组织行为学形考作业答案5

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组织行为学形考5试卷及答案

组织行为学形考5试卷及答案

组织行为学(专)/►精品案例/►形考任务5信息文本一、单项选择题(每小题1分,共10分)题目1正确获得1.00分中的1.00分题干1.谈话法属于组织行为学的哪种研究方法?()选择一项:A.观察法B. 调查法C. 实验法D. 测验法反馈Your answer is correct.正确答案是:调查法题目2正确获得1.00分中的1.00分题干2.具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而优异的人属于选择一项:A. 能力低下B. 一般能力C. 天才D. 才能反馈Your answer is correct.正确答案是:天才题目3正确获得1.00分中的1.00分题干3.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于选择一项:A. 知觉防御B. 晕轮效应C. 首因效应D. 定型效应反馈Your answer is correct.正确答案是:晕轮效应题目4正确获得1.00分中的1.00分题干当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努力学习和工作,使工作做出了显著的成绩。

这种行为反应是选择一项:A. 坚持原有目标的行为反应B. 升化的行为反应C. 反向的行为反应D. 放弃的行为反应反馈Your answer is correct.正确答案是:升化的行为反应题目5不正确获得1.00分中的0.00分题干5.当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系选择一项:A. 高凝聚力高生产率B. 高凝聚力低生产率C. 低凝聚力高生产率D. 低凝聚力低生产率反馈正确答案是:低凝聚力高生产率题目6题干6.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是选择一项:A. 强制B. 开诚合作C. 妥协D. 回避反馈Your answer is correct.正确答案是:强制题目7正确获得1.00分中的1.00分题干7.领导的连续流理论是()提出的选择一项:A. 勒温B. 坦南鲍母和施密特C. 利克特D. 豪斯和沙特尔反馈Your answer is correct.正确答案是:坦南鲍母和施密特题目8正确获得1.00分中的1.00分题干8.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?选择一项:A. 社会功能B. 成员受益程度C. 对成员的控制方式D. 成员人数反馈Your answer is correct.正确答案是:社会功能题目9不正确获得1.00分中的0.00分题干9.下面哪一个不是组织的基本要素?选择一项:A. 信息沟通B. 人际关系C. 协作愿望D. 共同目标反馈正确答案是:人际关系题目10正确获得1.00分中的1.00分题干10.下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施?选择一项:A. 工作再设计B. 目标管理C. 建立社会技术系统D. 建立规章制度反馈Your answer is correct.正确答案是:建立规章制度信息文本二、多项选择题(共10道试题,共20分。

组织行为学习题答案作者丁敏第五章参考答案

组织行为学习题答案作者丁敏第五章参考答案

第五章群体交互行为一、名词解释1.群体沟通:所谓群体沟通,指的是组织中两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体,为了达到基于其各自目的的群体特定目标而组成的集合体,并在此集合体中进行一对多、多对多的正式或非正式沟通的过程。

2.信息过滤:信息传递者有意识将符合自身需求的信息保留,将不符合自身需求的信息过滤掉。

3.双向沟通:双方互为发出信息的人和接收者,即双方在沟通中的地位不断变换。

4.信息过载:信息超过了个人或系统所能接受、处理或有效利用的范围,并导致故障的状况。

5.建设性冲突:也称积极冲突。

这种冲突对其主体(个人、群体或组织)带来积极效果或直接利益。

6.人际关系:是人们在相互交往中,心理上相互联系、相互影响、相互制约的关系。

7.人际反应特质:是指一个人对待人际关系的基本倾向。

8.人际吸引:是指用肯定或否定的方式去评价别人的倾向,也就是人与人之间情感上的亲疏远近。

9.人际交往:人际交往是指人们在社会活动中,运用语言符号系统或非语言符号系统相互之间交流信息、沟通情感的过程;也就是信息交流的过程。

10.团队:是指一个共同体,该共同体合理利用每一个组成成员的知识和技能协同工作、解决问题,达到共同目标。

11.工作团队:是指由一些技能互补的成员组成的正式群体,团队成员致力于实现共同目标、提高工作绩效,并且共同承担责任。

12.问题解决型团队:当团队兴起时,就采用的是问题解决型。

这种团队一般是由来自同一部门的5到12名员工组成,他们每周有几个小时碰头,着重讨论如何改进质量,他们可以对传统的程序和方法提出质疑。

13.自我管理型团队:此类团队通常由10-15个人组成,它们能够独立自主,自行做出工作安排和决策,任务分配、组织成员和绩效评估均突出自我管理。

但运用这种团队并不意味着就容易成功,因为成员的缺勤率和流动率都偏高。

14.多功能型团队:是指跨部门和工作领域的横向团队,为了完成复杂任务集中到一起,通过加强信息交换,激发所有成员的新观点,新思维,解决新问题。

国开形成性考核01880《组织行为学》形考任务(1-5)试题及答案

国开形成性考核01880《组织行为学》形考任务(1-5)试题及答案

国开形成性考核《组织行为学》形考任务(1-5)试题及答案(课程ID:01880,整套相同,如遇顺序不同,Ctrl+F查找,祝同学们取得优异成绩!)形考任务1一、判断题(正确划“√”,错误划“×”,每小题2分,共40分)题目:1、在霍桑试验的基础上,梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书,系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。

