高二语文下学期第六周周测试题
河南省滑县第六高级中学高二语文下学期周练2
滑县六中2014级高二限时练习理科语文练习二（范围：必修一至必修五）使用时间班级姓名考号一、阅读下面的文字，完成第1-3题。
雾霾天气是一种重要的城市气象灾害。
大范围雾霾天气主要出现在冷空气较弱和水汽条件较好的大尺度大气环流形势下，近地面低空为静风或微风。
由于雾霾天气的湿度较高，水汽较大，雾滴提供了吸附和反应所需的场所，加速了反应性气态污染物向液态颗粒物成分的转化，同时颗粒物也容易作为凝结核加速雾霾的生成，两者相互作用，迅速形成污染。
随着冷空气来临，风速增强，雾霾逐渐消散。
研究表明，雾霾天气的形成和发展与气象条件关系密切。
一次持续性的雾霾天气过程往往具有显著阶段性特征，是一次持续时间长、阶段性特征明显的雾霾混合性天气。
持续性雾霾天气的第一阶段是霾阶段，该阶段PM2．5浓度增加显著，是能见度降低的主要原因；第二阶段是大雾阶段，该阶段迅速增大的相对湿度，是导致能见度下降的重要因素，在持续性大雾天气的静稳条件下，导致PM2．5浓度累积增加；第三阶段，由于北方冷空气的入侵，大雾天气结束。
可以看出，雾霾过程能见度的变化和相对湿度、PM2．5浓度、温度、风速的变化具有很好的阶段性对应关系。
相对湿度与能见度在整个过程中保持稳定的负相关线性关系。
由于温度决定了相对湿度的水平，因此温度与能见度的关系实际上反映了相对湿度与能见度的关系；而从整个过程来看，PM2．5与能见度是明显的非线性关系，在第一阶段PM2．5对能见度影响的速率要明显高于第二阶段，而在第二阶段中，PM2．5对能见度的影响水平几乎保持不变。
风速与能见度是正相关的线性关系，从整体上看，风速越大能见度越好，而从风速对能见度影响的线性趋势上看，第一阶段风速对能见度的影响速率要大于第二阶段风速对能见度的影响速率，第三阶段能见度随着风速的增加而迅速增大，反映出风速对雾霾过程能见度的转好有重要的作用。
以北京为例。
研究发现：无论是年均水平还是月均水平，霾日都要远远高于雾日，说明霾天气比雾天气对北京的影响更为严重。
湖南省长沙市周南中学2023-2024学年高二下学期入学考试语文试题 (含答案)
周南中学 2024 年上学期高二年级入学考试语文试卷考试时间：150 分钟命题：高二语文组（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成 1～5 题。
材料一追光动画出品的《长安三万里》在 2023 年暑期大火，引发中国观众全年龄段的观影热潮。
专家和坊间的评论都指向了作品的中国特质。
《长安三万里》选取了唐朝作为故事背景，但是突破了“唐”作为一个王朝的政治属性，将重心放到空间上，以多样但关联的地理空间来呈现更宏阔的“中国”这个国家属性。
“长安”是一个地理空间，属于当时中国的中心；而“三万里”显然是一个虚指，是被长安影响下的中国。
影片一开始，就是老年高适所在的一个人迹罕至的“边陲”的视觉意象，边陲战事直接关系长安的安危，需要通过边疆战争，吸引吐蕃军力来解长安之困。
这一场戏中，反复出现的长安一带的地图以及持节监军的到来，无不体现着空间的关联。
影片中有很多这样暗处着墨的细节，比如：青年高适第一次去往长安之路，清晰地向观众叙述了地理方位图“从广陵出发西行，到洞庭湖”；身在广陵的李白所写的《采莲曲》已经出现在长安歌女的表演中。
有历史学家认为，“各区域之间因为壤地相接，并无难以跨越的障碍，以致文化发展与其相邻文化经常相互影响，甚至逐渐融汇”。
除了地理空间，人物设定也同样表现出一种“中国性”中的复合与杂糅。
电影采取了“双男主”的人物设定，一位是以边塞诗为国人所知的高适，另一位则是出生于碎叶城的李白，他们的身份就显示着一种模糊的边界。
影片还勾勒了哥舒翰这一藩将的形象。
作为突厥的后裔，他忠诚于唐王朝，强调“藩将并非皆是叛臣”。
影片无意于对唐朝时的边疆局部战争、安史之乱、永王之乱做正义性的评价，而是在一种更宏阔的层面观照中国历史。
“中国性”的呈现并非要以现代中国的政治边界去判断历史。
众所周知，唐代是杂糅性非常强的一个朝代，贸易通商使得唐朝的文化中有很多外来的元素，这些文化元素同样以糅合的方式出现在《长安三万里》中，由此被识别为“中国风”。
2021年高二下学期周考(3.6)语文试题 含答案
2021年高二下学期周考（3.6）语文试题含答案本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
满分150分，考试时间150分钟。
第I卷（阅读题，共70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成l—3题。
意境是作家的主观情意与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。
诗、赋、词、曲、小说、散文、骈文等各种文学体裁，以及绘画、音乐等艺术种类都可以创造出意境。
注重意境的创造，是中国文学艺术共同的特点。
意境的形成，有赖于作家的主观情意与客观物象二者的交融。
或情随境生；或移情入境；或体贴物情，物我情融。
有时意境很快就达到鲜明清晰的地步，有时需要在初始之境的基础上深化、开拓。
《漫叟诗话》说：杜甫的《曲江对酒》中的两句诗，原作“桃花欲共杨花语，黄鸟时兼白鸟飞”，后改为“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”。
此诗是杜甫乾元元年在长安任拾遗时所作，他对肃宗既怀有幻想，又感到失望。
久坐江畔，寂寞无聊之感袭上心来。
“桃花欲共杨花语”，偏于想象，意境活泼，与此时心情不合。
“桃花细逐杨花落”偏于写实，意境清寂，正好表现久坐无聊的心情。
诗词中鲜明的富于启示性的意境不胜枚举。
“大漠孤烟直，长河落日圆。
”“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
”“月上柳梢头，人约黄昏后。
”这些诗句，我们反复体味，即可进入那意境之中，获得美的享受。
有些抒情写景的散文和骈文，也有诗的意境。
王勃的《滕王阁序》、苏轼的前后《赤壁赋》，自不待言。
即使是先秦诸子散文，也有诗一样的片段。
如《侍坐》章，孔子让他们各言其志，其他人都直截了当地说，而曾皙是借描述性的语言来表达的：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
”戏曲中的曲词尤其注重意境的表现。
有些曲词善于描摹景物，烘托气氛，抒写人物的内心活动，如王实甫《长亭送别》的曲子：“【正宫】【端正好】碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。
晓来谁染霜林醉？总是离人泪。
高二下学期语文周末练习题
高二下学期语文周末练习题一、阅读下面的文字，完成1—3题（共9分）:寻找暗物质云凡绝大多数天文学家均接受这样一个令他们困惑的事实：宇宙中看不见的物质在数量上要远远超过我们能够看到的。
