话题十一 《就业准备》2课时

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就业准备ppt精选课件

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找 准
• 确定择业方向(由所学专业确定) • 双向选择
职 • 自我定位准确
业 • 不在意单位名气、薪资高低,岗位适合即可
定 位
• 先就业后择业
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
五 就业准备— —求职定向
五 就业形势
“皮衣之都”浙江 海宁市2000多家皮衣生 产企业,共拥有日产6 万件皮衣的生产能力, 可由于缺少技工,每天 至少流失100万美元的 订单!昆山市一些企业 甚至喊出了“28万年薪 聘高级电焊工”的口号
,依然良将难求。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
五 就业形势
就 业 形 势
——
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
五 就业形势
就 业 形 势
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
业 要求自己,踏实工作,坚持了下来,他的优秀表现得到了企业
观 的好评。六个月后,他被提拔为组长,一年后成为生产线线长


思考:小李同学为什么会得到单位的好评?
内强素质,外练技能;树立起求真务实的就业观;立足于生 产一线,发挥自己的专业特长;从基层做起,稳步发展,实 现人生价值。
火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂 拥而出 或留恋 财物, 要当机 立断, 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去

《做好就业准备》ppt课件完整版

《做好就业准备》ppt课件完整版
学会与用人单位协商 解决劳动纠纷,维护 自身合法权益。
保留相关证据,如劳 动合同、工资条、工 作证等,以备维权之 需。
了解劳动争议调解、 仲裁、诉讼等解决方 式,选择适合自己的 维ห้องสมุดไป่ตู้途径。
关注行业动态,把握发展机遇
了解所在行业的发展趋势和市场 需求,及时调整自己的职业规划

关注新技术、新产业的发展,把 握新的就业机会和发展空间。
就业政策调整
随着国家经济结构和产业政策的调整,未来就业政策也将更加灵活和多样化,为不同群体 提供更多就业机会和保障。
THANK YOU
《做好就业准备》ppt课件 完整版
目 录
• 就业市场现状及趋势分析 • 自我认知与职业规划 • 求职技巧与策略分享 • 职场适应与能力提升 • 政策法规与权益保障 • 总结回顾与展望未来
01
就业市场现状及趋势 分析
当前就业市场概况
01
02
03
就业市场供需状况
当前就业市场供需总体平 衡,但部分行业、地区存 在结构性矛盾。
和扶持措施。
了解行业相关法规和标准,如安 全生产、环境保护等方面的规定

掌握劳动合同签订要点
明确劳动合同的基本内容,包 括合同期限、工作内容、工作 地点、工作时间、薪酬待遇等 。
注意劳动合同中的条款是否合 法、合理,避免签订不平等条 约。
了解试用期、违约金、解除或 终止劳动合同等相关规定。
维护自身合法权益的途径和方法
尊重团队成员的意见和贡献,以建立 良好的人际关系。
提高沟通能力和协作精神
清晰表达
学会清晰、准确地表达自己的观 点和想法,以便他人理解。
倾听他人
认真倾听他人的意见和建议,尊 重他人的观点,促进有效沟通。

最新4-2课-做好就业准备教案(2课时)

最新4-2课-做好就业准备教案(2课时)
(九)指导学习第三部分第2、3项:
2.在日常生活中为求职做好准备P132
●做好求职准备的要求:
3.求职中保持积极的心态P133
●面对困难和挫折的良好心态
●遇到困难和挫折自我调适的主要方法
(十)课堂小结
第2课做好就业准备
一、角色转换心理准备
二、适应社会能力准备
三、求职应聘技巧准备
布置作业:P134 [自我诊断]
§8-2购物环境与消费行为2004年3月20日
(三)指导学习第一部分第1项:
一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换
自制饰品一反传统的饰品消费模式,引导的是一种全新的饰品文化,所以非常容易被我们年轻的女生接受。1.“学校人”和“职业人”的区别
目前,上海市创业培训中心已开办大学生创业培训班,共招收上海交通大学、上海商业职业技术学院等应届毕业生62人。指导列出“学校人和职业人的区别一览表”(见ppt)
课时
2
课题名称
第四单元第2课做好就业准备
课前系统
教学分析
大纲

课标职业生涯规划教学大纲源自教材《职业生涯规划》(修订版)
学生
14社管(1)、14社管(2)
教学目标
知识

技能
1.理解由“学校人”到“职业人”角色转换的重要性;
2.理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系;
3.掌握求职的基本方法。
可见“体验化消费”广受大学生的欢迎、喜欢,这是我们创业项目是否成功的关键,必须引起足够的注意。教师提出评价标准:对话是否符合售货员与顾客、售货员与售货员的交流方式;是否符合团队精神;是否符合职业道德规范。
2.www。cer。net/artide/2003082213089728。shtml。

《就业准备》课件

《就业准备》课件
职场适应与职业发展
REPORTING
职场适应
角色定位
了解自己在工作中的角色和职责,适 应职场环境,建立良好的工作关系。
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧,与同事、上司 和客户建立良好的沟通渠道。
时间管理
合理安排工作时间,提高工作效率, 避免拖延和压力过大。
应对压力
学会应对工作压力,调整心态,保持 积极向上的工作态度。
了解劳动争议的解决途径,如调解、仲裁、诉讼等,以便在遇到问题时能够及 时采取合适的处理方式。
应对策略
在面对劳动争议时,应保持冷静,理性分析问题,采取合适的应对策略,维护 自己的合法权益。
PART 06
就业准备案例分享
REPORTING
成功求职案例分享
01
02
03
04
成功求职案例:张同学
求职经历:张同学在大学期 间积极参加各类实习和社团 活动,通过招聘网站投递简 历,成功获得某知名企业市
,保持整洁、美观。
面试技巧
01
02
03
04
提前准备
提前了解应聘公司和职位,准 备好面试中可能被问到的问题

