垫作用，所以要略写； “扬”的部分揭示了作者的写作意图， 点明了文章的中心，是文章的重点， 所以要详写。