宇宙中的暗物质比构成我们普通世界的原子物质多得多。
在阅读这段文字时，每秒将有100万暗物质粒子穿过你的小指。
人们却看不到它们，因为它们不发射任何光，它们不带电荷，与原子物质的相互作用很少。
暗物质没有电磁场，这也就意味着几乎无法借助任何常规科学测量设备探测到它们的存在。
但人们知道它们是存在的，因为如果它们不存在，就无法解释宇宙的结构。
1915年，爱因斯坦根据他的相对论得出推论：宇宙的形状取决于宇宙质量的多少。
他认为宇宙是有限封闭的。
如果是这样，宇宙中物质的平均密度必须达到每立方厘米5×10-30克。
但是，迄今可观测到的宇宙的密度，却比这个值小100倍。
也就是说，宇宙中的大多数物质“失踪”了，科学家将这种“失踪”的物质叫“暗物质”。
谁最先发现了暗物质呢？20世纪30年代，瑞士天文学家茨威基发表了一个惊人的言论：在星系团中，看得见的星系只占总质量的1%以下，而99％以上的质量是看不见的。
茨威基首先发现了暗物质的存在，但当时许多人并不相信茨威基的结果。
万物之间存在万有引力，太阳系的八大行星围绕太阳旋转，越往外其转动的速度越低。
20世纪70年代初，科学家在观测宇宙其他一些星系中的恒星运行速度时就发现，越往外，围绕中心的速度并不都是衰减下去，而是和内圈恒星的速度差不多。
这与越往外，物质越少，引力也越小，速度也应该越低的常规不符。
科学家们大胆地猜测：宇宙中一定有某些物质没有被我们的天文观测所发现，这些物质被称为“暗物质”。
科学家认为，通过测量物体围绕星系转动的速度可以找到暗物质存在的证据。
计算的结果发现，星系的总质量远大于星系中可见星体的质量总和，推算的结果：星系中的暗物质约占宇宙物质总量的20％～30％。
如何“网”住暗物质？科学家们也想了很多办法。
江苏省2014—2015学年高二第一学期第六次周练语文试题
高二语文周回顾练习（六）1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A．付梓．/渣滓．造．诣/粗糙．诚挚．/风驰电掣．胸膛．/瞠．目结舌B．掣肘．/忖．度真谛．/不啻．沐．浴/怵．目惊心猝．发/鞠躬尽瘁．C．痤．疮/座．位绽．放/淀．粉蹙．额/一蹴．而就揶揄．/瑕不掩瑜．D．咫．尺/炽．热腼腆．/酩酊．箴．言/日臻．完美琉．璃/钟灵毓．秀2．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）A．鸡肋．（lèi）妊娠．（chén）刽．子手（guì）大大落落．（luō）B．柏．树（bǎi）缫．丝（sāo）唱主角．（jué）明眸．善睐（mú）C．籼．稻（xiān）刷．白（shuà）缉．鞋口（qī）佶．屈聱牙（jí）D．押解．（jiè）滂．沱（páng）嗑．瓜子（kē）扺．掌而谈（zhǐ）3．下列词语中，没有错别字的一项是（）A.猩红雄赳赳对簿公堂树倒猢狲散B.筹码一炷香见风驶舵覆巢无完卵C 缥渺文绉绉剑拔弩张铁杵磨成针D.海蜇长春藤风声鹤唳无所不用其及4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．据悉，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科博会，它采用语言输入、太阳能供电，具有高雅、时尚、方便、环保的功能和作用。
B．瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应的药物的问世还需要很多年的深入研究。
C．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。
D．他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。
5．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．感喟．/慰．藉盘桓．/城垣．模．样/模．仿悲恸．/恫．吓B．媲．美/包庇．回溯．/塑．料花圈．/圈．养大阪．/皈．依C．纨绔．/跨．越市侩．/污秽．强．迫/倔强．粳．米/菁．华D．痉．挛/靓．妆噱．头/戏谑．开拓．/拓．本档．案/当．铺6．下列词语中没有错别字的一组是（）A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕，以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心，其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木，生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞，无欲则刚7．下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（）A．哥本哈根联合国气候变化大会8日进入第二天。
2021年高二下学期周考(6.19)语文试题 含答案
2021年高二下学期周考（6.19）语文试题含答案说明：1．本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
2．本试卷共150分，考试时间150分钟。
注意事项：1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的考试号、科目填涂在答题卡上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。
答在试卷上无效。
3．考试结束，监考人员将试卷和机读卡一并收回。
第Ⅰ卷（选择题，共90分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1〜3题。
《周易》借助于具体的形象符号，启发人们把握事物的抽象意义，崇尚一种观物取象、立象尽意的思维方式。
《周易·系辞传》：“夫象，圣人有以见天下之赜，而拟诸其形容，象其物宜，是故谓之象。
”卦象是《周易》的骨骼，舍象则无《易》。
借助卦象，并通过象的规范化的流动、联结、转换，具象地、直观地反映所思考的客观对象的运动、联系，并借助六十四卦系统模型，推断天地人物之间的变化，这种思想方式渗透到了中医和中国古代科技之中。
道家庄子主张“得鱼而忘筌”，“得意而忘言”(《庄子·外物》)，魏晋玄学家王弼提出“得意在忘象，得象在忘言”(《周易明象》)的命题，表明了中国思维穿透语言，领略语言背后之象，进而穿透形象而领略其背后之意蕴的特点。
中国儒释道三家都主张直觉地把握宇宙人生之根据和全体。
儒家的道德直觉、道家的艺术直觉、佛家的宗教直觉，都把主客体当下冥合的高峰体验推到极致。
中国哲学认为，对于宇宙本体，不能依靠语言、概念、逻辑推理、认知方法，而只能靠直觉、顿悟加以把握。
道家认为，心灵的虚寂状态最容易引发直觉思维。
