人教版九级化学 第2单元 我们周围的空气 课题1 2空气;氧气同步练习包含答案

初三化学第二单元课题1－2空气；氧气同步练习

（答题时间：30分钟）

1. 空气中体积分数最大的气体是（）

A. 氮气

B. 氧气

C. 二氧化碳

D. 稀有气体

2. 生活中的下列物质属于纯净物的是（）

A. 洁净的空气

B.干净的果汁

C. 冰水混合物

D.矿泉水

3. 每年的9月22日，我国许多城市都开展“无车日”活动，市区主要街道禁行机动车辆，有效地减少了有害气体的排放。下列物质中，属于有害气体，必须减少排放的是（）

A. 一氧化碳

B.氧气

C. 氮气

D.氢气

4. 为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）

A. 氧气

B. 氮气

C. 二氧化碳

D. 二氧化硫

5. 近年来人类对火星的探索取得了重大突破，下图是火星大气成分含量示意图。与空气的成分相比较，下列说法正确的是（）

A. 火星大气中N的体积分数小于空气中N的体积分数22

B. 火星大气中CO的体积分数小于空气中CO的体积分数22

C. 火星大气中O的体积分数大于空气中O的体积分数22

D. 火星大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体

*6.下列关于空气的说法中，错误的是（）

A. 空气是一种十分重要的天然资源

B. 少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净

C. 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%

D. 空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”

*7. 要将充满空气的瓶子中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可以达到目的的是（）

A. 木炭

B.硫磺

C.铁丝

D.红磷

*8. 2012年6月16日18时37分，“神舟九号”飞船由长征二号运载火箭在酒泉卫星

发射中心顺利发射成功。发射前向运载火箭加注液氧和液氢。其中液氧是（）

A. 助燃剂

B.燃料

C.冷却剂

D.吸收剂

**9. 下列变化既是氧化反应又是化合反应的是（）

A. 二氧化碳＋水→碳酸

点燃B. 乙炔＋氧气――→二氧化碳＋水

点燃C. 一氧化碳＋氧气――→二氧化碳

通电D. 水――→氢气＋氧气

**10. 硫、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是（）

A. 都有气体产生

B. 都发出蓝紫色火焰

C. 都能发光、放热

D. 都有水珠生成

）欲鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，下列方法正确的是（*11.

A. 闻气味

B. 用澄清石灰水

C. 看颜色

D. 用燃烧的木条

**12. 学习了“我们周围的空气”这一单元后，某班要举行“空气中的氧气会减少耗尽吗？”的辩论会，某小组为了支持“空气中的氧气会减少耗尽”这一观点，收集了以下证据。你认为不正确的是（）

A. 汽车越来越多，消耗的氧气越来越多

B. 有证据表明，在远古时代的原始空气中氧气含量高达30%

C. 地球人口的增多，其呼吸和使用的燃料越来越多

D. 限制二氧化碳的排放是目前各国政府的重要环境政策

**13. 某班同学用下图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化的情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升高度明显小于瓶内空气体积的1／5，乙同学的广口瓶内水面上升高度明显大于瓶内空气体积的1／5。下列对这两种现象解释合理的是（）

①甲同学使用的红磷可能量不足，瓶内氧气没有消耗完

②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内

③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出

④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出

A. 只有①③

B. 只有②④

C. 只有①②③

D. ①②③④

*14. 将A、B两种气体组成的混合气体通入澄清的石灰水中，石灰水无明显变化；将烧至红热的木炭放入混合气体中，木炭燃烧生成一种新的气体C，木炭熄灭后，测知气体B已全部耗尽；往A、C混合气体中加入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变成白色浑浊；又测知A气体约占空气总体积的4/5。则这三种气体分别是：A：________；B：_______；C：_______。

*15. 某同学对一储气筒内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入瓶内，发现木条复燃，且木条在甲中燃烧得比在乙中更旺。

根据实验现象可得出的结论是：该气体可能是：_________；它具有的物理性质是：

________________________（答一条）；它具有的化学性质是：____________________（答一条）。日，第三届亚洲沙滩运动会在中国海阳市举行。为了使海阳22日至16月6年2012*16.

市的生活环境更加美好。请你给海阳市政府提出两条改善空气质量的建议。因为蛋糕包装在充满小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，**17.

。他们认为，（如图）气体的小塑料袋内，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”这是什么气体呢？这种充气包装技术主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，

小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出1 （

；操作步骤：______________________ ；2）小明的猜想如果正确，现象应是：

____________________ （（3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是：

；③_____________。①______________；②_______________ **18. 阅读下面的短文，并回答问题。19世纪末，物理学家瑞利在研究中发现，从空气中分离得到的氮气密度比用含氮物质3。他没有放过m（相同条件下，氩气的密度大于氮气的密度）制得的氮气密度大0.0064kg／年发现了空气中这一微小的差异，在化学家拉姆塞的帮助下，经过十几年的努力，于1894 第三位小数的胜利”的故事。的氩气。这就是科学史上著名的“（填序号）。（1）瑞利研究的方法是________ ③资料检索法②实验法①调查法

）根据文中信息，结合所学知识，你认为从空气中分离得到的氮气密度比用含氮物2 （。质制得的氮气密度大的原因是____________________________________ ）在研究性学习中，我们应该学习瑞利的哪些精神？（至少答两点）（3

。_________________________________________________

不能O”实验后，知道P**19. 某课外活动小组在学习了教材上“空气中氧气含量的测定5 2随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：空气，如下图。然后给装有红磷的玻璃在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL且较长时间内管加热。同时交替缓慢推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，无进一步变化时停止。停止加热后，待装置冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：

。mL 1（）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约

。（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验结果不够精确的可能原因是：________________________________。（写出其中一种）

**20. 科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”（可能是纯铁铁丝或含碳铁丝）末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁由集气瓶口向下慢慢伸入，观察现象：”丝

没有燃”“铁丝”红热一下，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝（1）甲同学只发现“烧的可能原因是（只答一条）；

（2）乙同学发现“铁丝”在纯净的氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请