(V)题目:2、阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟­—成熟理论”。

(V)题目:3、斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。

(X)题目:4、马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,提出了著名的公平理论。

(X)题目:5、美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中,系统地提出了动态平衡组织理论。

(V)题目:6、社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。

(X)题目:7、­­­邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。

(V)题目:8、卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。

(V)题目:9、组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。

(V)题目:10、组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。

(V)题目:11、“组织”一词,源自希腊文,1873年,哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。

(V)题目:12、与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。

(V)题目:13、以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。

(X)题目:14、以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式,此种类型的组织为规范性组织。

组织行为学形成性作业参考资料专科行管-浙江广播电视大学嵊泗工作站

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《组织行为学》形成性考核册参考组织行为学作业1一、案例分析(50分)王安电脑公司思考题:1、根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种?2、如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。

答:(1)从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。

对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。

王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。

平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。

而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。

公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

根据西方人性假设理论,王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。

此假设认为:第一、工作可以成为满意的源泉;第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制;第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小;第四、在适当条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去寻求负有职责的工作;第五、在解决组织问题时,大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

(2)如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工,关系是尊重、理解和信赖。

激发力量=效价×期望值(M=V.E)M代表激发力量的高低,是指动机的强度,即调动一个人积极性,激发其内在潜力的强度。

它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。

V代表效价,是指目标对于满足个人需要的价值,即一个人对某一结果偏爱的强度。

(—1≤V≤1)。

E代表期望值,是指采取某种行为可能导致的绩效和满足需要的概率。

即采取某种行为对实现目标可能性的大小。

(0≤E≤1)。

二、案例分析(50分)研究所里来了个老费思考题:1、请用个性理论分析老费、老鲍和季老的个性特征。

2、季老对这样的部下应如何管理?3、根据态度平衡理论,季老应怎样帮助鲍尔敦使他达到心理平衡?1、参考答案:(1)老费:从文中可看出属外倾型性格,他与人交往性情开朗而活跃,善于表露情感、表现自己的独立行为,工作勤奋;他知识渊博,工作能力强,有责任心;有个性,不愿受约束,也不修边幅。

2017-2018组织行为学形成性考核册答案作业及答案考试题及答案

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《组织行为学》形成性考核册答案组织行为学作业3一、1、明娟和阿苏之间产生矛盾的原因是什么?由职权之争引发冲突,又因信息沟通障碍产生了矛盾。

这正是明娟和阿苏之间产生矛盾的原因所在。

2、威恩作为公司领导解决矛盾的方法是否可行?威恩解决矛盾的方法是可行的。

他采用了转移目标的策略。

如给他们设臵了一个共同的冲突者马德,并促进明娟和阿苏之间信息的沟通,协调认知。

3、从本案例中,你对如何处理人际关系有何启发?改善人际,公司一定要体现平等的原则、互利原则和相容的原则。

让明娟和阿苏和平共处、互相体谅,且告知他们未升迁的利益更大,并使他们相信威恩的话。

这一过程启发我们应该依据人际交往的原则,运用科学的方法,帮助下属正确处理好人际关系方面的问题。

二、1、刘工的管理风格是什么样的?请运用所学过的领导理论分析刘工的领导行为特征?管理风格属于放任自流型、低组织底关心人、贫乏型的管理。

2、院长为什么要撤刘工的组长职务?请用领导素质理论分析刘工的个人素质特点?不是优秀的领导者,不懂得领导艺术,不能为组织提高效率,没有发挥出应有的领导效能。

业务能力不差,但缺乏创造性、缺乏合作精神、决策能力不高、组织能力不高。

他的优点是与人为善,不与人争吵,尊重他人。

在组织中适合做“适合帮助者”。

3、请用领导素质理论分析王工的个人素质特点,他为何不但拒绝出任组长,反而递上辞职申请书,去一家乡镇企业另谋高就?他的性格特点具备一个成为优秀领导者的潜质,主要表现为“能力强”,具备一个优秀的管理者的能力水平,有扎实的专业知识,知识渊博等。

他去了乡镇企业,主要是为了寻求自身更好的发展,充分实现个人自我实现的需要。

4、请用管理方格图理论分析院长的领导风格特点。

为俱乐部型的管理。

领导者很少关心甚至不关心生产,只关心人。

5、这个案例对你有哪些启示?如何认识领导者权力的来源?领导应以人为重要目标,搞好团体关系、人际关系等。

同时领导者对工作要有胜任的能力,有正直价值观。

《组织行为学》形成性考核册答案(作业1至作业5)