因此，人们要尽可能地摆脱欲望、烦恼的困扰，保持心境的平和、宁静，而要使直觉思维真实呈现，则离不开默思冥想的“玄览”。
老子主张“涤除玄览”。
“涤除”即否定、排开杂念，“玄览”即深入静观。
这是在高度精神修养的前提下才具备的一种思维状态。
庄子主张“心斋”、“坐忘”。
“心斋”即保持心境的虚静纯一，以便直接与道契合。
人教版语文高二 高二下学期语文周练周练(6.9)
1．下列加点字读音全都正确的一项是（5分）（）A．肋．骨（lèi）钻．探（zuān）经幢．（chuáng）吐．故纳新（tǔ）B．叶．韵（xié）踏．实（tà）煞．尾（sā）应．接不暇（yìng）C．刨．冰（bào）仔．猪（zǐ）霉菌．（jùn）半身不遂．（suì）D．禁．锢（jìng）偈．语（jì）挺括．（kuò）浩浩汤汤．．（shāng）2．下列每组词语中,有两个错别字的一组是（5分）（）A．自栩座右铭迫不急待休养生息B．精粹化妆品以儆效尤提纲挈领C．气慨绊脚石卓而不群穷兵渎武D．嬉戏副食品穿流不息不肖子孙3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（5分）（）A．他是个固执的主教练，当人们期待这位以构建进攻体系见长的主教练给火箭队带来实质性变化时，他却萧规曹随．．．．，完全沿用了前任主教练的打法。
B．学好数理化，不如有个好爸爸。
就在“富二代”“官二代”风靡网络，引发无数热议的同时，演艺圈里的“拼爹”游戏也感同身受．．．．。
C．周国平和于丹、易中天虽然同属于文化圈，而且同是如日中天的名人，但价值观上的南辕北辙．．．．很难使他们走到一起。
D．在2011年纳达尔和费德勒的第一次交手中，纳达尔功败垂成．．．．，在先失一局的情况下，连扳两局，以大比分2：1取得阿布扎比表演赛的胜利。
4．下列句子中标点符号使用正确的一项是（5分）（）A．我无法查证汉字中的“闲”是哪位古人所创?不过,这个“闲”字的古体字是“门”字里面加个“月”,这样的构想实在巧妙:门里望月,焉能不“闲”?B．中国题材的《经济管理丛书》一直占据英国畅销书排行榜的前列,目前的三大畅销书是詹姆斯的《中国震撼世界》､菲什曼的《中国公司》和蒂姆的《中国先生》｡C．石碑上面的“包拯”两字,被宋代的百姓抚摸出了深深的指痕,据载:“开封府尹题名……独包孝肃公（包拯卒后,朝廷赠礼部尚书,谥号‘孝肃’）姓名常为人所指,指痕甚深｡”D．乡下人缺乏信息,可不缺乏勇气和力气｡多高的山,你都能见到种田的人,多深的沟,你都能见到挑水的人,再穷的地方,你都能见到农民,这就证明农民最能吃苦,最能生存｡5．下列各句中,没有语病的一句是（5分）（）A．住房和城乡建设部有关负责人指出,利用住房公积金闲置资金贷款支持保障性住房建设,有利于完善住房公积金制度和住房公积金使用效率｡B．中央财政已紧急下拨救灾资金2亿元，用于青海地震灾区的抢险救灾、受灾群众转移安置和生活救助、伤员救治、卫生防疫等工作｡C．哥本哈根气候大会东道主丹麦提出一份气候草案,要求2050年减少全球一半的温室气体排放,并把2020年作为碳排放的顶峰年｡草案遭到了新兴发展中大国的强烈质疑｡D．当克隆人的脚步越来越近的时候,我们应该及时思考和广泛讨论,并尽快建立健全有关克隆人的伦理､法律与社会问题的共识｡6．下列关于名著《三国演义》的说明，不正确．．．的一项是（5分）（）A．郭嘉是曹操的重要谋士，字奉孝。
高二下学期语文周练卷(附答案)
高二语文周练卷2015年1月21日一、基础知识1、下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.近日，又爆出了郭敬明抄袭的事情。
有了“标杆”，便后继有人。
不耻抄袭者粉墨登场．．．．，且日趋低龄化。
B.抄袭剽窃事件一浪高过一浪，潜伏多年的新疆作家遥远又横空出世，让写作者叹为观止．．．．。
他的抄袭可谓登峰造极，只改标题，文章连标点都懒得改一改。
C.一个民族的节庆，在晨钟暮鼓．．．．中唱响久远，一个高处悬挂的节庆，在圣泉雪域中尽显高洁、神圣。
D.《卫报》是在英国享有相当权威的报刊，其报道虽然不像《泰晤士》报那样严肃，但该报的报道很少捕风捉影，空穴来风．．．．；不过，皇马俱乐部对其报道情况的否认也显得相当坚决。
2. 下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.坚决惩治腐败和有效预防腐败，关系人心向背．．．．和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。
B.由于她学习刻苦认真，打下了扎实的基本功，嗓音广厚，经说耐唱，气口充足，吐字清晰，似高山流水．．．．，时缓时急。
C.今年入夏以来，长江流域、黑龙江流域五风十雨．．．．，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。
D.还有许多书评人甚至只读原书的序言或大略浏览一下就匆忙出手，往往下笔千言，却无一句动人心弦，有的更是谬误百出，令人不忍卒读．．．．。
3、依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）①在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“________”就是这种情怀的体现。
②小王设计的方案终于获得通过，他难以______自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”③然而，我______从来没有问过父亲的生日在哪一天，________没有为他庆祝过一次生日。
A．老夫聊发少年狂抑制竟/更B．暮霭沉沉楚天阔抑制却/也C．老夫聊发少年狂克制却/也D．暮霭沉沉楚天阔克制竟/更4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①在市场经济快速发展的今天，企业经营_____、企业品牌、企业形象、企业信誉等无形资产，对企业的生存发展至关重要。
河南省2020-2021学年高二语文下学期第六次双周考试试题
河南省郑州市中牟县第一高级中学2019-2020学年高二语文下学期第六次双周考试试题【考前必读】1、第6题必须分条答4条以上，否则得0分；2、第7题、第8题、第15题所答字数不可过少，否则适当扣分；3、名句默写题必须字迹工整一笔一划，横平竖直不连笔，否则0分；4、作文必须横平竖直不连笔，卷面整洁，否则一律45以下。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)在现代文明的进程中，无论西方还是中国，对现代精神最有力的推动之所以往往来自传统文明，是因为古代文化本来就根深蒂固地包含在现代精神当中。
我们知道，自由民主、科学理性、经济增长、政教分离等等，是现代性的一些基本内涵。
但这些现代文明的外壳并不是人类美好生活的全部内容，甚至不是最重要的内容。
它们都只是为美好生活提供了最好的外在条件，并不等于美好生活本身。
