教学示范校汇报材料

汇 报 材 料

各位领导：

您们好！首先对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。一年来，在上级领导的关怀和帮助下，通过全体教职工的共同努力，学校各方面工作正常高效运转，并取得了一定的成绩。2010年11月被授予“济宁市规范化学校”称号。在整个2011年度又先后获

得“汶上县平安汶上建设先进基层单位”、 “济宁市实验室建设规范化学校”、 “济宁市绿色学校”、“济宁市教育系统后勤管理示范校”等一系列荣誉称号。现将学校管理和教育教学工作的有关情况向各位领导作以下汇报：

一、学校概况

高庄小学占地面积20800平方米，服务范围覆盖周围六个村庄。现有建筑面积2558平方米，校舍78间，运动场地8000平方米，绿化面积5300平方米。学校现有教学班10个，在校生427人。教职工26人，中级以上职称21人，其中本科以上学历4人，大专学历11人，中师以上学历11人，教师学历达标率100%。

学校始终坚持以党的教育方针、政策和“科学发展观”重要思想为指导，坚持正确的办学方向，大力推进素质教育，以创办“人民满意的学校”为目标，遵循“面向全体，因材施教，分类指导，整体推进”的教学原则，不断完善“德育为首，科研先行，强化师资，科学评价，全面育人”的综合管理措施，教育教学质量逐年提高，受到上级领导和当地群众的一致好评。

二、规范学校内部管理，大力推进素质教育

学校管理目标明确，严格按教育规律实施教育教学活动，面向全体，因材施教，创造条件，积极稳妥的实施素质教育，强化学校管理，启动内部活力，以教学为中心，大面积提高教育教学质量。

1、健全领导班子。

学校领导班子配备齐全，现有校长1名、副校长2名，教务主任3名

、总务处主任1名，学校领导班子年龄结构合理，40岁以上2人，40岁以下5人，班子成员学历合格率100%，三位校长均接受过岗位培训和提高培训。学校领导班子成员团结协作、开拓创新，具有强烈的争先创优意识和“以人为本”的管理理念，在学校中有较高的威信，是学校教育教学中的强劲骨干。

2、践行目标理念，夯实德育工作

新校启用伊始，我们便明确了“一年规范，二年突破，三年提

升，四年品牌，五年成名” 的办学目标，同时确立了“志存高远，发展无限”的办学理念，

在目标理念的引领下，我们首先将德育工作摆在学校工作的首要位置，把思想政治素质作为师生最重要的素质来抓。制定德育工作计划，从大道理上进行“五爱”教育，从小细节上进行爱劳动、勤俭节约、言行唯美、知恩图报的教育。让学生树立“爱劳动就是爱家乡，爱亲人就是爱祖国”的观念。这些教育活动的实施首先贯穿于整个课堂，让课堂成为思想教育的主阵地，其次通过各种活动来实施和渗透，如国旗下讲话、演讲比赛、艺术展演、送爱心、小卫士、社会实践等活动。

3.强化教学管理

教育教学是学校的中心工作，为搞好教学管理我们重点从以下三方面着手，第一搞好师资队伍建设，通过政治业务学习，各级各类培训，转变教师的教学理念，提高教师的业务水平和职业道德。

第二集中精力抓教研，健全教科研制度，制定教科研规划，有长远规划和近期目标，有课题组学习制度、研讨制度、课题组科研总结制度，加强计划管理、过程管理和质量管理。通过集体备课，示范课、观摩课、经验交流、专题研究等活动作为研究平台反复切磋广泛交流。尽力做到日常工作研究化，研究工作日常化。

第三抓好课程规划和课堂建设。在开齐课程开足课时的前提下，优化课堂结构，改进教学方法，推行现代化教学手段，要求教师做到课前准备充分，课后反思深刻。同时结合我校实际，搞好校本课程和地方课程的开发，编印了经典文化 心理健康、安全教育等类别的校本教材，用这些教材作为课堂教学的有力补充。

4、全面提高学生素质

学生品德修养和综合素质的提高是教育的根本目的，我校多种形式，向学生进行爱国主义教育，遵纪守法教育，安全教育，学习习惯、生活习惯的养成教育，要求学生熟记《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生的日常行为习惯达到守则及规范的要求。

我们还通过各种活动和教育学习，培养了学生良好的心理素质，热爱祖国，为祖国建设而努力学习的信念，学生的思想道德情操和精神面貌焕然一新，学生学习的主动性和学习热情普遍提高。

建立健全学生成长档案，将学生的各种测评结果充实到成长档案中去。经评定学生思想品德合格率99%，学生注意学习方法，学习成绩明显提高，同时学生的体质、技能都有良好的发展，体育达标率95%以上，优秀率25%，体育合格标准，合格率在95%以上，教育教学质量稳步提高。

三、努力改善办学条件，打造农村一流校园

学校配备省I类标准实验室、仪器室、音美器材室、德育室、微机室；省Ⅰ类图书室、阅览室； 2010年在各级领导的大力支持下，学校又在学生教室配备了多媒体设备11套（每班一套），电脑76台（人手一机）。图书配备13586册，数量充足，更新及时，实现了电子化管理。同时增设卫生室、心理咨询室、技术教室和美术、书法教室。

为适应现代化教育发展,实现教育教学的科学化，学校建立了校园网，学校网络贯通各室，为资源共享创造便利条件。为农村教育的发展插上了腾飞的翅膀。

学生教室宽敞标准，采光好，室内清洁整齐，课程表、时间表、值日表三表齐全、规范；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、装订上墙；班级文化丰富多彩，健康向上。

全校教师数量按编制配齐，学历达标、结构合理，岗位明确，教师业务素质好，学历层次高，是学校发展的坚实力量。

四、加强安全教育　创建和谐校园

1、学校成立了由校长为组长的安全领导小组，定期召开安全例会，汇总情况，提出要求，研究办法，制定措施，落实整改。定期检查校园校舍和设施，发现安全隐患及时整改，杜绝事故发生；加强校园学生的活动秩序的检查与管理，防止学生课间的恶性事故发生；安全检查坚持“三结合”：综合检查与专项检查相结合，日常检查与突击检查相结合，自查与抽查相结合，确保安全无疏漏、无死角。

建立信息反馈制度。学校确定总务主任为安全信息员，认真做好安全工作的月报和季报工作，严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报，向全校师生通报。

建立宣传制度。学校利用行政会议、全体教师会议、家长会、学生集会、升旗仪式、板报、宣传栏、校园网、校园广播等途径，做好学校安全工作的宣传工作。通过有力宣传，营造一种全员参与、齐心协力共建有序校园的良好氛围。

建立家长联络制度。进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理，并与家长取得联系。学校还利用给家长的一封信和电话等形式，将学校所开展的活动与要求，所采取的安全措施和要求及时向家长通报，取得家长的配合与支持。

建立责任追究制。对于疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位，缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，影响学校安全与稳定的严肃批评与查处。