五年级语文上册培优试题集

五年级语文上册培优试题集

一.圈出句子中的错别字.改正后依次写在括号里。

1.他喜欢数学.语文不行.扁科。（）

2.爷爷.我跟您太像了.我也再喜欢看闲书。（）

3.中西贯通.古今贯通.文理贯通的才是21世记的青年。（）

4.“苗苗你说说.文章怎样才能写好呢？”“我觉得.因该写真事。”（）

1.《七色花》引得我浮想连翩.《血泪仇》又叫我泪落如珠。（）

2.莎士比亚说：“书藉是全世界的营养品。”（）

3.有时.我的心里会掠过不安份的念头。（）

4.作文能打动人心的东西.因该是自己呕心历血的创造。（）

1.鲸的寿命很常.一班可以活几十年到一百年。（）

2.其实还有比象大得多的动物.哪就是鲸。（）

3.目前以知最大的鲸约有十六万公斤重。（）

二.按要求将下列书籍分类。

《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》

《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》

1.小说：____________________________________________________________

2.散文：____________________________________________________________

3.童话：____________________________________________________________

三.修改病句。

1.今天的活动是最愉快的一天。

2.同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。

3.我的作文常常有时居全班之冠。

4.小雄知道自己错了.心情很繁重。

5.鲸的后肢经过漫长的年代.终于变化了。

6.鲸跟牛羊一样用肺呼气.这证明它不属于鱼类。

7.博物馆里陈旧着许多珍贵文物.供人参观。

8.窗口装了“隔热玻璃”.就能阻止强烈的阳光。

9.我总忘不了过去的那些往事。

10.为了祖国的明天更辉煌.一定要努力学习。

四.按要求写句子。

1.这红通通的苹果.味道十分香甜。（缩写）

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2.一个天真可爱的小男孩在表演精彩的武术。（缩句）

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3.公园里有菊花。（扩写）

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4.战士献出了生命。（扩写）

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5.我国的汉字丰富。（改成反问句）

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6.这真是一点值万金。（改成反问句）

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7.我们为祖先的创造赞叹不已。（改成反问句）

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8.没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。（改成反问句）

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阅读短文.回答问题。

我抬头看了一下四周.到处都是静悄悄的.皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

尽管没有人看到我们.更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的.但是.从父亲那不容争辩的声音中.我清楚地知道.父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来.依依不舍地把它放回湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子.一转眼便消失在湖水中了。

1.“我”的心情是怎样变化的？

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2.父亲要“我”把鲈鱼放回湖里的说话态度如何？

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3.在无人知道的情况下.父亲为什么要“我”把钓到的鱼放回湖里？这说明了什么？

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五年级培优试题集（阅读专项题一）

蒙蒙的小雨

蒙蒙的小雨正落着.陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣.因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人.心想：这些人真是的.干嘛要东躲西藏的。

忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼.没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来.可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上.她接连两次试图站起来.都没成功。最后.只好放弃了努力。小伙子一笑.“别逞强了.还是送你上医院吧。”接着.拉起陈红的车子.又扶陈红坐到车架上.推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒.只感到沉重。她坐在车上.望着前面推车的小伙子.不知该说些什么。

她发现小伙子走路不太自然.仔细观察.只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊.他装着一只假腿。陈红想问问他的腿.却不愿张嘴。这时.只听到小伙子自言自语地说：“三年前.我也喜欢在细雨中骑车.那的确很潇洒.可是我却重重地跌倒了.像你一样。不.还不如你。”“噢.你的左腿——？”停了一会

儿.小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话.陈红陷入了沉思⋯⋯医院到了.小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母.你知道他们的电话吗？”陈红把号码告诉了他。不一会儿.陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带.忙问这问那。陈红把经过告诉了他们.又说.“要不是那位大哥哥.我真不知该怎么办好.哎.他呢？”这时.只听护土小姐说：“那个小伙子.看见你爸妈来后.他就

离开医院了。”陈红怔住了：“我还不知他叫什么呢！”

父亲背起陈红.母亲在旁边扶着.一家人走出医院的时候.他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。

1．给第二自然段中没有标点的地方加上标点。

2．联系上下文解释加粗词的意思。

逞强——

风风火火——

3．用“~~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。

4．在第二自然段中用“”画出比喻句.这句是用____比喻____。

5．写出第二.三自然段段意。

第二自然段：

第三自然段：

6．为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子？