美好生活，还必须有更实质的内容，而这些，正是靠古代的德性和基督教的信仰来填充的。
可以说，正是因为有这些传统的价值作底蕴，才有可能展开现代性的种种风景。
因此，现代从来没有离开传统而存在过。
现代文明与古代文化并不必然是矛盾的，但是当这个外壳忘记了、破坏了、压抑了其中的内容，或是变得与其中的内容不相匹配的时候，其内在的传统部分就会反抗和调整这个外壳。
因此，没有古代内容的现代生活不仅是索然无味、不值得过的，而且是根本就无法存在下去的。
从社会制度的基本架构上讲，中国早就进入了现代阶段，但与此同时，我们都应该承认中国现代化得不彻底，不能让人充分满意。
但这种不满意究竟是为什么呢？我认为这反映的是一个极为悖谬的问题，即中国之所以现代化得不彻底，恰恰是因为她已经变得太现代了，我们已经过于强调现代的这个外壳，而没有充分发育外壳里面应该有的文明内涵，使我们的现代生活不够丰富，这从而也会影响到现代性的整体外观，使得一些现代制度好像永远无法在中国安顿下来。
针对这样的状况，我认为，要充分实现中国的现代化，恰恰是要努力发掘古代传统，才能使这个现代文明变得丰富而厚实。
高二语文下学期周测试题(6)(含解析)新人教版
高二语文周测（6）“慢生活”流行近期以来，英年早逝者较多，哈尔滨市第一医院连续发现11名猝死者，都是患心脑血管病，年龄趋向低龄化，最年轻的仅37岁，甚为可惜。
中年人是社会脊梁，肩挑事业、家庭两副重担，强烈的责任心和使命感，促使他们废寝忘食、疲于奔命，日积月累，变成陈疴，加之忽略，极易突变。
上世纪80年代末期，意大利人首先提出“慢生活”方式，他们希望放慢生活节奏，“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等等。
这里的慢，并不是速度上的绝对慢，而是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。
专家认为，“慢生活”是一种积极的生活方式，是一种健康的心理状态，是一种富的充实、穷的快乐的生活状态，做到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”。
这种生活方式提出以后，立即风靡欧洲发达国家。
如今，法国人大多不知道什么是“过劳死”，即使知道了，也嗤之以鼻。
对法国人来说，生活的目的并非为了囤积钱，而是工作和享受生活两不误。
他们慢而有序，慢中有乐。
他们可以很勤奋地工作，业余时间可以很消闲地去享乐。
调查显示，我国有近半数的人口处于疾病的危险之中。
除此之外，还有若干处于亚健康状态人群。
这些处于亚健康状态之中的人群，几乎都是终日奔波劳碌者。
许多人是“前40年拼命挣钱，后40年花钱买命”。
“慢生活”是事业成功、身体健康的关键，“慢生活”有时是一种生活态度和生活方式，是一种安排好生活和工作的能力，也是一种对有限生命资源的保护和储备。
慢生活不是支持懒惰，放慢生活节奏也不是拖延时间，而是让人们在工作和生活之间找到平衡。
工作要做，但闲暇不能放弃。
慢生活提醒人们不要透支健康去拼人生，强调节奏，有劳有逸，一张一弛，做事计划性强一些，清理不必要的应酬，提高生活效率。
放慢生活节奏，也许会损失金钱，却丰富了生命。
太过实际、看重金钱的人，永远只会被生活所累，却看不到生活中精彩动人的细节。
（选自《百科知识》2011年第11期）1．下列各项中，对“慢生活”理解正确的一项是 ( )A．“慢生活”，就是放慢生活节奏，保持生活速度上的绝对慢。
高二下学期期中第六次月考语文试题
高二年级第六次月考语文试卷(满分100分，考试时间120分钟，请将答案填写在答题卡上)第I卷阅读题(阅读题，共49分)一、现代文阅读(6分，每小题2分)阅读下面的文字，完成1—3题。
“低碳”不一定“环保”袁志彬当前，气候变化带来的全球效应早已超越了经济全球化。
人类历史上还从来没有一件事像气候变化那样，把全世界各个国家紧紧联系在一起。
尽管还有人对是否存在全球变暖的事实存有怀疑，但是这并不影响气候变化成为影响当前和今后国际局势以及未来人类发展需要共同面对的话题。
在这样的大潮下，中国的环境保护事业势必受到一定冲击和影响，我们必须保持清醒的认识，别让气候变化掩盖了中国的环境问题。
需要指出的是，气候变化和环境保护是两个密切联系又有所区别的事情。
两者既有交叉的部分，也有很多不同。
共同交叉的地方就是积极应对气候变化要求，低碳发展，具体来说就是减少化石能源的使用，进而减少二氧化碳(温室气体)和煤炭使用中排出的二氧化硫等污染物的排放。
不同的地方更多，比如水污染和垃圾等环境问题与气候变化的联系就不是太密切。
在我国，在积极应对气候变化强调低碳发展的同时，要警惕和防止环境污染的加剧。
例如，为减少二氧化碳排放，许多城市采取各种措施鼓励和加快电动车的发展。
从低碳发展的角度来看，这无疑是一件好事，但同时必须认识到，如果过快发展电动车，尽管减少了传统汽车的尾气排放，但会导致其他环境问题，如电池的回收及其导致的污染等。
这说明，通过低碳发展有可能减少空气污染，但同时有可能加剧其他污染，如水污染和固体废弃物污染等。
另外，为了实现二氧化碳减排，我国已采取措施加快核电的发展，但过快发展也将导致一系列环境问题，如核废料的处置等。
还有盲目快速发展生物能源，也会引发与粮食争地等矛盾。
因此，必须清醒认识到我国和西方发达国家所处的发展阶段和面临的形势不同。
西方发达国家早已完成工业化和城市化进程，一般的环境问题基本得以解决，因此当前把应对气候变化当作“主流”大事来抓。
高二年级下学期语文周练参考答案 (1)
高二年级下学期语文周练（三）命题人：黄燕华2013-3-9班级学号姓名成绩总分：36分考试时间：30分钟★请将答案填入下面的方框内：1—6□□□□□□7—9□□□10—12□□□一、（18分，每小题3分）1、下列词语中，加点的字读音全都正确．．．．的一组是A．绯．闻（fēi）说．服（shuō）恪．尽职守（kè）按捺．不住（nài）B．愧怍．（zuò）商榷．（què）皓．首穷经（hào）怏．怏不乐（yàng）C．忸怩．（niē）隽．永（juàn）穿凿．附会（záo）令人咋．舌（zé）D．殷．红（yān）孝悌．（tì）悄．无声息（qiāo）铩．羽而归（shā）1、B（A项“捺”读nà，C项“怩”ní，D项“悄”读qiǎo）2、下列词语中，没有．．错别字的一组是A．翰墨思辨烂摊子唉声叹气B．凝结联袂荧光屏大相胫庭C．融洽蹉跎水笼头彬彬有礼D．安祥揣测滞纳金水泄不通2、A（B“大相胫庭”应为“大相径庭”，C“水笼头”应为“水龙头”，D“安祥”应为“安详”）3、下列各句中，加点的成语使用恰当．．的一项是A．美国新任驻华大使骆家辉经过多年的政务历练，对外交事务可谓是了如指掌、信手拈．．．来．。
B．他是一位学识渊博的学者，在诗歌鉴赏交流会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之．．．见．。
C．当年他独自下海，身无长物．．．．，凭着过人的胆识与毅力在房地产市场创下辉煌的业绩。
