10.1统计调查(全面调查)

7.制作适当统计图表示下列数据：
（1）2000年平均每人每月消费性支出446元， 其中食品占40.6%，衣着12.2%，家庭设备用 品及服务7.0%，医疗保健5.9%，交通和通迅 8.7%，娱乐教育文化服务12.7%，居住8.6%， 杂项商品4.3%。
第一组数据表示的是各部分所占百分比， 宜用扇形统计图。
问题与情境
中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大 会堂胜利闭幕。 这是代表们举手表决
问题1 如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、 娱乐、戏曲五类电视节目的喜爱情况，你会 怎样做？如何调查？
举手的方式
还有没有其他方法？
问卷的方式
问题1 如果要了解全 班同学对新闻、体 育、动画、娱乐、 戏曲五类电视节目 的喜爱情况，你会 怎样做？
条形图
人 数 20 15 15 10 4 10 3
体 育 动 画 娱 乐 戏 曲
扇形图
18 戏曲 6﹪
新闻 8﹪ 体育
20﹪
娱乐 36﹪
节目
类别
5
0
新 闻
动画 30﹪
讨论1：你能说出全班同 学喜爱五类电视节目的情 况吗？
讨论2：如何根据百分比 画出相应的扇形图？
统计表和统计图的区别：
统计表反映的数据准确且容易查找；
（5）比较三种统计 图的特点，并相互交 流
条形统计图
扇形统计图
折ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ统计图
扇形统计图能 条形统计图能 清楚地表示出每 清楚地表示出各部 个项目的具体数 分在总体中所占的 百分比。 目。
折线统计图 能清楚地反映 事物的变化情 况。
课后练习
1. 统计图可以帮助我们非常直观地发现 一些有意义的结论，我们已经学过三种统 计图，分别是____统计图, 折线 ___统计图 条形 扇形统计图. ___ 2．要描述我国连续5年在奥运会上获得 折线 金牌总数的变化情况，应选择_______统计 图表示。
42
正 正
正
42
100%
4、描述数据 下列是描述数据的两种统计图
根据下面的统计图,说出全班同学喜爱六种 大 动物的情况 亚洲象 熊
猫
12
11 8 5 8 6 3
大熊猫
滇金 丝猴
遗 鸥
7% 17% 19%
丹 顶 鹤
26% 19%
10
8 6 4 2 0
藏羚 羊
丹 顶 鹤
遗 鸥
亚 洲 象
12%
藏羚羊 滇金丝猴
条形统计图
扇形统计图
例2． 2000年10万人中受 教育程度分布统计 图
（1）三幅统计图分别表示什么内容？ （2）哪幅统计图你能看出10万人中大学人 数变化情况？ （3）2000年10万人中初中人数是多少？你 是从哪幅图中得到这个数据的？ （4）2000年10万人中初中人数约占多少 吗？
你从哪幅统计图中可以明显得到？
C、15%
D、25%
5.下列调查属于全面调查有：（
A B D）
A、调查南大附中全体教师某一周内用电情况 B、乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查 C、中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜 欢的节目”网上调查
D、调查我们班全体同学的体重情况
6.我国有960万平方公里的广阔领土，下面是我国 领土地形分布图，从下图中你能得到什么信息？
1、明确调查问题 2、确定调查对象 3、选择调查方法 4、展开调查,收集数据 5、整理数据 6、描述数据
7、得出结论
活动
收集数据方法很多，如：
民意调查，实地调查，媒 体查询，实验记录，实际 测量，资料查询，来访调 查，问卷调查等。
活动1
调查问题
1. 观看下列图片，回答问题：
1.大熊猫
2.滇金丝猴
（2）国内生产总值统计表
（3）孵化期统计表
