高二语文周测试卷

?2017-2018学年度下学期每周一练（60分）
第十四周
一、语言文字运用（23分）
1、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）3分
①被称为大衣哥的山东农民歌手朱子文，今日虽然己算是知名人士，但始终过着箪食壶浆．．．． 的生活，那种草根本色丝毫都没有改变。?
②近几年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日．．．上． ，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。?
③领导带头遵纪守法，就会产生上行下效．．．． 的积极效果，形成良好风气。?
④雷锋为了共产主义事业对自己的生死置若罔闻．．．．。完美地诠释了“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。⑤他体味过患病无钱医治的滋味，感受过被免掉三四千块钱医药费的幸福瞬间，所以他对窘境中的病人能感同身受．．．． 。?⑥近年来，景区门票涨价的消息总是不绝于耳．．．．，公众普遍感到旅游景区越来越让工薪阶层去不起了。
A.?①③④ B.?①④⑥ C.?②④⑤ D.?③⑤⑥?
2、下列各句中，没有语病的一句是（ ）3分
A.?“今日头条”作为一家内容推荐、分发的公司，智能算法当然是公司最核心的部分，它是一个非常大规模的学习机器。
B.?习近平赞赏马尔代夫总统积极参与“一带一路”建设，并表示愿同马方对接发展战略，分享发展机遇，实现共同繁荣。
C.?两办印发了《生态环境损害赔偿制度改革方案》指出，自2018年1月1日起，造成环境损害的单位或个人应承担责任。
D.?去年12月17日，C919大型客机在上海浦东国际机场完成首次飞行，拉开了全面试飞的新征程，这是该项目的重要节点。
3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）3分
A.?中国共产党十九大召开后，各级党组织高举习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜，开展了形式多样的学习热潮。
B.?为了依法维护国旗、国徽的尊严，惩治侮辱国旗、国徽的犯罪行为，《刑法》第二百九十九条对侮辱国旗、国徽罪作了明确的规定。
C.?泰国驻昆明总领馆称目前在泰国留学的中国学生有将近9000?人左右，中国已经成为泰国最大的留学生来源国。
D.?受强冷空气影响下，内蒙古中东部、东北省和新疆部分地区今天普遍降雪，多条公路冰雪封闭，长途客运受到影响。
4、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）3分?
中国是世界闻名的礼仪之邦，“礼”是中国文化的突出精神。好礼，有礼，注重礼义是中国人

立身处世的重要美德。_______孔子更是说：“不学礼，无以立。”中国伦理文化从某种意义上可以就说是“礼仪文化”。
①“凡人之所以为人者，礼义也。?”（《礼记·冠义》）
②礼同时又是立身之本和区分人格高低的标准。
③“礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣者也。”（《左传·隐公十五年》）?
④中国文化认为，礼是人与动物相区别的标志。?
⑤《诗经》言：“人而无礼，胡不遄死？”?
⑥礼也是治国安邦的根本。
A.?②⑤④③⑥①?B.?②①⑥③④⑤ C.?④①⑥③②⑤ D.?④⑤⑥③②①?
5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
“不忘初心，方得始终”是《华严经》中的名句，意思是只有坚守本心信条， 才能德行圆满。但事实上，①___，因为“善始者实繁，克终者盖寡”，人们自然难得始终。纪伯伦说：“我们走得太远，以至忘记了为什么而出发。”其实， 忘记初心，②_____，而是因为走的那个人再也不是当初的那个人了。正因为这样，不管他走的路程是远是近，他都把初心丢掉了。初心难得，是因为遗忘，也 是因为对生活的妥协。但也正因为难得，③___。
答：（1）
（2） （3） 6、根据下面材料，分条概括人类无法征服梅里雪山的原因。（5分）
梅里雪山至今还是人类无法征服的圣地。攀登者需要从海拔2300米的澜沧江边开始，攀爬至高度为4400米的主峰卡瓦格博峰。这个距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限。在这个路程中，平均每隔1公里，地势就上升400米，从而形成一道道几近垂直的坡面。山坡上冰川、冰瀑区、冰裂缝处处可见，险象环生。在梅里雪山上，刚刚还阳光普照，瞬间便是彤云密布，狂风大作，飞雪覆盖，冰崖崩塌。据记载，卡瓦格博峰曾一日发生上百次雪崩。梅里雪山方圆上千公里，登山者一旦迷路，没有外部救援很难生还。因此梅里雪山至今未被尘世沾染，是真正意义上的“圣山”。
答：（1） （2） (3)

