高中地理区域地理课时作业2地图三要素与等高线地形图的判读 含解析
高中地理区域地理之地图(地图的三要素、等高线地形图)

⑤地面有起伏,但是海拔较低,坡度又比:大陆架、大陆坡、洋盆、海岭、海沟
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二、等高线与等高线地形图 1.海拔:地面上某一点高出海平面的垂直距离
我国海拔以黄海海平面为基准(青岛零点) 2.相对高度:地面上某一点相对于另一点的垂直距离
尺越小。
1
> 200
1 1000
下列甲、乙两幅比例迟较大的是( 甲 )
4
1.比例尺
比例尺大小与范围、表示内容详略关系 图幅相同,比例尺越大,范围越 小 ,内容越 详细 。 实地范围相同,比例尺越大,图幅越__大__。
大比例尺: 大于1/200 000 中比例尺: 1/200 000-1/1000 000 小比例尺: 小于 1/1000 000
1.图中M地位于N地的( A ) A.东北方 B.西南方 C.东南方
D.西北方
2.①、②、③三幅图的比例尺大小关系,排序正确
的是( D ) A.①>②>③
B.②>①>③
C.③>①>②
D.①>③>②
6
1、比例尺
比例尺的缩放
比例尺放大: 用原比例尺×放大到的倍数。 例如1:10 000的比例尺放大1倍,即比例尺放大到2倍, 放大后的比例尺是 1:5 000 ,比例尺变大。
2
一、地图三要素 1.比例尺 比例尺的公式: 比例尺=图上距离/实地距离 比例尺的表示方法: ① 文字式 ;例如:图上1厘米代表示实地距离100米.
② 数字式 ;例如:1/1000; 1/10000. ③ 直线式 : 100 0 100 200 300千米
3
第二讲 地图三要素、地形图

一、地图的三个基本要素:
1.地图的比例尺 2.地图上的方向
3.地图上的图例
1.地图的比例尺
(1)定义:图上距离比实地距离缩小的程度。
图上距离 (2)公式: 比例尺= 实际距离 线段式: 0 40千米
(3)表现形式 数字式:1:4 000 000 文字式:图上1厘米代表实 地距离40千米
辨别地图上的方向,通常有三种不同 的情况:
• (1)无指向标和经纬网的地图
• (2)有指向标的地图 • (3)有经纬网的地图
一般地图
经纬网地图
指示标地图
有指向标的地图
如图,ab为一公路,cd为 一河流,A、B分别为小村 庄。读图回答。
(1)图中公路由a向b的走向变 由东南向西北转为由南向北 化是_______________________。 (2)图中河流cd段的流向是 自西向东 _______________。 西南 (3)村庄A在村庄B的_____方向。 西北 (4)该地常年盛行的风向是_____风。 盛行风 d b c a A B 北
B
A、
1
B、
2
1
C、
4
1
D、不变
8
2.在图幅相同的情况下,用不同大小的比例尺绘 制同一地图,其结果是 B C A、就范围来看,比例尺愈大的愈大
B、就范围来看,比例尺愈小的愈大
C、就内容来看,比例尺愈大的愈详细 D、就内容来看,比例尺愈小的愈详细
2.地图上的方向
辨别地物的“四面八方”
八 个 基 本 方 向
1.读图完成: (1)E处是陡崖地形,相 对高度不小于300 米。 (2)若甲地气温约15℃, 只考虑高度变化, 乙地气温约为 16.8 ℃。 (3)用符号“ ‖”画出兴 建水库的最佳坝址。 如果只修一个大坝, 并能得到尽可能 最大的库容,一般地说 坝高约为 200 米。 (4)若量得图中甲乙两地的距离为6cm,则两地的实际 距离为 12 km.
