组织行为学调查分析报告

组织行为学调查报告

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

2

组织行为学调查报告

一、调查背景

随着当今经济的高速发展，社会的不断进步变化，各种文化的交流与碰撞，我们的生活方式、文化习俗、个人喜好都发生了重大的变化。这些变化都使得我们的需求和之前生活相比有了很大的不同。因此，我们希望通过借鉴马斯洛需求层次理论的知识设计了一个关于大家需求排序和需求满足程度的问卷来了解我校学生的需求排序和需求的满足程度。并且希望借此次的调查结果与数据的分析能够对现今的一些状况提出一些有针对性的建议，能够使得大家的需求排序更加的合理，满足程度得到更加良好满足。

二、调查目的

我们小组将以问卷调查的形式进行此次的调查活动，问卷的问题主要的是以马斯洛需求层次理论五个需求层次作为维度，并且以这五个维度为基准设计调查问卷，通过两个模块来了解我校本科生的需求排序和需求满足程度的情况，同时希望可以通过问卷调查的最后结果与调查后期得到的问卷数据的再统计与分析得出结论之后再结合组织行为学中相关的知识提出一些建议，可以使得我们平时的校园生活中的一些不尽如人意的条件得到改善，同学们的生活期望可以得到进一步的提高，且平日里的需求满意程度得到较大的改善。并且能够将这次的调查与实际生活中企业管理中的奖励机制，如何激发企业的员工积极性相联系起来，令这次的活动更加富有意义

三、抽样调查说明

此次的马斯洛需求排序与满足程度的调查是以整个学校的本科

生作为基数，并从中随机抽取任意30名的在校生进行调查，其中问

卷的调查对象涵盖了大一、大二、大三、大四，四个年级的同学，而

且男女生都顾及到，保证调查抽样的广度、公平性、随机性、可信度。

通过他们的问卷填写，了解他们的需求排序和需求的满足程度，借此

了解整个学校本科生的需求排序和满足程度的满足状况。

四、数据的统计与分析

我们小组通过对样本问卷的数据统计并加以分析：（一）在需求

排序这一模块我们小组得到了如下的分析：这一个方面，在问卷中很

多的同学的选择各不相同。但是主要是有两种的趋势：第一种是，以

生理需求和安全需求为主，将这两种需求作为第一选择，因为只有这

些最基础和最原始的需求得到了满足，之后哪些高层次的社交、尊重

及自我实现需求才会被考虑，才会成为人们进一步的追求，没有物质

作为基础的需求是不切合实际的。第二种是，以自我实现和社交及尊

重需求作为第一选择的，他们大多认为需求不一定就是要满足当前的

物质需求，他们往往比较注重更高层次的需求，通常自我实现、尊重

等这些因素将会更加的受他们看重，而不是一些基础的需求。

（二）需求满意程度模块中得到如下的数据：

生理安全社交尊重自我实现

满足程度

均值 2.38 2.86 3.37 3.13 3.17 样本方差59.12 66.85 79.12 93.35 40.21

置信区间（α=0.05） 2.366,2.383 2.847,2.866 3.364,3.385 3.096,3.118 3.171,3.185

图表说话：

从均值的角度而言，样本的平均值还是比较的集中，大多是集中在2.5上下的，但是像社交及尊重与自我实现方面能够达到3以上。说明从总的层面看，马斯洛需求这五个层次的需求满足程度是可以得到一个较为良好的满足，只是在生理方面略有不足，在这方面仍然需要进一步的改善。

数据的方差分析看，需求满足程度的状况的离散程度还是挺大的，整个数据的方差最大可以高达93，最低值也有40多。这说明了

0.511.522.533.54生理

安全

社交

尊重

自我实现

均值

均值

102030405060708090100满足程度样本方差

满足程度样本方差

我校本科生的需求满意度不尽相同，存在着较大的差异，有的同学的满意度较高，但是有部分同学的需求满足程度并没有得到很大的很好的满足。数据的变异程度高，这表明了我们学校或许在某些方面仍然有需要改进。

最后我们借用的一个指标是置信区间，通过置信区间来反映调查数据将会有一定概率落在测量结果的周围的程度。置信区间给出的是被测量参数的测量值的可信程度。虽然置信区间不是很大，但是均值大多都落在了该区间内，表明了我们数据的分析的可信度是较高的。

在这一模块，我们小组通过计算均值、方差及置信区间这三个指标来衡量需求满足程度的状况。通过这些数据的分析及上表的统计数据，我们小组讨论得出，在生理方面即大家平日里的生活需求包括平日里的餐饮，生活出行方式，生活的一些住宿满意程度只是一般，达不到很满意的程度，学校中的餐饮和住宿方面的一些状况仍然有需要改进的地方；在安全层次方面里大家的安全感还是挺高的，这说明学校的安全保障措施是很有效的，至于门禁，安保措施都是有很明显的作用的。在社交方面，大家都认为友谊在同学之间，朋友之间，又或是老师和学生之间的友谊对大家现在或是未来的帮助都是极大的帮助。在尊重方面层次，尊重方面数据的均值是3.107143，显然同学们的尊重层次方面有得到的较大的满足，不会因为尊重这个因素而有所困惑。在自我实现层次方面，大家在自我实现层次方面有一定的满足，但是仍然有很大的提升空间，校园生活中仍然需要举办一些活动，多创造一些机会能够令同学们自我梦想与机会得到良好的提高。

五、结论与建议

此次的调查分析，我们小组通过设计关于马斯洛需求的问卷并且通过对调查而来的数据加以统计分析认为从整体而言，我校本科生的需求排序主要是有两种趋势：其一，主要首先满足自身的一些基础需求为主；其二，主要是注重于尊重、社交等高层次的因素。而满足程度的调查则发现我校本科生的需求满意度还是比较好的，虽然在某些方面还有不足，同学们之间的满足程度的差异度还是较大的，有部分的同学的需求满足度并没有得到很好的满足。总体上，通过样本推测分析整体的满足程度，我校的生理方面需求满意度不高需要有待提高，但是在社交，尊重及安全方面是做的还是不错的。以下是一些建议希望可以进一步改进同学们的需求满足程度，提高大家的幸福度。

1.同学们应该积极主动的参加一些有利于自我价值实现，增加友谊的活动，诸如一些名师的讲座及课堂等之类的。

2.学校的餐饮服务仍然要进一步的改进，做好卫生，保障餐饮的质量是第一位，同时保证服务态度要良好。

3.校园的安保措施力度要保持，门禁制度是必须的，同时要注意关心同学们的健康状态，校医方面需要多发挥作用。

4.学校需要多多的创造一些平台提供给同学锻炼，增加学生的见识和见闻，拓宽大家的知识面，多一些实现自我价值、才华的机会。

5.在大学生活中不仅仅是要注重学习，增加专业的知识，也应当多多的参加各种有益的活动，包括体育、艺术等活动。