《组织行为学》形成性考核册答案(作业1至作业5)

《组织行为学》形成性考核册答案(作业1至作业5)组织行为学作业1一、案例分析(50分)王安电脑公司王安电脑公司曾是20世纪美国IT业界的一颗闪亮的明星。

美籍华裔科学家、企业家王安在美国波士顿创办了一家尺码世界的“王安电脑公司”...........王安电脑公司就是这样在发展着,并以此丰富自己的成果经验。

思考题:1、根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种?2、如果用M(积极性的高低)=E(期望值)*V(效价)来表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。

答:(1)从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。

对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。

王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。

平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。

而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。

公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

根据西方人性假设理论,王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。

此假设认为:第一、工作可以成为满意的源泉;第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制;第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小;第四、在适当条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去寻求负有职责的工作;第五、在解决组织问题时,大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

(2)如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么这个模型中目标是自我实现、变量是王安和员工,关系是尊重、理解和信赖。

激发力量=效价×期望值(M=V.E)M代表激发力量的高低,是指动机的强度,即调动一个人积极性,激发其内在潜力的强度。

它表明人们为达到设置的目标而努力的程度。

V代表效价,是指目标对于满足个人需要的价值,即一个人对某一结果偏爱的强度。

组织行为学形成性考核册答案(答案全面)

组织行为学形成性考核册答案(答案全面)

组织行为学作业1一、案例分析(50分)王安电脑公司思考题:1、根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种?2、这种人性观在管理方式上是怎样体现的?3、如果用M=E*V来表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。

答:(1)从案例我们可以看出王安目光远大,办事果断,懂得人才开发的重要,充分重视人的作用。

对于人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖。

王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。

平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。

而且公司内部每一个员工的意见他都爱听。

公司很少解雇员工,他以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

根据西方人性假设理论,王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。

此假设认为:第一、工作可以成为满意的源泉;第二、人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制;第三、对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小;第四、在适当条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去寻求负有职责的工作;第五、在解决组织问题时,大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

(2)按照Y理论的假设,主管人员就不会太担心是否对职工给予了足够的体贴和关心了,而会较多地考虑怎样才能使工作本身变得具有更多的内在意义和更高的挑战性。

管理自我实现的人应重在创造一个使人得以发挥才能的工作环境,此时的管理者已不是指挥者、调节者和监督者,而是起辅助者的作用,从旁给予支援和帮助。

激励的整个基础已经从外在性的转到内在性的了,也就是从组织必须干些什么事来激发起职工的积极性,转到组织只是为职工的积极性提供一个表现与发挥的机会而已,而这种积极性是本来就存在的,只不过要把它引向组织的目标。

在管理制度上给予自我实现的人以更多的自主权,实行自我控制,让工人参与管理和决策,并共同分享权力。

电大本科《组织行为学》形成性考核册答案

电大本科《组织行为学》形成性考核册答案

电大组织行为学形成性考核册全部作业答案第一次作业案例分析一:《王安电脑公司》[思考题]1、根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种?答:根据西方人性假设理论,王安的人性观属于“自我实现人性的假设”。

此假设认为:⑴工作可以成为满意的源泉;⑵人们在实现他们所承诺的目标任务时,会进行自我管理和自我控制;⑶对目标、任务的承诺取决于实现这些目标、任务后能得到的报偿的大小;⑷在适当条件下,一般的人不但懂得接受,而且懂得去寻求负有职责的工作;⑸在解决组织问题时,大多数人具有运用相对而言的高度想象力、机智和创造性的能力。

2、如果用M(积极性的高低)=E(期望值)*V(效价)业表示王安激励员工的过程,那么请你指出这个模型中什么是目标、变量和关系。

答:如果用M(积极性的高低)=E(期望值)* V(效价)来表示王安激励员工的过程,这个模型中的目标是:以最大努力发挥公司里每一个人的积极性。

王安认为,公司是人组成的,能不能把每个员工的积极性发挥出来,将关系到公司的成败。

这个模型中的变量是:公司对人的尊重、理解和信赖程度。

这个模型中的王安必须处理好以下几个关系:⑴与公司高层领导和下面经理人员的关系。

要做到对他们的充分信任,王安认为信赖是对部下的信条,是公司得以生存的基础。

他把权力和责任越来越多地交给下面的经理人员,努力发挥他们的才干.平日里,王安从不插手一个具体项目的日常管理工作,只是在他认为非要他管不可的时候,他才露面。

⑵与公司有创造性的技术人员的关系。

王安在具体工作中,能够根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要,实行不同的管理方式,给与充分的尊重和理解。

他把设计和研制产品的工程师和科学家看成公司的灵魂,给他们特殊的礼遇以示尊重,甚至在用词上都特别讲究,从不用“雇佣”之类的词,只用“聘用",以完全平等的态度对待他们,尊重他们。

