编写分支结构的程序

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任务4-2 判断成绩的等级
8 if (IntScore >= 80) 9{ 10 LblResult.Text = "良好"; 11 } 12 if (IntScore >= 70) 13 { 14 LblResult.Text = "中等"; 15 }
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任务4-1 判断分数是否及格
第5～12 行代码的作用就是判断所输入的分数是否大于或等于60，如果是，则执行if 子句中第一对“{ }”包含的代码，也就是第6 行和第8 行之间的第7 行代码，表示将 LblResult.Text 的原值“结论：”与“及格”两个字连接在一起，作为LblResult.Text 的新值，也就是程序运行时在标签上显示“结论：及格”，“+”是字符串的连接运算。如果小于60，则执行if 子句中第二对“{ }”包含的代码，也就是第10 行和第12 行之间的第11 行代码，显示“结论：不及格”。
第4 章编写分支结构的程序
任务4-1 判断分数是否及格任务4-2 判断成绩的等级
任务4-1 判断分数是否及格
任务分析
要用计算机来判断一个分数是否及格，首先需由用户向计算机输入一个分数，然后用程序对用户输入的分数与及格分（60 分）进行比较，如果大于等于则向用户反馈及格信息，如果小于则反馈不及格信息。可采用图4-1 所示的界面。
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任务4-1 判断分数是否及格
2. if 语句的嵌套大家在运行程序Task4-1 时可能已经发现，当由于误操作，
在输入分数的文本框中，输入了不是整数的其他数据时，程序在运行时导致了一个错误，产生这个错误的原因是我们在程序中声明了int 型变量来存放分数，所以用户输入的数据不能满足程序要求时，就出现了运行错误。这样的程序是不完善的，程序设计者应尽可能多地捕获用户的失误，并提出相应的警告信息。可以使用if 语句对用户的输入首先进行形式上的判断，如果是整数，再判断是否及格，如果不是整数，则提示输入错误。在这里我们仅对用户输入为空的情形作出错误提示，如果是输入了字符等其他类型的错误，待学习完循环语句后再添加该功能。修改后的代码如下：
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任务4-1 判断分数是否及格
if( ) { if ( ) { 语句块1; } else { 语句块2; }
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任务4-1 判断分数是否及格
else { if ( ) { 语句块1; } else { 语句块2; } }
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任务4-1 判断分数是否及格
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任务4-1 判断分数是否及格
相关知识：if 分支语句、if 语句的嵌套
1. if 分支语句 if 分支语句表示，其语法格式为： if (表达式) { 语句块1 } Else { 语句块2 }
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任务4-1 判断分数是否及格
（1）首先使用关键字“if”，后面紧接着圆括号，圆括号里面可以是一个表达式或是一个bool 变量。表达式可以是关系表达式或逻辑表达式，其运算结果是布尔值true 或false。例如：
if 的内嵌形式可以五花八门，嵌套的层数也没有限制。以上我们通过一个实例，介绍了if 语句的相关知识，接下来
请完成实训项目中的练习题目，加以巩固。
关键术语
分支结构：Branching structure if ... else：if ... else 嵌套：nested
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任务4-1 判断分数是否及格
private void BtnOk_Click(object sender, EventArgs e)
{ int IntScore; if(TxtScore.Text==" ") { MessageBox.Show("请输入分数!"); }
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任务4-1 判断分数是否及格
（3）当if 表达式返回true 时，执行语句块1。如果返回 false，则执行else 后面的语句块2。为了便于理解，可以把它翻译为中文的“如果……就……，否则……”，用图43 来表示执行过程。
if 语句也可以没有else 子句，用来实现单分支的程序，当条件为真时执行操作，为假时不执行任何操作。此时if 语句形式为：
任务4-1 判断分数是否及格
实训项目
1. 一个计算机商店销售光盘，对于少量的订购，每盘3.5 元。订购超过200张时，每盘为3 元。编写程序，要求输入订购光盘数量，并显示总价格。
2. 在项目Task4-1 的基础上，要求分数在90 分以上，结论为“优秀”，80 分至90 分，结论为“良好”，60 分至 80 分，结论为“及格”，60 分以下结论为“不及格”。
if (表达式) { 语句块 }
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任务4-1 判断分数是否及格
例如： if(a<b) { c=a; a=b; b=c; } 这段代码在执行if(a<b) 时会对条件a<b 进行判断，如果
条件成立，则通过if 语句内部的语句块将变量a 和b的值进行交换；如果条件不成立，则跳过该if 语句。这样，就能保证变量a 的值一定大于等于b。
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任务4-1 判断分数是否及格
10 else 11 { 12 LblResult.Text = "结论:"; 13 LblResult.Text = LblResult.Text +"不及格"; 14 } 15 }
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任务4-1 判断分数是否及格
（4）运行程序输入多个不同的整数，注意保证输入正确，“60”以上的整
数显示“结论：及格”；输入小于“60”的整数时显示“结论：不及格”。
Fra Baidu bibliotek码分析
第3 行代码定义了一个整型变量，变量名为IntScore。
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任务4-1 判断分数是否及格
