婚姻家庭继承法学实训教案法学本科6学时
婚姻家庭继承法学教案
婚姻家庭继承法学婚姻家庭法学是研究婚姻家庭法律制度(民法的组成部分)、法律关系和相关的法律现象第一章婚姻家庭1、婚姻家庭是人类社会发展到一定阶段出现的两性和血缘关系的社会形式。
婚姻,是为当时的社会制度所确认的男女两性互为配偶的结合;家庭是由一定范围内的亲属所构成的社会生活单位(亲属团体、共同经济)。
2、婚姻法:规定婚姻家庭身份关系的发生、变更和终止,以及基于上述身份关系而产生的权利义务的法律规范的总称3、婚姻家庭制度历史形态分为群婚制、对偶婚制和一夫一妻制4、婚姻家庭关系是特定的人与人之间的社会关系,即以男女两性和亲属间的血缘联系为其自然条件的社会关系。
婚姻家庭关系具有双重属性,即社会性和自然性。
5、婚姻家庭社会职能:实现人口再生产、组织经济生活、教育职能、生理要求、精神慰藉6、婚姻家庭法,是指调整婚姻家庭关系(婚姻关系、家庭关系)(人身关系、财产关系)的法律规范的总称。
7、婚姻家庭法基本原则:婚姻自由原则、一夫一妻原则、男女平等原则、保护妇女-儿童和老人合法权益原则、计划生育、夫妻间相互忠实-家庭成员间敬老爱幼互相帮助原则。
8、亲属:仅指基于婚姻、血缘或法律拟制而产生的且彼此间具有法律上权利义务关系的人,这是法律意义上的亲属。
含义:亲属只能基于血缘、婚姻或法律拟制而产生;亲属具有固定的身份和称谓;亲属具有权利义务关系。
种类:配偶、血亲(自然和法律拟定血亲)和姻亲。
男女结婚以后,配偶一方与另一方的亲属之间产生姻亲,分为三种: 血亲的配偶、配偶的血亲、配偶的血亲的配偶(妯娌、连襟、丈夫的舅妈、妻子的伯母)9、亲系,我国成立后亲系法律上只有:直系与旁系,直系亲包括直系血亲与直系姻亲,旁系亲包括旁系血亲与旁系姻亲。
直系血亲,是指生育自己或自己所生育的上下各代血亲。
直还包括法律拟制的直系血亲;直系姻亲,是指己身配偶的直系血亲(二者共同后代除外)和己身直系血亲的配偶,如公婆与儿媳、岳父母与女婿、继父母与继子女(未形成抚养教育关系的)间等。
婚姻家庭继承法学实训教案法学本科6学时
婚姻家庭继承法学实训教案法学本科6学时一、教学目标:1.了解婚姻家庭继承法的基本概念和相关法律法规;2.掌握婚姻家庭继承法的相关案例分析和适用;3.培养学生在实际案件中运用婚姻家庭继承法的能力。
二、教学内容:1.婚姻家庭继承法的基本概念和基本原则;2.婚姻家庭继承法案例分析和适用;3.设计婚姻家庭继承法实际案例,进行学生实践操作。
三、教学过程:1.导入环节通过提问引入话题,激发学生对婚姻家庭继承法的兴趣。
如:你知道什么是婚姻家庭继承法吗?你了解婚姻家庭继承法的基本原则吗?2.理论学习讲授婚姻家庭继承法的基本概念和基本原则。
包括:(1)婚姻家庭继承法的定义和范围;(2)婚姻家庭继承法的基本原则:平等原则、公正原则、保障权益原则等;(3)婚姻家庭继承法的相关法律法规。
3.案例分析选择一些具有代表性和典型性的婚姻家庭继承案例,进行案例分析和讨论。
包括:(1)离婚后的继承问题;(2)配偶继承问题;(3)子女继承问题;(4)法定继承顺序问题等。
4.学生实践操作设计一些具体的案例,要求学生在小组中进行分组讨论和解答。
通过实践操作,培养学生运用婚姻家庭继承法解决实际问题的能力。
5.总结收官对本堂课的内容进行总结和梳理,强调学生在实际案例中的学习收获和运用能力。
对下一堂课的内容进行预告和展望。
四、教学评价:1.在案例分析环节,学生的参与度和发言质量;2.在实践操作环节,学生的解决问题能力和团队合作能力;3.在总结收官环节,学生对婚姻家庭继承法的理解和应用能力。
五、教学资源:1.配套课件和教材;2.案例分析资料;3.小组讨论和解答用的白纸和笔。
六、教学策略:1.激发兴趣:通过提问和引发学生思考,激发学生对婚姻家庭继承法的兴趣;2.案例分析:通过具体案例的分析和讨论,让学生更好地理解婚姻家庭继承法的适用;3.实践操作:通过实际案例的操作,培养学生运用婚姻家庭继承法解决问题的能力;4.总结收官:及时总结本堂课的内容,强调学生的学习收获和发展方向。
婚姻家庭继承法学教案
婚姻家庭继承法学教案西南政法大学教案民商法学院婚姻家庭继承法教研室[首页]课程名称婚姻家庭继承法学授课专业法学年级法学院2004级课程编号课程类型必修课校级公共课();基础或专业基础课();专业课()选修课限选课(√);任选课()教学目标通过讲授婚姻家庭法的基本知识和基本理论,阐述婚姻家庭法的立法背景、立法内容和立法理由,引导学生研讨婚姻家庭领域的新情况、新问题,并且学生通过到法院等部门实习,以及为群众提供法律咨询服务,培养一定的实际工作能力。
此外,教师通过指导学生撰写婚姻家庭法方面的学年论文、毕业论文,提高学生的写作能力、思维能力,理论研究能力,以及联系实际分析问题和解决问题的能力。
授课方式课堂讲授(√);实践课()考核方式考试();考查(√)课程教学总学时数50学时学分数学时分配课堂讲授38学时;实践课8学时(课堂案例讨论3次和观看教学片1次,或课堂案例讨论4次);总复习2学时;考查2学时。
教材名称《婚姻家庭继承法学》作者陈苇主编出版社及出版时间群众出版社2005年8月指定参考书1.《婚姻家庭继承法学案例教程》作者胡平、陈苇主编出版社及出版时间群众出版社,2005年8月第1版。
授课教师陈苇职称教授单位民商法学院授课时间2006年-2007年第一学期西南政法大学教案周次第 1 周,第1-2次课编写时间2006年9月1日章节名称第一章婚姻家庭法概述:第一节婚姻家庭概述、第二节婚姻家庭法第二章亲属制度:第一节亲属关系概述、第二节亲系和辈分、第三节亲等、第四节属关系的发生、终止和重复授课方式课堂讲授(√),实践课()教学时数 4 时间分配授课要点教学内容的重点和难点第一章教学重点:婚姻家庭法的调整对象与特征;2001年婚姻法修改的主要内容。
第一章教学难点:婚姻家庭的属性。
第二章教学重点:亲属的分类;亲等的计算方法;我国“代”的计算方法。
第二章教学难点:亲等的计算方法。
第一章2学时;第二章2学时教学内容的深化和拓展关于婚姻的概念,引导学生讨论以下问题:1.婚姻的构成要件是什么?2.婚姻的当事人是否必须为异性? 同性恋者能否结婚?3.婚姻的当事人是否必须有“永久共同生活的目的”?4.婚姻的成立是否必须具有“合法性”?本单元的教学手段(采用启发式、讨论式、研究式等教学方法情况及教学仪器设备)拟采用启发式、讨论式、研究式等教学方法并采用多媒体教学设备,使用教学课件罗马法及寺院法的亲等计算方法采用黑板作图演示的方式师生活动设计老师介绍有关婚姻概念的学术争议、有关同性恋者申请结婚的案例,然后提问引导学生思考同性恋者有无结婚权,组织学生讨论,最后教师归纳总结。
[法学]婚姻与继承法学书面教案
