初中物理《专题复习运动和力》(共42张)ppt

２．匀变速直线运动
３．匀变速曲线运动：平抛运动 变 力 ５．变速直线运动：弹簧振子
４．变速曲线运动：匀速圆周运动 变速曲线运动：单摆
复习中应使学生重点理解的问题 １．物体的运动取决于—力、初速度
（１）对物体运动情况的分析包括： 直线 合力方向与初速 ★运动轨迹 度是否共线 曲线 合力是否为零 匀速 匀变速 合力是否 变速 ★速度 非匀变速 为恒力 合力方向（或合力 速度大小 加速 的分力）与速度是 减速 否同向 （２）物体在某一方向的运动只取决于此方向 的受力和初速度
Ｄ．ｍ1 ２ :m2 ２
Ａ
Ｆ
Ｂ
１．适用条件及研究对象 ： 联结体构成的系统各物体具有相同 的加速度。
２．解题方法： １）将系统看作一个整体（质点）
２）分析整体所受外力和运动情况
３）先利用整体法求加速度
４）用隔离法求物体间相互作用力
动力学的典型问题
超重和失重问题
例：原来做匀速运动的升降机内，有一被伸长弹簧
５．特点
（１）同体性 （２）同向性 （３）同时性 （４）同单位制 （５）矢量性
F、ａ、ｍ对应同一物体 ａ与F方向相同
同时存在、消失、变化
F—N
ｍ—Kg
ａ—m/s2
牛顿第三定律
１．作用力和反作用力的概念
２．作用力和反作用力：
异体、等大、共线、反向、同性质、共存亡
（１）相互依赖 （２）不可叠加
３．一对平衡力：
复习中应使学生重点理解的问题
有关摩擦力的问题 （１）高考热点 物体平衡问题 共点的两个力的合成问题 （２）学生应建立的基本功 选择合适的研究对象 对物体进行正确的受力分析 力的矢量运算处理 （３）本章命题侧重于考查因物体所处环境发生变化 或物体所受力发生变化而造成物体平衡状况发 生变化时弹力和摩擦力的分析和求解
专题复习
运动和力
力
动力学
学
力的积累
时间 空间
静 力 学 平 衡 原 理
运 动 学 运 动 规 律
牛 顿 运 动 定 律
冲量
动量 动 量 守 恒 定 律
功
能 机 械 能 守 恒
动 量 定 理
动 能 定 理
功 能 原 理
典型的运动状态
１．平衡状态 恒 力
静止
匀速直线运动 匀加速直线运动 匀减速直线运动
拉住的、具有一定质量的物体A静止在地板上， 如图所示，现发现A突然被弹簧拉向右方。由 此可判断，此时升降机的运动可能是
Ａ．加速上升
Ｃ．匀速下降
Ｂ．减速上升
Ｄ．减速下降
动力学的典型问题
力的瞬时性问题
例： 物体从某一高度自由落下，落在直立于地面的轻弹
簧上，如图所示．在A点物体开始与弹簧接触．到B 点时，物体速度为零，然后被弹回，则以下说法正 确的是 Ａ．物体从A下降到B的过程中，速率不断变小 Ｂ．物体从B上升到A的过程中，速率不断变大
物体处于平衡状态的条件
F合＝０
一切物体都有惯性
（１）概念： 物体保持原有运动状态的性质， 是 物体的固有属性。
３．牛顿第一定律的重要含义
（２）表现：
不受外力时：表现为维持原来的运 动状态
受外力时：表现为改变运动状态的 难易程度
（３）任何物体在任何状态下都具有惯性
（４）质量是惯性大小的唯一量度
牛顿第二定律
２．物体的平衡
复习中应使学生重点理解的问题
２．物体的平衡
（４）高考知识点： ●力的概念、力学中的三种性质的力 ●力的矢量运算、正交分解 ●共点力作用下物体的平衡
（５）常见问题： ●有关弹簧弹力的分析和计算
●有关摩擦力（特别是静摩擦力）的判
断和计算 ●平行四边形定则及图解法
复习中应使学生重点理解的问题
动力学的典型问题
用整体法和隔离法求解联结体问题
例：A、B两物体，质量分别为ｍ1、ｍ2，叠放在水
平光滑地面上，如图所示。现用水平拉力F拉A 时，A、B间无相对滑动，其间摩擦力为f1，若 改用同样的力拉B时，A、B间仍无相对滑动， 其间摩擦力为f2，则f1:f2为
Ａ．m1:m2
Ｃ．１:１
Ｂ． m2 : m1
同体、等大、共线、反向 可以不同性质、共存亡
牛顿第二定律基本应用
两种类型：
（１）已知运动情况求受力情况
（２）已知受力情况求运动情况 解题关键 ： 牛顿第二定律 利用 运动学公式 求ａ
受力情况
ａ
运动情况
匀变速直线 运动 变速直线运动
圆周运动
平行四边形 定则
研究 对象
简谐运动
力和加速度、速度 力的大小和方向 加速度的大小和方向
１．得出：由实验得出
２．表述： （１）内容：物体的加速度与所受外力 成正比，与物体质量成反 比加 速度方向与合外力的 方向相同 （２）数学表达式：
牛顿第二定律的正交表达式
（分解加速度）
（分解力）
３．意义
（１）揭示了力、质量、加速度的因果 关系 （２）说明了加速度与合外力的瞬时对 应关系 （３）概括了力的独立作用原理 ４．研究对象和适用范围 宏观、低速、惯性系物体
Ｃ．物体从A下降到B，以及从B上升到A的过程 中，速率都是先增大，后减小
Ｄ．物体在B点时，所受合力为零
动力学的典型问题
力的瞬时性问题
例： 如图，质量相同的物块A、B、C用两个轻弹
簧和一根轻线相连，挂在天花板上处于平衡 状态。现将A、B之间的轻绳剪断，在刚剪断 的瞬间，三个物块的加速度分别是多大？方 向如何？
３．牛顿运动定律
（１）知识点与高考要求： ●牛顿第一定律 惯性
●牛顿第二定律 ●牛顿第三定律 ●牛顿定律的应用 ●超重和失重
B B B
质量
B
A
复习中应使学生重点理解的问题
３．牛顿运动定律
（２）应解决的问题：
●能运用隔离法求解联结体问题 ●能在正交分解的方向上应用牛顿第二定律
建立方程 ●会综合运用牛顿定律和运动学规律分析解 决问题
大小 方向 与 ｖ 共 线
速度变化 快慢
与 ｖ 不 共Βιβλιοθήκη 线曲线同向时：Ｖ直线
反向时：Ｖ
应用牛顿第二定律的解题步骤
（１）选对象 根据题意，正确选取并隔离研究对象 （２）画力图 对研究对象的受力情况和运动情况进行分 析，画出受力分析图 （３）定坐标 选取适当坐标系，一般以加速度方向为 正方向 （４）列方程，求解讨论（特别注意和牛顿第 三定律的完美结合） 根据牛顿第二定律和运动学公式建立方程
●能运用超重和失重知识解决实际问题
牛顿第一定律
１．得出： 伽利略的理想实验
２．内容： 一切物体总保持匀速直线运动或静 止状态，直到有外力迫使它改变这种状 态为止
３．牛顿第一定律的重要含义
对力的认识
力是改变运动状态的原因
大小
速度发生变化
有加速度：ａ
方向
大小和方向
力是产生加速度的原因
３．牛顿第一定律的重要含义