班主任工作交流 《给孩子一片晴空》ppt

态 老师的
度
决定着孩子前进的速度
教育方法
祝大家：
身体健康、工作愉快！ 身体健康、工作愉快！
我自信、 我自信、我美丽 我学习、 我学习、我快乐 我努力、我最棒！ 我努力、我最棒！
妙招三、“有本事你来管”
星级评价，自我管理
1、 1、
为学生设置多种岗位 建立值日制度 通过星级评价量化学生
2、 、
3、 、
妙招四、“就爱表扬你”
1、用我们的真诚与细心去发现学生的优点和进步。 用我们的真诚与细心去发现学生的优点和进步。
西郊来自百度文库校
李姣芳
2012年 2012年2月
妙招一、 你不服不行” 妙招一、“你不服不行” 1、说到做到 建立威信
言而有信，言而有度。 言而有信，言而有度。 言必信，行必果。 言必信，行必果。 2、适时亮出自己的“绝活” 适时亮出自己的“绝活”
妙招二、“你们是最棒的”
一个班级要有一种精神，而这精神就是班级的灵魂。 一个班级要有一种精神，而这精神就是班级的灵魂。 班级精神能鼓舞士气、凝聚人心、团结力量。 班级精神能鼓舞士气、凝聚人心、团结力量。
2、批评时讲艺术，对事不对人，保护学生的自尊心。 批评时讲艺术，对事不对人，保护学生的自尊心。 3、把批评的语言先“包装”一下再使用。 把批评的语言先“包装”一下再使用。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
妙招五、“放你一马吧”
用宽容的心态去对待每位学生的每一个过失 用期待的心情去等待学生的每一点进步 用欣赏的目光去关注学生的每个闪光点 用喜悦的笑容去赞许学生的每一点成绩
教育目标： 教育目标：
构建良好的班风，浓郁的学习氛围， 构建良好的班风，浓郁的学习氛围，让学生的心静下来 搭建学生施展才华的舞台， 搭建学生施展才华的舞台，让有特长的学生活起来 适时鼓励， 适时鼓励，让学生的心晴朗起来 平等真诚的交流， 平等真诚的交流，让师生的沟通顺畅起来 积极评价， 积极评价，让学生的脸笑起来