法学婚姻与继承法学书面教案第一章:婚姻法概述1.1 婚姻法的定义与性质1.2 婚姻法的历史发展1.3 婚姻法的基本原则1.4 婚姻法的适用范围第二章:婚姻关系2.1 婚姻的成立2.2 婚姻的效力2.3 婚姻关系的维持2.4 婚姻关系的解除第三章:夫妻权利与义务3.1 夫妻的人身权利与义务3.2 夫妻的财产权利与义务3.3 夫妻的共同财产与个人财产3.4 夫妻债务的清偿第四章:家庭法4.1 家庭法的定义与性质4.2 家庭法的基本原则4.3 家庭法的适用范围4.4 家庭法的相关规定第五章:继承法概述5.1 继承法的定义与性质5.2 继承法的历史发展5.3 继承法的基本原则5.4 继承法的适用范围第六章:法定继承6.1 法定继承的定义与特点6.2 法定继承人的范围与顺序6.3 法定继承的遗产分配原则6.4 法定继承的适用范围与限制第七章:遗嘱继承7.1 遗嘱继承的定义与特点7.2 遗嘱的有效要件与无效情形7.3 遗嘱的执行与争议解决7.4 遗嘱继承的适用范围与限制第八章:遗赠与遗赠抚养协议8.1 遗赠的定义与特点8.2 遗赠的有效要件与无效情形8.3 遗赠的执行与争议解决8.4 遗赠抚养协议的定义与特点第九章:婚姻法与继承法的适用与争议解决9.1 婚姻法与继承法的适用范围与关系9.2 婚姻法与继承法的争议类型与解决途径9.3 典型案例分析与解析9.4 法律建议与注意事项第十章:婚姻与继承法的综合应用10.1 婚姻与继承法的实际应用场景10.2 婚姻与继承法在实际案例中的运用与分析10.3 婚姻与继承法在法律实务中的注意事项10.4 婚姻与继承法的未来发展趋势与挑战第十一章:婚姻家庭纠纷的处理程序11.1 婚姻家庭纠纷的解决途径11.2 诉讼程序与非诉讼程序11.3 婚姻家庭纠纷案件的起诉与答辩11.4 审判程序与执行程序第十二章:婚姻家庭犯罪与法律责任12.1 婚姻家庭犯罪的类型与特点12.2 婚姻家庭犯罪的法律责任12.3 婚姻家庭犯罪的预防和处理措施12.4 典型案例分析与解析第十三章:国际婚姻与继承法律问题13.1 国际婚姻的法律适用与承认13.2 国际继承的法律适用与承认13.3 跨国婚姻与继承纠纷的解决途径13.4 国际条约与惯例在婚姻与继承法中的应用第十四章:婚姻与继承法的改革与发展14.1 婚姻与继承法改革的背景与动力14.2 婚姻与继承法改革的现状与趋势14.3 改革措施与政策建议14.4 改革过程中面临的挑战与应对策略第十五章:婚姻与继承法的教学与研究15.1 婚姻与继承法教学的重要性与现状15.2 教学方法与教学资源的选择与运用15.3 婚姻与继承法研究的现状与趋势15.4 研究方法与研究课题的选择与实施重点和难点解析第一章:婚姻法的概述、历史发展、基本原则以及适用范围是重点内容,难点在于理解婚姻法的性质及其发展脉络。
婚姻家庭与继承法教案
第六章继承法概述教学目的和要求:了解继承的概念和特征、继承的历史发展、继承的种类、我国继承法的基本原则、继承法律关系等知识。
教学难点和重点:继承的种类;继承权的放弃与丧失;遗产教学内容:第一节继承概述一、继承的概念继承,即财产继承,专指公民死亡或被宣告死亡时,按照法律规定或遗嘱安排将其生前所有、死亡时遗留下来的财产转移给他人的一种法律制度。
二、继承的历史发展(一)继承的起源(二)古代社会的继承1、身分继承与财产继承并存,并以身分继承为主。
2、单一继承与共同继承并存。
3、法定继承与遗嘱继承并存,并以法定继承为主。
4、男女继承权不平等。
(三)西方国家近现代的继承三、继承的本质(一)财产私有制是继承产生和存在的根源(二)继承是因人的死亡而发生的社会关系主体的更换(三)继承是由一定社会的经济基础所决定,并对其起着反作用(四)继承受一定社会上层建筑的其他组成部分的影响四、继承的种类(一)以继承的对象为标准,分为财产继承与身分继承财产继承,是指以死者生前的财产为继承对象的继承。
现代各国的继承制度都是财产继承。
身分继承,是指以死者生前的身分为继承对象的继承。
(二)以继承的依据为标准,分为法定继承与遗嘱继承(三)以继承的范围为标准,分为限定继承与无限定继承(四)以继承权人的人数为标准,分为共同继承与单一继承(五)以继承人的地位为标准,分为本位继承与代位继承第二节继承法概述一、继承法的概念继承法,是调整因自然人的死亡而发生的继承关系的法律规范的总和。
二、继承法的性质(一)继承法是财产法(二)继承法是实体法(三)继承法是普通法(三)继承法是强行法三、我国继承法的基本原则(一)保护公民私有财产继承权原则(二)继承权平等原则1、男女平等。
2、婚生子女、非婚生子女、养子女、形成事实扶养关系的继子女平等。
3、同一顺序的继承人平等。
同一顺序的继承人,无论辈分高低、年龄长幼,也无论职业、政治状况,都平等地继承被继承人的遗产。
(三)权利义务相一致原则(四)限定继承原则限定继承,又称有限责任继承,是指继承人仅在一定范围内继承被继承人的财产权利和义务的继承。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案第一章:婚姻家庭法概述1.1 婚姻家庭法的定义与性质1.2 婚姻家庭法的基本原则1.3 婚姻家庭法的适用范围1.4 婚姻家庭法的立法宗旨与历史发展第二章:婚姻制度2.1 婚姻的定义与成立条件2.2 结婚的程序与无效婚姻2.3 婚姻的终止与离婚制度2.4 离婚后的子女抚养与财产分割第三章:夫妻关系3.1 夫妻间的权利与义务3.2 夫妻财产制度3.3 夫妻债务清偿规则3.4 夫妻相互继承权的规定第四章:家庭关系4.1 家庭成员间的权利与义务4.2 父母子女关系4.3 兄弟姐妹关系4.4 家庭暴力与虐待行为的法律后果第五章:继承法概述5.1 继承的定义与性质5.2 继承权的规定5.3 继承的开始与遗产的分割5.4 遗嘱继承与法定继承的规定第六章:法定继承人6.1 法定继承人的范围与顺序6.2 法定继承人的继承份额6.3 胎儿预留份与继承的开始6.4 法定继承与遗嘱继承的关系第七章:遗嘱继承与遗赠7.1 遗嘱的性质与成立条件7.2 遗嘱的订立、变更与撤销7.3 遗嘱继承的适用范围与规则7.4 遗赠的有效条件与法律后果第八章:遗产的处理8.1 遗产的范围与分割原则8.2 遗产债务的清偿规则8.3 遗产管理人的职责与权利8.4 无人继承遗产的处理方式第九章:婚姻家庭与继承的法律适用9.1 涉外婚姻家庭的法律适用9.2 国际婚姻家庭的法律冲突与解决9.3 涉外继承的法律适用与冲突解决9.4 国际继承的法律适用与实践第十章:婚姻家庭与继承法的司法解释与案例分析10.1 婚姻家庭与继承法的司法解释概述10.2 婚姻家庭与继承法的典型案例分析10.3 司法实践中存在的问题与解决途径10.4 婚姻家庭与继承法的未来发展趋势重点和难点解析重点环节一:第三章中关于夫妻财产制度的讲解在婚姻家庭法中,夫妻财产制度是一项非常重要的内容,涉及到夫妻双方的财产权益。
