幼儿园大班科学《玩水》教案

幼儿园大班科学《玩水》教案

活动目标

1、喜欢水在玩水的过程中发现、探究问题并想办法寻找答案感受水的特性

2、了解物体在水中沉浮的现象能给沉浮的物体进行分类

3、对水的浮力感兴趣能积极参与活动进行探索

4、遵守玩水规则不做“禁止”的事

5、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足

教学重点、难点

让幼儿知道水是一种无色、无味、无一定形状能溶于水的透明液体

活动准备

1、物质准备：杯子、醋、盐、糖、牛奶、塑料袋

2、经验准备：知道人的生命离不开水

活动过程

一、通过猜谜、谈话活动激发幼儿玩水兴趣

1、师：小朋友给你们猜个谜语好双手抓不起刀劈劈不开煮饭和洗衣都要请它来

幼：水

2、我们在生活中需不需要水你们喜欢玩水水有什么秘密呢那么这我们来一起玩水吧！

二、桌子上有三人杯子分别装有牛奶、水、白醋请幼儿用什么办法来区分

（一）1、幼：有一只杯子里是白色液体的牛奶

2、幼：有一只杯子里的液体用鼻子闻起来酸酸的是白醋

3、幼：有一只杯子里的既无色又无味的是水

4、幼：可以尝一尝就会知道个杯子

5、师：在生活中我们对水有一定的了解今天通过比较更加深了水的特殊性质水是一种无色、无味、透明的液体

（二）1、师：用塑料袋装水通过塑料袋你看到了什么

2、幼：我看到了水可以流动而且没有一定形状

3、师：扎破塑料袋你发现了什么

4、幼：水从小口喷散出来

5、师：通过这个原理我们来做一个小喷壶吧！

（三）在容器中放入小石子豆角籽、气球吹塑纸等物品你看到了什么为什么会看到用自己的想法说给大家听一听

幼儿交谈之后师总结因为水有浮力所以比较轻的物体就会浮在水面上

（四）小实验

通过实验、观察发现水能溶解许多物质如盐、糖、洗衣粉、药面儿等

三、讨论活动：

1、水的用途有多大无们的生活能不能离开水

2、假如没有水世界会变成什么样

3、水资源是用之不竭的我们应该怎样用水呢（出示节约用水的标志）

活动延伸：

组织幼儿清洗自己的水杯和小手帕体验劳动的快乐

小百科：水是地球上最常见的物质之一是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源也是生物体最重要的组成部分水在生命演化中起到了重要作用它是一种狭义不可再生广义可再生资源