2012年将乐四中优秀童谣传唱活动小结

2012年将乐四中“传唱优秀童谣，做一个有爱国主义的人”

活动小结

按照中央文明办和我县的工作部署，为深入开展 "传唱优秀童谣、做一个有爱国主义的人"网上签名寄语活动，组织广大学生积极传唱优秀童谣，引导全校学生争做有爱国主义的人，进一步推进未成年人思想道德建设。

学校领导指出，未成年人是祖国的未来和民族的希望，他们的成长发展，离不开先进文化的滋润。一首首耳熟能详的优秀童谣，陪伴一代又一代人渡过了幸福美好的童年时代。如今，优秀童谣在广大孩子们的学习生活中，仍然具有不可替代的魅力与作用。倡导广大未成年人学习优秀童谣、传唱优秀童谣，可以极大地丰富活跃校园文化生活，陶冶孩子们的心灵，扶正孩子们的言行，引导广大未成年人弘扬美德、践行美德，做一个有爱国主义的人。

为更好地让学生们了解优秀童谣，引导他们阅读享受健康向上的文化产品，促进他们的健康成长，我校还利用大课间活动，播放优秀童谣；利用班队课、音乐课等时间，开展“唱童谣、学童谣”活动。学生们纷纷表示一定要好好学唱传唱优秀童谣，陶冶自己的情操，自觉做一个有道德的人。

今后我校着力在以下方面下功夫，深入推进未成年人思想道德建设。

一、在培养正确世界观人生观价值观上下功夫

一是上好课。将德育教育渗透到课堂教学的全过程，提出具体的德育目标，设计新颖的活动载体，在教学中进行价值观引导。二是读好书。进一步加强学校图书室建设，举深入推进“书香校园”建设，开展读书征文比赛、作品朗读会等活动，积极倡导读书好、读好书、好读书的良好氛围。三是唱好歌,突出未成年人群体，真正做到活动落到实处，班班有歌声，人人唱好歌，师生共参与。四是做好事。强化基本行为规范教育，引导广大未成年人说好每一句话、走好

每一步路、吃好每一餐饭、上好每一堂课、做好每一件小事，在潜移默化中掌握道德要求。

二、在推动学校、家庭、社会教育相结合上下功夫

一是改革学校德育。抓好德育队伍、德育阵地、德育活动、德育内容等四项建设，深化“德育导师制”，提高德育占学校年度办学质量的比值，把德育情况作为教师评优和绩效考核的重要内容。

将乐四中团委

2012年5月