中考语文复习与朱元思书2

《与朱元思书》

一、文学常识。

《与朱元思书》的作者__________，是__________代文学家。字__________，吴兴故章人。他的散文以写景见长。

二、给加点字注音。

湍（）鸢（）戾（）嘤（）庠（）泠（）

三、重点词语。

从流飘荡：天下独绝：

百叫无绝：急湍甚箭：

猛浪若奔：互相轩邈：

负势竞上：千转不穷：

经纶世务者：任意东西：

水皆缥碧：窥谷忘反：

四、用现代汉语翻译下列句子。

（1）风烟俱净，天山共色。

（2）奇山异水，天下独绝。

（3）鸢飞戾天者，望峰息心。

（4）经纶世务者，窥谷忘反。

五、问题探究。

1、本文总领全文的句子是：。

2、文中从侧面表现水的清澈的句子是：。

3、作者描绘异水时，抓住了、的特点；

描绘奇山时，紧扣、、的特征。

4、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙

5、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的以及的思想感情。

6、作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？

7、从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？

8、从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情？

9、说说你对“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句深层意思的理解。写一则100字左右的笔记。

五柳先生传

解释加粗字

〔1〕何许：〔2〕不详：

〔3〕因以为号焉：〔4) 荣利:

〔5〕不求甚解：〔6〕会意：

（7）性：（8）嗜：

（9）亲旧：(10) 如此：

（11）或：（12）置酒：

（13）招之：（14）造饮辄尽：

〔15〕期在必醉：（16）既：

（17〕曾不吝情去留：〔18〕环堵（dǔ）萧然：

（19〕短褐（hè）穿结：（20）晏(yàn)如：

（21）箪（dān）瓢屡空：〔22〕自娱：

（23）忘怀：（24）自终：

马说

一、文学常识：

作者：朝、韩愈，字，代表作有《昌黎先生集》《原毁》《师说》《柳子厚墓志铭》等；韩愈是的倡导者，古文概念提出始于韩愈，古文运动的实质是散文革新运动，对我国散文的发展起到了重要作用。其散文在继先秦、两汉古文的基础上，加以创新和发展，旧时列为“”之首。

二、词语解释

（一）、.通假字：

1、才美不外见：

2、食之不能尽其材：

3、其真无马耶：

4、食马者不知其能千里而食也：

（二）一词多义

1、之

虽有千里之能马之千里者

策之不以其道鸣之而不能通其意

2、食

食马者不知其能千里而食也一食或尽粟一石

3、策

执策而临之策之不以其道

4、以

不以千里称也策之不以其道

5、能

安求其能千里也虽有千里之能

6、其

策之不以其道其真无马耶其真不知马也！

（三）词语活用

①祗辱于奴隶人之手：②一食或尽粟一石：

③策之不以其道：④食马者不知其能千里而食也：

⑤食之不能尽其材：

三、翻译

1、马之千里者

2、祗辱于奴隶人之手

3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意

4、其真无马邪？其真不知马也。

四、阅读理解：

1、本文中心句：

2、对食马者进行强烈讽刺是哪一句？

3、人们常用文中两句话概括自己怀于不遇，这两句话是：，_______________________，

_______________________。

4、⑴一个人骤然得志，官职升得很快，用一个与马有关的成语来比喻：_____________。

⑵在封建社会里，有才能的人被压制、埋没，而一个人一旦得势，则亲朋好友即使平庸也跟着发达，所谓“一人得道，___________________”。

5、本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说伯乐，千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么？

6、“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”联系生活实际，谈谈你对这几句话的理解？

7、龚自珍“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”和本文阐述的观点是否相矛盾？谈谈你的看法。

8、本文借千里马说明了伯乐的重要性，《三国演义》中称得上是千里马的是哪两匹马，其最终主人分别是谁？

9.读完本文后，你认为伯乐应具备怎样的才能？请联系你自己的读书实际，列举一位大家熟悉的伯乐，并用简洁的语言概括他的事迹。

10.伯乐和千里马在推动社会发展方面谁更重要？请畅谈你的看法？可举历史和现实生活中的例子证明自己的观点？

送东阳马生序

１.为下列加粗的字注音。

①嗜学（）②逾约（）③俟（）④叱咄（）

⑤皲裂（）⑥媵人（）⑦箧（）⑧缊袍（）

2.找出下列句子中的通假字并解释。

①四支僵劲不能动。______ ______ ②同舍生皆被绮绣。______ ___

3.解释下面句子中加粗字词的含义。

①弗之怠（）②录毕，走送之，不敢稍逾约。（）（）

③俟其欣悦，则又请焉。（）④援疑质理（）

⑤通其叱咄（）⑥余则缊袍敝衣处其间（）

⑦家贫，无从致书以观……（）⑧既加冠，益慕圣贤之道。（）

⑨又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。（）（）（）（）

⑩色愈恭，礼愈至（）至舍，四肢僵劲不能动（）

4.下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（）

例句：无从致书以观

Ａ、以是人多以书假余Ｂ、计日以还Ｃ、俯身倾耳以请

5.下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（）

Ａ、每假借于藏书之家Ｂ、何陋之有Ｃ、马之千里者

6.翻译下列句子。

①以是人多以书假余，余因得遍观群书。

②余立侍左右，援疑质理。

③又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

④以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

7.《送东阳马生序》选自《________》，作者是___________，___________（朝代）文学家，他与___________、___________并列为明初诗文三大家。他写此文的目的是________________________。