环境微生物学试题(六)

环境微生物学试题(六)

一、名词解释（每题1.5分，计30分）

自发裂解简单染色异形胞初生菌丝异宗配合次级代谢促进扩散专性厌氧菌致死时

间DNN 转录根土比生物圈COD 氨化作用污泥浓度自然挂膜法废气的微生物洗涤法酶生物传感器低温微生物

二、是非题（每题1分，计10分）

1.毒性噬菌体在细菌细胞中复制并导致细胞的裂解死亡。( )

2.原生动物是具有类似动物特征的原核微生物。( )

3.在实验室中细菌不能形成菌落。( )

4.嗜盐微生物是那些能够生活在高盐环境中的微生物。( )

5.在微生物生长的滞留适应期，细胞快速分裂。( )

6.磷在细胞代谢中非常重要，因为它用于合成核苷酸和磷脂。( )

7.在反硝化过程中，气体氮转化为硝酸盐，后者供给细菌。( )

8.在各种污水处理方法中，最根本、有效和简便的方法就是利用微生物的处理法。( )

9.显微镜的放大倍数愈高,其视野面积愈大。( )

10.芽孢是芽孢细菌的繁殖器官。( )

三、选择题（每题1分，计20分）

1. 路易·巴斯德对微生物学的贡献在于他_______。

(a)发现了病毒(b)提出了自然发生说理论

(c)抨击了进化论(d)号召人们关注微生物在日常生活中的重要性

2. 溶源菌遇到同一种噬菌体或与之密切相关的噬菌体时表现为______。

(a) 抗性 (b) 免疫性(c) 再次溶源性(d) 裂解

3. 原核细胞细胞壁上特有的成分是______

(a)肽聚糖(b)几丁质(c)脂多糖(d)磷壁酸

4. 一般来说，构成酶母菌营养体的基本单位是______。

(a) 菌丝 (b) 菌丝体(c) 无隔菌丝(d) 有隔菌丝

5. 胞饮（作用）和吞噬（作用）两者都是原生动物所采用的_____的过程。

(a）带物质进人细胞质（b) 执行渗透（作用）

(c）用日光能量合成糖类(d）从氨基酸合成蛋白质

6. 下列物质属于生长因子的是________

(a) 葡萄糖(b) 蛋白胨(c) NaCl (d) 维生素

7. 具有酶辅助因子功能的有机分子是______。

(a)铁离子（b) FAD和NAD (c) ATP分子（d）丙酮酸分子和乙醛分子

8. 从分解代谢的中间产物能形成氨基酸。

(a)在糖类分子的碳原子上置换一个羧基（b)结合一个ATP分子到糖分子上

(c）在酶分子上改变活性部位（d）用一个氨基替换中间化合物一个氧原子

9. 真菌和原生动物生活主要温度为______。

(a）接近100℃(b) 大约50-60℃（c）接近室温(d) 5一10℃之间

10. 二分裂过程大多数经常在_____中进行。

(a) 病毒（b) 原生动物（c) 细菌(d) 真菌

11. 下列抗生素作用机制中，阻碍核酸合成的是______

(a)利福霉素(b)四环素(c)两性霉素 (d)青霉素

12. 一个单个的氨基酸是由一组_____编码的。

(a)三个酶（b）三个核苷酸（c）三个反密码子(d）三个ATP分子

13. 预计在______的土壤中能发现真菌。

(a）富含氮化合物（b）酸性（c）中性（d) 还有细菌和原生动物

14. 氯气用于维持______。

(a）水中较低的微生物数（b)在初级污水处理中形成颗粒物质

(c）在土壤中形成腐殖质（d)净化慢速滤器

15. 所有下述特征皆适合质粒，除了_____之外。

(a）它们是自我复制的DNA环（b）它们有10-50个基因

（c）它们是细菌存活所必需的成分（d）它们是转化所必需的成分

16. 适合细菌生长的C/N比为_____

(a)5：1(b)25：1(c)40：1(d)80：1

17. 微生物分批培养时，在延迟期______

(a) 微生物的代谢机能非常不活跃 (b) 菌体体积增大

(c) 菌体体积不变 (d) 菌体体积减小

18. 实验室常用的培养放线菌的培养基是______

(a) 牛肉膏蛋白胨培养基(b) 马铃薯培养基

(c) 高氏一号培养基(d) 麦芽汁培养基

19. 蓝细菌的固氮部位是______。

(a) 静息孢子(b) 类囊体(c) 异形胞(d) 链丝段

20. 在革兰氏染色中一般使用的染料是______。

(a) 美蓝和刚果红 (b) 苯胺黑和碳酸品红

(c) 结晶紫和番红(d) 刚果红和番红

四、填空题（每题0.5分，计10分）

1．1892年伊万诺夫斯基发现了_____，1935年美国人_____提取了该病毒的结晶并获诺贝尔奖。2．病毒只有一种或少数几种酶，在寄主细胞外不能独立地进行_____，只有在活_____中才表现生命活性，因而是严格的_____生物。病毒结晶含有_____和_____两种成分。

3．G+细胞壁的主要成份是_____和_____；前者的双糖单位是由一个_____通过_____与另一个_____相连构成，这一双糖单位易被______水解，而导致细菌细胞壁“散架”而死亡。

4．细菌分类的传统指标为_____、_____和_____。

5．一条典型的生长曲线至少可分为_____、_____、_____和_____四个生长时期。

五、问答题（共计30分）

1．病毒结构蛋白的主要生理功能是什么?

2．什么叫碳源？试从元素、分子及培养原料三个层次阐述微生物碳源物质的多样性。

3．何谓同步培养？如何使微生物达到同步培养？