需要重点关注的是夫妻财产的共有性质、夫妻分别财产制和共同财产制的区别以及应用。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案第一章:婚姻家庭法概述1.1 婚姻家庭法的定义与性质1.2 婚姻家庭法的历史发展1.3 婚姻家庭法的基本原则1.4 婚姻家庭法的适用范围第二章:婚姻成立与效力2.1 婚姻的成立条件2.2 婚姻的成立程序2.3 婚姻的效力2.4 婚姻的撤销与解除第三章:夫妻关系与家庭关系3.1 夫妻关系的定义与性质3.2 夫妻间的权利义务3.3 家庭关系的调整3.4 家庭暴力与婚姻关系破裂第四章:离婚制度4.1 离婚的定义与条件4.2 离婚的程序与方式4.3 离婚的法律后果4.4 离婚后的子女抚养与财产分割第五章:继承法概述5.1 继承的定义与性质5.2 继承法的基本原则5.3 继承的开始与接受5.4 法定继承与遗嘱继承第六章:法定继承人6.1 法定继承人的范围与顺序6.2 子女的法定继承权6.3 配偶的法定继承权6.4 父母的法定继承权第七章:遗嘱继承与遗嘱效力7.1 遗嘱的定义与性质7.2 遗嘱的有效条件7.3 遗嘱的订立、变更与撤销7.4 遗嘱的执行与遗嘱争议的解决第八章:遗产的分割与处理8.1 遗产分割的原则与方式8.2 遗产分割的程序与期限8.3 遗产处理中的优先购买权与分割份额确定8.4 遗产分割中的特殊问题与案例分析第九章:婚姻家庭与继承的法律适用9.1 国际私法在婚姻家庭与继承领域的适用9.2 我国涉外婚姻家庭与继承法律适用的一般规定9.3 涉外婚姻家庭与继承案件的司法协助与承认与执行9.4 常见国际婚姻家庭与继承法律冲突的解决办法第十章:婚姻家庭与继承法的案例分析10.1 婚姻家庭法典型案例分析10.2 继承法典型案例分析10.3 婚姻家庭与继承法案例教学中存在的问题与对策10.4 优秀婚姻家庭与继承法案例选编与分析第十一章:婚姻家庭与继承法的司法解释与司法实践11.1 婚姻家庭与继承法的司法解释概述11.2 婚姻家庭与继承法司法解释的重点内容11.3 婚姻家庭与继承法的司法实践中的创新与挑战11.4 婚姻家庭与继承法案例评析与司法建议第十二章:婚姻家庭与继承法的社会作用与影响12.1 婚姻家庭与继承法在维护家庭关系中的作用12.2 婚姻家庭与继承法在保护继承人权益中的作用12.3 婚姻家庭与继承法对社会的积极影响12.4 婚姻家庭与继承法面临的社会问题与挑战第十三章:婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势13.1 婚姻家庭与继承法改革的必要性13.2 婚姻家庭与继承法改革的主要内容13.3 婚姻家庭与继承法的国际发展趋势13.4 我国婚姻家庭与继承法的未来发展预测第十四章:婚姻家庭与继承法的教育与培训14.1 婚姻家庭与继承法教育的重要性14.2 婚姻家庭与继承法教育的主要内容14.3 婚姻家庭与继承法培训的方式与方法14.4 婚姻家庭与继承法教育的有效实施与评估第十五章:婚姻家庭与继承法的咨询服务与法律援助15.1 婚姻家庭与继承法咨询服务的意义与作用15.2 婚姻家庭与继承法咨询服务的内容与流程15.3 婚姻家庭与继承法法律援助的对象与范围15.4 婚姻家庭与继承法法律援助的实施与效果评估重点和难点解析1. 婚姻家庭法的定义与性质、历史发展、基本原则以及适用范围。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案第一章:婚姻家庭法概述1.1 教学目标让学生了解婚姻家庭法的定义和基本概念让学生了解婚姻家庭法的作用和意义让学生了解婚姻家庭法的基本原则1.2 教学内容婚姻家庭法的定义和基本概念婚姻家庭法的作用和意义婚姻家庭法的基本原则1.3 教学方法采用讲授法,讲解婚姻家庭法的定义和基本概念,让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析,让学生了解婚姻家庭法的作用和意义通过讨论,让学生理解婚姻家庭法的基本原则第二章:婚姻法的基本原则2.1 教学目标让学生了解婚姻法的基本原则让学生了解婚姻法的基本原则在实际中的应用2.2 教学内容婚姻法的基本原则婚姻法的基本原则在实际中的应用2.3 教学方法采用讲授法,讲解婚姻法的基本原则,让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析,让学生了解婚姻法的基本原则在实际中的应用第三章:婚姻成立的条件3.1 教学目标让学生了解婚姻成立的条件让学生了解婚姻成立条件的实际应用3.2 教学内容婚姻成立的条件婚姻成立条件的实际应用3.3 教学方法采用讲授法,讲解婚姻成立的条件,让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析,让学生了解婚姻成立条件的实际应用第四章:婚姻关系的变化4.1 教学目标让学生了解婚姻关系的变化让学生了解婚姻关系变化的实际应用4.2 教学内容婚姻关系的变化婚姻关系变化的实际应用4.3 教学方法采用讲授法,讲解婚姻关系的变化,让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析,让学生了解婚姻关系变化的实际应用第五章:继承法概述5.1 教学目标让学生了解继承法的定义和基本概念让学生了解继承法的作用和意义让学生了解继承法的基本原则5.2 教学内容继承法的定义和基本概念继承法的作用和意义继承法的基本原则5.3 教学方法采用讲授法,讲解继承法的定义和基本概念,让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析,让学生了解继承法的作用和意义通过讨论,让学生理解继承法的基本原则第六章:法定继承与遗嘱继承6.1 教学目标让学生了解法定继承与遗嘱继承的定义和区别让学生了解法定继承与遗嘱继承的具体规定和应用6.2 教学内容法定继承与遗嘱继承的定义和区别法定继承与遗嘱继承的具体规定和应用6.3 教学方法采用讲授法,讲解法定继承与遗嘱继承的定义和区别,让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析,让学生了解法定继承与遗嘱继承的具体规定和应用第七章:遗产的分配7.1 教学目标让学生了解遗产分配的原则和顺序让学生了解遗产分配的实际应用7.2 教学内容遗产分配的原则和顺序遗产分配的实际应用7.3 教学方法采用讲授法,讲解遗产分配的原则和顺序,让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析,让学生了解遗产分配的实际应用第八章:婚姻家庭与继承法的适用8.1 