2-5荆轲刺秦王

【注】
①岱宗句：岱宗，泰山别称岱山，前人以之为
五岳之首，所以叫做“岱宗”。夫如何，犹言“怎么样 呢？”夫，语气助词。②齐鲁句：齐在泰山北，鲁在泰山 南。句意谓在齐鲁两地都能见到青郁不尽的山色。③造化 句：造化，大自然。钟，聚集。句意谓大自然把神奇秀美的 景色都集中到了泰山。④阴阳句：阴，山北；阳，山南。 割，剖分。极言泰山高耸入云，山阳面日，已晓；山阴光线 未及，仍在昏暗中。⑤荡胸句：山腰云气层叠，望之令人心
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5．古今异义 樊将军以穷困来归丹(古义：走投无路。今义：贫穷。) ．． 樊将军仰天太息流涕(古义：眼泪。今义：鼻涕。) ． 持千金之资币物(古义：礼品。今义：货币。) ． 樊於期偏袒扼腕而进(古义：袒露一只臂膀。今义：偏护 ．． 双方中的一方。) 诸郎中执兵(古义：宫廷的侍卫。今义：称中医医生。) ．．
群臣怪之(怪：形容词的意动用法，觉得奇怪。) ． 左右既前(前：名词用作动词，上前，走上前。) ． 断其左股(断：形容词活用作动词，砍断。) ．
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7．特殊句式 (1)被动句 父母宗族，皆为戮没(“为”表被动) 燕国见陵之耻(“见”表被动)
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乃引其匕首提秦王(古义：击。今义：用手拎起。) ． 断其左股(古义：大腿。今义：量词。) ． 愿大王假借之(古义：宽容，原谅。今义：利用某种名 ．． 义、力量等来达到目的。) 至陛下，秦武阳色变振恐(古义：文中指殿前的台阶下。 ．． 今义：对君主的尊称。)
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使使以闻大王(闻：动词的使动用法，使上级听到或报告 ． 上级。) 箕踞以骂曰(箕：名词作状语，像簸箕一样。) ． 今行而无信，则秦未可亲也(亲：形容词作动词，亲近、 ． 接近。) 皆白衣冠以送之(衣冠：名词作动词，穿上衣服、戴上帽 ．． 子。)
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【解析】
D项文中没有贺饮隐居学医的信息。文中
“少尝隐居医无闾山 ，因以医闾自号，人遂称为医闾先 生”的“医无(巫)闾山”是地名，不要望文生义。
【答案】
D
【考点定位】
归纳要点，概括人物形象。
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学 习 目 标
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1．理解并掌握重点文言实虚词、特殊句式和活用现 象。 2．把握故事情节，学习课文通过人物的语言、行动、 表情、神态，在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格的方 法。 3．运用历史唯物主义的观点，正确评价荆轲刺秦王的 行为。
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何以言之介词，凭借 ． 余船以次俱进介词，按照 ． 以秦王以十五城请易寡人之璧介词，用 ． ． 以相如功大，拜为上卿介词，因为 必得约契以报太子也连词，表目的，来 ．
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征卒空九宇名词，士兵，战士 ． 鲁肃闻刘表卒动词，死 ． 卒 卒成帝业副词，终于 ． 卒惶急不知所为通“猝”，仓猝，突然 ．
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4．一词多义 若事之不济，此乃天也副词，是，就是 ． 太子丹恐惧，乃请荆卿曰连词，于是，就 ． 乃骑乃得过副词，才 ． ． 乃不知有汉副词，竟然 家祭无忘告乃翁代词，你的，你们的 ．
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顾计不知所出耳：只是想不出什么办法罢了。顾，不 ． 过，只是，表轻微的转折。 然则：既然这样，那么。 见陵之耻：被欺侮的耻辱。见，被。陵，侵犯，欺侮。 ． 函封之：用匣子装起来。函，匣子，在此用作状语。 乃为装：于是准备行装。为，准备，打点。 ．
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漫游齐、赵，此诗是游历山东时遥望泰山而作，诗歌描绘了 泰山的雄伟奇秀的景色，展示了杜甫少年时代的壮阔胸怀与 抱负。诗的前四句描写泰山的巍峨雄伟。“岱宗夫如何？” 看似是一般的设问，却传神地表达出诗人远望泰山时那种惊 叹仰慕之情。“夫如何”，三字直管到“入归鸟”，此诗中 “大开合也”(明，王嗣爽)。“齐鲁青未了”一句别出心 裁，以距离之远来烘托泰山之高。王嗣爽解释说，此句“语
课后强化作业
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经典晨读
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望 杜
岳 甫
岱宗夫如何①？齐鲁青未了②。 造化钟神秀③，阴阳割昏晓④。 荡胸生层云⑤，决眦入归鸟⑥。 会当凌绝顶，一览众山小 。
⑦
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课 前 预 习
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1．读准字音 翦(jiǎn) 揕(zhè n) 谒(yè ) 拊(fǔ) 於(wū) 袒(tǎn) 髓(suǐ) 扼(è )
淬(cuì 忤(wǔ) ) 瞋(chēn) 遗(wè i)
濡(rú 徵(zhǐ) ) 陛(bì 慑(shè ) ) 惶(huá nɡ) 自刎(wěn) ．
轲自知事不就，倚柱而笑成、成功 ． 就 于是荆轲遂就车而去靠近、登上 ． 秦王惊，自引而起指身子向上起 ． 引 乃引其匕首提秦王举起 ．
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顾计不知所出耳不过、只是，表轻微的转折 ． 顾 终已不顾回头 ． 今太子迟之，请辞决矣辞别 ． 辞 辞曰：臣之壮也„„推辞 ． 荆轲顾笑武阳，前为谢曰道歉 ． 谢 多谢后世人，戒之慎勿忘告诉 ．
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6．词类活用 乃遂收盛樊於期之首，函封之(函：名词作状语，用匣 ． 子。) 顷之未发，太子迟之(迟：形容词的意动用法，认为 ． 迟。) 又前而为歌曰(前：名词作动词，上前。) ． 乃朝服，设九宾(朝服：名词作动词，穿上朝服。) ．．