而对一个有创造性的技术人才,即使他有令人难以容忍的错误和缺点,或是骄横自负,或是两个工程师相互对立,王安都能和他们搞好关系,并努力维护他们的自尊心,从而使他们明白公司最高领导人最了解和懂得他们的贡献。

组织行为学形考参考答案

组织行为学形考参考答案

组织行为学形考参考答案开放教育形成性考核作业《组织行为学》(本科)学校名称:学生学号:学生姓名:考核成绩:内蒙古广播电视大学《组织行为学》作业一(第一、二章)一、名词解释:每题5分,共30分1、组织:2、组织行为学:3、模型:4、角色知觉:5、晕轮效应(也称哈罗效应):6、价值观:二、单项选择题:每空2分,共10分1.被称为行为科学发展的里程碑的是()。

A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会B. 泰罗的《科学管理原理》C. 1914年利莲吉尔布雷斯出版的《管理心理学》D. 霍桑试验2.1947年美国心理学家()提出了“社会知觉”的概念。

A.布鲁纳B.韦伯C.西斯克D.怀特3.将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设?()A. 经济人B. 社会人C. 自我实现人D. 复杂人4.下列哪一项不属于X理论假设的内容:() A. 人生来就是懒惰的,必须由外界的刺激物加以激励。

B. 人们天生的目标就是跟组织的目标背道而驰的。

C. 社交需要是人类行为的基本激励因素。

D. 由于人们具有非理性的感情,因此他们基本上是不能够自我约束的。

5.下列那一项不属于气质差异的应用原则()A.气质绝对原则 B.气质卓越原则 C.气质互补原则 D.气质发展原则三、多项选择题:每题3分,共15分1、组织行为学研究的层次有:()A. 个体B. 群体C. 组织D. 环境2、组织行为学的研究方法包括:() A. 调查法B. 实验法C. 个案研究法D. 观察法E. 测验法3、希波克拉底将人的类型分为()A. 多血质B. 黏液质C. 胆汁质D. 抑郁质4、斯布兰格按照社会活动的基本领域,将个体的性格分为:()A. 理性型B. 政治型C. 社会型D. 宗教型E. 经济型F.审美型5、菲斯廷格认为当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有()A. 改变行为B. 改变态度C. 引进新的认知元素D. 放弃努力四、简答题:每题8分,共24分1、研究和应用组织行为学的意义有哪些?2、如何培养和调适情绪和情感?3、个性对个体行为的影响有哪些?五、论述题:共21分1、组织行为学形成的理论基础有哪些?(11分)2、试述组织行为学的性质与特点(10分)《组织行为学》作业二(第四、六章)一、名词解释:每题5分,共30分1、群体:2、组织设计:3、压力:4、工作团队:5、工作设计:6、社会弱势群体:二、单项选择题:每空2分,共10分1、以明文规定的形式确立下来,成员具有正式分工关系的组织为() A.非正式组织 B.企业组织 C.行政组织 D.正式组织2、组织内若干成员由于相互接触、感情交流、情趣相近、利害一致,未经人为的设计而产生交互行为和意识,并由此自然形成一种人际关系,此种组织为() A.正式组织 B.互利性组织 C.规范性组织 D.非正式组织3、在一个群体中,如果成员们扮演任务角色的多而扮演角色的少,则被称为() A.无序群体 B.人际群体 C.任务群体 D.有序群体4. 如果在一个群体中,群体成员扮演的维护角色多,任务角色少,我们称之为()A.无序群体 B.人际群体 C.任务群体 D.有序群体 5. 下列不属于人际关系特点的选项是() A.社会性 B.历史性 C.虚伪性 D.客观性和多样性三、多项选择题:每题3分,共15分1、同质结构的群体达到最高工作效率的条件是()A. 工作比较单纯不需要复杂的知识和技能 B. 完成一项工作需要大家密切配合时C. 群体成员从事连锁性的工作D.需要创造力的工作2、异质结构群体达到最高工作效率的条件是()A. 需要创造力的工作B. 为避免决策太快产生不利后果时C. 群体成员从事连锁性的工作D. 完成复杂的工作时3、群体中处于自我中心角色的成员包括() A. 阻碍者 B. 寻求认可者 C. 支配者D. 逃避者4、群体规范的功能有:()A. 支柱的功能B. 评价准则的功能C. 约束的功能D. 行为矫正功能5、人际关系的发展趋势是:()A. 自主性增强B. 复杂性增强C.平等性增强D.开放性增强四、简答题:每题8分,共24分1、组织设计及其原则有哪些?2、影响群体内聚力的主要因素有哪些?3、组织发展的主要战略措施有哪些?五、论述题:21分1、试述解决或减少冲突的策略(10分)2、试述常见信息沟通的障碍(11分)《组织行为学》作业三(第三、五章)一、名词解释:每题5分,共30分1、危机激励:2、发散思维:3、自我辩解心理:4、程序性决策:5、弹劾制:6、“文化放大”的假设:二、单项选择题:每空2分,共10分1、()是马斯洛需要层次理论中的最高层次A.安全需要B.社交需要 C.自我实现的需要 D.尊重需要2、下列哪一项不属于心理学家麦克利兰的成就需要激励理论中定义的需要范畴()A.归属需要 B.公平需要 C.权力需要 D.成就需要3、美国普林斯顿大学教授()提出了企业领导人应具有的善于应变、精于授权、尊重他人等十大条件。