高中区域地理课件 : 等高线地形图的判读(共47张PPT)

冲积扇 等高线呈圆弧形,并上密下疏。多有 放射状河流或季节河流。
黄土塬 顶部平坦,边缘处沟谷纵横。等高 稀疏的地方数值大。
喀斯特峰林 多山间盆地(坝子),山多陡峭孤 峰。等高线稀疏处数值小。山峰等 高线密集且平滑。
新月形沙丘 等高线呈封闭新月形。一侧陡, 一侧缓,缓坡为迎风坡。
火山锥 等高线封闭,呈较有规律的环状, 上密下疏。突出特点为中心海拔 突然降低。
M
N
R S
5b0 Q
T U
P
60
KLM
50
N
P
R S TU Q
Q
难点突破三
如上图,判断图中A、B的海拔范围各是多少?
150米>HA>100米;50米>HB>0米。 等值线共性:
在两条等值线间若还有一条闭合等值线, 则其数值只可能大于大的,或小于小的。
小试牛刀三
7.图中河流的流向是 A.东北流向西南 B.东南流向西北
)
A 、 110ºE线 B、30ºN
C、a线
D、b线
例4、读右图回答1-2题 1、图中陡崖最高点E的海拔可能为 A.799m B.859m C.999m D.1059m
2.R、Q 两点的相对高度可能为 A.800 米 B.900 米 C.1000 米 D.1100 米
1200
1000 900
1. 判断水系水文特征
步骤2:定比例
步骤3:定基点
12
16
. . . . . . . . . .. . . . . . .
12 步骤4:画垂线
16
. .. . .
. ... .. . .... .
步骤5:画曲线
. .. . .
第2讲 等高线地形图的判读(修订版) - 副本

第2讲课时作业等高线地形图的判读一、原则:1.教师根据考点精心选题,组题2.作业分层布置,以电子版拷贝在教室电脑,学生限时完成二、作业要求1.选择题所有学生全做2.综合题前15名学生综合题全做,综合题15名后的学生二选一1.(2023春·黑龙江齐齐哈尔·高一齐齐哈尔市恒昌中学校校考期末)读“某地区等高线(单位:米)图”,为了将⑤地的铁矿运到⑤镇附近加工出口,图中M、N、P、Q四条公路线设计合理的是()A.M线B.Q线C.P线D.N线【答案】D【详解】M、N、P基本沿等高线修建,地势起伏小,N线路最短,最合适,M和P线虽然沿等高线修建,但是距离太远,修建成本也高,AC错误,D正确;Q线路经过较多等高线,地势起伏大,修筑成本和难度增大,B错误。
故选D。
【点睛】在等高线地形图中,经常要作通视情况(即站在某处能否看到另一处)的判断。
通视情况的判断最直接的办法是将两地连线作为剖面线,画出剖面地形图,在剖面图中再将两点连成直线作为人的视线,而地势起伏如果高出人的视线,则判定为不能看到。
2.(2023·全国·高三专题练习)读图某山峰周围情况示意图”,完成题目。
图中a→b剖面线绘制的地形剖面图是下面四幅图中的()A.B.C.D.【答案】D【详解】根据图中剖面线的位置,可以判断a端点海拔为2200m,b端点海拔在2200-2300m。
A图中a端点海拔小于2200m,C图中b端点海拔在2200m以下,AC错误。
在接近a端点的2300m-2400m等高线之间有一闭合等高线,由于其内侧有湖泊,所以可以判断该处为低地,该低地海拔在2200-2300m,山顶的海拔高度应在2500-2600m 之间,B图湖泊海拔在2400m附近,不符合题意,B错误,D正确。
故选D。
(2023春·河南驻马店·高一统考期末)下图为某区域等高线地形图,甲处与其西侧的河谷盆地之间存在明显的山谷风。
地图三要素、等高线地形图(全)

C
B A D
村庄B的
正北 方向。
(2)图中公路CD的
走向大致是
.