教学目标让学生了解婚姻家庭与继承法的适用范围让学生了解婚姻家庭与继承法的适用条件8.2 教学内容婚姻家庭与继承法的适用范围婚姻家庭与继承法的适用条件8.3 教学方法采用讲授法,讲解婚姻家庭与继承法的适用范围,让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析,让学生了解婚姻家庭与继承法的适用条件第九章:婚姻家庭与继承法的争议解决9.1 教学目标让学生了解婚姻家庭与继承法的争议解决方式让学生了解婚姻家庭与继承法争议解决的程序9.2 教学内容婚姻家庭与继承法的争议解决方式婚姻家庭与继承法争议解决的程序9.3 教学方法采用讲授法,讲解婚姻家庭与继承法的争议解决方式,让学生理解并掌握相关知识点通过案例分析,让学生了解婚姻家庭与继承法争议解决的程序第十章:婚姻家庭与继承法的改革与发展10.1 教学目标让学生了解婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势让学生了解婚姻家庭与继承法改革与发展的意义10.2 教学内容婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势婚姻家庭与继承法改革与发展的意义10.3 教学方法采用讲授法,讲解婚姻家庭与继承法的改革与发展趋势,让学生理解并掌握相关知识点通过讨论,让学生了解婚姻家庭与继承法改革与发展的意义重点解析本文教案主要涵盖了婚姻家庭与继承法的基本概念、原则、法律规定及其应用。
婚姻家庭继承法学教案
婚姻家庭继承法学教案第一章婚姻家庭法律制度概述婚姻家庭法学是研究婚姻家庭法律制度、婚姻家庭法律关系和与此相关的法律现象的科学。
婚姻家庭法律制度是民法的组成部分。
学习婚姻家庭法律制度,应首先理解和掌握婚姻家庭的概念、历史类型、自然属性和社会属性以及婚姻家庭法的概念、调整对象、渊源、基本原则及亲属制度等基础知识,为学习和研究婚姻家庭法的各项具体制度打下理论基础。
第一节婚姻家庭概述一、婚姻家庭的概念婚姻家庭是人类社会发展到一定阶段出现的两性和血缘关系的社会形式。
婚姻,是为当时的社会制度所确认的男女两性互为配偶的结合;家庭是由一定范围内的亲属所构成的社会生活单位。
婚姻包含不同层次的含义:第一,婚姻是男女两性的结合,即婚姻双方须为异性,这是婚姻自然层面的要求。
男女两性的性差别、性吸引和性本能是产生婚姻的原始动力,是婚姻成立的自然条件。
目前,尽管有荷兰、丹麦等少数国家通过立法允许同性结合及享有与异性夫妻相同的法律地位,但绝大多数国家均不承认同性结合具有婚姻的效力。
第二,男女两性的结合须为当时的社会制度所确认,这是婚姻的社会层面的要求。
只有为社会制度所确认的男女两性的结合才是法律上所规范的婚姻,如我国古代社会制度确认有“父母之命、媒妁之言”的两性结合才是合法的婚姻;我国现代法律规定,只有符合了法律规定的条件,并履行了法律规定的登记程序,始得为婚姻,其他的两性结合,如未婚同居、婚外同居与婚姻有着本质上的区别。
第三,婚姻是双方具有夫妻身份的结合。
经由社会制度所确认的两性结合,具有夫妻身份,受到法律保护,是婚姻的法律层面的要求。
具有夫妻身份,才享有法定的夫妻权利,承担法定的夫妻义务,夫妻间的权利义务关系在大多数国家均为强行性规范,当事人之间不得任意变更、免除。
理解家庭的概念,应注意家庭的两个特征:第一,家庭是一个亲属团体。
组成家庭的亲属包括因婚姻、血缘和法律拟制而产生的亲属,当然不是全部亲属构成家庭,而是指在法律上有权利义务关系的亲属。
婚姻家庭与继承法课程设计
婚姻家庭与继承法课程设计一、前言《婚姻法》、《家庭法》和《继承法》是我国民法典中的重要部分。
尤其对于法律专业学生而言,深入学习和熟练掌握这些法律知识,对于日后的法律实践具有至关重要的作用。
本文旨在设计一份婚姻家庭与继承法的课程,以提高学生对相关法律条款的理论理解和实践能力。
二、课程目标2.1 理论目标1.了解婚姻法、家庭法和继承法的立法背景和基本原则;2.了解具体法律条款的内容、适用范围和实际应用情况;3.掌握法律解释、司法解释和相关案例的分析方法;4.能够准确理解和适用婚姻家庭和继承法的法律条款。
2.2 实践目标1.能够撰写有关婚姻家庭和继承法的法律文书,如婚姻协议书、遗嘱等;2.能够为当事人提供法律咨询和法律服务;3.能够应对相关案件,对案件进行综合分析和处理。
三、课程设计3.1 课程设置1.婚姻法–婚姻法的立法背景和基本原则;–婚姻关系的形成、维护和解除;–夫妻财产的处理;–对婚姻关系影响的人身权利制度。
2.家庭法–家庭法的立法背景和基本原则;–家庭成员关系的认定;–家庭财产的处理;–家庭暴力和家庭关系纠纷处理。
3.继承法–继承法的立法背景和基本原则;–继承人及其顺序的确定;–继承权的行使;–遗嘱的起草和执行。
3.2 授课方式以案例分析为主,辅以授课和讨论。
教师将根据具体案例设计授课内容,引导学生认识案件中涉及的法律条款,并进行综合分析和处理。
同时,安排课外阅读和课程设计作业,加强学生的理论基础和实践能力。
3.3 课程评估课程评估将采用多元化的方式,包括平时表现、课堂作业、案例分析报告、课程设计论文等。
其中,课程设计论文是本课程的重要部分,涉及婚姻家庭和继承法的实际应用和问题解决方法,要求结合案例分析,具有一定深度和广度。
四、总结本文设计了一份婚姻家庭与继承法课程,明确了课程目标、设置和教学方式,强调了实践能力的培养。
本课程对法律专业学生的职业发展具有积极影响,可提高他们的法律素养和综合素质,具有一定的理论和实践意义。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案一、教学目标1. 让学生了解婚姻家庭法的基本概念、原则和制度。
2. 使学生掌握继承法的基本规定、继承顺序和遗产分配原则。
3. 培养学生尊重婚姻家庭,维护家庭和谐,依法继承遗产的观念。
二、教学内容1. 婚姻家庭法的基本概念和原则2. 婚姻家庭制度的演变与发展3. 夫妻关系和亲子关系4. 离婚制度及其法律后果5. 继承法的基本规定6. 继承顺序和遗产分配原则7. 遗嘱继承和法定继承8. 遗产的处理和继承诉讼三、教学方法1. 讲授法:讲解婚姻家庭与继承法的基本概念、原则和制度。
2. 案例分析法:分析婚姻家庭和继承纠纷案例,引导学生运用法律知识解决问题。
3. 小组讨论法:分组讨论婚姻家庭和继承法相关问题,培养学生的合作与沟通能力。
4. 角色扮演法:模拟婚姻家庭和继承诉讼程序,提高学生的实践能力。
