人际沟通绪论ppt
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• 《韦氏大辞典》认为沟通就是“文字、文句和消息 之交通，思想或意见之交换。”
我们的定义：
沟通是为了特定目的，在活动过程中 通过某种途径和方式，有意识或无意识 地将一定的信息从发送者传递给接收者 并获取理解的过程。
指信息发送者凭借一定的渠道，将信息
发送给既定对象，并寻求反馈以达到相互理 解的过程。
获取理解说明了沟通是一种双向的行为，必须是发 送者和接收者双方之间的互动，并且整个过程当中 包括反馈这一环节。
二．沟通的实质及有效沟通
沟通的实质：
（一）沟通是一种社会活动。
沟通是人的沟通，而人是具有社会性的，这就从本质上赋予沟 通以社会性的本质特征。
（二）沟通是信息的传递。
沟通用最通俗的文字表达即为信息交流，指主体将某一种信息 传递给客体，并期望客体能做出相应反应的过程。
人际沟通
第一章 绪论
• 人际沟通能力测试 • 评分标准：
选A记3分；选B记2分；选C记1分。
• 请同学们自行打分。
1．你是否时常避免表达自己的真实感受，因为 你认为别人根本不会理解你? A．肯定 B．有时 C ．否定
2．你是否觉得需要自己的时间、空间，一个人 静静地独处才能保持头脑清醒? A．肯定 B ．有时 C ．否定
3．与一大群人或朋友在一起时，你是否时常感 到孤寂或失落? A．肯定 B．有时 C ．否定
4．当一些你与之交往不深的人对你倾诉他的生 平遭遇以求同情时，你是否会觉得厌烦甚至 直接表现出这种情绪? A．肯定 B．有时 C．否定
5．当有人与你交谈或对你讲解一些事情时，你是否时 常觉得百无聊赖，很难聚精会神地听下去? A．肯定 B．有时 C．否定
过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出 去，屋内只剩下他一个人，但他每天仍非常快乐。 又有人问："一个人孤孤单单，有什么好高兴的？ "他说："我有这么大的空间，还有那么多的书可 以看，悠然闲适，怎不令人高兴？"
数年后，经济条件好了起来，他搬进了楼房， 住一楼，仍是每天乐呵呵。有人说：“住一楼烦 都不够烦的呢！”哲人却说：“一楼，进门就是 家，还可以在空地上养花、种草。这些乐趣多好 呀！”又过了一年，这位哲人把一楼让给一位家 里有偏瘫老人的邻居，自己搬到顶楼。朋友又问： “先生，住顶楼有哪些好处？”他说：“好处多 了！每天上下楼几次，有利于身体健康；看书、 写文章光线好；没有人在头顶上干扰，白天黑夜 都安静。
沟通定义详解：
“有意识或无意识”是说明沟通不仅是在正式的组 织或个人之间有计划地进行，而且还包括无计划的 非正式的沟通。
按某种途径和方式则说明了沟通必须借助某种媒介 ，包括话语、书面、仪表、仪态等各种因素。
将一定的信息从发送者传递给接收者是整个沟通的 主体部分。这里的信息可以是常规的通知、消息， 也可以是某种观点、思想。
•赢
• 1、亡：危机意识 • 2、口：沟通能力 • 3、月：时间观念 • 4、贝：取财有道 • 5、凡：平常心态
第一节 沟通概述
• 沟通，是指信息的交流，沟通可以是通讯 工具之间的信息交流，如电报、传真等， 也可以是人与机器之间的信息交流，还可 以是人与人之间的信息交流。
一、沟通的概念
一般定义：
间的沟通称为组织沟通； • 职业传播者通过大众传播媒介将大量的信
息传递给众多的人们称为大众传播。
• 自我沟通
自我信息发送 自我沟通
个体
自我信息反馈
自我沟通模式图பைடு நூலகம்
• 自我沟通中，信息的发送者和接受者的行为 是由一个人来完成的，比如通过各种方式进 行的自我肯定、自我反省等。
自我沟通，良好心境
早年间，英国有位哲人，单身时，和几个朋友 一起住在一间只有七八平方米的小房子里，每天 却总是乐呵呵的。别人问："那么多人挤在一起， 还有什么值得开心呢？"他说，朋友们住在一起， 随时可以交流思想、交流感情，难道这不是值得 高兴的事吗？
（三）沟通要达到一定效果。
首先，沟通不能缺乏任何一个要素，包括信息发送者、媒介和 接受者，否则就不可能传递尤其是正确地传递信息。
