模拟面试流程

模拟面试

课时：8学时

活动目的

➢通过模拟面试训练使学员掌握面试技巧，克服真实面试过程中出现紧张的情绪。

➢有针对性地解决学员在面试准备、面试过程中暴露的问题。

➢提高真实面试的成功率。

活动形式

➢班级内活动。

适用范围

➢在第二学年班级中进行。

活动切入点

➢在讲解完面试技巧后进行4学时的模拟面试，增强对面试技巧的理解和掌握（若课程安排靠后，可与第二次模拟面试结合起来进行）。

➢在毕业设计项目后期，多数学员有就业需求时，进行第二次模拟面试，时间为4小时。

其他说明

➢模拟面试类型。

◆全员模拟训练：需要让全班学员都参与全程，通过观察其他学员的面试情况，来发现自身

所存在的一定问题，课后可以及时改正。

◆单独模拟训练：作为推荐学员的最终依据，采用的招聘信息必须是确实与我们有合作的企

业信息，在模拟面试之后可以安排学员前往企业进行面试。

➢模拟面试类型选择。

◆第一次模拟面试推荐为全员模拟训练，第二次模拟面试推荐为单独模拟训练。

◆若课程安排靠后，可集中进行单独模拟训练，有针对性地解决学员存在的问题。

◆模拟面试要求。

◆教员、人事专员（没有人事专员，可以请就业部经理）辅助。

◆每位学员至少两次面试机会，部分学员应有多次面试机会。

训练流程

1．全员模拟训练

教学指导

续表

职业导向训练

2．单独模拟训练

教学指导

续表

活动收尾

➢找学员谈话，指出面试中存在的问题。

➢对存在问题的学员要求其重新准备简历以及问题回答的书面文档。

职业导向训练

附件1：面试评价表

下面是班级全部学员的评测表，用于第一次模拟面试。

下面是每个人的评测表，用于第二次模拟面试。

教学指导

下面是第二次模拟面试后，班级整体面试评测表。

附件2：模拟招聘信息表及企业介绍

注：招聘信息及企业介绍的内容可以直接利用收集到的真实需求。1．企业介绍

2．职位描述

（1）岗位名称。

（2）岗位职责。

（3）岗位需求。

（4）岗位薪资。

职业导向训练