四、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资源2. 案例素材和法律法规资料3. 投影仪、电脑等教学设备4. 教室布局便于学生讨论和互动五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 案例分析报告:评估学生对婚姻家庭和继承案例的分析能力。
3. 小组讨论评价:评价学生在小组讨论中的表现和合作精神。
4. 期末考试:检验学生对婚姻家庭与继承法知识的掌握程度。
六、教学重点与难点教学重点:1. 婚姻家庭法的基本概念、原则和制度。
2. 继承法的基本规定、继承顺序和遗产分配原则。
3. 婚姻家庭和继承纠纷的解决途径和法律后果。
教学难点:1. 婚姻家庭法和继承法相关法律法规的适用和解释。
2. 婚姻家庭和继承纠纷案例的分析与判断。
3. 学生在实际生活中运用婚姻家庭与继承法知识解决问题。
七、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,每课时45分钟。
婚姻家庭法基本概念和原则(4课时)婚姻家庭制度演变与发展(3课时)夫妻关系和亲子关系(3课时)离婚制度及其法律后果(3课时)继承法基本规定(4课时)继承顺序和遗产分配原则(3课时)遗嘱继承和法定继承(3课时)遗产的处理和继承诉讼(3课时)婚姻家庭和继承案例分析与讨论(4课时)八、教学活动设计1. 导入新课:通过引入婚姻家庭和继承的实例,引发学生对主题的兴趣。
婚姻家庭与继承法教案
婚姻家庭与继承法教案一、教学目标1. 让学生了解婚姻家庭的法律概念、类型和特征。
2. 使学生掌握婚姻家庭法律制度的基本原则。
3. 让学生了解婚姻家庭关系的法律调整方式。
4. 使学生理解继承法的基本概念、遗产的范围和继承的顺序。
5. 培养学生正确处理婚姻家庭和继承法律问题的能力。
二、教学内容1. 婚姻家庭法律概念、类型和特征2. 婚姻家庭法律制度的基本原则3. 婚姻家庭关系的法律调整方式4. 继承法的基本概念、遗产的范围和继承的顺序5. 继承的法律规定和实际操作三、教学方法1. 讲授法:讲解婚姻家庭与继承法的相关概念、原则和法律规定。
2. 案例分析法:分析婚姻家庭和继承法的实际案例,提高学生解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法:分组讨论婚姻家庭和继承法相关问题,培养学生的合作与沟通能力。
4. 问答法:回答学生关于婚姻家庭与继承法的问题,帮助学生深入理解知识点。
四、教学准备1. 教材:婚姻家庭与继承法教材2. 案例资料:婚姻家庭和继承法的实际案例3. 教学PPT:制作婚姻家庭与继承法的相关PPT,辅助教学五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况,检验学生的学习积极性。
2. 案例分析报告:评估学生对婚姻家庭和继承法案例的分析能力,检验学生的理解程度。
3. 期末考试:设置有关婚姻家庭与继承法的题目,检验学生的综合运用能力。
六、教学内容6. 婚姻家庭的成立与无效6.1 结婚的条件与程序6.2 无效婚姻和可撤销婚姻6.3 婚姻登记机关和婚姻登记程序7. 婚姻家庭关系中的财产权益7.1 夫妻财产制7.2 婚姻家庭财产的分割7.3 婚姻家庭债务的清偿8. 婚姻家庭关系中的人身权益8.1 配偶权8.2 子女权益的保护8.3 家庭暴力和虐待、遗弃的防治9. 离婚制度9.1 离婚的原因和程序9.2 离婚后的权益处理9.3 离婚对子女权益的影响及措施10. 继承法的基本理论与实践10.1 继承权的主体与丧失10.2 法定继承与遗嘱继承10.3 遗产的分配原则与方法七、教学方法6. 采用讲授法结合实例解析婚姻家庭的成立条件与程序,通过问答法澄清学生的疑问。
婚姻家庭法与财产继承法教案
婚姻家庭法与财产继承法教案一、教学目标1. 让学生了解婚姻家庭法的基本概念和原则,掌握婚姻登记、家庭关系、离婚等方面的法律规定。
2. 使学生了解财产继承法的基本规定,掌握法定继承、遗嘱继承、遗赠等继承方式以及遗产分配的原则。
3. 培养学生尊重婚姻家庭制度,维护家庭和谐、稳定的法律意识。
4. 提高学生对财产继承权的认识,培养学生正确处理继承问题的能力。
二、教学内容1. 婚姻家庭法的基本概念和原则2. 婚姻登记制度3. 家庭关系4. 离婚制度5. 财产继承法的基本规定6. 法定继承与遗嘱继承7. 遗赠与遗产分配原则三、教学方法1. 讲授法:讲解婚姻家庭法与财产继承法的基本概念、原则和法律规定。
2. 案例分析法:分析典型案例,让学生更好地理解法律条文。
3. 小组讨论法:分组讨论案例,培养学生的合作与沟通能力。
4. 问答法:教师提问,学生回答,激发学生的思考。
四、教学准备1. 教材:婚姻家庭法与财产继承法相关教材。
2. 案例材料:挑选具有代表性的案例。
3. 教学课件:制作课件,辅助教学。
五、教学评价1. 平时成绩:观察学生在课堂上的表现,包括发言、讨论等,给予相应的评价。
2. 课后作业:布置相关课后作业,检验学生对知识点的掌握。
3. 考试成绩:期末考试中关于婚姻家庭法与财产继承法的部分,占总分的适当比例。
4. 综合评价:结合学生的课堂表现、课后作业和考试成绩,全面评价学生对婚姻家庭法与财产继承法的掌握程度。
六、教学安排1. 课时:共计30课时,其中婚姻家庭法占15课时,财产继承法占15课时。
2. 授课方式:课堂讲授、案例分析、小组讨论、问答互动。
3. 教学进度安排:第1-5课时:婚姻家庭法的基本概念和原则、婚姻登记制度第6-10课时:家庭关系、离婚制度第11-15课时:财产继承法的基本规定、法定继承与遗嘱继承第16-20课时:遗赠与遗产分配原则第21-25课时:案例分析、小组讨论第26-30课时:复习、考试、总结七、教学案例1. 婚姻家庭法案例:案例一:某男女双方未经婚姻登记机关登记结婚,以夫妻名义共同生活,后因感情破裂分手,财产纠纷引发诉讼。
婚姻家庭继承法学课程设计
婚姻家庭继承法学课程设计一、课程背景在生命的征程中,人们不仅要面对个人的成长与发展,还需要去面对家庭、婚姻等与亲人有关的事情,同时也有一些在婚姻和家庭方面的纠纷。
因此,“婚姻家庭继承法学”这门课程应运而生。
本门课程是以继承法、家庭法及婚姻法为基础,通过法理分析、案例研究等方式,对学生进一步了解我国关于婚姻、家庭和财产继承的法律制度和规范,帮助他们正确地理解这些继承法律,对他们未来的法律行业铺平道路。
二、教学目标1. 理解继承法基本原理学生们通过本课程学习,能够真正理解中国继承法的基本原则,比如受遗产人死亡时法律规定谁有权利继承,遗产分配的基本原则等。
2. 掌握婚姻法和家庭法的基本知识通过婚姻家庭继承法学这门课程,学生们除了能够了解继承法的基本原则,还将学习到家庭法和婚姻法的基本知识以及其中的条款和细节。
对他们未来从事婚姻家庭法律工作会有很大帮助。
