相见欢(金陵城上西楼) 人教部编本 大赛获奖教案

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如梦令
R·八年级上册
走近作者
【李清照】（1084年—1155年），
号易安居士，汉族，齐州济南 （今山东省济南市章丘区）人。 宋代女词人，婉约词派代表，有 “千古第一才女”之称。
诗词诵读
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡， 争渡，惊起一滩鸥鹭。
我常常记起有一次在溪边的亭子里游 赏，直到太阳落山的时候，因为喝得大醉 而不知道回家的路。尽情地游乐过后，天 黑往回划船，却不小心划进了荷花深处。 抢着划呀，划呀，却惊动满滩的水鸟，成 群的从水面飞起。
的美的享受。
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这种景物描写带有很浓厚的主观色彩。
王国维说：“以我观物，故物皆着我之色
彩。”朱敦儒就是带着浓厚的国破家亡的伤 感情绪来看眼前景色的。他用象征手法使人 很自然地联想到南宋的国事亦如词人眼前的 暮景，也将无可挽回地走向没落、衰亡。作 者的心情是沉重的。
中原乱，簪缨散，几时收？ 中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。 这是又一次的“衣冠南渡”。“几时收” 是作者提出的一个无法回答的问题。
相见欢
R·八年级上册
走近作者
【朱敦儒】（1081－1159），字希真，洛
阳人。著有《岩壑老人诗文》，已佚；今
有词集《樵歌》（也称《太平樵歌》）， 《宋史》卷四四五有传。今录诗九首。
诗词诵读
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕
阳垂地大江流。
中原乱，簪缨散，几时收？试倩 悲风吹泪过扬州。
南京城上西楼，倚楼观看清秋时节的景
课堂小结
这是一首忆昔词，寥寥数语，似乎是 随意而出，却又惜墨如金，句句含有深意。 开头两句，写沉醉兴奋之情。接着写“兴 尽”归家，又“误入”荷塘深处，别有天 地，更令人流连。
最后一句，纯洁天真，言尽而意不尽。
全词不事雕琢，富有一种自然之美，以女词
人特有的方式表达了她早期生活的情趣和心 境，境界优美怡人，以尺幅之短给人以足够
这种“中原乱，簪缨散”的局面何时才
能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，
还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安 旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。
试倩悲风吹泪过扬州。 风，本身无所谓悲，而是词人主观心情
上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、人
悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更 重要的是忧国之泪。作者要请悲风吹泪到扬 州去，扬州是抗金的前线重镇、国防要地， 这表现了词人对前线战事的关切。
课堂小结
这首词上片写登楼所见的无边秋色，夕阳 流水，营造出清冷萧条的意境，抒发了因山河 残破而悲凉抑郁的心情。下片前面直抒胸臆， 表达亡国之痛、收复中原的心志以及对朝廷的 愤慨；后面用拟人的方法，请托“悲风”把泪 吹到扬州去，含蓄深沉地表达了作者忧国忧民 的情感。
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诗词赏析
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 这两句起笔平淡，自然和谐，把读者自
然而然地引到了作者所创造的词境。“常记”
明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是
“日暮”。
作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径
都辨识不出了。“沉醉”二字却显露了作者
心底的欢愉，“不知归路”也曲折传达出作 者流连忘返的情致。
争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 一连两个“争渡”，表达了主人公急于 从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于 “争渡”，所以“惊起一滩鸥鹭”，把栖息 在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词戛然而 止，言尽而意未尽，耐人寻味。
色。万里的长江在夕阳下流去。
宋钦宗靖康二年金人侵占中原，官僚们 散了，什么时候收复国土？试请西风把自己 的泪吹到扬州。
诗词赏析
金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地 大江流。
古人说“秋士多悲”。当离乡背井，作 客金陵的朱敦儒独自一人登上金陵城楼，纵
目远眺，看到这一片萧条零落的秋景，悲秋
之感自不免油然而生。又值黄昏日暮之时， 万里大地都笼罩在恹恹的夕阳中。