表达清晰
在回答问题时,条理清晰、逻 辑严密,避免模糊和含糊的表
达。
自信大方
保持自信、大方、自然的姿态 ,展现自己的气质和风度。
关注细节
注意面试中的细节问题,如时 间控制、礼仪、着装等,给面
试官留下良好的印象。
PART 03
求职技巧
REPORTING
简历制作
简历格式
选择简洁、清晰的简历 格式,方便招聘者阅读

突出亮点
在简历中突出自己的特 长、技能和工作经验, 强调与应聘职位相关的

上课用:话题十一 就业准备

上课用:话题十一 就业准备

Confidential
一、求职定位
3、把握就业机会
3 Sept. 2008
Confidenቤተ መጻሕፍቲ ባይዱial
鸟叔抓住时代气息,成“赚钱机器”
下载200万元、唱片约170万元、在线 收听22万元、演唱会约1700万元,广 告合约2200万元。此外,这首歌作曲 作词均由“鸟叔”制作,版权收入已 超过110万元。有报道称,到8月底为 止,“鸟叔”已获得十多个广告的邀 请,包括家电、通讯等,他还接手了 只有很帅的明星拍摄的通讯、衣类等 广告,一夜之间顺利跻身超级巨星行 列。据称江苏跨年晚会将会邀请“鸟 叔”。
二、心态调适
2、求职心理调适
注意转移 自我安慰
自我激励 适度宣泄 合理情 绪疗法
3 Sept. 2008
Confidential
三、就业信息
1、就业信息内容 就业不仅是实力的 竞争,也是信息的 竞争。
3 Sept. 2008
Confidential
三、就业信息
招聘信息
某公司是一家外资企业,成立于1990年。 专门生产各种精密机械零部件,为众多世界500 强公司提供产品。因公司生产发展需要,现诚 聘:
不唯对口用所长 不图安逸求发展 不求定位先就业
3 Sept. 2008
涟水县职业技术教育中心
Confidential
一、求职定位
2、找准职业定位





工 作
3 Sept. 2008

工 作
Confidential
一、求职定位
教师导语:
确立从基层做起、脚踏实地、 逐步积累经验、谋求发展的理念
3 Sept. 2008

话题十一就业准备

话题十一就业准备
教学过程设计
教学环节
教学内容及教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
创设情境
播放视频《江南style》。
设疑:你们知道这首神曲吗?
歌手鸟叔,本名朴载相,韩国Hip Hop艺人,神曲《江南style》最实际的效应,是为“鸟叔”带来了至少5000万元的收入。他还接手了只有很帅的明星拍摄的通讯、衣类等广告,一夜之间顺利跻身超级巨星行列。
课题名称
学习领域五就业引导
话题十一就业准备
教学目标
知识与技能
1、了解就业与就业观念,能够对自己准确职业定位;
2、了解求职心理问题,在求职过程中能发现求职心理问题,并学会求职心理调适的方法;
3、了解就业信息收集的内容和渠道,并能甄别就业信息;
过程与方法
1、在资料收集的过程中,学会资料收集、选择和整理的方法;
(2)如何调试心理
(3)求职心理调适的方法
教师活动:举例说明这五种心理调适的方法,让学生学会这些方法,并能调节好自己的心态。
过渡:除了以上自身的准备工作需要之外,还得收集大量的就业信息。
三、信息收集
1、就业信息内容
教师活动:引导学生阅读课本,找出以下内容。
(1)就业信息的作用
(2)就业信息的内容
教师活动:引导学生探究学习,阅读课本材料,根据以上所学知识回答问题?然后小组讨论,还有没有别的需要了解的就业信息内容?
2、就业信息甄别
3、端正就业观念
教法学法
1、讲授法
2、分组讨论法
3、案例分析法
4、自主探究法
教学准备
1、教师准备多媒体教具(含PPT课件)、白板、学习评价表。
2、课前,预先把学生分成两个学习组,分别收集不同的资料。

