细胞的生长和分裂PPT参考

2021/3/10
授课：XXX
2
互动研学
微观角度看，与生物体的基本单位有何联系？ 你认识到了什么？
生物体生长 = 细胞生长 + 细胞分裂
还与细胞分化有关。
2021/3/10
授课：XXX
3
互动研学
一、细胞的生长
• 满足生长的需要，细胞吸收外界物质后， 表面积变化趋势怎样？
•是否会无限长大？为什么？
的数目变化
2021/3/10
授课：XXX
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归纳总结
细胞通过分裂产生新细胞
一、细胞生长
二、细胞分裂
➢1.概念 一个→两个，数目增倍
➢2.过程
核分裂→质分裂→膜（壁）形成
➢3.染色体的组成 DNA＋蛋白质
➢4.染色体的变化 复制→平均分配
2021/3/10
授课：XXX
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2021/3/10
谢谢 大家
2021/3/10
授课：XXX
12
互动研学
做一做：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？
A
B
2021/3/10
授课：XXX
13
互动研学
• •
2021/3/10
染色体数目在分 裂时先加倍，分裂时 是完全等分。染色体 的形态和数目完全相 同。
因此，染色体上 的DNA数目也相同。
授课：XXX
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探究提高
2021/3/10
第二单元 第二章 细胞怎样构成生物体
第一节 细胞通过分裂 产生新细胞
学习目标： ①描述细胞分裂的过程和结果 ②分析出细胞分裂中染色体数的变化 ③说出细胞分裂、生长与生物体生长的关系
2012.10
授课：XXX
1
激活思维
细胞通过分裂产生新细胞
？想一想，
说一说
生物体为什么会由小长大呢？
细胞。
？议一议，
1、细胞数的变化通过什么生理活动画完一画的？
2、一个受精卵是怎么变成这么多的细胞呢
3、试着边绘图边描述一个细胞连续分裂两次
的过程。
4、受精卵分裂后，细胞会不会越分越小？
胚胎会不会变小长不大呢？
2021/3/10
授课：XXX
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互动研学
细胞分裂产生新细胞 2.细胞分裂的过程
？看一看，
试一试
试一试：描述细胞分裂的过程
2021/3/10
授课：XXX
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互动研学
细胞分裂图示
细胞核：一个 →两个
细胞质: 一份 →两份 细胞膜和细胞壁 形成
2021/3/10
试一试：画出动物细胞的分裂过程
授课：XXX
分成两个细胞
10
互动研学 动植物细胞分裂异同
动植物细胞的分裂过程？说有一比说什一比，么 相同和不同之处？
授课：XXX
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素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
2021/3/10
授课：XXX
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互动研学
研究发现：
二、一细个胞生分物裂体的大小，主要决 定大小于1。细.概生胞念的物数个量体，的而大不小是与细细胞胞的的 细数胞量分成裂正就比是一。个细胞分成两个细胞。
2021/3/10
授课：XXX
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互动研学
资料分析
一个成年人大约拥有100万亿个细
胞，这些细胞都源自一个叫受精卵的
物质，1表面积越大吸收的营养物6 质越多，而
随着细2胞的长大，其表面积与体3 积之比却在
变小，3即表面积增大没有体积增2 大的多，这
必然会4影响细胞的吸收，使细1胞.5得不到足够
的营养5物质，因此，细胞只能1长.2到一定的大
小。 6
1
规律：表面积的增加幅度比体积的增加幅度小。 由此你能否解释：为什么细胞不能无限度的增大？
相同：细胞一变二，分裂时，细胞核先由一 个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份 各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞中 央，形成新的细胞膜，形成的两个细胞一样。
不相同：植物细胞有新的细胞壁的 形成，动物没有
2021/3/10
授课：XXX
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互动研学
观察思考： 细胞分裂过程中，变化最明显的是什么？
试一试：用6条短线段表示染色体，表示出细胞分裂的结果。
细胞分裂的意义
• 促进生物体的正常生命活动 • 繁殖新个体 • 新个体由小长大 • 更新衰老、死亡细胞
2021/3/10
授课：XXX
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课堂小结
细胞通过 分裂 产生新细胞
➢细胞生长——细胞体积增大 ➢细胞分裂——细胞数目增倍 ➢细胞分化——产生不同类型的细胞
➢能描述细胞分裂过程 ➢细胞分裂过程中染色体和DNA
2021/3/10
授课：XXX
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细胞体积为什么这么小
★ 算一算
1cm
边长(cm)
1
2cm
3cm
表面积(cm2) 体积 (cm3)
6
1
4cm
表面积/体积
6
2
24
8
3
3
54
27
2
4
96
64
1.5
★ 比一比 谁的“表面积/体积”最大？
2021/3/10
授课：XXX
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正方体的计算结论
细边胞长长a 大需要表靠面细积胞与表体面积从之外比界（吸收6 /营a养）