花大姐是益虫还是害虫
部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案
部编人教版三年级下册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读感悟。
“我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！”我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。
（2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”______之情。
A. 快乐B. 惊喜C. 难过（3）文段中的省略号，起到________作用，还可能有________等形状。
【答案】（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。
“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！（2）B（3）列举的省略；心形、星形、梯形、六角星……【解析】【分析】（1）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。
（3）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。
做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。
故答案为：（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。
“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！（2）B；（3）列举的省略；心形、星形梯形六角星……【点评】（1）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识。
表述合理，文通句顺即可。
（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
（3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。
要求学生能判断，会应用。
2．阅读下文，回答问题荷花（节选）荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。
四年级话题介绍七星瓢虫
介绍七星瓢虫
说起七星瓢虫，大概没有人知道，但是说起它的俗名花大姐，可谓是谁人不知谁人不晓。
七星瓢虫，顾名思义我认为应该是，长着很漂亮的星星的虫子，而且有七颗。
倒是事实，绝非如此，我从小生活在农村里，在我眼中的七星瓢虫，是如此的令人恐惧，它的眼睛很大，足足占了身体的1/3，但身上的斑点却绝非只有七颗，而是好多好多黑色的斑点，与身体的颜色却是不同的，他的身子是黑的是黄的是淡白的，有细长而强壮的腿，还有很长的翅膀拖在身后，它是会飞行的，特別是在秋天。
我的家乡在农村，那里山清水秀，但我唯一讨厌的就是家乡里的花大姐，也就是七星瓢虫，每当秋季到来，它就会成群结队的漫天的飞行，总是落在人们的身上，而且最重要的是它身上散发着一种特殊的难闻的味道，如果在秋天你的身体有些奇痒，感觉有些小虫子在身上，是不能随便抓的，因为你只要不小心就能抓到一个七星瓢虫，它身上难闻的气味就会散发在你的手上，你就必须赶快去清冼。
虽然我很讨厌七星瓢虫，因为我是一个爱干净的人，但是七星瓢虫真真正正的为人民做了许多的贡献，它是益虫，它可以抓害虫，所以庄稼才会长得那么好，因此它值得人们去赞颂。
七星瓢虫
七星瓢虫中文名：七星瓢虫纲：昆虫纲目：鞘翅目科：瓢虫科瓢虫亚科功能类别：捕食性天敌寄主昆虫：棉蚜、麦蚜、豆蚜、菜缢管蚜、玉米蚜、高粱蚜寄主危害作物：棉花、小麦、豇豆、白菜、玉米、高粱特色称呼：花大姐形态特征：体长6.5～7.5mm。
翅鞘橙红色，左右各有3枚黑点，接合处前方尚有一枚更大的黑点。
无近似种。
雌虫：体长5.70一7毫米，宽4一5.60毫米，呈半球形，背面光滑无毛。
刚羽化时鞘翅嫩黄色，质软，3—4小时后逐渐由黄色变为橙红色，同时两鞘翅上出现7个黑斑点，位于小盾片下方者为小盾斑，小盾斑被鞘缝分割成两半。
另外，在每一鞘翅上各有3个黑斑，鞘翅基部靠小盾片两侧各有1个小三角形白斑。
头黑色，额与复眼相连的边缘上各有1淡黄色斑。
复眼之间有两个个淡黄色小点，有时与上述黄斑相连。
触角栗褐色，稍长于额宽，锤节紧密，侧缘平直，末端平截。
唇基前缘有窄黄条，上唇、口器黑色，上颚外侧黄色。
前胸背板黑色，两前角上各有1个近于四边形淡黄色斑。
小盾片黑色。
前胸腹板突窄而下陷，有纵隆线，后基线分支。
足黑色，胫节有2个刺距，爪有基齿。
腹面黑色，但中胸后侧片白色。
第六腹节后缘凸出，表面平整。
雄虫：第六腹节后缘平截，中部有横凹陷坑，上缘有一排长毛。
卵：长1.26毫米；宽0.60毫米。
橙黄包，长卵形，两端较尖。
成堆竖立在棉叶背面。
每块卵一般20一40粒，最多达80粒。