10.话题十一 就业准备

10.话题十一 就业准备

“尺有所短,寸有所长”,我们应对自
己的就业能力、条件有正确客观的认识。
2.树立正确的求职心态
☆ 克服依赖,独立自主 ☆ 重视自己,肯定自己 ☆ 树立自信,远离自卑 ☆ 持平常心,做不凡人
那年他十六岁,由于电击昏倒。当他醒来的时候发 现自己的两条胳膊,一条腿全部没有了,后来由于一 次意外,又让他失去了一只眼睛,在她妈妈的鼓励下, 他开始用嘴咬着画笔画画。二十八年后的今天。他成 为了台湾口足画家协会的主席。 谢坤山失去了两只手,但他说,还有腿;谢坤山失 去了一条腿,另一条腿也有残疾,但他说,还有眼睛; 谢坤山失去了一只眼睛,但他说,还有心。因为有心, 他的手就从心里“长”了出来,因此,他能做自己想 做的一切事;因为有心,他的腿就从心里“长”了出 来,因此,他能“走”遍世界上任何一个想要去的角 落; 因为有心,他的眼睛就从心里“长”了出来,因此, 他能看清人世间的冷暖无常。
待业
领域五 就业导引
我从没考虑过 这个问题啊!
听说现在找份 工作挺难的!
那我怎么办了! 我反正不用愁, 是哦,是哦! 我连怎么找工 回家继承老爸 作都不知道! 的事业!
真笨,赶紧去 问问他人啊!
就业难吗,你知道如何找工作吗?
话题十一
就业准备
“很多单位招不到人,很多求
职者找不到单位”。
你怎么看?
★积极心态的力量
播种正面积极的思维,才 会收获健康成功的人生; 一种良好的心态,比一百 种智慧强。
★心态决定成败
心态好能力高——精品 心态好能力差——半成品 心态坏能力差——废品
心态坏能力高——毒品
棺材的故事
有两个穷秀才一起去进京赶考。 路上,他们遇到一支出殡的队伍,看见一只黑 乎乎的大棺材。 其中一个秀才心里立刻凉了半截。心想:完了, 完了,赶考的日子居然碰到这个倒霉的棺材。于是, 心情一落千丈。他走进考场,脑海中仍挥不去那黑 乎乎的棺材。结果文思枯竭,最后名落孙山。 另一个秀才虽然也看到了棺材,但心里却想, 棺材不就是又有官又有财吗?好,好兆头!于是, 他十分兴奋,情绪高涨。走进考场文思泉涌,果然 一举高中。

25主题10 做好就业准备(第二课时)

25主题10 做好就业准备(第二课时)
人生启迪:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
细小的事情也能体现出求职者的责任心,有强烈责任 感的人,正是许多用人单位所需要的。
(五)识别求职陷阱
刚入社会,防范陷阱,善于思考,维护权益。
读读想想:善于自我推销的“姐妹俩”
学文秘的慧慧和玲玲,都爱笑、爱唱、爱跳,是班上的活跃分子,平 时的关系也很好,像一对亲姐妹。慧慧英语拔尖,玲玲善于电脑操作,不 但拿到了学校规定的职业资格证书,还考取了其他证书。一个当上了班上 的学习委员,一个在学生会负责宣传。
一般有以下途径: A、学校推荐。 B、实习就业。 C、参加招聘会。 D、网络求职。 E、社会关系。
(三)学会简历写作 简历是一个人重要信息的汇集。
(四)掌握面试技巧
面试注意点: A、充分准备,注意礼仪,沉着不怯场。 B、要根据对方需要推销自己。 C、自信自强、实事求是。 D、扬长避短。
读读想想:勿以善小而不为
第四单元
职业生涯发展与就业、创业
主题10 做好就业准备
二、做好适应社会,融入社会的准备
----由内而外的转变
(一)形象转变——形式层面
想一想:“我有真才实学,不必在乎形象”
真相:在市场上,一切都需要形象!
比一比:公司需要形象好的人
职业形象 = 简单的修饰 + 得体的着装 + 优雅的仪态
(二)行为转变——技能层面 没有规矩不成方圆。
毕业时有家知名度很高的公司来学校招聘,看了档案和照片后,慧慧 和玲玲落选了。她俩看着好机会就要错失,勇敢地敲响了面试办公室的门。 慧慧用英语向人事部经理问候,根据事先对该公司的了解,简洁地表达了 对公司的向往。玲玲拿出多种证书和学生会的宣传工作总结,经允许后展 现了自己的歌唱才艺。经理欣赏完走过来和她们握手说:“我代表公司欢 迎你们”

第六节就业准备教案(第二课时)

第六节就业准备教案(第二课时)

《就业指导与创业教育》第三章就业准备与方法1.学习目标5.教学过程的落实一、课前引入欣赏求职图片,感知就业严峻。

二、自主探究通过资料分享让学生把握就业机遇。

1、阅读课本,通过阅读课本让学生了解就业的途径。

3.案例分析,让学生正确把握自己。

三、教师小结对学生交流的情况总结四、教师总结五、附件:资料准备个人简历也是求职材料的组成部分,但它不同于求职信,求职信侧重表明自己对用人单位目标职位的兴趣,个人简历则是全面、客观地介绍自己的基本清况,以此来“推销”自己。

1.个人简历书写的基本要求一位外企人事经理曾说:“我每天用半小时浏览50份或更多的简历,如果前10秒钟未能发现任何成果表述,那么这份简历就成为历史了。

”这种说法可能有点过分,但确实表明了个人简历书写的重要。

所以一定要注意个人简历书写的要求。

个人简历书写的基本要求是:简洁、精练、真实。

即尽量用较小的篇幅把实质性的问题写清楚。

具休要求:(1)内容实在。

个人简历就是为了表现个人的学习经历及取得的成绩,所以内容一定要实实在在切合实际,切忌摆花架子、唱高调。

(2)简明扼要。

个人简历要尽量用较小的篇幅把实质性的。

问题写清楚,切忌罗里罗嗦,篇幅过长,拖泥带水,没有重点。

(3)态度诚恳。

个人简历要真实地反映个人的相关情况,切忌弄虚作假。

有这样一个实例:小王是农民的儿子,平时生活俭朴,作风踏实。

而用人单位就想选择一位这样的毕业生。

但是当用人单位问他个人简历中父母一栏中为什么未填写时,小王说写父母是农民害怕别人歧视他。

结果小王因为材料中的不真实而失去了能在该单位工作的机会。

(4)格式规范。

具体内容见下面的阐述。

2.个人简历书写的格式个人简历可以是表格的形式,也可以是其他形式,一般应包括以下几个方面的内容:(1)个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、身体状况、兴趣、爱好等。