西南→东北,西→东
例题:A处潜水的流向为 ( C ) A.自西向东 B.自北向南 C.自东北向西南 D.自南向北
图中河流流向为: 自东向西
三、地图上的图例和注记
图例:符号 注记:数字和文字
考点二:等高线地形图 地面高度的表示方法: 绝对高度(海拔) 相对高度
(3)计算两地之间的气温差:
下图为某地等高线示意图,读图回答3~5题。 4.图中两山峰的温差为 ( )
A.1.2℃
B.1.2℃--2.4℃
C.2.4℃--4.8℃
D.0℃--2.4℃
其中n为相交的等高线的条数,d为等高距.
读图1某地等高线地形图,回答1-2题。 1、图中P-Q两地间有 一座桥梁,该桥梁和其 下溪谷的高差最接近。 A、10米 B、40米 C、80米 D、110米 C 2、当地环保部门在桥 下采样检测水质,发现 有高浓度的农药残留。 这些农药最有可能来自 下列哪一个地区? A、甲 B、乙 B C、丙 D、丁
二、等高线地形图的判读 (二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
(1)根据等高线的分布特征,判断基本地形单元 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、 缓坡、陡坡、峡谷等 (2)结合等高线数值、比例尺和地形特征, 判断地貌类型。 平原、高原、山地、盆地、丘陵
(二)等高线地形图的判读
1、等高线的形状特征的判断
上图为“等高线地形图”,读图回答1-2题: 1.图中等高线所表示的景观是(D) A.小溪 B.平原 C.沙滩 D.梯田 2.该景观最有可能位于我国的 (B ) A.青藏高原 B.江南丘陵 C.黄土高原 D.四川盆地
高中区域地理 地图三要素与等高线地形图的判读

2.(2014·高考重庆卷)下图示意某 GIS 软件显示的某校部分建 筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等) 的浏览窗口(面积单位:m2;高度单位:m)。若在该 GIS 软件 中量算到学校局部用地的长为 300 m,宽为 220 m,要将此用 地的平面图用 1∶1 000 的比例输出,则选用纸张幅面最小的是 ()
2.(高考重庆卷)下图为某城市主要道路分布图,标注数字表示 道路长度。同学们从学校乘车到科技馆参观,到路口 A 时为保 证到科技馆的距离最短,汽车应选择的行驶方向为( )
A.东 C.西
B.南 D.北
解析:选 C。读图可知,A 位于十字路口位置,由 A 到科技馆 有三个行驶方向可供选择,即向东、向西和向西南。要注意图 中 符号表示该路段断道施工,故此路不通,所以由 A 到科技 馆必须绕道而行。由图中标注的道路长度可知,汽车向西行驶 距离最近。(向西:15+17+19+23+27=101;向西南:33+ 20+23+27=103;向东:24+25+20+40=109。)
山脊、 等高线凸向
山脊 低处、山脊连
线
线
从山顶到山 麓凸起高耸
部分
山脊线也称 分水线
山谷、 等高线凸向
山谷 高处、山谷连
线
线
山脊之间低 山谷线也称
洼部分
集水线
等高线 示意图
地形
地形
说明
分布特征 等高线图 特征
鞍部是两条
两组表示山
相邻两个山 相交的山谷
鞍部 峰的等高线
顶之间呈马 线的最高处、
之间的区域
二、地形图 1.海拔和相对高度
(1)海拔(绝对高度):地面某点高出海平面的垂直距离。例如, 甲点海拔为 _1_5_0_0___米;乙点海拔为 500 米。 (2)相对高度:地面某点高出另一点的垂直距离。例如,甲、乙 两点的相对高度为 __1_0_0_0__米。
高二区域地理-地图篇

计算陡崖的相对高度H (n-1)*d≤H<(n+1)*d
峡谷——两侧高程大致对称且基本相互 平行的一组密集等高线(如图中戊)。
2、等高线地形图的判读
山
体
的
山谷
不
同
陡坡部Leabharlann 位缓坡鞍部
山顶
山脊
二、等高线地形图
2、等高线地形图的判读
(1)各种地形(小地形)的等高线形态: 山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、
◆ 等高线穿越河谷时向上游弯曲,成反“V”字形,即河流流 向与等高线凸出的方向相反。
分水岭 500
400 300
山脊
集水线 300
400 500
山谷
(1)判断水系、水文特征:
A、水系特征: B、水文特征:
◆ 等高线密集的河谷,河流流速大,水能丰富,陡崖处有时 形成瀑布;
◆ 河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和所处的迎风 坡、背风坡位置有关;
比例尺=图上距离/实地距离
注意单位换算:1千米=105厘米
②表示方法
1:8000万
0 800千米
图上1cm表示地面距离800千米
数字式
线段式
文字式
不同表示方式的比例尺是可以相互转换的
一、地图三要素——比例尺
2、比例尺大小的比较:
比较1/500与1/5000谁大?