D．初春时节，春风骀荡，草儿泛绿了，叶儿发芽了，真可谓春意阑珊．．．．，正适合外出踏青。
3、C（身无长物：指除自身外再没有多余的东西。
形容贫穷。
此处符合语境。
A信手拈来：随手拿来。
多形容写文章时词汇或材料丰富，不假思索，就能写出来。
B一孔之见：从一个小孔里所看到的。
比喻狭隘片面的见解，多作谦辞。
D春意阑珊：春天的气象将尽。
指春天就要过去了，语境不合。
山东省济宁市第一中学2022高二语文下学期在线测试题(含解析)
故选C。
【点睛】理解文言实词意思的技巧：从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。
故选C。
【点睛】理解文言实词意思的技巧：从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从字形构成的角度推测词义；从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；从句子结构对称的角度推断词义；从字形通假的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。
3.下列对文章内容理解不正确的一项是
A. 马严、马敦是马援哥哥的两个儿子，他们都喜欢议论别人的事，爱与侠士结交。
故选D。
【点睛】理解文言实词与虚词意思的技巧：从语法搭配的角度辨析词性；从语义搭配的角度推测词义；从语境暗示的角度推断词义；从句子结构对称的角度推断词义。如本题，主要从语境内容分析。
6.下列对课文内容的分析，不正确的一项是
A. 司马迁列举了周文王、孔子、屈原、左丘明、孙膑、吕不韦、韩非等人受辱的事例，说明受辱者能在逆境中发愤图强，获得成功。
B. 称织女为“河汉女”而不用“织女星”，既做到了押韵，又避免与“牵牛星”重复而显得单调，同时更容易让人联想到一个真实的女人，而忽略了她本是一颗星。
C. “纤纤擢素手”意谓擢纤纤之素手，为了和下句“札札弄机杼”对仗，而改变了句子的结构。这里“弄”字是玩、戏的意思，织女纤纤玉手把织布当作游戏，足见其心灵手巧。
C项，“这里‘弄’字是玩、戏的意思，织女纤纤玉手把织布当作游戏，足见其心灵手巧”分析不当。“札札弄机杼”意思是织布机札札不停地响个不停。诗人在这里用了一个“弄”字，写织女虽然伸出素手，但无心于机织，只是抚弄着机杼，泣涕如雨水一样滴下来。“弄”，是表现织女的思念之苦。
浙江省台州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试语文试题(解析版)
台州市2023学年第二学期高二年级期末质量评估试题语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
中国古代数学的发展，应该起步于对数的认识和记数方法的形成。
在古代中国，数字的产生究竟始于何时，现在无从考证。
可以肯定的是，在传说中的“结绳记事”年代，古人已经有了数的概念，其对应的时期应该在文明产生之前。
现在的问题是我们无法找到明确的考古依据，以此确定其具体年代。
在目前已知的古代遗存当中，半坡遗址一些器物上的刻画符号，很可能与数字有关，但那也只是今天人们的一种猜测。
现在我们可以肯定的是，在殷墟出土的商代甲骨文中，已经出现了数字的具体记录，包括从一到十以及百、千、万，最大的数字是三万。
从这些数字中，可以看出古人的记数法——十进位值制。
十进位值制这种记数法的发明，是古代中国人对世界文明发展的一大贡献。
与发明十进位值制记数方法相应的是，古代中国人还发明了一种十分重要的计算方法——筹算。
筹算完成于春秋战国时期，是以算筹作工具的一种数学计算方法。
根据《汉书·律历志》的记载，算筹是一种长六寸、直径一分的小圆竹棍。
古人在用算筹表示1-9九个数字时，有纵横两种摆法，为减少算筹使用，其中5-9这四个数字则以上方摆一个纵横相反的算筹代替五个算筹。
0这个数字则以空位表示。
再用它们依据纵横相间的方式组合表示一个数：在个位、百位、万位、百万位等摆纵式，在十位、千位、十万位、千万位等摆横式。
在明确了算筹的摆放方法之后，就可以根据一定的规则，利用算筹进行加减乘除、开平方以及其他的代数计算了。
后来在筹算的基础上又发展出了珠算。
珠算明代时在中国得到了普及，取代了筹算。
筹算虽然退出了历史舞台，但它的痕迹直到现在仍然存在，在日常生活中的“筹划”“统筹”等词语身上，仍然可以看到历史上筹算的影子。
珠算较筹算更为快捷方便，因而使用范围也更加广泛。
快捷的计算工具对人类社会的发展来说太重要了，正因为如此，国外曾有人把算盘称为中国古代的第五大发明。
河南省滑县第六高级中学2018-2019学年高二语文下学期周练3
滑县六中2014级高二限时练习理科语文练习3（范围：语文必修1---必修5）使用时间，班级，姓名，考号一、阅读下面的文字，完成1-3题。
文化的长度不能产生高度，文化的高度却能拓展宽度。
美国只有二百多年的立国史，以我们的传统文化观衡量，可谓典型的“没文化”。
一个无法回避的事实是，以技术和产品为形态的美国文化光斑，在世界上到处闪烁，这是文化的高度拓出的宽度。
在殖民时代已经远去的今天，文化以非武力方式实现其辐射与覆盖，或者叫文化输出，可以理解为“文化侵略”，也可以理解为先进文化对其他国家的生产力和人民生活水平的积极影响。
匪夷所思的是，我们有些人仍然不知忧患，自我感觉甚好。
有段时间，自鸦片战争后一直作为变革图强反动力量的“中国文化中心论”，以“弘扬中华传统文化”的名义，在社会生活层面上异常活跃，仿佛“传统文化”是当今世界上最先进的文化，自主知识产权就在里面，足以解决钓鱼岛等问题。
“弘扬传统文化”活动铺天盖地，“论坛”“讲坛”“大讲堂”，图书报刊“牛皮癣”，只要是“传统”都在大力弘扬之列。
在科学技术主导世界的今天，用不能孕育现代科学技术因而和自主知识产权很难沾边的所谓“传统文化”影响和浸润国民的精神世界，是一件恐怖的事情。
不妨回头看看其效果：偃旗息鼓没几年的“大师”们又纷纷出山，慧眼看风水，芒硝治百病，治死了不少人，有关部门查究起来难度还很大。
奢靡之风盛行，豪宴豪宅豪车豪金，《诗经》里的官仓鼠穿越千年，由“硕鼠”迅速长成“老虎”，国家周边闪着虎视眈眈的绿眼睛。
不加定语限制的“传统文化”是个巨大的矛盾集合体，内含积极和消极两种力量。
“中国传统文化”是封建社会积累下来的两种力量的总和，糟粕与精华一体共生。
应该大力弘扬的是传统文化中的优秀部分——引领和推动民族走向文明进步的积极力量，而不是全部。
如果“传统文化”等于“优秀文化”或“先进文化”，中华民族就不会有一部让人不忍卒读的近代史了，中国人民早就站起来了。
取其精华，去其糟粕，毛泽东的态度依然是继承和发扬传统文化的最高原则和唯一正确方法。
失踪的十文钱【精选】
失踪的十文钱失踪的十文钱有三个秀才去赶考一天在旅店投宿。
房价每间300文，三人合住一间房间，每人向店老板付了100文钱。
