保定市2018年初中物理化学生物实验操作考试评分标准

综合试题一探究凸透镜成实像的规律和用酸碱指示剂、pH试纸两

种方法鉴别盐酸、氢氧化钠溶液

实验要求：1.探究凸透镜（焦距f=10cm）成实像的规律。

2.利用pH试纸和石蕊试剂两种方法鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液。

实验器材：光具座（带附件，标明焦距的凸透镜）一套，蜡烛一支（长度小于9cm），火柴一盒。

试管架[试管（15×150mm）2支，试管刷1支]；托盘中盛放：烧杯（250mL，盛放玻璃棒2支）、

pH试纸、玻璃片、洁净纸、待测液A、B（1:10稀盐酸，0.1%氢氧化钠溶液，分别盛于125mL

实验记录单1.

2.

综合试题二测金属块的密度和探究金属的某些化学性质

实验要求：1.用已调平的天平测量金属块的质量。

2.使用量筒测量金属块的体积。

3.计算金属块密度。

4.探究金属的某些化学性质。

实验器材：托盘天平（已调平）一套，圆柱体组中的金属块一块（拴好细绳），量筒一个，烧杯（250mL，用于盛放滴管和适量水）2个，草稿纸一张。

试管架[试管（15×150mm）2支，试管刷1支]，烧杯（100mL），长金属丝X 2根，打磨好的

0.5cm长度金属X、铜丝（片）、镁带各一段，砂纸，硫酸镁溶液、硫酸铜溶液（分别盛在细

口瓶中），稀盐酸（1:3，盛在试剂瓶中），镊子，试管刷，废物瓶（回收金属用），废液桶

（带塑料纱网），抹布。

实验记录单

1.实验记录：

2.三种金属的活动性顺序： > >

3.三种金属与酸反应的剧烈程度： > >

综合试题三设计调光台灯的原理电路和组装用高锰酸钾制取氧

气并用排水法收集的装置

实验要求：1.根据连接好的电路画出电路图并观察、记录实验现象。

2.组装用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的装置。

实验器材：电池盒一套，小灯座（带灯泡）一个，单刀开关一个，直流电流表一只，滑动变阻器一个，导线若干。

铁架台（带铁夹，固定在铁架台上），烧杯（100mL），集气瓶（125mL），试管架，酒精灯，

试管（20×200mm），带120°玻璃导管(与乳胶管配套)的单孔塞（与试管配套），乳胶管，60°

玻璃导管(与乳胶管配套)，垫木，水槽（盛有水），毛玻璃片，废物瓶，抹布。

步骤操作要求评分标准满分得分备注

1 按实验用品清单清

点检查仪器药品

按清单清点实验用品，检查电路是否正常。（1分） 1

2 画出电路图

正确画出与实物连接一致的电路图。（3分）

正确的电路图

3

3 进行实验A.将滑动变阻器调到最大阻值。（1分）

B.闭合开关，移动滑动变阻器的滑片。（1分）

C.观察并记录灯泡亮度变化。（2分）

D.观察并记录电流表示数变化。（2分）

6

4 组装用高锰酸钾制

取氧气的装置并检

查气密性

A.乳胶管、玻璃导管等各仪器之间连接正确。（1

分）

B.将60°玻璃导管没入水中, 用手握住试管，导管

口有气泡产生，放手后观察到导管内液柱上升，并

保持一段时间，停止操作。(1分)

2

5 将试管套入铁夹并

调整好位置

A.铁夹夹在距离试管口约1/3处。（1分）

B.试管口稍向下倾斜。（1分）

C.将酒精灯加垫木放在适当位置，试管底部在酒精

灯正上方，连接好整套装置。（1分）

3

6 安装用排水法集气

的收集装置

A.集气瓶内装满水，移动毛玻璃片盖住瓶口,有平移

动作。（1分）

B.集气瓶倒立于水槽中，瓶内基本无气泡。（1分）

C.将60°玻璃导管插入集气瓶。（1分）

3

7 整理器材将器材恢复到实验前状态，擦拭桌面。（2分） 2

实验记录单1.根据连接好的电路画出电路图：

综合试题四探究并联电路中电流规律和比较人体呼出气体和环

境气体中二氧化碳的含量

实验要求：1.在并联电路已连接好的情况下，探究并联电路中的电流规律。

2.通过实验比较人体呼出气体和环境气体中二氧化碳的含量变化。

实验器材：电池盒一套，直流电流表一只，小灯座（带灯泡）两个，单刀开关一个，导线若干。

试管两个，洗耳球，一次性塑料吸管，澄清的石灰水，试管架，抹布，污物桶。

电路图：

步骤操作要求评分标准满分得分备注

1 按实验用品清单清

点检查仪器

按清单检查实验用品，检查电路是否正确。（1分） 1

2 用电流表测支路和

干路处电流值

A.观察电流表的指针是否指零（如不指零请监考老师

调整）。（1分）

B.闭合开关，观察支路电流表示数并记录，断开开关

（1分）

C.将电流表连接在干路处，正负接线柱连接正确，用

试触的方法选择量程，操作和选择正确。（2分）

D.闭合开关，观察并记录电流表的示数，断开开关。

（1分）

5

3 用电流表测另一支

路处电流值

将电流表改接在另一支路处，正负接线柱连接正确，

闭合开关，观察并记录电流表的示数，断开开关。（2

分）

2

4 得出结论总结并联电路中的电流关系。（2分） 2

5 比较人体呼出气体

和环境气体中二氧

化碳的含量实验过

程

A.取两支试管，分别加入适量澄清石灰水。（1分）

B.用嘴通过吸管向一个试管中吹气，观察澄清石灰水

是否有变化（1分）；

C.用洗耳球通过塑料吸管向另一个试管中打气（如溶

液倒吸入洗耳球内不得分）（1分），观察澄清石灰

水是否有变化（1分）。

4

6 分析现象得出结论记录实验现象：吹气试管内的石灰水变浑浊（1分）；

用洗耳球打气的试管内石灰水没有变浑浊（1分）。

实验结论：人体呼出的气体能够使澄清的石灰水变浑

浊（1分）；人体呼出的气体较环境气体含有较多的

二氧化碳（1分）。

4

7 整理器材把器材整理好放回原处，将电路恢复到实验前状态，

将反应物到入污物桶，清洗试管。（2分）

2