《山村的早晨》ppt教材课件
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《山村的早晨》ppt
找出喜欢的小节然 后美美地读给同桌听， 并说一说为什么喜欢。
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 彩蝶舞姿轻盈， 蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升。
迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影……
对 比 体 会
（缤纷）的彩蝶 （采花）的蜂儿
（欢快）的小河 （轻巧）的炊烟
通过对彩蝶、蜂儿、小河、炊烟 的形象描写，更突出了山村早晨 的美丽。
小溪带走夜的鼾ห้องสมุดไป่ตู้， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
说一说
谁走进画里来了？
有___________,有_______, 还有_________走进画里来 了。
______________的_______（ ）进画里来了，
_________________________________________ 。
谁能当一次小诗人， 把你想象到的美丽景象 写成诗句？
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。 彩蝶舞姿轻盈， 蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升。
迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影……
对 比 体 会
（缤纷）的彩蝶 （采花）的蜂儿
（欢快）的小河 （轻巧）的炊烟
通过对彩蝶、蜂儿、小河、炊烟 的形象描写，更突出了山村早晨 的美丽。
小溪带走夜的鼾ห้องสมุดไป่ตู้， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
说一说
谁走进画里来了？
有___________,有_______, 还有_________走进画里来 了。
______________的_______（ ）进画里来了，
_________________________________________ 。
谁能当一次小诗人， 把你想象到的美丽景象 写成诗句？
S版三年级语文下册第四单元山村的早晨课件ppt
引导想象，读写结合飞进画里来了 。
感情朗读 ：
哪个同学愿意把自己的读书感受和大家分享 一下？让我们再次感受山村早晨的美。
小结提升
同学们，不同的地方，早晨的景象 各不相同。但是，常言说得好：一 年之计在于春，一同之计在于晨 。 早晨永远是美丽的，是充 满希 望 的，是生机勃勃的! 让我们一 起张 开双臂去拥抱早晨，拥抱自然，拥 抱美好的生活吧!
语文S版三年级下册第四单元
复习生字词
早晨 轻盈 舒展 宁静 一幅 喜悦 炊烟 描绘 奶桶 姐姐
梳妆 太极拳 迟起 圆圆的 害羞 身影 揉着 缤纷 腰肢
山村的早晨美丽、宁静
山村的小溪
美丽的露珠
学习课文，整体感知：
1.朗读体会山村的早晨美在哪里？ 2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印象是什么呢? 说说你自己的感受。 (美丽、宁静)
《山村的早晨》课件
美丽、宁静的山村
生机勃勃的山村
梦幻般的山村
1
13.山村的早晨
chén 早晨
Yí ng 轻盈
Zhǎn 舒展 tǒng 奶桶
ní ng 宁静
jiě 姐姐 Shū 梳妆
fú 一幅
yuè 喜悦
Zhuāng 梳妆
quán 太极拳
Chí 迟到
yuán 圆形
边跟读边思考：
1、这首诗歌一共有几节？ 2、读了之后，山村的早晨给你 留下最深的印象是什么？说说 你自己的感受。
缤（bīn）纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤（yīng）嘤； 欢快的小河舒展着腰（zhī）， 轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。 彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升。
小溪/带走/夜的鼾声， 缤纷的彩蝶/舞姿轻盈，
露珠/打湿/美的黎明； 采花的蜂儿/歌声嘤嘤；
赶着羊儿， 洒下一路歌声； 垂柳/在向他/深深地鞠躬，
挤奶的妈妈/走进画里来了， 长跑的哥哥/跑进画里来了，
喜悦/在奶桶里流动… …
这是/山村的/马拉松。
汲水的姐姐/走进画里来了， 迟起的太阳/刚一露面， 拖着/美丽的彩裙； 圆圆的脸蛋/羞得通红； 山路上，闪过他们的身影… …
梳妆的小妹/走进画里来了， 上学的孩子/可不想迟到， 小河/捧起一块明镜。
汲水的姐姐走进画里来了，
拖着美丽的彩裙；
梳妆的小妹走进画里来了，
小河捧起一块明镜。
打太极拳的爷爷走进画里来了，
垂柳在向他深深地鞠躬，
长跑的哥哥跑进画里来了，
这是山村的马拉松。
迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红；
上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影……
生机勃勃的山村
梦幻般的山村
1
13.山村的早晨
chén 早晨
Yí ng 轻盈
Zhǎn 舒展 tǒng 奶桶
ní ng 宁静
jiě 姐姐 Shū 梳妆
fú 一幅
yuè 喜悦
Zhuāng 梳妆
quán 太极拳
Chí 迟到
yuán 圆形
边跟读边思考：
1、这首诗歌一共有几节？ 2、读了之后，山村的早晨给你 留下最深的印象是什么？说说 你自己的感受。