后来老板见三人可怜优惠50文，让店小二拿着还给三个人，店小二想50文钱三个人如何分？不如自己拿进20文，剩余30文还给了三个秀才。
问题出来了：每个秀才实际各付了90文，合计270文。
加上店小二私吞的20文，等于290文。
请问还有10文钱去了哪里？失踪的十文钱参考答案钱并没有丢，只是计算的方法错误。
店小二拿去的20文钱就是三个秀才总共付出的270文钱中的一部分。
270文钱减去20文等于250文，正好是旅店入帐的金额。
270文加上退回的30文钱，正好是300文。
所以一件简单的事情，如果思考的方向出了问题，就会弄得大伤脑筋。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。
要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。
首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。
以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
2021-2022年高二语文下学期第六周周测试题
2021-2022年高二语文下学期第六周周测试题一、第三、四单元基础巩固（45分）1.下列各句中加点的词解释不．正确的一项是( ) A ．天作高山，大壬荒．之 荒：名词，荒芜 B ．禹以．治，桀以乱 以：介词，凭借 C ．是．禹、桀之所同也 是：代词，这 D ．怪．之，可也 怪：意动用法，以……为怪 解析：选A 。
荒：动词，垦辟。
2.下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )A.⎩⎨⎧繁启、蕃长于．春夏生于．今而志乎古 B.⎩⎨⎧无用之辩，不急之察，弃而．不治可畏也，而．不可怪也 C.⎩⎨⎧卜筮然后决大事，非以．为得求也珠玉不睹乎外，则王公不以．为宝 D.⎩⎨⎧风雨之．不时若夫君臣之义、父子之．亲 解析：选A 。
A 项，都作介词，在。
B 项，连词，并列关系；连词，转折关系。
C 项，动词，认为；介词，把。
D 项，结构助词，取消句子的独立性，不译；结构助词，的。
3.下列词类活用与所给例句相同的一项是( )例：君人者隆礼尊贤而王．A．是以日．进也B．孰与骋能而化．之C．雩而雨．D．怪．之，可也解析：选C。
C项和例句都是名词作动词。
A项，名词作状语；B项，动词的使动用法；D项，形容词的意动用法。
4.下列句子中加点词的古今义相同的一项是( )A．地有常数．．矣B．勉力．．不时C．若夫志意修，德行．．厚，知虑明D．政令不明，举错不时，本事．．不理解析：选C。
C项，古今义一致，都指道德和品行。
A项，古义：经久不变的必然性；今义：表示常量的数。
B项，古义：力役，人民所服的劳役；今义：努力，尽力。
D项，古义：农事；今义：本领。
5.下列各组句子中加点的词语，解释不．正确的一项是( )A．当．其无，有车之用当：有、只有B．自是者不彰，自伐．者无功伐：攻取C．为．大于其细为：做、办成D．自矜．者不长矜：自以为贤能解析：选B。
伐：自我夸耀。
6.下列各句中加点词的词类活用不．同于其他三项的一项是( )A．是以圣人犹难．之B．图难．于其易，为大于其细C．为无为，事．无事，味无味D．自是．者不彰解析：选B。
高二语文下学期周练试题及答案(三)
2014-2015学年高二语文下学期周练试题及答案015学年高二语文下学期周练试题新人教版1．下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一组是A．瓢泼剽悍漂白粉飘飘欲仙B．船舷泫然涎着脸垂涎三尺C．褊狭胼胝便宜事大腹便便D．辖制狡黠侠客行瑕瑜互见2．下列各组词语中，没有错别字的一组是A．赍发央浼尺牍食不裹腹B．庇佑怂涌撮合众目睽睽C．凋蔽贲张迢远差可比拟D．岑寂付梓凑泊轻鸢剪掠3．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是A．利比亚内战的潘多拉盒子已经打开，无论它的结局是卡扎菲下台，还是利比亚分裂成两半，都将是一个心慌意乱的痛苦过程。
B．面对全行业固网业务的颓势和移动业务的瘸腿，英国电信凭借富有远见的战略眼光和扎实的执行力，走出了日薄西山的困境。
C．波及全国的碘盐抢购事件提醒我们，面对突发事件可能造成的焦虑心理，关注应更及时、更具前瞻性，不要让别有用心的造谣者得逞。
D．针对圣元奶粉事件，卫生部称目前市场上抽检的圣元乳粉和其他婴幼儿乳粉，激素含量没有异常，婴幼儿食用这些乳粉会安然无恙。
4．下列各句中，没有语病的一项是A．隶属东京电力的福岛县第一核电站核泄露事故，让日本人至今还没有走出“核恐慌”的阴影，断然拒绝电力公司的任何道歉和谢罪。
B．全国各大城市陆续出台的限购令激起强烈反响，有评论认为，限购令阻碍了炒房通道，降低了炒房获利能力，因而破坏了本来“健康”的市场。
C．最近，英国医学期刊《柳叶刀》刊登了一份研究报告，宣称研究人员发现了一些具有超级抗药性的细菌，引发了南亚地区和英国等地的多起相关病例。
D．前不久，东亚投资论坛指出，各国应本着保证质量、降低成本为原则，大力研制与开发新能源，使人类尽快走出人口剧增、环境恶化和未来发展的困境。
阅读下面的文章，完成5～8题。
给你焦虑的心态安个“开关”陈丹控制焦虑或许不再需要长年服用药物或心理治疗了，科学家至少已经在一些特殊的经过基因改造的小鼠身上证明这是行得通的。
他们仅仅启动了一个“开关”，原本高度紧张的小鼠顿时一改畏畏缩缩的作风，变成了胆大的“探险家”。
江苏省徐州市2024_2025学年高二语文下学期期中抽测试题
江苏省徐州市2024-2025学年高二语文下学期期中抽测试题留意事项：1.本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。
2.答题前，请务必将县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3.选择题请用2B铅笔填涂；非选择题请用0.5毫米黑色签字笔按题号在答题纸上指定区域内作答，在其它位置作答一律无效。
一、现代文阅读(30分)(一)现代文阅读|(本题共3小题，12分)阅读下面的语段，完成1～3题。
假如承认唐诗是中国诗的高峰，那么，就不能不进而承认：盛唐诗乃是这座高峰的顶点。
从玄宗继位到代宗登基，这半个世纪通常称为盛唐。
但在安史之乱前后，诗坛的面貌是并不一样的。
在这次战乱以前，诗人们在其创作中都发散着剧烈的浪漫气息。
这或者表现为希企隐逸，爱好自然，诗中的代表人物形象是隐士；或者表现为追求功名，憧憬边塞，诗中的代表人物形象是侠少。
这实质上也就反映了他们由于生活道路千差万别的曲折而形成的得意与失意、出世与入世两种相互冲突的思想感情。
不同的生活道路与不同的生活看法，使他们或者成为高蹈的退守者，或者成为热忱的进取者，或者因时变更，两者兼之。
前人所谓“盛唐气象”，在很大的程度上，指的就是这种富于浪漫气息的精神面貌。
