《小鸡吃食》

小鸡吃食 （10的加减 法）
教学目标
1.探索有关10的加减法的计算方法并能 正确计算10的加减法。
2 .学会用有关10的加减法解决简单的实 际问题，逐步发展解决问题的能力。 3.初步学习有条理地思考问题。
9只，再来1只就是10只 + =
□+□=10
10 -□=□
8+2= 10
10－2= 8
2+ 8 = 10 10－8 = 2
可以这样分。
10
10
3
7
7
3
( 3 ) + ( 7 )=10 10 - ( 3 ) = ( 7 ) 10 - ( 7 ) = ( 3 )
可以这样分。
10
10
4
6
6
4
( 4 ) + ( 6 )=10 10 - ( 4 ) = ( 6 ) 10 - ( 6 ) = ( 4 )
可以这样分。
10
5
5
( 5 ) + ( 5 )=10 10 －( 5 ) =( 5 )
+
10 – 8 –
= 10
？条
10条
10
-
2
=
8
?条
10个
3 + 7 = 10
10 - 3 = 7
2. 爬台阶。
10
9
8
7 6 5 4 3 2
加油啊
1
3. 爬台阶。
10-10=0
10-9=1
10-8=2
10-7=3 10-6=4 10-5=5 10-4=6 10-3=7 10-2=8 10-1=9
10个苹果分成两堆。你会怎样分？
可ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ这样分。
10
10
1
9
9
1
( 1 ) + ( 9 )=10 10 - ( 1 ) = ( 9 ) 10 - ( 9 ) = ( 1 )
可以这样分。
10
10
2
8
8
2
( 2 ) + ( 8 )=10 10 - ( 2 ) = ( 8 ) 10 - ( 8 )=( 2 )
加油 加油
想：
0 + 9 = 1 + 8 = ? + ? = ----9 9 9
再 见！
回想一下： 一共有多少种分法？ 5 种
对口令:
说出 几和几组成 10？
我说 9。 ------
1 和 9 组成 10。 ------
在
里填上合适的数。
1
2 3
4 5 6 7 8
9
10 9
8
7
6 5 4
3 2 1
10
–
2
=
8
填空
3 + 7 = 10 4 3 + 4 = 7 = 2 = 1
9 – 5 =