缤（bīn）纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤（yīng）嘤； 欢快的小河舒展着腰（zhī）， 轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。 彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升。
小溪/带走/夜的鼾声， 缤纷的彩蝶/舞姿轻盈，
露珠/打湿/美的黎明； 采花的蜂儿/歌声嘤嘤；
赶着羊儿， 洒下一路歌声； 垂柳/在向他/深深地鞠躬，
挤奶的妈妈/走进画里来了， 长跑的哥哥/跑进画里来了，
喜悦/在奶桶里流动… …
这是/山村的/马拉松。
汲水的姐姐/走进画里来了， 迟起的太阳/刚一露面， 拖着/美丽的彩裙； 圆圆的脸蛋/羞得通红； 山路上，闪过他们的身影… …
梳妆的小妹/走进画里来了， 上学的孩子/可不想迟到， 小河/捧起一块明镜。
汲水的姐姐走进画里来了，
拖着美丽的彩裙；
梳妆的小妹走进画里来了，
小河捧起一块明镜。
打太极拳的爷爷走进画里来了，
垂柳在向他深深地鞠躬，
长跑的哥哥跑进画里来了，
这是山村的马拉松。
迟起的太阳刚一露面， 圆圆的脸蛋羞得通红；
上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影……
三年级下册语文课件-山村的早晨_语文S版 (共15张PPT)
诗人描写的山村景物有：
小溪、露珠、晨风、彩蝶、蜂儿、 小河、炊烟
山村的早晨给你留下最深的印 象是：美丽的、宁静的、睡眼惺 忪的、充满生机与活力的。
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
小溪带走夜的鼾声
露珠打湿美的黎明
山村从甜梦中醒来 晨风给她揉着眼睛
美丽宁静
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
彩蝶舞姿轻盈Байду номын сангаас
采花的蜂儿唱着歌儿
小河舒展着腰肢
淌淌
炊烟袅袅的上升
早晨像刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
让我们通过朗读把1—3节的内容展 现出来吧！边读边想象画面，在自主 的阅读中享受语文学习的快乐。
13 山村的早晨
想象画面， 体会山村早晨的美丽景色
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
早晨像刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺； 噢，大自然是多才的画家， 描绘出这幅水墨丹青。
山村的早晨课件
山村如画，那画卷中有哪些人物 的活动？表现了画面怎样的特点？பைடு நூலகம்
小牧童、挤奶的妈妈、汲水的姐姐、 梳妆的小妹、打太极拳的爷爷、 长跑的哥哥、上学的孩子
（ （
）走进画里来了， ）。
（ （
）走进画里来了， ）。
（ （
）走进画里来了， ）。
小溪带走夜的鼾声
山村从甜梦中醒来 晨风给她揉着眼睛
美丽宁静
缤纷的彩蝶舞姿轻盈
采花的峰儿歌声嘤嘤
欢快的小河舒展着腰肢
淌淌
轻巧的炊烟袅袅的上升
诗人描写了山村哪些景物？
• 小溪、露珠 • 晨风、彩蝶、 • 蜂儿、小河 • 炊烟
诗人是用那两个词来 形容山村的早晨的？
山村的早晨像什么？
作者描写山村景都运用了什么样 的修辞手法？
13.《山村的早晨PPT课件》公开课教学课件
圆（圆脸） 羞（害羞） 影（身影）
学习目标
1.认识本课生字新词，理解词语，积累 词汇。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.通过学习课文内容，培养同学们热爱 山村，热爱大自然的思想感情。
bīn
揉着 缤纷 彩蝶 舞姿轻盈 舒展
xīng sōng
腰肢 惺忪 喜悦 奶桶 彩裙 梳妆
太极拳 描绘 迟到 通红 宁静
第一小节
拟人
小溪带走夜的鼾（hān）声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉（ró u）着眼睛。
第二小节
拟人
缤（bīn）纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤（yīng）嘤； 欢快的小河舒展着腰肢（zhī）， 轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。
比喻
早晨像个刚醒的女孩儿，
打太极拳（quá n）的爷爷走进画里来了， 垂柳在向他深深地鞠躬（jūgōng）； 长跑的哥哥跑进画里来了， 这是山村的马拉松。
迟（chí ）起的太阳刚一露面， 拟人 圆圆的脸蛋羞得通红； 上学的孩子可不想迟到， 山路上，闪过他们的身影……
日出孩子们去上学
我们了解了每小节的内容，那本文 可以分成几个部分呢？
拓展实践
山村的早晨是令人陶醉的，让人留恋 忘返的。其他地方的早晨又是什么样 的呢?课后大家写一写。
绿色圃中小学教育网
小溪带走夜的鼾（hān）声，
露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉（ró u）着眼睛。
山村早 晨的宁 静和美 丽
缤（bīn）纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤（yīng）嘤； 欢快的小河舒展着腰肢（zhī）， 轻巧的炊（chuī）烟袅（niǎo）袅地上升。 早晨像个刚醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪（xīngsōng）； 噢（ō），大自然是多才的画家， 描绘（miá ohuì ）出这幅水墨丹青。
三年级下册《山村的早晨》(语文S版)PPT课件
朗读诗的第4---6节，想像 在美丽的晨景中人们劳动、 生活、锻练的情景，感受 山村一派祥和的气氛。
交流提升
同学们，不同的地方，早晨 的景象各不相同。但是，常言说 得好：一年之计在于春，一同之 计在于晨。早晨永远是美丽的， 是充满希望的，是生机勃勃的!让 我们一起张开双臂去拥抱早晨， 拥抱自然，拥抱美好的生活吧!