国开《组织行为学》形考试题及答案

国开《组织行为学》形考试题及答案

国开《组织行为学》形考试题及答案国开《组织行为学》形考试题及答案形成性测试1一、选择试题1动机是人类行为的直接原因,驱使人们产生某种行为,这体现了动机的()。

正确答案是:始发机能2按需要的功能特征来分,可将需要分为()。

正确答案是:物质需要与精神需要3根据双因素理论,以下不属于保健因素的是()。

正确答案是:工作职务上的责任感4奥德弗的ERG理论属于()。

正确答案是:内容型激励理论5宝钢激励机制的理论依据是()。

正确答案是:综合激励理论6通过研究领导者在领导过程中所采取的领导行为方式对组织效能的影响,以寻求最有效的领导行为,这是()。

正确答案是:领导权变有效论7下列组织变革的阻力中,来自群体的是()。

正确答案是:人际关系变革所造成的阻力8组织文化能把不同层次、性格各异的人团结起来,使每个人的思想感情和命运都与组织的安危紧密相连,这体现了组织文化的()。

正确答案是:凝聚功能9组织文化的建立应具有远大的目标和坚定的理念,不会因为微小的环境变化或个别成员的去留而发生变动,这体现了建立组织文化应遵循()。

正确答案是:相对稳定原则10人的行为特点是()。

正确答案是:适应性11下列选项中不是组织行为学学科性质的是()。

正确答案是:系统性12人的知觉过程一般经历的阶段是()。

正确答案是:五个13“时间就是金钱”是一种()。

正确答案是:社会价值观14任何创造性行为都必须产生出一种前所未有的新成果,这体现的是创造性行为的()。

正确答案是:首创性15事业生涯是一种过程,是一种与()。

正确答案是:工作有关的连续经历16下列选项中不是个人加入群体的原因的是()。

正确答案是:人为需要17小群体与大群体相比,其优势主要在于()。

正确答案是:完成任务速度快18下列沟通形式中属于正式沟通的是()。

正确答案是:全方位式19一个包容动机很强而又主动表现者,一般是一个()。

正确答案是:性格外向喜欢与人交往的人20一个富有吸引力的能更加让他人喜欢的人,其个性品质是()。

组织行为学作业参考答案

组织行为学作业参考答案

《组织行为学》作业参考答案作业题1、理论联系实践分析为什么管理者要研究与学习组织行为学。

答:加强这门科学的研究和应用,能够提高管理者的管理水平,实现管理者对所属人员的心理和行为进行科学的预测、引导和控制,协调企业、团队、个体之间的相互关系,最大程度地发挥人们的主观能动性,以便获得最佳的经济效益和社会效益。

一、研究组织行为中的个体行为与管理,可以提高管理者知人善任,合理使用人才的水平。

二、研究组织行为中的群体行为与管理,可以是管理者改善人际关系,增强他们所管辖的群体的合理凝聚力和向心力三、研究组织行为中的领导行为与管理,可以促使管理者提高管理素质,改进领导行为,掌握领导艺术,增强领导的有效性。

四、研究组织行为学中的激励理论与应用,可以加强以人为中心的管理,充分调动各方面的积极性、主动性和创造性。

五、研究组织行为学中的组织设计与组织变革的理论与方法,可使管理者能更好地适应环境的变化,进行组织的变革,增强活力,提高绩效。

六、研究组织行为学还有利于管理这调试心理平衡,提高身心健康水平,从而进一步提高工作绩效。

作业题2、阐述组织行为学的主要研究方法及各自的优缺点答:1、案例研究法。

优点:体现理论与实践、知识与能力、历史与现实、教学与研究、科学与艺术五统一的极好方法。

缺点:由于他描述说明实况,变量很多,解决问题的方法也多种多样,所以无法证明答案的正确与否。

因此研究结果的信度、效度和普遍性无法得到确切说明,另外研究人员本身的主观性也会影响对案例的不同分析。

2、观察法。

优点:研究人员已组织成员的身份去观察,是被观察者避免伪装和做作,从而使观察到的资料较为可靠和有效。

缺点:一是由于亲自投入现场做观察者,可能会影响到研究者的客观性,而非参与观察法就较为客观。

二是在观察别人时,会是别人感到不自然。

心理测验法。

3、调查法。

分为面谈法、电话调查法、问卷调查法。

4、实验法。

分为实验室实验法、现场实验法、准实验法。

作业题3、解释概念:知觉、社会知觉、自我知觉、个性、价值观、态度、气质、能力、性格答:知觉是在感觉的基础上,把所有感到的客观事物的各种个别属性联系起来,在人脑中产生的对该事物各种属性的综合整体反映。