(4) (5)
二、、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成小题。?
王敬弘，琅邪临沂人也。与高祖①讳． 同，故称字。曾祖暠，晋骠骑将军。祖胡之，司州刺史。父茂之，晋陵太守。敬弘少有清尚，起家本国左常侍，卫军参军。性恬静，乐山水，为天门太守。
敬弘妻，桓玄②姊也。敬弘之郡，玄时为荆州，遣信要令过。敬弘至巴陵，谓人曰：“灵宝见要，正当欲与其姊集聚耳，我不能为桓氏赘婿．． 。”乃遣别船送 妻往江陵。妻在桓氏，弥年不迎。山郡无事，恣其游适，累日不回，意甚好之。玄辅政及篡位，屡召不下。高祖受命．．，补宣训卫尉，加散骑常侍。永初三年，转吏部尚书，常侍如故。
敬弘每被除召，即便祗奉，既到宜退，旋复解官，高祖嘉其志，不苟违也。复除庐陵王师，加散骑常侍，自陈无德，不可师范令王，固让不拜，又除秘书监，金紫光禄大夫，加散骑常侍，本州中正，又不就。太祖即位，又以为散骑常侍、金紫光禄大夫，领江夏王师。元嘉三年，为尚书仆射。关署文案，初不省读。尝豫听讼，上问以疑狱，敬弘不对。上变色，问左右：“何故不以讯牒副仆射?” 敬弘曰：“臣乃得讯牒读之，政自不解。”上甚不悦。六年，迁尚书令，敬弘固 让，表求还东，上不能夺。改授侍中、特进、左光禄大夫，给亲信二十人。让侍中、特进，求减亲信之半，不许。及东归，车驾幸冶亭饯送。二十四年，薨于余杭之舍亭山，时年八十八。追赠本官。顺帝升明二年，谥为文贞公。
敬弘形状短小，而坐起端方，桓玄谓之“弹棋八势”。所居舍亭山，林涧环周，备登临之美，时人谓之王东山。太祖尝问为政得失，敬弘对曰：“天下有道，庶人不议”。上高其言。 子恢之被召为秘书郎敬弘为求奉朝请与恢之书曰秘书有 限故有竞朝请无限故无竞吾欲使汝处于不竞之地太祖嘉而许之。敬弘见儿孙岁中不过一再相见，见辄克日。恢之尝请假还东定省，敬弘克日见之，至日辄不果，假日将尽，恢之乞求奉辞，敬弘呼前，既至阁，复不见。恢之于阁外拜辞，流涕而去。
（节选自《宋书·列传第二十六》，有删改）
【注】①高祖，南朝宋的

开国之君刘裕，字德舆，小名寄奴，史称宋武帝（宋高祖）。②桓玄，字敬道，一名灵宝，大司马桓温之子，东晋将领、权臣，大亨元年逼晋安帝禅位于己。
7、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）3分
A．子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝/请与恢之书曰/秘书有限故有竞/朝请无限故无竞/吾欲使/汝处于不竞之地/
B．子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝请/与恢之书曰/秘书有限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使汝处于不竞之地/
C．子恢之被召为秘书郎/敬弘为求奉朝请/与恢之书曰/秘书有限/故有竞/朝请无限/故无竞/吾欲使/汝处于不竞之地/
D．子恢之被召为秘书郎敬弘为求/奉朝请与恢之书曰秘/书有限故有竞/朝请无限故无竞/吾欲使汝处于不竞之地/
8、下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3分?
A．“讳”，名讳。封建时代对于帝王梅相和尊长的名字，必须避免直接说出或写出。王敬弘因与高祖刘裕名字相重，故只称字。
B．“赘婿”，指就婚、定居于女家的男子。以女之父母为父母，所生子女从母姓，承嗣母方宗祧。秦汉时赘婿地位等于奴婢，后世有所改变。
C．“受命”，受命于天。古代统治阶级为巩固统治地位，宣扬“君权神授”论，称他们做皇帝是顺从天意，接受天命。这里指桓玄接受禅让。
D．“薨”，就是死的意思，是诸侯以及王公大臣死时的专用字，也可以用于妃嫔和皇子公主或者封王的贵族。
9、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）3分?
A．王敬弘少有清尚，不慕权贵。王敬弘的夫人是权臣桓玄的姐姐，王敬弘却不愿亲近桓玄。桓玄辅政及篡位时多次征召他．他都拒绝了。
B．王敬弘为政长于清淡，短于操作。皇上曾经问他为政得失，他回答让皇上推崇不已；皇上问以疑狱，他却连审讯记录都没有看。
C．王敬弘淡泊官场，一生多次辞官。他性恬静，乐山水，好隐居，仅在宋朝，他就有多次辞官回家的纪录。有事朝廷一再封以高官，他却屡屡推辞。
D．王敬弘为父慈爱，但国事为重。他一年之中会多次与儿孙们相聚。但为了勉励回家探望的王恢之以国事为重，他直至儿子假期将尽也忍住没见儿子。
10、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）妻在桓氏，弥年不迎。山郡无事，恣其游适，累日不回，意甚好之。
答： （2）六年，迁尚书令，敬弘固让，表求还东，上不能夺。
答：