(2)学业有关内容:就读学校、所学专业、相关专业技能掌握程度等。

(3)本人经历:入学以来的简单经历,主要是担任社会工作或加入党团等方面的情况。

《大学生就业准备》课件

《大学生就业准备》课件

就业质量
大学生的就业质量有待提高, 如工资水平、福利待遇等。
就业结构
大学生就业结构呈现多元化趋 势,但仍需加强与市场需求对 接。
大学生就业市场的发展趋势
01
02
03
互联网+
随着互联网的发展,电商 、新媒体等新兴行业为大 学生提供了更多就业机会 。
创新创业
国家鼓励大学生创新创业 ,未来将有更多创业机会 涌现。
如何做出适合自己的选择
了解自己的兴趣、优势和价值观
选择创业或就业前,需要认真思考自己的兴趣、优势和价值观,以便 更好地定位自己的职业发展方向。
分析市场和行业趋势
了解市场和行业趋势,把握商机和机遇,有助于做出更加明智的选择 。
学习和实践
通过学习和实践积累经验和能力,提升自己的综合素质和竞争力,为 未来的职业发展打下坚实的基础。
创业与就业的利弊分析
01
创业的优势
创业可以带来更多的自由和独 立,实现自己的梦想和价值; 创业可以带来更多的财富和收 益,提高自己的生活水平和社 会地位;创业可以带来更多的 成长和锻炼,提升自己的能力 和素质。
02
创业的劣势
创业需要承担更多的风险和压 力,需要具备强大的心理素质 和应对能力;创业需要具备更 多的创新和开拓精神,需要不 断探索和尝试;创业需要具备 更多的人脉和资源,需要不断 拓展和整合。
面对就业压力的应对策略
正确认识就业压力
了解就业市场的形势和竞争状况,制 定合理的职业规划。
积极应对策略
主动寻找机会、提高自身能力、拓展 人际关系等。
寻求支持
与家人、朋友、老师等交流,分享自 己的困惑和压力,获得支持和鼓励。
保持身心健康
合理安排作息时间,保持良好的生活 习惯和心态,增强身体免疫力。

就业准备教案

就业准备教案

就业准备教案教案标题:就业准备教案教案目标:1.了解就业市场的现状和趋势,培养学生对就业的认识和理解。

2.帮助学生了解就业所需的技能和素质,提高他们的就业竞争力。

3.指导学生制定个人就业计划,提供实用的就业准备指导。

教案步骤:1.导入(5分钟)引入就业话题,让学生思考并讨论以下问题:- 你对就业有什么看法?你对未来的职业发展有什么期望?- 你认为就业市场的现状如何?你了解哪些就业趋势?2.就业市场现状和趋势介绍(15分钟)通过讲解和展示相关数据和信息,向学生介绍就业市场的现状和趋势,包括:- 就业率和失业率的变化情况;- 不同行业的就业前景和发展趋势;- 技术和人工智能对就业的影响。

3.就业所需的技能和素质(20分钟)讲解和讨论学生在就业过程中需要具备的技能和素质,包括:- 基础技能:如语言表达、沟通能力、计算能力等;- 专业技能:与所学专业相关的技能和知识;- 软技能:如团队合作、领导能力、问题解决能力等;- 其他素质:如创新思维、适应能力、自我管理等。

4.个人就业计划制定(20分钟)指导学生制定个人就业计划,包括以下步骤:- 自我评估:学生评估自己的技能、兴趣和目标,确定适合自己的职业方向;- 目标设定:学生设定短期和长期的职业目标,并制定实现目标的计划;- 行动计划:学生列出具体的行动计划,包括提升技能、寻找实习或工作机会等;- 时间管理:学生学习如何合理安排时间,有效利用时间来实现就业目标。

5.就业准备指导(15分钟)提供实用的就业准备指导,包括:- 简历和求职信的撰写技巧;- 面试技巧和常见面试问题的应对方法;- 职业形象和仪态的培养;- 社交媒体在就业中的利与弊。

6.总结与反馈(5分钟)总结本节课的内容,并鼓励学生提出问题和反馈意见。

教学资源:- 就业市场数据和信息的PPT或视频资料- 就业准备指导手册或资料- 简历和求职信范例- 面试问题示例评估方式:- 学生个人就业计划书评估- 学生参与课堂讨论和活动的表现评估- 学生对就业准备指导的理解和应用评估。

最新4-2课-做好就业准备教案(2课时)