a、分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大 b、根据经纬网比较比例尺大小
◆ 河流流出山口后常形成冲积扇。
(2)判断气候特征:
A、海拔越高,气温越低(-0.60C/100m)。 B、山区应考虑坡向 :
迎风坡降水多,背风坡降水少; 阳坡光照强,气温高,蒸发强;阴坡气温低,蒸发弱。 C、盆地不易散热,又容易引起冷空气的滞留。
02地图三要素

02地图三要素、等高线地形图【学习目标】1、了解地图三要素,方向、比例尺、图例和注记;2、学会分析比例尺的大小比较;3、掌握等高线地形图的判读;4、结合具体等高线地形图,分析其对人类活动的影响;【我的构建】【基础回顾】1、地图上的方向有几种判读方法?2、如果告诉你某一方向(如:东),其他方向怎么判读?3、在地图上,内流河、沙漠、铁路、沼泽怎样表示?[例1]如图为南半球某局部区域图,图中L为河流, X、Y为等高线(等高距为200米),对角线为一条经线。
据此回答。
(1)图中河流L的流向为()A.从西流向东B.从西南流向东北C.从东流向西D.从东北流向西南(2)若X数值为500m,图中A所在地()A.300m<A<500mB.A>700 mC.500 m<A<700 mD.A<700 m4、读下图思考:(1)比较甲乙两幅图比例尺大小,说明理由。
(2)说明图幅面积、比例尺大小与其所表示实际范围大小和内容详略的关系。
(3)根据甲乙两图,分析两图选取的比例尺大小为何不同,你有何启示?大范围的地区多选用较小的比例尺地图。
如世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图。
如平面图、军事图、旅游图等。
例2下面两幅地图中。
比例尺较大的一幅是,表示内容更详细的是________。
5、完成下列问题,你得出怎样的结论?将比例尺放大到原图的N倍,新比例尺为,则放大后图幅面积是原来的倍。
将比例尺放大了N倍,新比例尺为,则放大后图幅面积是原来的倍。
将比例尺缩小到原图的1/N,新比例尺为,则图幅面积为原图的倍。
将比例尺缩小了1/N,新比例尺为,则图幅面积为原图的倍。
例3 下图是某地的等高线地形图。
若图中最粗线内的范围在图面上的面积约为6平方厘米,而其实际地表面积约为15000平方米。
(1)这幅图的比例尺约为()A.1∶5000B.1∶25000000C.1∶250000D.1∶50000(2)图中乙地最可能遭受下列哪种灾害()A.山崩B.泥石流C.洪水D.地层下陷【我的疑惑】【合作探究】【探究一】读取等高线地形图,通常要关注等高线的数值、疏密、弯曲、闭合、走向等五个方面,结合下图分别说出这五个方面反映的地理问题及地理影响。
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一、单项选择题
读下图,回答1~2题。
1.a在c的________方向( )
A.东北 B.西南
C.西北 D.正北
解析:a点坐标是(30°S,180°),c点坐标是(50°S,140°W),通过比较可知C项正确。
答案:C
2.若ab段图上距离为2.2 cm,则该图的比例尺约为( )
A.1∶100 000 B.1∶1 000 000
C.1∶10 000 000 D.1∶100 000 000
解析:根据比例尺的公式计算,比例尺等于图上距离与实地距离的比值。
a、b在同一条经线上,且纬度差是20度,所以其实地距离约为(111×20)千米。
答案:D
3.下图中,属于注记的是( )
①▲②1 729③天堂寨④▲和1 729
A.①② B.②③
C.③④ D.①③
解析:地图中的文字或数字是注记,表示地理事物的符号是图例,因此“1 729”和“天堂寨”是注记。