3. 能够应用进行案例分析案例分析是很好的学习方法,它可以让学生们更好的将学习到的基本知识应用到实际案例中,根据实际情况进行分析,以此来判断案例中应当适用的法律规则。
三、课程内容1. 继承法基础•继承的定义和作用•中国现行继承法的发展、体系与主要制度•继承人的范围、继承权类型及优先顺序•遗产分割原则及具体操作方法•不足额继承人及其继承分2. 离婚与家庭法•中国家庭法的发展史及相关制度•家庭的定义与功能•家庭成员的认定与相关权利•家族基金的设立和管理•关于离婚的相关法律规定和程序3. 婚姻法•婚姻的法律地位•婚姻的结婚形式及其要求•婚姻的有效性和无效性•婚姻在过程中需要注意和解决的问题•婚姻的解除和离婚的程序及相关法律规定4. 案例分析案例分析部分是本门课程的核心内容,通过一系列不同类型的案例,来引导学生们将理论应用于实践,进一步巩固和加深策略。
案例分析主题有如下:•继承案例分析•家庭财产案例分析•离婚案例分析•婚姻案例分析四、课程评估课程评估是教学中非常重要的一个环节,它能帮助老师们及时发现学生存在的问题,并及时调整教学方法。
婚姻家庭法与财产继承法教案
婚姻家庭法与财产继承法教案第一章:婚姻家庭法概述1.1 婚姻家庭法的定义与性质1.2 婚姻家庭法的基本原则1.3 婚姻家庭法的历史发展1.4 婚姻家庭法的适用范围第二章:婚姻制度2.1 婚姻的定义与成立条件2.2 婚姻的种类与效力2.3 婚姻的变更与终止2.4 离婚制度及其法律后果第三章:夫妻关系3.1 夫妻间的权利与义务3.2 夫妻财产制度3.3 夫妻债务的清偿3.4 夫妻共同监护子女的权利与义务第四章:家庭关系4.1 家庭成员的定义与范围4.2 家庭成员间的权利与义务4.3 家庭财产的继承与分割4.4 家庭暴力的法律对策第五章:财产继承法概述5.1 财产继承权的定义与性质5.2 财产继承的种类与顺序5.3 遗产的定义与范围5.4 遗产继承的法律程序与方式第六章:法定继承6.1 法定继承人的范围与顺序6.2 法定继承的遗产分配原则6.3 代位继承与转继承6.4 遗产分割的时间、方式与效力第七章:遗嘱继承与遗赠7.1 遗嘱的定义与成立条件7.2 遗嘱的形式、见证与保管7.3 遗嘱的变更与撤销7.4 遗赠的定义、条件与效力第八章:遗产的保管与债务清偿8.1 遗产保管人的职责与权利8.2 遗产保管人的更换与诉讼8.3 遗产债务的认定与清偿顺序8.4 遗产债务清偿后的剩余财产分配第九章:婚姻家庭法与财产继承法的适用与争议解决9.1 婚姻家庭法与财产继承法的适用范围与冲突9.2 婚姻家庭纠纷的解决途径与程序9.3 财产继承纠纷的解决途径与程序9.4 法院审理婚姻家庭与继承案件的标准与方法第十章:婚姻家庭与财产继承的法律案例分析10.1 婚姻家庭法典型案例分析10.2 财产继承法典型案例分析10.3 婚姻家庭与财产继承综合案例分析10.4 案例讨论与教学反思第十一章:婚姻家庭法与社会保障法的关系11.1 婚姻家庭法在社会保障体系中的地位与作用11.2 婚姻家庭法与社会保险、社会救助的关系11.3 婚姻家庭法在维护妇女、儿童权益中的作用11.4 婚姻家庭法在老年人权益保护中的责任与挑战第十二章:婚姻家庭法与刑法的关系12.1 婚姻家庭法与刑法的协调与互补12.2 婚姻家庭犯罪类型及其法律责任12.3 婚姻家庭犯罪案件的侦查、起诉与审判12.4 婚姻家庭法与刑法在实践中的冲突与解决第十三章:婚姻家庭法与民法的关系13.1 婚姻家庭法在民法体系中的特殊性与独立性13.2 婚姻家庭法与合同法、物权法的关系13.3 婚姻家庭法与人格权法、继承法的关系13.4 婚姻家庭法在民法适用中的疑难问题解析第十四章:婚姻家庭法与外国法的冲突与解决14.1 婚姻家庭法在国际私法中的地位与作用14.2 婚姻家庭法与外国法的冲突原因与类型14.3 婚姻家庭法冲突解决的国际惯例与规则14.4 我国婚姻家庭法在涉外婚姻家庭案件中的适用与实践第十五章:婚姻家庭法与财产继承法的教学实践与反思15.1 教学目标与内容的合理安排15.2 教学方法与手段的创新与运用15.3 教学评价与考核方式的改革与实践15.4 教学反思与课程持续改进的策略重点和难点解析本文教案主要围绕“婚姻家庭法与财产继承法”展开,涵盖了婚姻家庭法的基本概念、婚姻制度、夫妻关系、家庭关系、财产继承法的基本原则、法定继承、遗嘱继承与遗赠、遗产的保管与债务清偿、法律案例分析等多个方面。
婚姻家庭继承法教案
婚姻家庭继承法教案教案标题:婚姻家庭继承法教案教案目标:1. 了解婚姻家庭继承法的基本概念和原则。
2. 理解婚姻家庭继承法在保护家庭成员权益方面的重要性。
3. 掌握婚姻家庭继承法在实际生活中的应用和影响。
教案步骤和活动:步骤一:引入(5分钟)活动:教师通过提问和引发讨论的方式,引导学生思考婚姻家庭继承法对于家庭成员权益保护的重要性。
例如,问学生是否了解婚姻家庭继承法,以及它对于夫妻、子女和其他亲属的权益有何影响。
步骤二:知识介绍(15分钟)活动:教师通过讲解和示例,介绍婚姻家庭继承法的基本概念、原则和适用范围。
例如,讲解继承人的确定、遗产分配的规则、遗嘱的作用等。
同时,通过案例分析,让学生理解婚姻家庭继承法在实际生活中的应用。
步骤三:案例分析(20分钟)活动:教师提供一些真实或虚构的案例,要求学生根据所学的婚姻家庭继承法知识,分析和讨论各个案例中的继承权益问题。
学生可以小组合作,共同讨论并提出自己的观点和解决方案。
步骤四:小组讨论和展示(15分钟)活动:学生根据小组讨论的结果,选择代表进行展示。
每个小组可以分享他们对于案例的分析和解决方案,并接受其他同学的提问和讨论。
教师可以引导学生进一步思考和探讨,加深对婚姻家庭继承法的理解。
步骤五:总结和拓展(10分钟)活动:教师对本节课的内容进行总结,并强调婚姻家庭继承法在保护家庭成员权益方面的重要性。
同时,鼓励学生进行拓展学习,例如通过阅读相关法律条文、案例研究等方式,深入了解婚姻家庭继承法的更多内容。
教案评估:1. 参与度评估:观察学生在讨论和展示环节中的积极参与程度。
2. 知识掌握评估:通过学生对案例分析和讨论的表现,评估其对婚姻家庭继承法知识的理解和应用能力。
3. 思维能力评估:观察学生在案例分析和讨论中的思维逻辑和解决问题的能力。
教案拓展:1. 邀请法律专家或相关行业从业者到课堂上进行讲解和互动交流,深入了解婚姻家庭继承法的实际应用和案例。
2. 组织学生进行角色扮演活动,模拟家庭继承纠纷的解决过程,培养学生的法律意识和解决问题的能力。
[法学]婚姻与继承法学书面教案