三、古代诗歌鉴赏（11分）
11、阅读下面这首宋诗，完成各题．
酒楼秋里?华岳①
西风吹客上阑干，万里无云宇宙宽。?秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿。?
花摇舞帽枝尤软，酒入诗肠句不寒。?古往今来恨多少，一时收拾付杯盘。
【注】①华岳，南宋著名爱国诗人，这首诗作于南宋晚期，国家正处于危难之中。
（1）下列对这首诗的赏折，不恰当的两项是（ ）（ ）5分
A.?前两联描写了西风、远天、秋水、暮霞、红日等意象，勾勒出天朗气清、辽阔浩远、水天一碧、生气盎然的意境。
B.?“花摇舞帽枝尤软”中“摇”：写花枝随风摇摆；“软”写枝条如腰肢般格外柔软。此句用借代、夸张手法将花与舞融为一体。
C.?颈联写花的婀娜神态和旖旎风光，“以乐景写哀情”，歌舞之软反而更增“恨多少”的感慨，衬托出诗人感时忧国之心情。
D.?“古往今来恨多少”一句直抒胸臆，将个人感情融入古往今来的历史之中，拓宽了情感的深度和广度。抒发了收复河山的雄心！
E.?“一时收拾付杯盘”一句运用反语的手法，写诗人表面上姑且将心中的忧愤之情交付给菜盘和酒杯，实则是愤激之语，感情更加激越。
（2）这首诗颔联写景精妙，请简要分析。（5分）
答： 四、名句名篇（7分）
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房官赋》中描写秦人把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，丢得到处都是的三句是 : ， ， 。
（2）《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是： ， 。
（3）《梦游天姥吟留别》的主旨句是： ， 。






第十四周参考答案
1、【答案】D?【解析】试题分析：题干是“下列各句中加点成语的使用，全部正确

的一项是”。本题考查成语的辨析和修改。本题要求选择成语使用正确的一项，此题可以用排除法。①错。“箪食壶浆”形容军队受欢迎的情况，此处表示生活简朴，应使用“箪食瓢饮”。排除A项和B项。②错。“蒸蒸日上”形容事业天天向上发展，不能用来形容“专利申请质量”。④“置若罔闻”形容好像没听见一样，此处应用“置之度外”。排除C项，答案只能是D项。③⑤⑥成语使用正确。③“上行下效”形容上面或上辈的人怎么做，下面或下辈的人就跟着怎么做，使用恰当。⑤“感同身受”形容虽未亲身经历，但感受如同亲身经历一样，使用正确。⑥“不绝于耳”声音在耳边不断，使用正确。 点睛：分析成语可从以下五个方面入手：①要分辨成语的语义，有的成语有表层意和深层意，切忌望文生义。②要分清成语的适用范围和对象。③要分清成语的感情色彩。④要识别成语与其他词语的搭配。比如说修饰语与中心与不搭配，动词与宾语不搭配等。⑤要分析成语使用是否符合逻辑。成语使用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。成语使用要仔细分析语境。还可以用排除法做成语题?
2、【答案】B?【解析】试题分析：A项，中途易辙，“‘今日头条’作为一家内容推荐、分发的公司”可改为“‘今日头条’是一家内容推荐、分发的公司”。C项，“两办印发了《生态环境损害赔偿制度改革方案》指出”结构混乱，应改为“两办印发的《生态环境损害赔偿制度改革方案》指出”。D项，“拉开了全面试飞的新征程”搭配不当，可改为“开启了全面试飞的新征程”。 点睛：本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。?
3、【答案】B?【解析】试题分析：本题考查学生辨析修改病句能力。题干要求选出“没有语病的一句”，A项，搭配不当，“开展”和“热潮”搭配不当，“开展了形式多样的学习热潮”应改为“掀起了……学习热潮“或“开展了形式多样的学习话动”；C项，不合逻辑，“近9