孟浩然、王维等人的很多作品都极为成功地描绘了幽静的景色，借以反映其宁谧的心境。
这些人是以写田园山水诗而得名的陶渊明、谢灵运、谢眺的后继者。
气象的浑穆或有不及，而措语的精深华妙则有过之。
但王维却在描摹自然、歌颂隐逸之外，还曾将其诗笔扩展到更广袤的生活领域。
在另外很多同样成功的篇章中，他反映了当时人们的进取精神和悲壮情怀。
王维在高蹈者孟浩然等和进取者高适、岑参、李颀、王昌龄之间，恰好是一座桥梁。
所以有些评论家就一方面将其与孟浩然同日而语，合称王孟；而另一方面，又将其与高适等同日而语，合称王、李、高、岑。
当然这种提法也包含有对诗歌的样式考虑在内。
王维是兼有五七言古今体之长的，而王孟并提，偏指五律；王、李、高、岑并提，则偏指七古。
广东省江门市第二中学2024_2025学年高二语文下学期第一次考试试题
广东省江门市其次中学2024-2025学年高二语文下学期第一次考试试题留意事项：1. 本试卷10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、试室号和座位号填写在答题卡上。
3．用2B 铅笔将考生号填涂在答题卡相应位置上。
4．非选择题必需用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，写在答题卡各题目指定区域内。
一、现代文阅读（33分）（一）阅读下面的文字，完成1～5题。
（本题共5小题，19分）材料一：作为“农与工肆之人”的代表，墨子执着于破旧立新，建立一套符合小生产者、手工业者利益的新体制、新秩序。
为此他独立门户，聚徒讲学，且热衷游说，故有“孔席不暖，墨突不黔”之说。
墨子“有坚决的主义，有详细的政治主见”（顾颉刚《古史辨自序》），归纳起来有十项，或称“十论”。
即“兼爱”“非攻”“天志”“明鬼”“尚贤”“尚同”“节用”“节葬”“非乐”“非命”。
其中“兼爱”是核心，是其一切政治法律观的动身点和归宿，内里所涵摄的同等意识，值得挖掘和珍视。
墨子是“中国思想史上第一个使爱的思想破土而出的人”（德国阿尔伯特•史怀哲《中国思想史》），他“背周道而用夏政”（《淮南子•要略》），其“兼爱”说首先是对无等级的氏族时代的缅怀与追思，是“人不独亲其亲，不独子其子”（《礼记•礼运》）这种大同志向的绝唱。
墨子对当时社会的混乱痛心疾首，针对“当今之时，天下之害孰为大”这一问，他回答：“若大国之攻小国也，大家之乱小家也。
强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱，此天下之害也。
”（《兼爱下》）而造成这一切的根本缘由是人与人之间“不相爱”和“自爱”。
在斗争频仍的时代，墨子目睹并亲身感受着斗争带来的离乱苦痛，以一介布衣之身，满怀天真美妙的愿望，企图借兼爱之说消弭斗争的硝烟。
“视人国若其国，谁攻？”（《兼爱上》）大到一国，小到一家一身，唯有兼爱方能杜绝一切“祸篡怨恨”。
这种天真背后，朴实的人道主义精神以及悲天悯人的救世之心跃然纸上，而隐含的同等观也呼之欲出，因为兼爱之说所包括的两方面内容，都沁润着同等意识。
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高二语文下学期第六周周测试题高二年级2016年春季期语文周测六一、第三、四单元基础巩固（45分）1.下列各句中加点的词解释不．正确的一项是( ) A ．天作高山，大壬荒．之荒：名词，荒芜 B ．禹以．治，桀以乱以：介词，凭借 C ．是．禹、桀之所同也是：代词，这 D ．怪．之，可也怪：意动用法，以……为怪解析：选A 。
荒：动词，垦辟。
2.下列加点词的意义和用法都相同的一项是( )A.繁启、蕃长于．春夏生于．今而志乎古B.无用之辩，不急之察，弃而．不治可畏也，而．不可怪也C.卜筮然后决大事，非以．为得求也珠玉不睹乎外，则王公不以．为宝 D.风雨之．不时若夫君臣之义、父子之．亲解析：选A 。
A 项，都作介词，在。
B 项，连词，并列关系；连词，转折关系。
C 项，动词，认为；介词，把。
D 项，结构助词，取消句子的独立性，不译；结构助词，的。
3.下列词类活用与所给例句相同的一项是( )例：君人者隆礼尊贤而王．A ．是以日．进也 B ．孰与骋能而化．之 C ．雩而雨． D ．怪．之，可也解析：选C 。
C 项和例句都是名词作动词。
A 项，名词作状语；B 项，动词的使动用法；D 项，形容词的意动用法。
4.下列句子中加点词的古今义相同的一项是( )A ．地有常数．．矣 B ．勉力．．不时 C ．若夫志意修，德行．．厚，知虑明 D ．政令不明，举错不时，本事．．不理解析：选C 。
C 项，古今义一致，都指道德和品行。
A 项，古义：经久不变的必然性；今义：表示常量的数。
B 项，古义：力役，人民所服的劳役；今义：努力，尽力。
D 项，古义：农事；今义：本领。
5.下列各组句子中加点的词语，解释不．正确的一项是( ) A ．当．其无，有车之用当：有、只有 B ．自是者不彰，自伐．者无功伐：攻取C．为．大于其细为：做、办成D．自矜．者不长矜：自以为贤能解析：选B。
伐：自我夸耀。
6.下列各句中加点词的词类活用不．同于其他三项的一项是( )A．是以圣人犹难．之B．图难．于其易，为大于其细C．为无为，事．无事，味无味D．自是．者不彰解析：选B。
B.形容词作名词，指困难的事情。
A、C、D项均为意动用法。
7.下列句子的句式不．同于其他三项的一项是( )A．大小多少，报怨以德B．合抱之木，生于毫末C．为之于未有D．音声相和，前后相随，恒也解析：选D。
D项，为判断句，A、B、C项，都是状语后置句。
二、阅读下面的文言文，完成5～8题。
老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。
孔子适．周，将问礼于老子。
老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。
且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。
吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。
去．子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。
吾所以告子，若是而已。
”孔子去，谓弟子曰：“鸟，吾知其能飞；鱼，吾知其能游；兽，吾知其能走。
走者可以为罔，游者可以为纶，飞者可以为矰。
至于龙，吾不能知其乘风云而上天。
吾今日见老子，其犹龙邪！”老子修道德，其学以自隐无名为务。
居周久之，见周之衰，乃遂去。
至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。
”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。
或曰：老莱子亦楚人也，著书十五篇，言道家之用．，与孔子同时云。