第4 行代码把文本框内的分数保存到IntScore。分数是由用户输入到文本框内，而文本框的Text 属性保存的是字符串类型的数据，为了可以对分数进行数学运算,需要首先把它转换成整数。int.Parse()方法的作用就是把圆括号内的字符串转换为整数。如果用户在文本框内输入了字母、符号或中文则会产生一个程序错误，因为int.Parse()只能把由数字组成的字符串转换成整数。
if (yourcity =="北京") //关系表达式，yourcity 为字符串变量，
注意用双等号==。 if (userage>=18 && userage<=60) //逻辑表达式，
userage 为整型变量
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任务4-1 判断分数是否及格
前面我们已经学习过关系表达式，在表示一个关系表达式时，最重要的是要注意关系运算符两边的数据类型要一致，比如，上面“判断分数是否及格”的例子中IntScore>60，变量 IntScore 是一个int 类型，60 是整型常数，直接写。在上面的例子中yourcity ==“北京”，可以推测yourcity 是一个string 类型的变量，北京是字符串常数，用双引号括起来。
（3）编写程序代码。在按钮控件“BtnOk”上双击，进入单击事件代码窗口，输入如下代码：
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任务4-1 判断分数是否及格
1 private void BtnOk_Click(object sender, EventArgs e)
2{ 3 int IntScore; 4 IntScore=int.Parse(TxtScore.Text); 5 if (IntScore>=60) 6{ 7 LblResult.Text = "结论:"; 8 LblResult.Text= LblResult.Text +"及格"; 9}
（3）双击按钮“BtnOk”进入到代码编辑窗体，删除原来手工输入的代码，并输入如下代码：
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任务4-2 判断成绩的等级
1 private void BtnOk_Click(object sender, EventArgs e)
2{ 3 int IntScore = int.Parse(TxtScore.Text); 4 if (IntScore >= 90) 5{ 6 LblResult.Text ="优秀"; 7}
3. 在文本框中输入一个整数，判断它和随机产生的1～10 之间的整数是否相等。如果两个值相等，则输出“您的运气好极了！”，否则输出“您今天的运气比较一般”。
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任务4-2 判断成绩的等级
任务分析
在任务4-1 中，对成绩是否及格进行了判断，现在要求判断出成绩的优、良、中、及格、不及格。
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任务4-1 判断分数是否及格
（2）if 表达式后紧接着的是大括号，语句块1 包含在大括号中，表示这个语句块1 受大括号上面的if 语句控制。语句块1 其实就是程序代码，它可以是一条语句，也可以是多条语句，当语句块1 只包含一条语句时，可以把大括号省略掉。但是建议大家使用大括号的形式，即使语句块只有一条语句，这符合编写的规范。另外if 后面语句块中的所有语句都应该缩进一个制表符tab 或长度相当的空格，表示它们受控于以上if 语句。这样的代码更加容易阅读，易于理解。
优 90～100 良 80～90（小于90）中 70～80（小于80）及格 60～70（小于70）不及格 0～60（小于60）
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任务4-2 判断成绩的等级
要判断成绩的等级，也就是判断成绩所在的区间，根据不同区间给出不同结论。首先判断分数是否大于等于90、且小于等于100，如果是，则成绩为“优”；否则，继续判断成绩是否在80～90 之间。用程序实现，很明显也是用if 语句进行判断，并且是多次连续的判断。程序的流程如图4-4 所示。
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任务4-1 判断分数是否及格
else { IntScore=int.Parse(TxtScore.Text); if (IntScore>=60) { LblResult.Text= LblResult.Text +"及格"; }
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任务4-1 判断分数是否及格
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任务4-2 判断成绩的等级
任务实现
根据前面所学的知识完成这个逻辑。在任务4-1 的基础上进行修改，界面与Task4-1 相同，业务代码稍有不同。
（1）打开解决方案Charpter4，添加新项目，项目名称 “Task4-2”，并设为启动项目；
（2）将“Task4-1”中窗体Form1 的控件全部选中，复制粘贴到“Task4-2”的窗体Form1；
else { LblResult.Text = LblResult.Text +"不及格"; } } }
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任务4-1 判断分数是否及格
在这个例子中，我们是在判断分数是否及格的if 语句外，套入了另一个判断用户在文本框输入是否为空的if 语句，只有当用户输入的不为空时，才进入是否及格的判断；如果用户输入的为空，则给出提示信息。在if 语句中又包含一个或多个if 语句，称为if 语句的嵌套。其形式为：
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任务4-1 判断分数是否及格
从上面的分析中可以看出，如果要实现根据是否满足某一条件执行不同的功能（这里的条件大于60 分，如果是，显示 “结论：及格”，如果不是，显示“结论：不及格”），这种功能在程序中是用分支结构，也就是if 语句结构实现的。下面我们对if 语句做一些详细的讲解。
用户输入数字并点击“确定”后，对用户输入的数据进行分析，程序流程如图4-2 所示。
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任务4-1 判断分数是否及格
任务实现
（1）新建“Windows 应用程序”，项目名称为“Task41”，解决方案为“Charpter4”；
（2）界面设计，拖动相应控件到窗体恰当位置，相应的属性值如表4-1 所示；