山村的小溪
这里的黎明是美丽的，是 宁静的，露珠落在花瓣上、 落在小草上、晶莹剔透， 微风吹来，摇摇欲坠。
பைடு நூலகம்
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、 轻巧）
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升．
拓展实践
山村的早晨是令人陶醉 的，让人留恋忘返的。其 他地方的早晨又是什么样 的呢?课后大家写一写。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
1.以自己喜欢的方式自由读课文（默读、 大声读、轻声读、），边读边画出生字
2.你觉得山村的早晨给你留下最深的印 象是什么呢?说说你自己的感受。
(美丽的、宁静的、睡眼惺忪的、充满生机与活 力的)
小溪带走夜的鼾声， 露珠打湿美的黎明； 山村从甜梦中醒来， 晨风给她揉着眼睛。
（重点体会：露珠打湿美的黎明； 晨风给她揉着眼睛。）
彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿唱着歌儿； 小河舒展着腰肢， 炊烟袅袅地上升．
山村的早晨课件
诗人是用那两个词来 形容山村的早晨的？
美丽
宁静
山村的早晨像什么？
早晨像个刚睡醒的女孩儿， 美丽、宁静、睡眼惺忪 噢，大自然是多才的画家 描绘出这幅水墨丹青
山村的早晨还像什么？
山村的早晨很美，请
问大家，我们校园的早 晨怎么样呢？ 让我们仿照作者的写 法写写校园的早晨吧！
小城从夜的被窝中探出头来 绿叶挽着翠色的黎明 学校从甜梦中醒来 晨风给她揉着眼睛
小草踮着脚好奇地张望
小树挺立把客人来迎 小鸟喳喳歌唱声声 寂静的校园慢慢地变得欢腾
你觉得校园的早晨怎么样？ 校园的早晨像什么呢
？
校园像个装满鲜花的大花
园 盎然 热情 生机勃蓬 噢，祖国是伟大的画家 绘出这幅校园美景
想一想，画中有哪些人？他 们给小山村带来了什么呢？让我 们一起来学习诗歌的第4---7节。
二三年级的大哥哥走进画里来了
篮球随着身影飞动
亲爱的老师走进画里来了
校园里飘满动听的歌声
爱美的太阳刚一露面
红红的脸蛋溢满笑容 上学的孩子可不会迟到
教室里传出朗朗书声……
自由朗读，感受山 村人们的劳动、生活、 锻炼的情景。
仿写诗句 的 走进画里来了， 。
谁能当一次小诗人， 把你想象到的美丽 的景象写成诗句？
门卫爷爷走进画里来了
弯着腰修剪校门口的冬青
子接送 体育老师走进画里来了 挥动双臂在体育场上运动
揉着 炊烟袅袅 太极拳
缤纷 描绘 迟到
腰肢 奶桶
诗人描写了山村哪些景物？
小溪叮咚、露珠晶莹
晨风轻柔、彩蝶起舞、
蜂儿嘤嘤、小河欢快 炊烟袅袅
小溪带走夜的鼾声
露珠打湿美的黎明
山村的早晨 省优获奖课件ppt
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
缤纷的彩蝶舞姿轻盈， 采花的蜂儿歌声嘤嘤； 欢快的小河舒展着腰肢， 轻巧的炊烟袅袅地上升。
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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/
英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/mei绕升腾。 丹青：丹和青是我国古代绘画常用的颜色，
这里借指绘画。 马拉松：一种超长距离的长跑，这里比喻
时间长。
照样子填词语（课本P55页）
（缤纷）的彩蝶 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛：
语文三年级下册s版
目标导航
1.初读，快速浏览课文，了解课文大意。认
识生字，理解词语在文中的意思。
2.
想一想，课文描绘了一幅怎样的景色，细
读课文时，品味并积累文章中的优美句子，
与同桌交流，说说山村的早晨给你留下的
感受。
3. 背诵课文，
拓展知识，培养对大自然的喜爱之情。
生字
晨（早晨）（晨光） 梳（梳子）（梳理） 盈（轻盈）（笑盈盈） 妆（化妆）（浓妆） 展（展开）（舒展） 拳（拳头）（太极拳） 宁（宁静）（安宁） 迟（迟缓）（延迟） 幅（幅度）（宽幅） 圆（圆满）（圆润） 悦（喜悦）（悦耳） 羞（害羞）（羞耻） 桶（小桶）（水桶） 影（影子）（背影） 姐（姐姐）（姐妹）
图片赏析
再见
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
（
（ ）的炊烟 （ 蛋 （ ）的早晨
）的小河 ）的彩裙（
）的脸
分段
第一部分：（1至3小节） 写山村的早晨像刚醒 的女孩，美丽宁静。
第二部分：（4至7小 节）写山村的早晨人 们开始忙碌，像一道 亮丽的风景线。
全文概括
本诗通过写山村的早晨景色多 彩多姿，人们过着甜美的生活， 赞美大自然充满勃勃生机，表 达了作者热爱大自然、热爱生 活的思想感情。
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