000?人左右”表达不和逻辑?“近”和“左右”任意保留其一；D项，句式杂糅，“受……影响”和“……影响下”两个句式糅合一起，删除“受”或“下”。故选B?
4、【答案】C?【解析】试题分析：语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意④①⑥连接的紧密。?
5、【答案】(1).?①人们很难不忘初心 (2).?②不是因为走的路程太远 (3).?③人们才应该不忘初心 【解析】试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①处结合后面内容“‘善始者实繁，克终者盖寡’，人们自然难得始终”等分析可知，人们很难不忘初心；②处结合前面纪伯伦说的话分析可知，忘记初心，不是因为走的路太远；③处结合本语段的中心话题“不忘初心，方得始终”“难得”等内容分析可知，我们应该不忘初心。 点睛：“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。?
6、【答案】①攀登距离挑战体能极限；②坡面太陡；③地形复杂；④气候多变，雪崩频发；⑤面积大，迷路难自救。 【解析】试题解析：本题考查学生压缩语段的能力。本段共有九句话，第一、九句式总说。二、三两句是说攀爬距离远，距离对攀山者的体能是一个极难突破的极限；四句是说坡面太陡；五句是说地形复杂；六、七句是说气候多变，雪崩频发；第八句是说雪山面积大，迷路难自救。解答此类题目首先给段落划分层次，概括层意；

然后辨别主次，留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。简洁地说，压缩语段有“六抓”：①新闻抓导语；②概括抓物征；③描写抓对象； ④议论抓观点；⑤推理抓结论；⑥信息抓关键词。?
【答案】7、B 8、C 9、B
10、（1）妻子住在娘家，王敬弘整整一年也没有去接她。郡里无事，便尽情游山玩水，往往一连数日不归，心里非常高兴。 （2）元嘉六年，升任尚书令，敬弘坚决辞谢，上表皇上请求回到东部，皇上难以改变他的想法。
【解析】7、试题分析：此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“敬弘”作后句的主语，前面断开；“朝请”作“奉”的宾语，不要断开；“秘书有限”“故有竞”“朝请无限”“故无竞”结构对称，不要断开；?“汝处于不竞之地”是“使”的宾语，不要断开。 点睛：文言断句的题目，首先注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，这是基础，其次注意断句题大多集中在对人称的转换和在句中充当的成分的考核，还要注意一个事件不要强行断开，不然句子就会支离破碎，相反两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的对比，然后结合文意进行分析。?
8、试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。题中C项，“桓玄接受禅让”错，应该是刘裕接受禅让。
9、试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中B项，“他却连审讯记录都没有看”错，原文说的是审讯记录他看不懂。
10、试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，弥：整整；恣：尽情；累日：一连数日；迁：升任；让：辞谢；表：上表；夺：改变。?
参考译文：
王敬弘，是琅玡临沂人。因为他和高祖的名相同，所以以字称呼。曾祖王廙，担任晋骠骑将军。祖父王胡之，担任司州刺史。父亲王茂之，是晋陵太守。敬弘年轻时就有高尚的节操，始任本国左常侍、卫军参军。敬弘