组织行为学形成性考核册答案

组织行为学形成性考核册答案

组织行为学形成性考核册答案2010-05-26 22:45:22| 分类:电大学习| 标签:|字号大中小订阅第一次作业王安电脑公司1、根据西方人性假设理论,王安的人性观属于哪一种?答:王安的人性观属于“复杂人性的假设”。

他的管理模式是:根据员工的不同类型、特点、技术专长和生活需要,实行不同的管理模式。

一、王安满足员工作为“经济人”的需要,为公司员工提供稳定的经济保障,很少解雇员工。

二、王安处处满足手下技术人员作为“经济人“的福利待遇的需要;作为“社会人”的社交需要;作为“自我实现的人”的“自主、挑战”的需要。

对人的使用,自始至终充满尊重、理解和信赖,至终充满尊重、理解和信赖。

王安把人才看作是公司的灵魂,给他们特殊的礼遇以示尊重和理解,以完全平等的态度对待他们,让每位技术人员都能感到自己的贡献是被了解和被承认的,维护他们的自尊。

还时时注意协调好技术人员之间的关系,消解他们的摩擦,营造和谐平等的工作氛围。

并照顾到员工的生活细节,满足员工的个人需要。

在此,王安作为管理者,将对工作的主动性由发自管理阶层而转到发自员工,主管不再是任务的下达与授予者,不再是激励与控制者,而成为给员工的工作创造条件与提供方便的人,成为员工富有同情心的支持者。

三、王安还以“信赖”作为公司的信条,满足手下管理人员作为“自我实现的人”的“自主、挑战”的需要,他懂得下放权力,让手下的经理人员能发挥自己的才干,还认真对待公司每位员工的建议,为职工的积极性提供一个表现与发挥的机会。

王安懂得人才开发的重要,充分重视人的作用,以最大的努力发挥公司里每一个人的积极性。

从中我们可以看出其管理模式符合对“复杂人性”的管理:(1)一个人是否感到满足或是否表现出献身精神,决定于自己本身的动机构成及他跟组织之间的相互关系,工作能力、工作性质与同事相处的状况皆可影响他的积极性;(2)人在同一时间内,会有多种的需要和动机,这些需要和动机相互作用、结合,形成一种错综复杂的动机模式;(3)人类的需要是分成许多类的,人的需要各不相同,能力也有差别,因此对不同的管理方式每个人的反应也是不一样的,没有一套适合任何时代、任何人的普遍的管理方法;(4)主管人员应该保持足够的灵活性,掌握高超的处理人际关系的技巧,在管理方法上,对不同的人、在不同的情况下采取不同的措施,即一切随时间、条件、地点和对象变化而变化。

国开【形考】《组织行为学》形考任务1-4答案

国开【形考】《组织行为学》形考任务1-4答案

国开【形考】《组织行为学》形考任务1-4答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 组织行为学是一门研究()的学科。

A. 个人行为B. 组织行为C. 个人心理D. 组织文化答案:B2. 以下哪项不是组织行为学的研究内容?A. 组织结构B. 组织文化C. 领导力D. 社会动态答案:D3. 组织行为学的研究方法主要包括()。

A. 定性研究和定量研究B. 实证研究和案例研究C. 观察研究和实验研究D. 以上都是答案:D4. 在组织行为学中,态度是指个体对()的评价和倾向。

A. 人B. 事物C. 情境D. 以上都是答案:D5. 以下哪个理论不是解释员工行为动机的理论?A. 内容理论B. 过程理论C. 需求层次理论D. 公平理论答案:D6. 以下哪个不属于有效沟通的要素?A. 清晰的信息B. 适当的沟通渠道C. 良好的语言表达能力D. 相同的社会背景答案:D7. 以下哪种领导风格属于变革型领导?A. 指令型B. 支持型C. 参与型D. 魅力型答案:D8. 以下哪个不属于组织变革的类型?A. 技术变革B. 结构变革C. 文化变革D. 人员变革答案:D9. 以下哪个理论不是解释组织文化形成的理论?A. 洋葱模型B. 冰山模型C. 文化维度理论D. 社会学习理论答案:D10. 以下哪个不属于组织行为学的应用领域?A. 人力资源管理B. 组织发展C. 企业社会责任D. 金融投资答案:D二、多选题(每题3分,共30分)1. 组织行为学的研究内容包括:()。

