用爱心呵护孩子的成长

王东：用爱心呵护学生的成长
王东，男，1976年出生，石嘴山市惠农区红果子小学教师。

他无怨无悔地用自己的用爱心呵护每一个学生的成长。

受到广大师生的好评。

参加工作18年来，他始终坚守在教育一线；用爱心和责任心呵护孩子的成长；以严谨工作态度，务实勤奋的工作精神，照亮农村孩子的成才路。

红果子小学地处红果子工业园区，随着移民新居的搬迁，学生多数来自厂矿企业，而且移民的孩子越来越多。

身为班主任，平时王老师一方面做好家长教育孩子的思想工作，一方面真诚关爱每一名学生，特别是对于来自这些贫困家庭的孩子。

在学习和生活上，王老师给予孩子们无微不至的关爱。

班上同学病了，他会赶紧送去医院；雨天，远路孩子不能回家，他会一直陪着孩子直到家长来接送；平时，看到班里孩子衣着破旧，他会从家里把女儿不穿的衣服送给她们；对在家不听话的留守儿童，他会利用空闲时间及时与家长联系沟通，进行家访。

温暖的阳光照耀着整个操场。

“一二一！”红果子小学操场上传来了稚嫩有力的口令，对于刚入学的一年级新同学口号虽然清晰响亮，但是他们跨步还不是那么稳当，突然同学中有些嘈杂，循声望去，原来有个叫马永龙的同学瘫坐在草地上，脸色发白。

王老师赶紧扶起孩子，把孩子领到学生回教室，让孩子坐在凳子上休息，细心问道：“早饭吃了吗？吃了什么？”并端来一杯温水，让孩子慢慢喝下。

从与孩
子的谈话中得知，这个孩子是因为父母不在身边，早上没有吃早饭，突然休克而至。

王老师又到食堂，给他打来了饭菜，看着这个孩子吃着喷香的饭菜，精神慢慢好起来了，王老师会心地笑了。

王老师办公桌的记录本上，每天都详细记录着每个孩子的家庭情况，尤其是特殊孩子的情况，挚爱无声，每一条记录里都饱含着王老师对孩子们的细心关爱，悉心付出。

有的孩子是因为体质不能跑操，有的因为视力问题，王老师就细心地记下这些同学的症状，平时叮嘱他们应该怎样做。

为了让学生能在第一时间喝上热腾腾的开水，王老师每天早早来到学校，为他们打水，时时刻刻关注学生的健康，关注着生命的质量。

多年任教的经历，他对当好一名小学教师充满自信。

三届毕业班的王老师觉得有些教学经验了，2014年他又满怀激情地走进了一年级的课堂。

上课时，他才发现没那么容易：同学们不会说普通话，课堂上不会听课，作业书写不规范，站队的时候连自己的位置找不到，更何况打扫卫生。

一年级孩子们总感觉羞涩、说话的时候想开口说话又不敢，脸上到处都是灰，流着鼻涕，你推我搡，不得安静。

为了让孩子们养成良好的学习、生活习惯，王老师和孩子们约定：无论上课还是下课，谁不按照老师的要求做就要牵着自己的耳朵说“我该罚”。

谁上课纪律不好，下课后就要给同学们表演节目。

为了站好队，王老师还给他们编了上操“快静齐”的儿歌。

为学会打扫卫生，王老师早早地就来到学校，扫地、拖地，与孩子们一起劳动，为他们做出了榜样，经过一学期强化教育后，孩子们渐渐养成了上课能认真听讲，作
业规范整齐，上操也能做到有秩序了，孩子们也变得热爱劳动了。

一学期下来一些孩子的身上发生了很大的变化。

王老师的学生中，有一个孩子叫马楠，也是从南部山区搬迁过来的，父母常年在外打工，文化程度不高，对孩子的教育不够重视。

以至于这个孩子学习很差。

为了让这个孩子在课堂朗读好拼音时，王老师用自己的口型为她做师范。

利用课余休息时间用电子白板、墙壁贴上图片、涂上色彩，作为幕墙，让她和同学们一起参与到学习当中。

经过他的辅导，马楠考试成绩从50多分提高到80多分。

为了培养孩子们的兴趣和特长，王老师在班里以小组形式组织演讲比赛、讲故事比赛、朗读比赛、课本剧表演、才艺表演等丰富多彩的活动。

孩子们的积极性空前高涨，课上课下尽情地展现着自己的风采。

王老师觉得这些天真可爱的孩子真的长大了。

书籍是促使孩子们成长的阶梯。

看着孩子们们渴求知识的目光，王老师觉得他们太需要一些课外书了，于是他就从家里找来一些书，供孩子们阅读，同学们对王老师的举动们发出一阵高兴的呼喊和啧啧的称赞。

几年下来，班级里的书已经高高垒起“一堵墙”了。

“我给孩子们的些书，只是做了我力所能及的事”，王老师朴素的话寄托了对孩子们的无限热爱。

一个人的力量是有限的，王老师的举动感染了周围的同事，在他的带动下，原来作为九小交流的杨静老师临近期末时一起与他为同学们带来价值500元同学们喜闻乐见的书籍。

虽然是寒冬时节，但孩子们温暖的笑容和天真的笑声却充满了整个教室。

再看看这一摞摞整整齐齐、沉甸甸的书，它传递的不止是智慧的火花，更重要的是两位老师表达着对同学们的款款真情。

作为一名志愿服务者，王老师始终在构筑孩子读书梦！暑假期间，他与社区负责人积极配合，在社区活动室，与孩子们一起生活，参与象棋、扑克、跳绳等喜闻乐见的游戏活动，还带领学生参观了社区的墙体文化，给孩子讲故事，将孝顺、真诚、守信、谦虚、团结、友爱的品质融入一个个故事当中，为他们进行心灵上的启发指导。

同时，还分别给每个孩子准备了经典诵读课本《弟子规》及作文、童话故事读物，既缓解移民学生家庭贫困，又丰富了孩子们的暑期生活，开阔了学生的视野，促使孩子在快乐中成长。

受到周围广大家长的好评。

整整18年来，王老师用自己的爱心温暖着身边的学生，传递着无穷的正能量。