法学婚姻与继承法学书面教案一、教学目标1. 了解婚姻法的基本概念、原则和制度2. 掌握婚姻登记、夫妻关系、离婚等方面的法律规定3. 理解继承法的基本原则、继承方式和遗产分配规则4. 能够运用婚姻与继承法律知识解决实际问题二、教学内容1. 婚姻法的基本概念与原则2. 婚姻登记制度3. 夫妻关系法律规定4. 离婚法律规定5. 继承法的基本原则6. 继承方式与遗产分配规则7. 实际案例分析三、教学方法1. 讲授:讲解婚姻与继承法的基本概念、原则和法律规定2. 案例分析:分析实际案例,培养学生运用法律知识解决实际问题的能力3. 讨论:组织学生就某一问题进行讨论,提高学生的思辨能力4. 练习:布置课后练习,巩固所学知识四、教学准备1. 教材:婚姻与继承法学教材2. 案例材料:选取与教学内容相关的实际案例3. 教学PPT:制作婚姻与继承法教学PPT4. 黑板:用于板书重要概念和法律规定五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况2. 课堂讨论:评价学生在讨论中的表现,包括观点阐述、逻辑思维、团队合作等3. 课后练习:评价学生对婚姻与继承法学知识的掌握程度4. 期末考试:全面测试学生对婚姻与继承法学的理解和应用能力六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,每课时45分钟。
2. 教学计划:第1-4课时:婚姻法基本概念与原则第5-8课时:婚姻登记制度第9-12课时:夫妻关系法律规定第13-16课时:离婚法律规定第17-20课时:继承法基本原则第21-24课时:继承方式与遗产分配规则第25-28课时:实际案例分析七、教学重点与难点1. 教学重点:婚姻法的基本概念、原则和制度婚姻登记、夫妻关系、离婚等方面的法律规定继承法的基本原则、继承方式和遗产分配规则2. 教学难点:婚姻法中的离婚制度及其法律适用继承法中的遗产分配规则及其计算方法八、教学进度安排1. 第1-4课时:介绍婚姻法的基本概念、原则,讲解婚姻登记制度2. 第5-8课时:讲解夫妻关系法律规定,分析实际案例3. 第9-12课时:讲解离婚法律规定,分析实际案例4. 第13-16课时:介绍继承法的基本原则,讲解继承方式与遗产分配规则5. 第17-20课时:分析继承法实际案例,巩固所学知识6. 第21-24课时:综合运用婚姻与继承法律知识解决实际问题7. 第25-28课时:进行期末复习,准备期末考试九、教学反馈与调整1. 课堂反馈:通过课堂提问、讨论等方式及时了解学生学习情况,对教学内容和方法进行调整2. 课后作业:布置课后作业,评估学生对婚姻与继承法学知识的掌握程度,对教学内容进行补充和调整3. 学生反馈:定期收集学生对教学的意见和建议,不断优化教学方法和内容2. 针对教学中的不足之处进行改进,为下一届教学做好准备3. 整理教学资料,归档以便后续教学使用4. 对学生进行课程评价,为学生的学习提供参考意见重点和难点解析六、教学安排补充和说明:课时安排要确保覆盖所有教学内容,给予学生足够的时间进行理解和练习。
[法学]婚姻与继承法学书面教案
法学婚姻与继承法学书面教案一、教学目标1. 让学生了解婚姻法的基本概念、原则和主要内容,理解婚姻法在维护婚姻家庭关系中的重要作用。
2. 使学生掌握继承法的基本原理、法定继承和遗嘱继承的方式,以及遗产分配的原则。
3. 通过案例分析,提高学生运用婚姻与继承法律知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 婚姻法的基本概念与原则2. 婚姻成立的要件与程序3. 婚姻关系的变更与终止4. 婚姻家庭中的财产关系5. 婚姻家庭中的子女抚养权三、教学方法1. 讲授法:讲解婚姻与继承法的基本概念、原则和具体法律规定。
2. 案例分析法:分析典型案例,让学生学会运用法律知识解决实际问题。
3. 小组讨论法:分组讨论婚姻与继承法律问题,培养学生的合作与沟通能力。
四、教学准备1. 教材:婚姻与继承法学教材2. 案例材料:选取与教学内容相关的典型案例3. 教学PPT:制作婚姻与继承法学的教学PPT五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的课堂表现、作业完成情况及参与讨论的积极性。
2. 考试成绩:通过期末考试检验学生对婚姻与继承法学知识的掌握程度。
3. 案例分析报告:评估学生在案例分析中的分析思路、法律运用和解决问题的能力。
六、教学安排1. 第1-2周:婚姻法的基本概念与原则2. 第3-4周:婚姻成立的要件与程序3. 第5-6周:婚姻关系的变更与终止4. 第7-8周:婚姻家庭中的财产关系5. 第9-10周:婚姻家庭中的子女抚养权七、教学重点与难点1. 教学重点:婚姻法的基本概念、原则;婚姻成立的要件与程序;婚姻关系的变更与终止;婚姻家庭中的财产关系;婚姻家庭中的子女抚养权。
2. 教学难点:婚姻法原则的具体运用;婚姻关系变更与终止的法律程序;财产关系和子女抚养权的具体处理。
八、教学实践1. 组织学生参观法院,了解婚姻与继承案件的审理过程。
2. 邀请法官或律师进行专题讲座,分享实践经验。
3. 组织模拟法庭,让学生扮演不同角色,体验婚姻与继承案件的诉讼过程。
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(2)本案的遗产范围应当如何确定?
(3)出生后死亡的男孩是否享有继承权?
。
教学重点
与难点
教学重点:掌握离婚的法定条件、掌握离婚的法定条件、离婚制度的历史沿革。
教学难点:离婚的法定条件。
教学方法与手段
模拟法庭
思考题与
参考书
思考题:1.登记离婚的条件和程序是什么?
参考书:1.《婚姻家庭法》,陶毅主编,高等教育出版社。
2.《婚姻家庭继承法》,王歌雅主编,清华大学出版社。
3.《婚姻家庭继承法学》,王丽萍主编,北京大学出版社。
针对上述各点争议,法院应当如何认定和处理,请分别提出意见。
设计:原告:
被告:
诉讼代理人:
合议庭组成:
书记员:
教案序号:3
授课时间
实训学时
2
教学内容
继承制度
教学目的与要求
通过课堂案例讨论分析,认识了解继承制度的本质、继承法的调整对象及其基本原则,掌握继承法律关系的基本原理。教师要事先选定讨论题目,讨论题目要具有典型性和代表性,具有可讨论性,既是理论重点,也是实践热点,使学生关注继承制度的法律实践状况,提高对具体案件的分析和辨别能力。
实训内容与实训组织
案例一:
甲、乙于2005年6月8日登记结婚。婚后不久一个偶然的机会,乙得知甲是其舅舅的儿子,幼年时因为丢失被他人收养。因不能割舍与甲的感情,乙对甲隐瞒了这一事实。甲、乙婚后分居两地生活,随着时间的推移,双方感情渐渐疏远,甲提出离婚但乙不同意。甲从此不再回家,与乙分居生活。分居期间,甲与丙产生婚外恋情,并以夫妻名义公开同居生活。乙向人民法院提起诉讼,请求追究甲重婚罪的刑事责任。诉讼中甲获取了与乙具有三代以内旁系血亲关系的证据,遂以与乙的婚姻无效为由对抗乙的诉讼请求。
2.事实婚的认定依据有哪些?