答案:B
读图,回答4~5题。
4.分析甲、乙两图,可以看出 ( )
A.比例尺甲大于乙
B.甲为地图,乙为景观图
C.比例尺均为数字式
D.图乙中的动物形象属于注记
解析:比较甲、乙两图中的比例尺可知,图甲为线段式,图乙为数字式,且比例尺甲大于乙。
答案:A
5.关于图甲的叙述,正确的是 ( )
A.沿公路从火车站到农业实验区,其方向是先正北后正东
B.学校在农业实验区的东北方向
C.火车站位于科技园区的西南方向
D.若比例尺放大1倍,则图幅面积将增大2倍
解析:依据图甲中的指向标,可判断沿公路从火车站到农业实验区是先向东北后向东南;学校在农业实验区的西北方向,火车站在科技园区的西南方向;若比例尺放大1倍,图幅面积将增大3倍。
答案:C
(20xx·××市高二检测)生活中常常需要用到地图,相信你已经掌握了地图的基本知识。
仔细阅读下图,完成6~7题。
6.学校位于科技园区的( )
A.正南方 B.正北方
C.正东方 D.正西方
解析:由图中指向标可判断,此地图方向为上北下南、左西右东。
学校位于科技园区的正西方。
答案:D
7.小明量得学校到火车站的图上距离约为3厘米,如果他从学校到火车站,大约要走( )
A.450厘米 B.150米
C.450米 D.45千米
解析:图中比例尺为图上1厘米表示实际距离150米。
学校到火车站的图上距离为3厘米,则实际距离为150×3=450米。
答案:C
8.(重庆卷)下图示意某GIS软件显示的某校部分建筑分布的地图窗口及其属性(如用途、建筑面积、建筑高度等)的浏览窗口(面积单位:m2;高度单位:m)。
读图,若在该GIS软件中量算到学校局部用地的长为300 m,宽为220 m,要将此用地的平面图用1∶1 000的比例输出,则选用纸张幅面最小的是( )
A.A4纸(29.7cm×21cm)
B.B4纸(36.4cm×25.7cm)
C.A3纸(42cm×29.7cm)
D.B3纸(51.5cm×36.4cm)
解析:比例尺=图上距离÷实地距离。
由题干可知,比例尺为
1∶1 000。
用地长为300 m,则其在图上距离为30 cm;用地宽为220 m,则图上距离为22 cm。
结合选项可知,A4纸长度和宽度均不够,B4纸、A3纸、B3纸都能画出完整的平面图,其中B4纸幅面最小,B项正确。
答案:B
如图为某地等值线图,数值关系为a>b>c。
读图完成第9题。
9.若三条线为等高线,则①、②两地代表的地形分别是( )
A.山脊山脊 B.山谷山谷
C.山脊山谷 D.山谷山脊
解析:本题考查的是在等高线地形图上区分山脊、山谷。
同一等高线地形图上,等高线弯曲部位向高值凸出,表示山谷;向低值凸出,表示山脊。
答案:D
如图为某地等高线地形图。
读图,完成10~11题。
10.①、②两地比较( )
A.①海拔低于② B.①、②海拔相同
C.①海拔高于② D.①、②表示盆地
解析:本题考查等高线地形图的判读。
读图可知,图中①、②两地周围的等高线闭合且等高线数值中间高四周低,故①、②都为山顶;图中等高距为100米,故山顶①的海拔在1 200~1 300米之间,山顶②的海拔在1 100~1 200米之间。
根据题意,C项正确。
答案:C
11.对于③和④两条虚线的判断,正确的是( )
A.③表示山谷 B.③表示山脊
C.④表示山谷 D.③、④均表示山脊
解析:本题考查等高线地形图的判读。
读图可知,④处的等高线向海拔低处凸为山脊,③处的等高线向海拔高处凸为山谷,故选项A 符合题意。
答案:A
地形等高线的弯曲与疏密蕴含着许多关于地形的信息。
下图是某地区等高线地形示意图。
读图回答12~13题。
12.图中所示地区山脊的基本走向为( )
A.东北—西南向 B.东西向