最新4-2课-做好就业准备教案(2课时)
过程

方法
感情态度与价值观
树立角色转换的意识,做好角色转换的心理准备;
形成关注适应社会、融入社会的态度;
激发增强自信、保持积极的心态。
应用
针对自己与“职业人”的差距,制订针对性训练措施和提高措施,强化训练,做好角色转换准备。践行适应社会、融入社会的行为,运用求职的基本方法指导自我求职。
教学内容
重点
1.角色转换的四个重点;
图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换
1.“学校人”和“职业人”的区别
PS:消费者分析指导列出“学校人和职业人的区别一览表”(见ppt)
延伸学习:
(1)“学校人”的表现
(2)职业人应具备的职业素质
(四)指导学习第一部分第2项:
2.角色转换的四个重点
●角色转换的两个步骤
三、巩固新课
四、布置作业
(一)扮演模拟超市情景剧,对职场事件进行处理模拟:
人物:售货员甲、乙,女顾客1人
(二)了解学习目标(见PPT)
(三)学习第一部分:
列出“学校人和职业人的区别一览表”(见ppt)
看ppt,理解延伸内容。
(四)学习第一部分第2项,掌握两个要点:
角色转换的两个步骤
角色转换的四个重点
“碧芝”隶属于加拿大的beadworks公司。这家公司原先从事首饰加工业,自助首饰的风行也自西方,随着人工饰品的欣欣向荣,自制饰品越来越受到了人们的认同。1996年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四八达,由于是市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量问题。迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进看一下。教师提出评价标准:对话是否符合售货员与顾客、售货员与售货员的交流方式;是否符合团队精神;是否符合职业道德规范。

话题十一就业准备

话题十一就业准备
[布置作业]练习册
授后小记:
学生学会了对求职过程中的心理问题进行调适的办法,结合本人实际有效获取信息。
学生完成练习册。
学生巩固所学知识。
分析失败原因,总结经验教训,进行自我调节,释放心理压力,积极寻求帮助,保持良好的积极心态,重新踏上成功之路。
三.信息收集(板书)
1.就业信息内容
2.信息收集渠道
通过各种社会关系获取信息,利用社会实践或实习获取信息,或其他途径。
3.就业信息甄别
对各种信息缜密思考,去伪存真。
学生活动
学生回答
“就业访谈”
3.把握就业机遇(板书)
当有价值的招聘信息适合你的就业岗位出现的时候,最好主动出击,以最快的方式做出反应,让对方知道你理解你,才有可能选中你。
二.心态调适(板书)
1.求职心理问题:
过度焦虑、急躁、消极等待、怀才不遇、攀比、嫉妒等。
2.求职心理调适:自我激励法、注意转移法、适度宣泄法、自我安慰法、合理情绪疗法。
学科
职业生涯规划与就业创业
执教者
授课班级
13
教学课题
就业导引·就业准备
课型
新授课
本课题教时数:2课时本教时为第、课时上课日期月日第周
教学目标:能发现求职过程中的心理问题,并且运用适当的方法进行调适;能根据就业信息的搜集渠道,结合本人的择业目标,有效地获取就业信息。
教学重点:如何结合本人的择业目标,有效地获取就业信息。
设计意图
温故知新
了解当前的就业状况
要求学生树立正确的就业观
学生只有务实工作,才能有发展机会。
让学生明确找准职业定位,确立从基层起,脚踏实地,逐步积累经验,谋求发展的理念。
懂得:必须把握就业机遇。

《做好就业准备》__讲课 PPT课件

《做好就业准备》__讲课 PPT课件

教学过程
• 教师安排学生利用课外时间完成以下任务: 1、看一看 到商场转转,观察商场里的人群,注意售货员与顾客、售货员与售货 员、售货员与部门领导之间的关系。 比较这种关系,与校园里同学与同学、学生与老师之间关系的区别。 根据观察到的情况,每个小组编排一个情景剧(对职场事件进行处理 模拟)。 师:同学们课前到商场进行了观察,每个小组编排了一个情景剧下面 请各小组展示一下。教师提出评价标准(要注重团队评价、道德评价 ) 学生表演情景剧。 师:通过展示,同学们可以发现“学校人”和“职业人”是有区别的 ,具体区别有哪些?我们应怎样实现由“学校人”到“职业人”的角 色转换呢?导入新课。

、训练技能,为从
他人劳动成果
被爱护,组织和人

业做准备
际关系简单

在职业活动中运用知 依法从事职业,为他 被管理者,组织和人

识、技能,创造价
人服务,取得相应
际关系复杂

值、形成绩效
报酬

比一比,想一想?
社会责任
权利义务
人际关系
学 提高素质、学习知识、训练 依法接受教育,享受他人劳 受教育者,被关心、被爱护
• ②、能力目标:通过课前准备,培 养学生搜集有用信息的能力;通过 辩论活动,培养学生逻辑思维能力 、表达能力和论辩能力;通过模拟 应聘活动,培养学生的沟通能力和 应变能力;通过问卷调查活动,培 养学生交际能力、对信息的分析、 整理能力以及领悟能力。
• ③、情感态度与价值观:针对自己 与“职业人”与创业者素质的差距 ,制定提高措施,践行适应社会、 融入社会的行为,尝试求职的基本 方法,为就业和今后的创业做好准 备。
中等职业教育德育课程国家规划新教材