性情恬淡宁静，喜欢游览山水。任天门太守。 王敬弘的妻子是桓玄的姐姐。敬弘到郡县去时，其时桓玄镇荆州，桓玄送信给敬弘请他到府上拜访。王敬弘到了巴陵，对人说：“桓玄邀请我，只是要和他姐姐相聚罢了，我不做桓家的入赘女婿。”于是他派另一条船将妻子送到江陵。妻子住在娘家，王敬弘整整一年也没有去接她。郡里无事，便尽情游山玩水，往往一连数日不归，心情非常高兴。桓玄辅佐国政及后来篡位屡次征召他，他都不答应。高祖登基，敬弘补任宣训卫尉，担任散骑常侍。永初三年，王敬弘转任吏部尚书，常侍之职不变。 敬弘每次被征召，即使敬奉高祖，已经到了应该退下来的时候，他就立即解去官职，高祖赞赏他的志趣，不随意违背他的请求。又被任命为庐陵王的老师，担任散骑常侍，他自称无德才不配做庐陵王的老师，坚决辞谢不接受。又被任命为秘书监、金紫光禄大夫，担任散骑常侍、本州中正，又未接受。太祖即位，又让他任散骑常侍、金紫光禄大夫，统率江夏王的军队。元嘉三年，任尚书仆射。刚开始不懂关署文案。有次参加判案，皇上问他一件疑案，敬弘回答不出来。皇上变了脸色，问有关人员：“为什么不将案卷交给仆射?”敬弘说：“臣已拿到案卷读了，却弄不明白。”皇上非常不高兴。元嘉六年，调任尚书令，敬弘坚决辞谢，上表皇上请求回到东部，皇上难以改变他的想法。改而任命他为侍中、特进、左光禄大夫，分给他随从二十人。敬弘辞去侍中、特进，并请求减去一半随从，未被允许。等到敬弘回东部时，皇上亲自到冶亭为他饯行。二十四年，敬弘死于余杭舍亭山，时年八十八岁。朝廷追赠他原先的官职。顺帝升明二年，追授谥号为文贞公。 王敬弘身材矮小，但举止姿态方正端庄，桓玄称之为“弹棋八势”。他所住的舍亭山，溪流环绕，极具登山临水的美景，当时人都称他王东山。高祖曾向他请教朝廷政事得失成败的关键，敬弘答道：“天下有道，普通老百姓不会议论政事。”高祖极其推崇他的话。敬弘的儿子恢之被召为秘书郎，敬弘替他请求任奉朝请，并写信给恢之说：“秘书郎名额有限因而有竞争，奉朝请则没有名额限制，所以没有竞争。我想让你处在没有争斗的地方。”高祖赞赏并答应了他。敬弘一年见儿孙不超过一两次，见一次也总是一天时间。恢之曾经请假回来看望他，敬弘限定一天见他，但是到了那一天没能实现，而恢之到家那天假期快结束了，恢之请求回朝廷，敬弘喊他，恢之已到了门口，敬弘又不见他了。恢之在门口跪拜辞别，流泪而去。?
11、【答案】（1）?B

D
（2）①俯视、仰视相结合（或空间层次由低到高）。诗人先写秋水碧波荡漾，再写映日红霞，由低到高，层次分明。
②色彩鲜明眼里。以“碧”?“红”分别描绘秋水、云霞之色，使画面色彩鲜明艳丽，富有美感。③以乐最写哀情，表达诗人内心的愁苦之情（写白描、烘托也可酌情给分）?
【解析】（1）?B．借代、夸张手法错．应是比喻、拟人、双关．D“抒发了收复河山的雄心”错，应是“表达了诗人报国无路?（或山河破碎、收复无望）的无奈与忧愤之情”。
点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两个选项分别为手法和情感错误。这是诗词5选2的题目，这类题型主要集中对诗意、诗的形象、诗的思想主旨、诗的语言、技巧、结构等内容的考核，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项放入原诗句中进行分析即可。
（2）此题考查分析诗句的锤练技巧。首先需要明确颔联中“秋水碧连天一片，暮霞红映日三竿”一句的写作意象，“秋水”“暮霞”是低，“天”“日”是高，层次分明，另外，“碧”与“红”色彩艳丽，可见写的是乐景，但抒的却是哀情。 点睛：分析诗句写景的方式注意从顺序、着眼点和艺术手法方面进行分析，顺序注意高低俯仰、远近结合，着眼点注意视听结合，绘声绘色，手法注意动静、虚实以及情景关系，此题主要的特征是高低俯仰和顺序和视觉的角度以及乐景衬哀情的手法。答题时注意集合诗句分析。?
12、【答案】(1)鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤?(2)?塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑?(3)安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