盖老子百有六十余岁，或言二百余岁，以其修道而养寿也。
自孔子死之后百二十九年，而史记周太史儋见秦献公曰：“始秦与周合，合五百岁而离，离七十岁而霸王者出焉。
”或曰儋即老子，或曰非也，世莫知其然否。
老子，隐君子也。
老子之子名宗，宗为魏将，封于段干。
宗子注，注子宫，宫玄孙假，假仕于汉孝文帝。
而假之子解为胶西王昂太傅，因家．于齐焉。
世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。
“道不同不相为谋”，岂谓是邪？李耳无为自化，清静自正。
(节选自《史记·老庄申韩列传》) 8．对下列句子中加点词语的解释不．正确的一项是( )A．孔子适．周适：前往B．去．子之骄气与多欲去：抛弃C．言道家之用．用：使用D．因家．于齐焉家：安家解析：选C。
“用”，作用。
9.．下列各组句子中，全都可以用来说明“老子，隐君子也”的一组是( )①老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也②其人与骨皆已朽矣，独其言在耳③居周久之，见周之衰，乃遂去④修道德，其学以自隐无名为务⑤言道德之意五千余言而去，莫知其所终⑥为胶西王昂太傅，因家于齐焉A．①②⑤B．②③⑥C．③④⑤D．③④⑥解析：选C。
①是说老子的籍贯，②是说老子对孔子提到的人的看法，③④⑤均表现出老子品行出众、自隐无名，⑥是说老子后代李解。
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不．正确的一项是( )A．《论语·长沮、桀溺耦而耕》篇中孔子重视对社会道义的承担、对自身考虑较少的积极入世的思想与本文中老子对孔子的教导是一致的。
B．老子认为真正生意做得好的商人即使家有万贯看上去也好像什么都没有的样子，德行非常高尚的君子，表面上看起来却是十分的愚钝。
C．孔子在告别老子后，对弟子们说的一番话，彰显了圣人的虚怀若谷、温良恭俭，同时也侧面烘托了老子见识远过于常人。
D．本文记载当时有三位可能是道家的老子，一是李耳(早于孔子)，再是老莱子(与孔子同时)，三是太史儋(后于孔子)。
解析：选A。
老子认为君子遇到时机就出来做官，赶不上时机就隐居起来，老子这个说法与《论语·长沮、桀溺耦而耕》篇中孔子勇于担当、积极入世的观点是截然相反的。
11．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)始秦与周合，合五百岁而离，离七十岁而霸王者出焉。
(5分)译文：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________(2)世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。
“道不同不相为谋”，岂谓是邪？(5分)译文：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________ 解析：(1)句的“始”意为“当初”，“合”意为“合并”，“离”意为“分离”，“霸王者”意为“称王称霸的人”。
(2)句的“绌”意为“贬低”，“相”意为“彼此”，“是”代词意为“这种情况”。
答案：(1) 当初秦国与周朝合并在一起，合了五百年而又分开了，分开七十年之后，就会有称霸称王的人出现。
(2)社会上信奉老子学说的人就贬斥儒学，信奉儒家学说的人也贬斥老子学说。
“主张不同的人，彼此说不到一块去”，难道就是说这种情况吗？参考译文：老子是楚国苦县厉乡曲仁里人。
姓李，名耳，字聃，做过周朝掌管藏书室的史官。
孔子前往周都，想向老子请教礼的学问。
老子说：“你所说的礼，倡导它的人和骨头都已经腐烂了，只有他的言论还在。
况且君子时运来了就驾着车出去做官，生不逢时，就像蓬草一样随风飘转。
我听说，善于经商的人把货物隐藏起来，好像什么东西也没有，君子具有高尚的品德，他的容貌谦虚得像愚钝的人。
抛弃您的骄气和过多的欲望，抛弃您做作的情态神色和过大的志向，这些对于您自身都是没有好处的。
我能告诉您的，就这些罢了。
”孔子离去以后，对弟子们说：“鸟，我知道它能飞；鱼，我知道它能游；兽，我知道它能跑。
会跑的可以织网捕获它，会游的可制成丝线去钓它，会飞的可以用箭去射它。
至于龙，我就不知道它能驾着风而飞腾升天。
我今天见到的老子，大概就像龙一样吧！”老子研究道德学问，他的学说以隐匿声迹、不求闻达为宗旨。
他在周都住了很久，见周朝衰微了，于是就离开周都。
到了函谷关，关令尹喜对他说：“您就要隐居了，勉力为我们写一本书吧。
”于是老子就撰写了一本书，分上下两篇，阐述了道德的本意，共五千多字，然后才离去，没有人知道他的下落。
有的人说：老莱子也是楚国人，著书十五篇，阐述的是道家的作用，和孔子是同一时代的人。
据说老子活了一百六十多岁，也有的人说活了二百多岁，这是因为他能修道养心而长寿的啊。
孔子死后一百二十九年，史书记载周太史儋会见秦献公时，曾预言说：“当初秦国与周朝合并在一起，合了五百年而又分开了，分开七十年之后，就会有称霸称王的人出现。
”有的人说太史儋就是老子，也有的人说不是，世上没有人知道哪种说法正确。
总之，老子是一位隐君子。
老子的儿子叫李宗，做过魏国的将军，封地在段干。
李宗的儿子叫李注，李注的儿子叫李宫，李宫的玄孙叫李假，李假在汉文帝时做过官。
而李假的儿子李解担任过胶西王刘昂的太傅，因此，李氏就定居在齐地。
社会上信奉老子学说的人就贬斥儒学，信奉儒家学说的人也贬斥老子学说。
“主张不同的人，彼此说不到一块去”，难道就是说这种情况吗？老子认为，无为而治，百姓自然趋于“化”；清静不挠，百姓自然会归于“正”。
三、语言运用题。
（11分）10．阅读丰子恺的漫画《跌一跤，且坐坐》，回答问题。
（6分）(1)简要说明漫画的主要内容。
答：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____ 解析：描述或说明漫画的内容，首先要抓住漫画的构图要素，然后再选取恰当的说明顺序进行描写。
这幅漫画有行李、雨伞、跌倒的行人和“跌一跤，且坐坐”六个字，可按照由主到次的顺序说明。
答案：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹(行李)和雨伞放在旁边，漫画上角题写“跌一跤，且坐坐”等字。
(2)这幅漫画蕴含了什么样的道理？答：____________________________________________________________________ ___ 解析：抓住“跌一跤”的比喻义和“且坐坐”的悠闲豁达心态理解即可。
答案：生活中遇到挫折后，应该从容淡定。
10．根据下面一段文字，给“快的打车”下定义。
(不超过40个字)（5分）去年起，“快的打车”逐渐受到越来越多的人的青睐。
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