(11)话题十一就业准备精品PPT课件

(11)话题十一就业准备精品PPT课件



三、树立科学就业观


四、确立健康的心态
全面 认识 自己
气质、兴趣 性格、能力
平常心 自信心 恒心
三、信息收集
• 1、就业信息内容 • 2、就业信息收集渠道
就业信息内容
• 就业信息的内容包括:政策类信息、就业 形势类信息、需求类信息。
• 具体招聘信息包括:招聘单位的基本情况、 需求岗位的工作情况、招聘条件、招聘数 量、报名办法、工资待遇等。
• 1、能发现求职过程中的心理问题, 并运用适当的方法进行调适
• 2、能根据就业信息的收集渠道, 结合本人的择业目标,有效地获 取就业信息
就业访谈
• 活动目的: • 引导学生形成正确的就业观念 • 活动形式: • “就业困难” • “就业不困难”
一、求职定位
• 1、端正就业观念 • 2、找准职业定位 • 3、把握就业机遇
学习领域五 就业导引
• 话题十一 就业准备(2课时) • 话题十二 求职应聘(2课时) • 话题十三 就业权责(2课时)
在正式开始我们的授课前,我们先一起来欣赏 一组漫画。
《我还没准备好》
摘自朱德庸漫画新作《什么事都在发生》
以上选自动漫世纪—新浪网
你想说点什么 呢? ……
面对你的人生,Are you ready?
端正就业观念
• 就业:

指具有劳动能力的公民在法定的劳动
年龄内,依法从事某种有报酬或劳动收入 的社会职业。
• 就业观念:

就是毕业生在一定的社会环境、求职
形势、求职机制的影响下,在求职过程中
的基本心理状态、价值取向和指导思想。
找准职业定位
把握就业机遇
二、心态调适

中职职业生涯规划教案:4.2 做好就业准备(第2课时).doc

中职职业生涯规划教案:4.2 做好就业准备(第2课时).doc

第四单元:职业生涯发展与就业、创业第2课:做好就业准备(第2课时)做好适应社会、融入社会的准备学习目标认知目标理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系情感态度观念、形成关注适应社会、融入社会能力的态度针对自己与“职业人”的差距,制订提高措施,践行适应社会、融入社会的行为教学重点社会能力与职业生涯发展的关系,及提高社会能力的途径教学难点提高自身社会能力教法学法案例分析法、合作讨论法教具多媒体教学过程导入新课做好适应社会、融入社会的准备学习目标:1.认知目标:理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系2.情感态度观念:形成关注适应社会、融入社会能力的态度3.运用:针对自己与“职业人”的差距,制订提高措施,践行适应社会、融入社会的行为1.职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展(1)社会能力:适应社会、融入社会的能力(2)社会能力包括:交往和沟通能力、合作能力、自我认识能力、自我控制能力、反省能力、抗挫折能力、适应变化的能力、塑造自我形象的能力、组织和执行任务的能力、推销自我的能力等(3)社会能力与职业生涯发展的关系社会能力促进职业生涯发展职业生涯在社会能力提高的过程中得到发展2.中职生社会能力提高的途径(1)在学习中训练(2)在日常生活中训练(3)在社会实践中提高【自我诊断】把你认为对职业生涯发展最重要的社会能力,写在下表左侧格中。