第二组数据表示的是国内生产总值，随年份变化的情 况，宜用折线统计图。
第三组数据表示的是每种动物的孵化期具体天数，宜用 条形统计图。
• 分析数据
• 全班同学喜爱________的最多,有____人,占 ___% • 喜爱_______的同学排在第二位,有____人,占 ___% • 喜爱_______的同学排在第三位,有____人,占 ___% • 喜爱_______的同学排在第四位,有____人,占 ___% • 喜爱_______的同学排在第五位,有____人,占 ___%
全班同学最喜爱节目的人数统计表
节目类型 A新闻 B体育 C动画 D娱乐 正正 正正正 正正正 50 划记 人数 4 10 15 18 百分比 8% 20% 30% 36%
如果想了解男、 女生喜爱节目 的差异，问卷 中还应该包含 什么内容？
E戏曲
合计
3
50
6%
100%
注：划记法是用“正”字的每一划（笔画）代表一个数据。
3.藏羚羊
4.丹顶鹤
5.遗鸥
6.大象
问题
上页图是六种国家一级保护动物(编 号如图），你知道咱班的同学喜爱 这些动物的情况吗？
3
1 2
4
5
6
1、设计调查问卷
调
年 月
查
日
问
卷
学号 性 别
你最喜爱的动物编号 （只写一种）
2、收集数据
某班按学号顺序排出同学们最喜爱的动 物编号，得出如下42个数据： 1 1 2 2 4 6 3 4 5 1 2 4
调查问卷
年 月 在下面五类电视节目中， 你最喜欢的是（ ） A、新闻 B、体育 C 、动画 D、娱乐 E、戏曲
填完后，请将问卷交给数学课 代表．
某同学经调查，得到如下50个数据：
CCADBCADCD CEABDDBCCC DBDCDDDCDC EBBDDCCEBD ABDDCBCBDD
讨论：从上面的数据中，你能看出全 班同学喜爱各类节目的情况吗？怎样才能 很清楚地看出全班同学喜爱各类节目的情 况？
6 2 1 2 3
1 1 3 4 2 2 1 1 5 2
5 5 6 1 3
4 5 5 4 1 4
1 4
5 3
3、整理数据
全班同学最喜爱某种动物的人数分布表
动物编号
1 2 3 4 5 6 合计
动物名称
划 记
人 数
11 8 5 8 7 3
百分比
26% 19% 12% 19% 17% 7%
大熊猫 正 正 滇金丝猴 正 藏羚羊 丹顶鹤 遗鸥 亚洲象
统计图很直观地表示出变化的情况，但往往 不能看出准确数据。
在实际问题中常把统计表、统计图结合 起来描述数据，要能根据不同问题选择适当 的统计图描述数据，以利于数据的分析，最 终做出合理的决策。
在上述的活动中，调查的对象是 全班同学。 这样考察全体对象的调查叫全面调查
全 面 调 查 的 步 骤 ：
（3）2000年10万人中初中人 数是多少？你是从哪幅图中得 到这个数据的？
答： 2000年10万人中初中人数是33961， 是从条形统计图中得出的。
（4）2000年10万人中初中 人数约占多少 吗？你从哪 幅统计图中可以明显得到？
答： 2000年10万人中初中人数占34% ， 是从扇形统计图中得到的。
（5）比较三种统计图的特点，并相互交流
（1）三幅统计图分别表示 什么内容？
答：折线统计图表示了2000年10万人中各教育程度的变化情况； 扇 形统计图表示了10万人中受教育程度分布情况；条形统计图表示了 10万人中各教育程度的人均具体数量。
（2）哪幅统计图你能看出 10万人中大学人数变化情况？
答：折线统计图
3 图1.1-11是某地一天的气温随时间变 化的图象.根据图象可知，在这一天中 最高气温与达到最高气温的时刻分别是 （ C ）. A．14℃、12h B．4℃、2h C．12℃、14h D．2℃、4h
4.对某班40名同学的一次数学成绩进 行统计, 适当分组后80~90分这个分数段 的划记人数为: 正一 , 那么这个班这个分 数段的人数占全班人数的百分比是( C ) A、20% B、40%