精选2019-2020年初中六年级上册历史第8课 大变革的时代鲁教版课后练习六十八
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精选2019-2020年初中六年级上册历史第8课大变革的时代鲁教版课后练习六
十八
第1题【单选题】
史书记载:“每岁插秧毕,蜀人奉香烛,把李王,络绎不绝吁。”材料中蜀人在播种季节供奉祭祀的“李王”应该是( )
A、李冰
B、李世民
C、李春
D、李纲
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
商鞅变法的措施对以下哪几类人有奖励( )
①认真读书的人②努力种田的人③仗打得好的人④生意做得好的人
A、①②③
B、①②
C、②③
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
铁器在农业和手工业生产上开始使用,是在( )
A、商朝
B、春秋时期
C、战国时期
D、西汉
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
战国时修建的著名水利工程都江堰位于哪一诸侯国境内。( )
A、楚
B、秦
C、赵
D、韩
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的最根本原因是( )
A、得到最高治者的支持
B、顺应历史发展的趋势
C、符合广大人民的要求
D、促进了中国社会封建化
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
某校七年级一班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧:下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是( )
A、小明:出生贵族的人,爵位保持世袭
B、小丽:努力种田的人,可以免除徭役
C、小红:土地属于私有,可以自由买卖
D、小强:军功卓著的人,授予爵位田宅
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
使得成都平原变得“水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之‘天府’也”的工程是( )
A、长城
B、都江堰
C、灵渠
D、大运河
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
中央电视台曾有一则广告语:“拜水都江堰,问道青城山,四川旅游依然美丽。”广告中提到的都江堰是中国古代著名的水利工程,它最早形成于( )
A、春秋
B、战国
C、秦朝
D、西汉
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
如图是中国古代某重大工程的示意图,它是( )
A、秦始皇陵兵马俑
B、都江堰
C、秦朝长城
D、明朝长城
【答案】:
【解析】:
第10题【判断题】
秦朝时李冰修建了都江堰,是我国长江中下游平原成为“天府之国”。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
______时期的秦国太守李冰在岷江中游修筑了闻名世界的防洪灌溉工程。秦始皇派兵统一东南、岭南等地时,兴修______,促进了该地区与中原的经济文化交流。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
水利工程兴修的意义:是______改良和______能力提高的结果,大大提升了各国的实力,并造福于子孙后代。
【答案】:
【解析】:
第13题【材料分析题】
战国时期,社会经历了巨大的变革。请结合下列材料回答相关问题。
【看百家讲坛,品胜败兴衰】
材料一:历史进入战国时期,大兼并的残酷现实导致了诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局……在战国七雄的竞争中,秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力,直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力。
【读经典著作,析变法举措】
材料二:商鞅被任命为左庶长,以颁布《垦草令》为起端,先后两次推行变法。变法内容主要包括:废井田开阡陌,实行土地私有制;推行小家庭制度,重农抑商,奖励耕织;废除世卿世禄制,奖励军功;推行县制,加强中央集权;实行连坐制度,轻罪重刑;统一度量衡制等。
——《商鞅变法:不为人关注的另一面》
【游中华大地,赞祖先智慧】
材料三:都江堰位于四川省都江堰市城西,是中国古代建造并使用至今的大型水利工程,被誉为“世界水利文化的鼻祖”,是四川著名的旅游胜地。2000年,都江堰被列入世界文化遗产名录。
战国时期,“大兼并”是通过战争实现的。请说出这一时期战争的特点以及三次著名的战役。
战国中期以后,在“诸侯国之间弱肉强食的残酷竞争格局”中,先后崛起的是哪几个国家?
根据“秦国一开始并没有表现出胜人一筹的实力,直到商鞅变法后……秦国最终奠定了统一天下的基础和实力”,说说商鞅变法带给你的启示。
分析材料二,请根据下列提示,写出商鞅变法中相对应的措施。(用原文)
①最能体现变法性质的措施——______
②促进社会经济发展的措施——______
③提高军队战斗力的措施——______
④损害了旧贵族利益的措施——______
⑤加强中央集权,对后世行政管理制度有重大影响的措施——______
都江堰是哪一年由谁主持修建的?它被誉为“世界水利文化的鼻祖”的原因是什么?
【答案】:
【解析】:
第14题【材料分析题】
阅读材料,回答问题。
在2014年3月5日李克强总理所作的政府工作报告中,“改革”二字出现了77次,是出现频率最高的一个词。如此强调改革,是因为社会的进步离不开改革,国家的发展需要改革。
材料一商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》
材料二(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君(鞅)佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》
材料三民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。
——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
材料四如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者,那么西魏、北周就是追随者。……隋朝的统一,建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国读本史》
据材料一,指出商鞅变法的有利条件。这些条件使秦国变法出现怎样的特点?
根据材料二及所学知识,指出商鞅变法中推动农业生产发展的措施。结合所学知识,分析这场变法对秦国产生的影响。