再根据自己的实际能力,在强、中、弱中选一个画上△。

然后在右侧格内写上,你想用来提高这种能力的措施。

老师讲毕业生就业失败的案例:小明毕业后到一家建筑公司工作。

刚开始工作不熟,领导安排的工作没有做好,领导批评了他,他受不了,说了声:“我不干了”。

离开了这家公司。

失掉了这个工作。

小明为什么失去了这个工作?生答:受不了领导的批评,自我控制能力差、抗挫折能力差,没有做好适应社会的准备。

师:怎样才能做好适应社会、融入社会的准备呢?学生认定目标学生看书思考问题:1.什么是社会能力?它包括哪些方面?师提问学生,生明确。

话题十一 《就业准备》

话题十一 《就业准备》
学习领域五:就业导引
话题十一 就业准备(2课时) 话题十二 求职应聘(2课时) 话题十三 就业权责(2课时)
学习领域五:就业导引—序言
愚者错失机会,智者善抓住机会, 成功者创造机会,机会只是给准备好 的人。中国有句古话:台上一分钟, 台下十年功。我们常羡慕别人的机遇 好,羡慕命运对别人的青睐、羡慕别 人的成功。而却没来看到誉耀和鲜花 背后所付出的艰辛万苦。
三、信息收集
3、就业信息甄别
(2)怎样甄别就业信息
① 详细分析 ② 重点了解 ③ 对照衡量 ④ 核实可靠性 ⑤ 核准实效性
三、信息收集
3、就业信息甄别 经典案例:《这则招聘短信值得怀疑吗》
识别信息 在招聘信息中,凡遇到收取一定的服装费、面试费、岗前
培训费或月薪特别高等方面的内容一定要引起警戒。 • 筛选信息 • 1)缜密思考 2)仔细推敲 • 3)去伪存真 4)科学甄别
三、信息收集
1、就业信息内容
(1)就业信息的作用 毕业生求职择业的前提和必要条件,关系到求职
的成败。
就业不仅是实力的竞争,也是信息的竞争。
三、信息收集
1、就业信息内容
(2)就业信息的内容
政策类信息、就业形势信息、需求类信息
具体招聘信息包括:招聘的基本情况、需求岗位工作 情况、招聘条件、招聘数量、报名办法、工资待遇等。
二、心态调适
2.求职心理调适
(2)求职心理调适的方法
自我激励法、注意转移法、适度宣泄法、自我 安慰法、合理情绪疗法
二、心态调适
你不能左右天气,但你可以改变心情; 你不能改变容貌,但你可以展现笑容; 你不能控制他人,但你可以掌握自己; 你不能预知明天,但你可以利用今天; 你不能样样顺利,但你可以事事尽心。
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自 我 安 慰 法
知非福","失之东偶,收之桑榆"。
二、心态调适
2.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ职心理调适
(2)求职心理调适的方法
引起情绪困扰的并不是外界发生的事件,而是人们 对事件的态度、看法、评价等认知内容,因此要改 变情绪困扰不是致力于改变外界事件,而是应该改 变认知,通过改变认知,进而改变情绪。“人不
是被事情本身所困扰,而是被其对事情的 看法所困扰”。减低各种不良的情绪体验,带
●漫画欣赏●
生涯观点——朱德庸漫画《我还没准备好》
●漫画欣赏●感悟●
朱德庸寥寥数笔就生动的描绘了人们面对生活的 种种被动,有些事情像出生,上学,我们没法准备, 是父母帮我们准备的,可是当我们上了中学,面临着 文理分班,面临着选大学,选专业,大学后选择工作, 选择配偶时,我们越来越清晰的发现父母的有心无力。 是时候我们自己选择了,为自己的生命负责,为 自己的生涯做规划。
生涯观点——朱德庸漫画《我还没准备好》
● ? ●
面对你的人生,Are you ready?
话题十一:就业准备
目标导航 1、了解就业与就业观念,能够对自己准确职业定位;
2、能发现求职过程中的心理问题,并且运用适当的
方法进行调适;
3、能根据就业信息的搜集渠道,结合本人的择业目
标,有效地获取就业信息。
一、求职定位
2、找准职业定位
在一团火红太阳的照射下,你希望有何种景色来衬托?请从下面六个景 色中选出你最喜欢和不喜欢的,再将两者组合选出适合你的类型。
例如:最喜欢的选1,最不喜欢的选2,你即属于F型。
景色选项: 1、雪中的森林; 2、沙丘; 3、火山; 4、高楼大厦; 5、海峡; 6、寺庙。
一、求职定位
学习领域五:就业导引 话题十一 就业准备(2课时)
话题十二 就业应聘(2课时)
话题十三 就业权责(2课时)
学习领域五:就业导引—序言
愚者错失机会,智者善抓住机会, 成功者创造机会,机会只是给准备好 的人。中国有句古话:台上一分钟, 台下十年功。我们常羡慕别人的机遇 好,羡慕命运对别人的青睐、羡慕别 人的成功。而却没来看到誉耀和鲜花 背后所付出的艰辛万苦。
一、求职定位
就业:是指具有能 力的公民在法定的 劳动年龄内,依法 从事某种有报酬或 劳动收入的社会职 业。
一、求职定位
寻寻觅觅,工作在哪里?
一、求职定位
“让我进去吧,里面有我的未来”
一、求职定位
我的工作在哪里?
我准备好了吗?
我该如何表现?
一、求职定位
如何进行求职定位,就业观念将起到很大 的作用。所以,先从端正就业观念开始。
一、求职定位
2、找准职业定位
D、秘书事务型:你处理事情相当利落明快,因此适合担任企业顾问、参 谋、秘书方面的工作。你对工作的要求极高,只肯为你所尊敬、崇拜的人 付出心力,所以多半是从事和医师、学者、大众传播有关的助理工作。女 性的话,即使婚后仍会继续其婚前的工作。 E、个性技艺型:你喜欢在工作领域中自由发挥而不愿受人拘束,也可说 你极向往艺术家般的生活。女性的话,极可能选择和本身才艺有关的工作, 甚至以此为终身的职业。 F、完全依靠型:你是把家庭摆在第一位的人。若你是一名女性,准会甘 之如饴地做一名家庭主妇,且铁定是一位贤妻良母。反之,是男性的话, 则对职业生活会有所抱怨。
毕业生在择业面试中常常出现胆怯、信心不足等
现象,可以通过积极的自我心理暗示、自
自 我 激 励 法
我激励进行调节,增强自信心。例如运用语言或
书面语言调节情绪,在心里默念:我会发挥
得很好,我一定能成功等语句。对消除
怯懦、走出自卑有一定的作用。
二、心态调适
2.求职心理调适