A. 个人行为B. 组织行为C. 个人心理D. 组织文化E. 领导力答案:ABCDE2. 组织行为学的研究方法主要包括:()。

A. 定性研究和定量研究B. 实证研究和案例研究C. 观察研究和实验研究D. 以上都是答案:ABCD3. 态度的组成部分包括:()。

A. 认知成分B. 情感成分C. 行为倾向D. 社会背景答案:ABC4. 动机理论主要包括:()。

A. 内容理论B. 过程理论C. 需求层次理论D. 自我决定理论答案:ABCD5. 有效沟通的要素包括:()。

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第五次作业
一、单项选择题
1、谈话法属于组织行为学的哪种研究方法:B.调查法。

2、具有高水平的专长,善于在活动中进行创造性思维,引发灵感,活动成果突出而异的人属于B.才能。

3、通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于B.晕轮效应。

4、当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉,而是更加努地学习和工作,使工作做出了显著的成绩。

这种行为反应是B.升华的行为反应。

5、当群体目标和组织目标协调一致时,凝聚力与生产率就会出现如下关系:A.高凝聚力、高生产率。

^6、在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上,冲突的处理方式是A.强制。

7、领导的连续流理论是B.坦南鲍母和施密特提出的。

8、帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?A.社会功能。

9、下面哪一个不是组织的基本要素?A.人际关系。

10、下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施:D.建立规章制度。

二、多项选择题
1、组织行为学的研究方法包括:A.调查法;C.实验法;D.个案研究法;E.观察法。

2、当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有A.改变行为;B.改变态度;C.引进新的认知元素。

3、麦克利兰的成就需要理论认为人的基本需要有A.成就需要;B.生存需要;D.权力需要;E.社交需要。

4、人们在群体中可以获得的需要和满足有A.安全需要;B.情感需要;C.尊重和认同需要;D.完成任务的需要;E.实现组织目标的需要。

5、领导规范模式领导参与理论提出了选择领导方式的原则是A.信息的原则;B.不接受型原则;C.冲突的原则;D.合理的原则;E.目标合适
的原则。

6、按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为A.理智型;C.情绪型;D.意志型;E.中间型。

7、一个合理化的领导班子应该具有的特征是A.梯形的年龄结构;B.互补的知识结构;C.配套的专业结构;D.叠加的智能结构;E.协调的气质结构.。

8、组织文化的结构层次是A.物质层;C.制度层;D.精神层。

9、以任务和技术为中心的变革措施主要包括A.工作再设计;B.目标管理;C.建立社会技术系统。

10、柔性化表现为A.集权与分权的统一;B.稳定和变革的统一。

三、判断改错题
1、群体行为是组织行为学研究的基础和出发点。

(错。

个体行为是组织行为学研究的基础和出发点)
2、黑胆汁占优势的属于胆汁质气质。

(错。

应是黑胆汁占优势的属于
抑郁质))
3、保健因素同工作内容有关,激励因素与工作环境有关。

(错。

保健因素同工作环境有关,激励因素与工作内容有关).
4、敏感性训练是通过结构小组的相互作用改变行为的方法。

(错。

敏感性训练是通过无结构小组的相互作用改变行为的方法)
5、组织只是群体的总称,它不是管理的一种职能。

(错。

组织既是群体的总称,也是管理的一种职能
四、问答题
1、什么是组织行为学?研究和学习组织行为学有何重要意义?
答:组织行为学是综合运用与人有关的各种知识,采用系统分析的方法,研究一定组织中人的行为规律,从而提高各级主管人员对人的行为的预测和引导能力,以便更有效地实现组织目标的一门科学。

研究和学习组织行为学的意义:国内外的实践证明,特别最近几年我国的改革、开放实践证明,加强组织行为学的研究和应用,对于改进管理工作和提高管理水平,对于培养和选拔各级管理人才,改进领导作风和提高领导水平,对于提高工作绩效,对于改进干群关系,调动广大职工群众的积极性、主动性和创造性,增强企业事业单位的活力和提高社会生产力,都具有重要的意义:
⑴有助于加强以人为中心的管理,充分调动人的积极性、主动性和创造性;⑵有助于知人善任,合理地使用人才;
⑶卓有助于改善人际关系,增强群体的合理凝聚力和自动力;
⑷有助于提高领导水平,改善领导者和被领导者的关系;
⑸有助于组织变革和组织发展。