另外，信息本身对接受者而言要有意义。例如，对一个不懂英 文的人说“person”这个词，他理解的又是什么呢？只是
沟通活动一般分为以下四个层次：
• 自己和自己的对话称为自我沟通； • 在少数人之间的沟通称为人际沟通； • 组织和其成员、组织和其所处社会环境之
正如柏拉图说："决定一个人心情的，不在于环 境，而在于心境。"这位哲人能够不论在何种环境 中，都乐观积极，保持良好的心境，就是跟自己 保持良好自我沟通的结果。心里想的什么样子， 看到的就是什么样子，这就是自我信息的传送。 同时，正确的积极的认识和信息的摄入又会通过 自我反馈促进良好的心境的形成，最终形成自我 沟通和心境的良性循环。
二、沟通的过程及要素
• 一个完整的沟通过程一般由六个基本要素 构成： 1 沟通当时的情景，即信息背景：是指互 动发生的场所或环境，是每个互动过程中 的重要因素。包括：物理的场所、环境， 如公共汽车上、开会的时候等。
9. 你是否觉得那些过于喜爱出风头的人是肤浅的和不 诚恳的? A．肯定 B．有时 C．否定
结论
• 9～14分：你很善于与人交谈，因为你是一 个爱交际的人；
• 15-21分：你比较喜欢与人交朋友。假如你 与对方不太熟，刚开始可能比较少言寡语， 可一旦你们熟起来，你的话匣子就再也关 不上了；
• 22-27分：你一般情况下不愿与人交谈，只 有在非常必要的情况下，才会与人交谈。 你较喜欢一个人的世界。
6．你是否只会对那些相处长久，认为绝对可靠的朋友 才吐露自己的心事与秘密? A．肯定 B．有时 C．否定
7．在与一群人交谈时，你是否经常发现自己驾驭不住 自己的思路，常常表现得注意力涣散，不断走神? A．肯定 B．有时 C．否定
8．别人问你一些复杂的事，你是否时常觉得跟他多谈 简直是对牛弹琴? A．肯定 B．有时 C．否定
• 《现代汉语词典》中解释，沟通：使两方能通连。 在中国，沟通一词本指开沟以使两水相通，后用以 泛指使两方相通连，也指疏通彼此的意见。
• 《大英百科全书》说，沟通是“用任何方法，彼此 交换信息，即指一个人与另一个人之间用视觉、符 号、电话、电报、收音机、电视或其它工具为媒介， 所从事交换信息的方法。”
我们的定义：
沟通是为了特定目的，在活动过程中 通过某种途径和方式，有意识或无意识 地将一定的信息从发送者传递给接收者 并获取理解的过程。
指信息发送者凭借一定的渠道，将信息
发送给既定对象，并寻求反馈以达到相互理 解的过程。
获取理解说明了沟通是一种双向的行为，必须是发 送者和接收者双方之间的互动，并且整个过程当中 包括反馈这一环节。
二．沟通的实质及有效沟通
沟通的实质：
（一）沟通是一种社会活动。
沟通是人的沟通，而人是具有社会性的，这就从本质上赋予沟 通以社会性的本质特征。
（二）沟通是信息的传递。
沟通用最通俗的文字表达即为信息交流，指主体将某一种信息 传递给客体，并期望客体能做出相应反应的过程。
人际沟通
第一章 绪论
• 人际沟通能力测试 • 评分标准：
选A记3分；选B记2分；选C记1分。
• 请同学们自行打分。
1．你是否时常避免表达自己的真实感受，因为 你认为别人根本不会理解你? A．肯定 B．有时 C ．否定
2．你是否觉得需要自己的时间、空间，一个人 静静地独处才能保持头脑清醒? A．肯定 B ．有时 C ．否定
3．与一大群人或朋友在一起时，你是否时常感 到孤寂或失落? A．肯定 B．有时 C ．否定
4．当一些你与之交往不深的人对你倾诉他的生 平遭遇以求同情时，你是否会觉得厌烦甚至 直接表现出这种情绪? A．肯定 B．有时 C．否定
5．当有人与你交谈或对你讲解一些事情时，你是否时 常觉得百无聊赖，很难聚精会神地听下去? A．肯定 B．有时 C．否定
过了一段时间，朋友们都成了家，先后搬了出 去，屋内只剩下他一个人，但他每天仍非常快乐。 又有人问："一个人孤孤单单，有什么好高兴的？ "他说："我有这么大的空间，还有那么多的书可 以看，悠然闲适，怎不令人高兴？"