(2)求职心理调适的方法
有时候不良情绪是不易控制的。 这时,可以采取迂回的办法,把自 己的情感和精力转移到其他活动中 去。比如进行一种新知识、新技能 的学习,参加一些有兴趣的活动, 利用假日郊游,接受大自然的熏陶等 等,使自己没有时间和可能沉浸在 不良的情绪中,以求得心理平衡和 自我保护。
适度宣泄法
二、心态调适
2.求职心理调适
(2)求职心理调适的方法
受挫后有时难于找到适当的倾诉对象以诉衷 肠,便需要自己设法平衡心理。自我安慰就 是“想开点” ,为自己找一种"合理"的解释, "自圆其说"。例如"吃不着葡萄说葡萄酸 ",虽是一种精神胜利法,但总比懊恼、沮丧 强。也有许多事,换一个角度看,不难发现 其中的积极因素,正所谓"塞翁失马,安
“鸟叔”抓住网络机遇从吊丝到超级明星
一、求职定位
3、把握就业机遇
神曲最实际的效应,是为“鸟叔”带来了 至少5000万元(人民币)的收入。据知, 收入主要来自下载、唱片、演唱会、广告。 其中下载约200万元、唱片约170万元、在 线收听22万元、演唱会约1700万元,广告 合约2200万元,版权收入110万元。“鸟 叔”获得十多个广告的邀请,包括家电、 通讯等,他还接手了只有很帅的明星拍摄 的通讯、衣类等广告,一夜之间顺利跻身 超级巨星行列。
一、求职定位
1、端正就业观念 知识链接《正确的就业观念》
1)、不等不靠找市场 2)、不究性质谋单位 3)、不唯对口用所长 4)、不图安逸求发展 5)、不求定位先就业 6)、不求从业求创业
一、求职定位
2、找准职业定位
讨论:找一份工作还是挑一份工作?
一、求职定位
2、找准职业定位
求职就业不只是 简单的找一份工作, 还应该是挑一份工 作。求职就业的个 人要挑选适合自己 的工作,岗位也在 挑选最合适的人选。
三、信息收集
2、信息收集渠道
1)、人才市场或劳动力市场 2)、学校的市场开发部 3)、网络信息 4)、张贴的招工信息 5)、报刊杂志 6)、广播电视 7)、亲戚朋友 ……
机会留给有准备的人。
●漫画欣赏●在正式授课前,我们先来欣赏一组漫画
生涯观点——朱德庸漫画《我还没准备好》
●漫画欣赏●
生涯观点——朱德庸漫画《我还没准备好》
●漫画欣赏●
生涯观点——朱德庸漫画《我还没准备好》
●漫画欣赏●
生涯观点——朱德庸漫画《我还没准备好》
●漫画欣赏●
生涯观点——朱德庸漫画《我还没准备好》
2、找准职业定位
不喜欢 喜欢
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—— B E F C
D —— A E A
D A —— D A
B B E —— C
C A A E ——
一、求职定位
2、找准职业定位
A、社交积极型:在和朋友交往过程中,你能不断地发挥自己独 特的个性和才能。你非常好动,极不甘愿做一位家庭主妇,倒 是适合从事保险、推销或常有机会和众多人接触的服务业。而 象一些需要技术性的工作和一成不变的事务性工作是极不适合 你的。 B、美的感觉型:你的点子很多,对美的鉴赏力与众不同,在音 乐、电视、电影等艺术工作领域上往往能一展所长。 C、智慧分析型:你热衷于某项知识的研究,若能持续此精神, 往往能在该知识领域上大放异彩,甚至成为权威人物。和电脑 相关的工作极适合你。
未能知 己知彼 缺乏 自信 积极主动 性不足
1、自卑 1对自我不了解 2、挫折感 2对行业、专业、岗位、 3、学历、知识架构 单位不了解 4、紧张
1、等 2、靠
二、心态调适
2.求职心理调适
(1)求职心理调适的含义 :
指求职者采取措施把已失调的心理调节到正
常状态的过程。
二、心态调适
2.求职心理调适
互动游戏:就业访谈 “就业困难”
一、结构性矛盾,供求错位 二、知识沉旧,转化率低 三、准备不足,生涯模糊 四、依赖性强,创造力弱 五、理念滞后,能力危机 六、选人用人,缺标少准 七、市场配置,手段粗放
“就业不困难”
正确的职业规划让就业不再困难。一、认 识自我,了解社会。在制定职业生涯规划 之前,每个学生应明确“我是一个什么样 的人,我将来想做什么,我能干什么、环 境支持我干什么”等问题。二、确立目标、 规划未来。在认识自我、了解社会的前提 下,学生应从自身实际和社会需要出发, 确定职业发展方向,明确达到职业目标需 要剧本的素质和实现目标的优劣势。
一、求职定位
3、把握就业机遇
他 是 谁 ?
一、求职定位
3、把握就业机遇
“一秒钟,可以变疯子”,是很多人 看完韩国艺人“鸟叔”Psy的《江 南Style》后的感觉。 《江南Style》为什么如此受欢迎? 劲爆的音乐节奏加上搞笑的演绎, 是这首歌令人“中毒”的要素, “鸟”夸张的演绎令人捧腹的同时 也是减压妙招。
分析失败原因, 总结经验教训,进 行自我调节,释放 心理压力,积极寻 求家人、老师朋友 的帮助,消除不良 情绪,保持良好心 态,重新踏上成功 求职之路
二、心态调适
2.求职心理调适
(2)求职心理调适的方法 自我激励法、注意转移法、适度宣泄法、自我 安慰法、合理情绪疗法
二、心态调适
2.求职心理调适
(2)求职心理调适的方法
三、信息收集
1、就业信息内容
(1)就业信息的作用
毕业生求职择业的前提和必要条件,关系到求职
的成败。
就业不仅是实力的竞争,也是信息的竞争。
三、信息收集
1、就业信息内容
(2)就业信息的内容 政策类信息、就业形势信息、需求类信息
具体招聘信息包括:招聘的基本情况、需求岗位工作 情况、招聘条件、招聘数量、报名办法、工资待遇等。
鸟叔抓住时代气息,成“赚钱机器”
一、求职定位
3、把握就业机遇
两个深圳小子火线淘金:2003年5月, 在深圳从事IT业的刘磊和帅学军,厌倦 了单调而刻板的生活,辞了工作,别 了家人,前往伊拉克寻找新的机遇。 他们踏上了那片硝烟尚未散尽的土地。 迎接他们的是伊拉克特有的热浪,还 有一次次的爆炸和袭击,死亡的阴影 就徘徊在他们身边。他们勇敢地在 “死神”脚下开了一家中国餐馆,在 一年半的时间里赚了数百万元……
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