伯牙绝弦2

明月皎皎 杨柳依依 白雪皑皑 炊烟袅袅
伯牙鼓琴，志在_______，子期曰： “____________________。” 志在______，子期曰：“_________。” 志在______，子期曰：“_________。”
清风徐徐 芳草萋萋 春雨潇潇 云雾蒙蒙
明月皎皎 杨柳依依 白雪皑皑 炊烟袅袅
翻译课文
请同学来翻译课文，一 人翻译一句，先把句子朗读 一遍，然后解释句中重点词 语的意思，最后翻译整个句 子。
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
善：擅长、善于
伯牙鼓琴，志在高山，钟子 期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，钟子期曰：“善哉， 洋洋兮若江河！”
善哉：表赞叹之义
伯牙所念，钟子期必得 之。
钟子期死了，伯牙再也 没有了知音，再也没有人能 真正欣赏自己的音乐，理解 自己的感受，所以他决定 “绝弦”。同时他的举动也 是对知音的悼念。
子期死，伯牙谓世再无 知音，乃破琴绝弦，终身 不复鼓。
一、用“/”划分朗读节奏。 1、峨 峨 兮 若 高 山！ 2、伯 牙 谓 世 再 无 知 音。 二、解释下列句中划线的字。 1、伯牙绝弦。（ ） 2、伯牙善鼓琴。（ ） 3、乃破琴绝弦，终身不复鼓。（ ）（ ） （ ） 三、通过学习，请你说说对“知音”的理解。
课堂检测
伯牙所念，钟子期必得之。
伯牙作为楚国著名的宫廷乐师， 名满天下，虽然听者众多，但听到 的都是那些毫无价值的、没有意义 的、空虚的、肤浅的赞美，他始终 觉得无人真正听懂他的琴声，所以 独自一人来到山间排遣内心的孤独 和寂寞，他万万没想到，此时，此 地，此人，钟子期，一个山野村夫 却能听得懂他的琴声。
此时伯牙心情怎样？
琴声也懂，志向也懂，胸怀 也懂，这才是真正的知音。伯牙 和子期多么想像高山和流水一样 相伴相随永不分离，他们相约来 年再相见，一年以后伯牙乘着一 叶扁舟来到去年相见的地方的时 候，等待他的不是子期的人而是 子期冰冷的墓碑，他把对子期的 千言万语都化作了琴声。
此时伯牙心情怎样？
“世再无知音”
伯牙所想的，钟子期一定 会知道的。
子期死，伯Biblioteka Baidu谓世再无知 音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
乃:于是。
破：摔破。 复：再。
反复朗读，思考问题
• 1、文中哪些地方可以体现钟子 期是伯牙的知音？
伯牙鼓琴，志在高山， 钟子期曰：“善哉， 峨峨兮若泰山。”
志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江 河！”
• 清风徐徐 • 芳草萋萋 • 春雨潇潇 • 云雾蒙蒙
伯 牙 绝 弦
解 题
“伯牙绝弦”是什么意思？
绝：断绝。 伯牙把琴摔碎，再也不弹琴。
伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善 哉，峨峨兮／若／泰山！”志在流水， 钟子期曰：“善哉，洋洋兮／若／江 河！”伯牙／所念，钟子期／必得之。 子期死，伯牙／谓／世／再无知音，乃 ／破琴／绝弦，终身／不复鼓。