3.婚姻无效制度的完善。
参考书:1.《婚姻家庭法》,陶毅主编,高等教育出版社。
2.《婚姻家庭继承法》,王歌雅主编,清华大学出版社。
3.《婚姻家庭继承法学》,王丽萍主编,北京大学出版社。
4.《婚姻家庭继承法》,曹诗权等著,北京大学出版社。
课后小结
通过课堂案例讨论分析,掌握结婚的法定条件、法定程序;违法婚姻及其法律后果;婚姻无效制度。使学生关注结婚制度的法律实践状况,提高对具体案件的分析和辨别能力。
参考书:1.《婚姻家庭法》,陶毅主编,高等教育出版社。
2.《婚姻家庭继承法》,王歌雅主编,清华大学出版社。
3.《婚姻家庭继承法学》,王丽萍主编,北京大学出版社。
4.《婚姻家庭继承法》,曹诗权等著,北京大学出版社。
课后小结
通过课堂案例讨论分析,了解继承制度的本质、继承法的调整对象及其基本原则,掌握继承法律关系的基本原理。使学生关注继承制度的法律实践状况,提高对具体案件的分析和辨别能力。
教学重点
与难点
教学重点:掌握结婚的法定条件、法定程序;违法婚姻及其法律后果;事实婚姻与非法同居问题;无效婚姻制度。
教学难点:婚姻无效的认定。
教学方法与手段
课堂讲授和教材导读相结合。课堂讲授采用对比法、分析法、讨论式、研究式等启发式教学方法,突出重点,对难点进行分析。
思考题与
参考书
思考题:1.婚姻无效Байду номын сангаас种类有哪些?
教学重点
与难点
教学重点:掌握继承制度的基本原则。
教学难点:继承法的调整对象。
教学方法与手段
课堂讲授和教材导读相结合。课堂讲授采用对比法、分析法、讨论式、研究式等启发式教学方法,突出重点,对难点进行分析。
思考题与
参考书
思考题:1.继承的含义和特点是什么?
2.继承制度的本质是什么?
3.我国继承法有哪几项基本原则?
教案序号:1
授课时间
实训学时
2
教学内容
结婚制度
教学目的与要求
通过课堂案例讨论分析,掌握结婚的法定条件、法定程序;违法婚姻及其法律后果;婚姻无效制度。
教师要事先选定讨论题目,讨论题目要具有典型性和代表性,具有可讨论性,既是理论重点,也是实践热点,使学生关注结婚制度的法律实践状况,提高对具体案件的分析和辨别能力。
(2)戊能否放弃继承权?
案例二:
甲、乙于2003年结婚,次年甲继承了父亲楼房3间。2005年冬,甲患病,同年12月故去。当时乙正怀孕,由于过度劳累悲伤,引起早产,2006年元月12日生一男孩,第二天男孩死亡。乙也因破伤风于2006年元月31日死亡。甲的哥哥丙与乙的母亲丁安葬了乙。丙认为自己安葬了甲、乙,三间楼房系甲的遗产,应该归他所有;丁认为房产有她女儿乙的一份,她有权继承,不应全部归丙。
4.《婚姻家庭继承法》,曹诗权等著,北京大学出版社。
课后小结
通过模拟法庭活动,学生分配角色进行模拟庭审,理论联系实际地掌握离婚的法定条件,登记离婚的条件和程序,诉讼离婚的特别规定。使同学们感受法庭的氛围,锻炼同学们的法律运用能力和思辨能力。
实训内容与实训组织
学生模拟法庭审判
案情:
甲在1990年9月20岁时参军,1998年与原籍姑娘乙结婚,2001年8月复员回原籍。甲、乙婚前恋爱时间不长,结婚草率,加之乙所在的企业又告破产,心情不好,双方经常争吵。甲于2004年5月提出与乙离婚,乙同意离婚,但双方对以下问题不能达成协议:(1)乙于2002年企业破产时得到破产安置补偿费50000元,乙认为这是自己的个人财产,而甲认为这是夫妻共同财产;(2)甲于复员时得到复员费20万元,甲认为这是自己的个人财产,而乙认为应作为夫妻共同财产;(3)甲、乙双方婚后居住的房屋是乙婚前承租,婚后甲、乙用共同积累购买的,产权证登记在乙名下,乙认为这是她的个人财产,甲认为这是夫妻共同财产;(4)2002年,甲以夫妻共同积蓄20000元以个人名义与几个朋友合伙开了一家饭馆,乙不是合伙人,她要求在离婚后做合伙人。甲同意并答应将20000元的一半份额即10000元转让给乙,但遭到其他合伙人的一致反对;他们也不愿行使优先受让权,仅同意退还部分出资份额10000元给甲。(5)1998年甲、乙登记结婚后,乙曾向朋友老刘借款15000元用于装修婚后住房,乙认为这是夫妻共同债务,而甲则认为这是乙的个人债务,应由乙个人负责偿还。
问:(1)甲、乙对无效婚姻达成的一致,人民法院能否以调解书的形式确认?
(2)甲、乙在无效婚姻存续期间所得的财产,应如何确定其归属?
(3)若甲、乙就甲继承的20万元遗产达成平均分割协议,该协议是否有效?
教案序号:2
授课时间
实训学时
2
教学内容
离婚制度
教学目的与要求
通过预先设计案件的民事案件的模拟庭审,学生分配角色进行模拟庭审,理论联系实际地掌握离婚的法定条件,登记离婚的条件和程序,诉讼离婚的特别规定。使同学们感受法庭的氛围,锻炼同学们的法律运用能力和思辨能力。
实训内容与实训组织
案例一:
甲娶妻乙,育有一子一女,女儿丙已出嫁,儿子娶妻丁,生有一子戊,儿子于5年前不幸遇车祸死亡。甲、乙均年老,无固定生活来源,女儿丙出嫁后,拒不赡养老人,并曾数度虐待甲、乙,甲、乙主要依靠儿媳丁供养。甲于2000年3月死亡,留下房屋4间。甲死亡后,戊表示放弃继承权。
问:(1)丙是否丧失了继承权?
问:(1)甲、乙之间的婚姻是否有效?
(2)若甲、乙之间的婚姻无效,该婚姻自何时起无效?
(3)若甲、乙的婚姻无效,甲是否构成重婚?
案例二:
甲、乙系表兄妹关系,2003年9月30日,甲、乙隐瞒双方的三代以内旁系血亲关系,骗取了结婚登记。婚后两人感情较好,但一直没有生育。2007年5月,因承受不了无子的压力,甲离开原籍到外地谋求发展。期间甲又经历了父亲死亡和事业失败的打击,而乙没有给予应有的理解,从此双方感情逐渐淡薄。甲父死亡后,甲继承遗产20万元。2009年3月,甲向人民法院提起申请,请求确认其与乙的婚姻无效。经人民法院主持调解,甲、乙双方就婚姻无效和财产分割均达成一致。