2、什么是气质?气质差异有何作用?
答:气质是人的心理活动的动力特点。

同一般所谓的脾气、秉性相近。

它在人参与的不同活动中有近似的表现,而不依赖于活动的内容、动机和目的。

气质是个人与神经过程的特性相联系的行为特征。

气质差异的作用:各种气质类型往往都有积极的和消极的一面。

许多行业,尤其是某些特殊的行业,对人员的气质行为有更高的要求。

如果人们能够从事较适合其气质特征的工作,则能扩大气质类型积极的一面,而缩小其消极的一面。

这样,就能更好地发挥人们的积极作用,从而保证工作的安全和效率的提高。

因此,应当应用气质的差异,妥善地安排人们的工作。

可以从人机关系、人际关系、思想教育等方面考虑应用气质差异。

此外,要选拔和培训某些特殊专业的人员,也必须运用气质差异,以提高培训效果。

3、群体决策有哪些方法?
答:群体决策的方法有:①头脑风暴法。

②德尔菲法。

③提喻法(哥顿法)。

④方案前提分析法。

⑤非交往型程序化决策术。

,
4、人际交往应遵循哪些原则?如何改善人际交往?答:人际交往应遵循以下原则:
⑴平等原则;⑵互利原则,这里的互利包括物质互利、精神互利、物质精神互利三个方面的内容;⑶
信用原则;⑷相容原则。

改善人际交往的方法:在组织中,改善人际关系必须从领导和群众两
个方面入手。

组织的领导者、管理者应主动引导群体内的人际关系朝积极的方向发展,包括创造有利的群体环境和交往气氛,促进群体成员之间的相互交往;建立合理的组织结构,制定必要的措施;搞好民主管理,改善管理者与被管理者之间的关系;运用行为科学的理论和方法,培养和训练群体成员正确处理人际关系的能力,做过细的思想工作理顺人们之间的各种关系等。

群体成员应自觉地加强修养,包括树立正确的世界观;重视性格锻练;加强自我意识;提高人际交往的技巧等。

5、什么是工作压力?怎样正确认识和正确对待工作压力?
答:工作压力即人在对付那些自己认为很难对付的情况时,所产生的情绪上和身体上的异常反应压力产生的后果有积极和消极两种,但通常更多的是表现在消极方面。

压力的消极作用集中表现在对健康和工作绩效的损害方面,这种损害程度与控制能力和个人对压力的态度有密切关系。

工作压力是客观存在的,但同样的压力在不同人的身上却可以产生不同的后果。

低于中等水平的压力感有助于员工提高工作绩效。

但经受的压力感水平过高,或中等水平压力感持续的时间过长,都会使员工绩效降低。

这时就需要管理人员采取行动。

其实压力感对于员工满意度的影响并不直接,虽然低于中等水平的压力感有助于员工提高绩效,但他们仍然以为这种压力感令人不快。

对付压力的方法很多,一般有以下几条措施:⑴通过组织途径来改变行为方式以减轻和抵消压力;⑵通过员工个人的解决途径来减轻和抵消压力。

五、论述题
试述如何评价组织行为的有效性?
答:⑴卓激励的手段和方法。

根据积极性的运动规律,调动人们的积极性的基本途径是,激发和满足正当、合理的需要,提高人们的思想觉悟,创造一个良好的富有激励性的环境。

对此可以通过多种手段来实现。

实践中常用的手段和方法有:①思想政治工作;②卓越人社区--奖惩;③工作设计;④职工参加管理;⑤培训激励;⑥榜样激励。

在工商企业的实际管理工作中,有着多种多样的激励方式,管理者可以根据员工的实际情况,选择合适的激励方式,以达到调动人们工作积极性的目的。

⑵进行有效激励的要求。

运用各种激励理论来激发组织成员的积极性,是各级领导者的重要职责,也是实
现组织目标的必要前提。

为使激励取得效果,在激励过程中必须符合以下要求:①奖励组织期望的行为;②善于发现和利用差别;③掌握好激励的时间和力度;④激励时要因人制宜;⑤wwwQ系统设计激励策略体系。

六、案例分析
案例分析一:《利民公司的组织结构变革》。

[思考题]
1、唐文为什么要把组织结构改成图2的样子,原先的结构有什么问题?
答:因为唐文为了便于自己对公司进行集中领导,有利于他实施控制
和管理,所以要对以前的组织结构进行改革。

改革后的组织结构是典型的直线职能结构:它包含了直线关系、参谋和委员会,管理层次分明。

且具有集中领导,便于调配人力、财力和物力;职责清楚,有利于提高办事效率;秩序井然,使整个组织有较高稳定性的优点。

原先的组织结构具有多头领导、责权不明、管理层次混乱、管理跨度不合理等缺点.
2、唐文改革组织结构可能遇到什么问题?
答:唐文改革组织结构可能遇到以下问题:
①来自公司上下员工观念上的阻力;②因地位变化的产生阻力;③来自人们的生活习惯方面的阻力;④来自社会环境方面的阻力,如人们的指责或批评等。

3、他应当如何分步骤地予以实施?`
答:应该分以下步骤予以实施:
① 要开展宣传教育活动;②要利用群体动力,发动群众讨论和参与组织结构改革;③举办培训班,号召人们促进与支持改革;④奖惩分明,使用力场分析法,奖励先进、教育后进,增强支持改革的因素,削弱反动因素。

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