数年后，经济条件好了起来，他搬进了楼房， 住一楼，仍是每天乐呵呵。有人说：“住一楼烦 都不够烦的呢！”哲人却说：“一楼，进门就是 家，还可以在空地上养花、种草。这些乐趣多好 呀！”又过了一年，这位哲人把一楼让给一位家 里有偏瘫老人的邻居，自己搬到顶楼。朋友又问： “先生，住顶楼有哪些好处？”他说：“好处多 了！每天上下楼几次，有利于身体健康；看书、 写文章光线好；没有人在头顶上干扰，白天黑夜 都安静。
沟通定义详解：
“有意识或无意识”是说明沟通不仅是在正式的组 织或个人之间有计划地进行，而且还包括无计划的 非正式的沟通。
按某种途径和方式则说明了沟通必须借助某种媒介 ，包括话语、书面、仪表、仪态等各种因素。
将一定的信息从发送者传递给接收者是整个沟通的 主体部分。这里的信息可以是常规的通知、消息， 也可以是某种观点、思想。
•赢
• 1、亡：危机意识 • 2、口：沟通能力 • 3、月：时间观念 • 4、贝：取财有道 • 5、凡：平常心态
第一节 沟通概述
• 沟通，是指信息的交流，沟通可以是通讯 工具之间的信息交流，如电报、传真等， 也可以是人与机器之间的信息交流，还可 以是人与人之间的信息交流。
一、沟通的概念
一般定义：
间的沟通称为组织沟通； • 职业传播者通过大众传播媒介将大量的信
息传递给众多的人们称为大众传播。
• 自我沟通
自我信息发送 自我沟通
个体
自我信息反馈
自我沟通模式图பைடு நூலகம்
• 自我沟通中，信息的发送者和接受者的行为 是由一个人来完成的，比如通过各种方式进 行的自我肯定、自我反省等。
自我沟通，良好心境
早年间，英国有位哲人，单身时，和几个朋友 一起住在一间只有七八平方米的小房子里，每天 却总是乐呵呵的。别人问："那么多人挤在一起， 还有什么值得开心呢？"他说，朋友们住在一起， 随时可以交流思想、交流感情，难道这不是值得 高兴的事吗？
（三）沟通要达到一定效果。
首先，沟通不能缺乏任何一个要素，包括信息发送者、媒介和 接受者，否则就不可能传递尤其是正确地传递信息。
另外，信息本身对接受者而言要有意义。例如，对一个不懂英 文的人说“person”这个词，他理解的又是什么呢？只是
沟通活动一般分为以下四个层次：
• 自己和自己的对话称为自我沟通； • 在少数人之间的沟通称为人际沟通； • 组织和其成员、组织和其所处社会环境之
正如柏拉图说："决定一个人心情的，不在于环 境，而在于心境。"这位哲人能够不论在何种环境 中，都乐观积极，保持良好的心境，就是跟自己 保持良好自我沟通的结果。心里想的什么样子， 看到的就是什么样子，这就是自我信息的传送。 同时，正确的积极的认识和信息的摄入又会通过 自我反馈促进良好的心境的形成，最终形成自我 沟通和心境的良性循环。
二、沟通的过程及要素
• 一个完整的沟通过程一般由六个基本要素 构成： 1 沟通当时的情景，即信息背景：是指互 动发生的场所或环境，是每个互动过程中 的重要因素。包括：物理的场所、环境， 如公共汽车上、开会的时候等。
9. 你是否觉得那些过于喜爱出风头的人是肤浅的和不 诚恳的? A．肯定 B．有时 C．否定
结论
• 9～14分：你很善于与人交谈，因为你是一 个爱交际的人；
• 15-21分：你比较喜欢与人交朋友。假如你 与对方不太熟，刚开始可能比较少言寡语， 可一旦你们熟起来，你的话匣子就再也关 不上了；
• 22-27分：你一般情况下不愿与人交谈，只 有在非常必要的情况下，才会与人交谈。 你较喜欢一个人的世界。
6．你是否只会对那些相处长久，认为绝对可靠的朋友 才吐露自己的心事与秘密? A．肯定 B．有时 C．否定
7．在与一群人交谈时，你是否经常发现自己驾驭不住 自己的思路，常常表现得注意力涣散，不断走神? A．肯定 B．有时 C．否定
8．别人问你一些复杂的事，你是否时常觉得跟他多谈 简直是对牛弹琴? A．肯定 B．有时 C．否定
• 《现代汉语词典》中解释，沟通：使两方能通连。 在中国，沟通一词本指开沟以使两水相通，后用以 泛指使两方相通连，也指疏通彼此的意见。
• 《大英百科全书》说，沟通是“用任何方法，彼此 交换信息，即指一个人与另一个人之间用视觉、符 号、电话、电报、收音机、电视或其它工具为媒介， 所从事交换信息的方法。”