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六年级数学总复习教案数的运算四则混合运算

（ 1）的表示把单位“1”平均分成（）份；取其中的（）

（ 2 把全班同学平均分成 5 个小组； 2 个小组占全班人数的（）。这里的单位“1”是（）。

（ 3）把 3m 长的绳子平均分成 5 段；每段占全长的（）。

（ 4）女职工人数占全厂人数的；男职工占全厂人数的（）

（5）的分数单位是（）；再加上（）个这样的分数单位就是1。

（6） 6 个是（）；（）个是。

（7）（）个是1；1里面有（）个。

（8）读作（）；它由（）个组成。

二、判断。

（1）分数单位是的分数有7 个。（2）分数单位相同的分数；分母也相同。（）（3）一堆苹果的一定比另一堆苹果的多。（）

三、选择。

（1）在分数中；决定分数单位大小的是（）

A 、单位“ 1”B、分子C、分母D、分数值

（2）把一根木料锯成 5 段；锯下一段所用的时间是完成这项工作所用时间的（）

A 、B、C、D、

（3）分子相同的分数；（）

A 、它们分数单位相同

B 、所含分数单位的个数相同C、分数的大小相同

（ 4） 1kg 糖溶化在水中；糖是糖水的（）

A 、

B 、C、

四、思考。

1、将分数这样循环排列下去；第50 个分数是哪能个数。

2、把红花、黄花、紫花按红、红、黄、黄、黄、紫、紫的顺序排列。

（1）第 101 朵是什么颜色？

（2）101 朵花中有多少朵黄花？

（3）黄花占 101 朵花的几分之几？

分数的意义（二）

一、填空

1、=（）÷（）（）÷ 27=

5÷（） = 23 ÷ 49=

2、kg 表示把（）kg平均分成（）份；取其中的（）份；是（）kg；也表示把

（） kg 平均分成（）份；取其中的（）份；每份是（）kg。

二、判断。

1、把一个正方形的纸对折一次后；再对折一次；每一小块占正方形的。（）

2、分数中的分子、分母都不可以为0。（）

3、 1÷ 6 可以写成。（）

三、选择

1、把 3m长的绳子平均分成8 段；第段是全长的（）；每段长（）m。

2、吨可以表示（）；也可以表示（）。

3、 7 分是 1 时的（）；7kg是1吨的（）；7个月是一年的（）。

4、某班有45 名同学；女生有23 人；女生人数占全班的人数的（）。

四、应用题。新课标第一网

五（ 1）班一共有50 名同学；其中男生27 名。

（1）女生有多少人？

（2）男生人数占全班人数的几分之几？

（3）女生人数占全班人数的几分之几？

（4）男生人数是女生人数的几分之几？

（5）女生人数是男生人数的几分之几？

四、思考题。

1、在 100 m的道路两侧；每隔 2m栽一棵树；按一棵柳树；两棵杨树的规律栽树。柳树、杨树各占植树总

数的几分之几？

2、6kg糖果；均匀地装在 4 个袋子里；平均分给 5 个小朋友；每个小朋友分得多少kg 糖果？平均每个小

朋友分得多少袋糖果？

分数的大小比较

一、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

二、判断

1、比较分数大小看分子；分子大的就大。（）

2、的分数单位大于的分数单位。（）

3、；则 x＞ y. ( )

4 、；（ x、 y 均不是为 0 的整数）；则y＜ x. （）

三、选择。

1 、要使成立； x 是（）。

A 、 3 B、8

2 、已知（ m、 n 均为不为 0 的整数）则下列正确的是（）

A 、 m、n 的大小无法比较

B 、m＞ n

C 、 m＜ n

四、应用题。

小明把一块蛋糕平均切成 4 块；小亮把同样大小的蛋糕平均切成 6 块；他们俩每人吃了 3 块；谁吃得多？

为什么？

五、思考题。

1、比较两个分数和的大小。

2、两根同样长的绳子（都大于1m）；一根剪去m；另一根剪去全长的；哪一根绳子剩下的部分长？

真分数、假分数

一、填空。

1、（）比（）小的分数叫做真分数

2、（）比（）小的分数叫假面具分数；假分数（）1。

3 、分数单位是的最大真分数是（）。

4、分母是 7 的最小假分数是（）。

5、在中；a是自然数；当a 小于（）时；是真分数；；当 a 大于或等于（）时；

是假分数；当 a 是（）的倍数是；能化成整数。

6、把下面的整数与分数进行互化。

二、判断。

1、分数单位是的最大真分数是。（）

2、 m、 n 都是大于 0 的自然数；当m＞ n 时；是真分数。（）

3、 a 是大于 1 的自然数；那么是真分数。（）

4、 a 是大于 1 的自然数；那么是假分数。（）。

三、选择。

1、分母是 5 的真分数有（）个。

A 、 3B、4C、5D、6

2、要使是真分数；是假分数；x就取（）。

A 、 8B、9C、10D、11

3、如果（m、n均不等于0）是真分数；那么；（）。

A 、 n＞ m B、m＞n C、m≤n D、无法确定。

四、思考题。

1、一个分数；分子和分母的和是28；如果分子减去2；这个分数就等于1；原分数是多少？

2、同时用 9、 4、 5 能组成多少个不同的假分数？

分数的基本性质

一、计算。

1、把下面的分数化成分母是10 而大小不变的分数。

2、把下面的分数化成分子是8 而大小不变的分数。

二、填空。