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太子迟之：太子嫌荆轲动身迟缓。迟，意动用法。 ． 不测：难以预料，表示凶险。 终已不顾：顾，回头看。 ． 遗(wè i)：赠送。 比诸侯之列：排在诸侯的行列。比，并，列。 ． 使使以闻大王：派了使者来向大王报告。前“使”为动 ．． 词，后“使”为名词。以，目的连词，来。
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【考点定位】
文言虚词。
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项 是( ) A．贺钦做官，进德修业，尊师重道，传道授业，都坚 持用高标准要求自己。 B．贺钦处变不惊，机智策略地安抚变乱民众，化解矛 盾，维护了社会安宁。
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C．贺钦重视伦理道德，对家属亲戚、邻里乡党、民情 风俗，都有教化和影响。 D．贺钦晚年好《易》不愿做官，因年轻时曾隐居学 医，大家称他医闾先生。
愕(è 眩(xuà ) n)
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2．解释词语 王翦破赵：破，攻破，打败。 ． 尽收其地：尽，全。收，占领。 ．． 北略地：北略，向北侵占土地。北，名词作状语，向 ．． 北。略，掠夺，夺取。 虽欲长侍足下：虽，即使。侍，服侍。足下，敬辞，古 ． ．．． 代下称上或同辈相称都用“足下”。
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(2)介宾短语后置句 秦王购之金千斤，邑万家(即“以金千斤、邑万家购 之”) 给贡职如郡县(即“如郡县给贡职”) (3)判断句 事所以不成者„„必得约契以报太子也(„„者„„也， 表判断)
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(4)省略句 嘉为(之)先言于秦王曰(省略宾语“之”) 见燕使者(于)咸阳宫(省略介词“于”)
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8．走近作者 《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历 史著作，也是一部重要的散文集。作者已不可考。最初有 《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名 称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共 三十三篇，分国别编辑，依次是：西周一篇，东周一篇，秦
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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
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第五课 荆轲刺秦王
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经 典 晨 读
课 前 预 习Biblioteka Baidu方法警示探究
高 考 导 航
课 堂 互 动
学 习 目 标
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高 考 导 航
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(2012年高考四川卷)(原文在第四课上) 9．下列各句中，加点词意义和用法都相同的一组是 ( ) A．钦听其论学 ． B．玺书至而母适病死 ． C．义州以守臣贪残变先发 ． D．时又有边将诈诱杀为阵获者 ． 为国者无使为积威之所劫哉 ． 吾其无意于人世矣 ． 盖将自其变者而观之 ． 但以刘日薄西山 ．
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【解析】
C项两个“以”都是“因为”；A项前者是
代词“他”，后者是副词“的确、确实”，加强肯定语气； B项前者表转折“但”，后者表修饰“来”；D项前者笔者 认为两个“为”都是表示被动，后句加点应该是“为国者” 的“为”。
【答案】
C
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未必实，而用此状岳之高，真雄盖一世”。三、四两句是写 近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。“割”字用 得传神而奇险。五、六两句既是描写云鸟，又是展示诗人 “襟怀之浩荡”和“眼界之开阔”(同上)。最后两句是写自 己的望山之情和登山之志，富有启发性和象征意义，表达出 诗人不怕困难，勇于登攀，俯视一切的雄心和气概。这正是 此两句诗千百年来一直为人们所传诵，引起人们强烈共鸣的 原因所在。
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微太子言：微，假如没有。 ． 谒：请，请求。 今行而无信：信，凭信之物。 ． 购：重金征求。 邑万家：一万户人口的封地。邑，封地。 ． 更虑之：更，改变。虑，考虑。 ．． 秦之遇将军：遇，对，对待。 ．
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轲既取图奉之，发图打开 ． 发 顷之未发，太子迟之出发 ． 今行而无信，则秦未可亲也信物 ． 信 自可断来信信使 ．
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厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉读wè i，赠送 ． 遗 路不拾遗丢失的东西 ．
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胸开阔。⑥决眦句：决，张开。眦，眼眶。山高，望归鸟入 山就势必决眦极目。⑦会当两句：诗人望见泰山的雄伟，于 是产生了登山的愿望。会当，准备要，真应当，一定要的意 思。
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【赏析】
杜甫于735年到洛阳应进士考试未中，转而
至陛下：陛，殿前的台阶。 ． 发图：发，打开。 ． 图穷而匕首见：穷，尽，指将卷着的地图全部展开。 ． 被八创：被，受。创，伤。 ． ． 事不就：就，成，成功。 ．
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3．掌握通假 秦王必说见臣(“说”通“悦”，高兴。) ． 今日往而不反者，竖子也(“反”通“返”，回来。) ． 燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”，惧怕。) ． 卒起不意(“卒”通“猝”，突然。) ． 秦王还柱而走(“还”通“环”，绕。) ．