C.西北—东南向 D.南北向
解析:根据山脊概念——等高线弯曲部分指向低处,结合等高线图即可判断山脊基本上呈东北—西南走向。
答案:A
13.图示山体主峰的西北坡地形特征是 ( )
A.上、下部均陡峭
B.上部较陡,下部较缓
C.上、下部均平缓
D.上部较缓,下部较陡
解析:等高线越密集坡越陡,结合图示山体主峰西北坡的等高线密集程度判断即可。
答案:B
二、综合题
14.读下面三幅图,完成下列各题。
(1)在甲图中,判别地物方向:张庄在河西村的________方向,在东山的________方向。
(2)在乙图中:
①比例尺用数字式表示为________。
②图中有一辆拖拉机沿公路从A处出发穿过B地到达C处,拖拉机行驶的方向先是向________方向,然后向________方向行驶。
③图中小河中箭头表示的河水流向为________。
(3)观察丙图,判别地物方向。
①B在C的________方向;C在A的________方向;D在A的
________方向。
②如果你站在北极点,那么你的四周是________方向。
(4)通过以上练习,得出不同地图的方向辨别方法。
①一般地图:_________________________________________。
②指向标地图:________________________________________
_________________________________________________。
③经纬网地图:_______________________________________。
答案:(1)正西西北
(2)①1∶80 000②正南东南③自东向西
(3)①正西正南东南②正南
(4)①上北下南,左西右东②依据指向标的指向,面北而立,左西右东;北极点为最北端,南极点为最南端③经线指示南北方向,纬线指示东西方向
15.读图,回答下列问题。
(1)观察图中的图例,判断该国的首都是________,除首都外,你还能看到哪些地理事物?
(2)图中位于澳大利亚东南部的河流a的流向大致是自________向________。
(3)中国首都北京位于澳大利亚首都的________方向。
(4)在1∶150 000 000的世界政区图上量得中国首都北京到澳大利亚首都的直线距离为6厘米,则两地的实地距离是________千米。
答案:(1)堪培拉一般城市、铁路、季节河湖、洲界等
(2)东西(3)西北(4)9 000
16.读下图,回答下列问题。
(1)写出图中序号表示的地形名称:
①________,②________,③________,④________,
⑤________,⑥________。
(2)⑤、⑦两地的垂直距离为________米,若两地图上水平距离为
2.3厘米,其实地水平距离是________千米。
(3)如果把该图上的比例尺放大到原图比例尺的2倍,放大后的比例尺为________(用数字表示)。
(4)小河流向________方。
计划把水从A水库调到C处,有AC和BC两条路线,选择哪一条比较合理?为什么?
解析:在等高线地形图上,等高线越密集,坡度越陡,不同等高线重叠处是陡崖(如图中的②);等高线越稀疏,坡度越平缓。
当等高线呈闭合曲线时,由外向内增高的为山峰(如图中的⑤、⑦);由内向外增高的为洼地、盆地(如图中的①)。
等高线的曲线向高处凸出的是山谷、河谷(如图中的③);向低处凸出的为山脊(如图中的④)。
两个山峰之间相对较低的部位,形似马鞍,为鞍部(如图中⑤和⑦两个山峰之间的⑥)。
⑤和⑦两个山峰之间的垂直距离,实际上是两个山峰之间的相对高度。
已知图上距离求实地距离,根据公式计算时要注意计算结果单位应是厘米,要把它转化成所要求的单位千米。
小河流向应注。