幼虫：共4龄.各龄期的主要特征：一龄：体长2—3毫米。
身体全黑色。
从中胸至第八腹节，每节各有6个毛疣。
二龄：体长4毫米。
头部和足全黑色，体灰黑色。
前胸左右后侧角黄色。
腹部每节背面和侧面着生6个刺疣，第一腹节背面左右2刺疣呈黄色，刺黑色。
第四腹节背面刺疣黄色斑不显.其余刺疣黑色。
三龄：体长7毫米。
体灰黑色.头、足、胸部背板及腹末臀板黑色。
前胸背板前侧角和后侧角有黄色斑。
腹部第一节左右侧刺疣和侧下刺疣桔黄色，刺黑包。
第四节背侧2刺疣微带黄色，其余刺疣黑色。
四龄：体长11毫米左右。
部编人教版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
部编人教版三年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?（1）根据意思,在文中找出相应的词语。
①指通畅顺当,没有阻拦。
________①指缝隙严密闭合________（2）用横线画出文中的一个拟人句。
（3）读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是________;一种吃马铃薯嫩叶,是________。
（4）文中划线的句子是________,请将它改为陈述句:________。
【答案】（1）顺顺溜溜；严丝合缝（2）虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,（3）益虫；害虫（4）反问句；吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们应该改改口味,也吃蚜虫。
【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合短文内容来分析，词语就锁定在短文中了。
（2）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。
所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。
（3）这道题是按课文内容填空。
解答时要带着问题快速浏览课文内容，锁定所填的范围，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。
（4）用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问，这是反问。
反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。
第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。
人教版语文三年级下昆虫备忘录课后练习精选(含答案)1
人教版语文三年级下昆虫备忘录课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列没有复眼的昆虫是（）A．萤火虫B．蜻蜓C．蜘蛛【答案】C2．下列词语不是近义词的一项是（）A．漂亮——美丽B．款款——慢慢C．害虫——益虫D．灵敏——灵活【答案】C3．下列词语中注音全部正确的一项是（）A．琢．（zhú）磨距．（jū）离款款．．（kuǎn）B．衬．（chèn）裙耳膜．（mú）利益．（yì）C．大约．（yuē）蚂．（mā）蚱黑绸．（chóu）D．备忘录．（lù）瞎．（xiā）说黑斑．（bān）【答案】D4．花大姐指的是（）A．瓢虫B．独角仙C．蚂蚱【答案】A5．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A．独角仙的力气很大。
B．独角仙的力气不是很大。
C．难道独角仙的力气不大吗？D．独角仙的力气真大啊！【答案】B6．下列句子中没有语病的一项是（）A．《昆虫备忘录》的作者是汪曾祺。
B．骄傲自满是学习上的阻碍。
C．这些是唐朝出土的文物。
D．上星期去植树了。
【答案】A7．下列词语不是一类的一项是（）A．金蝉脱壳B．蛛丝马迹C．蜻蜓点水D．马不停蹄【答案】D8．下列说法有误的一项是（）A．蜻蜓：用了“总-分”的写法，总写有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，再用具体例子说明。
B．瓢虫：也叫“花大姐”，用了拟人的手法。
硬翅上有漂亮的小圆点，但没有定数。
生活习性不一样，有的吃害虫，有的吃益虫。
C．独角仙：写了体形、甲壳、角三方面的外形特点，体形较大，深色甲壳很硬，头部尖端有一只犀牛一样的角，力气很大。
D．蚂蚱：写了外形、颜色、翅膀、遇到危险时的表现等方面特点，膜翅是淡淡的桃红色，非常好看。
【答案】B9．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．我从一本书上知道蜻蜒有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。
中班科学有益的七星瓢虫教案反思
中班科学有益的七星瓢虫教案反思1、中班科学有益的七星瓢虫教案反思活动目标1、认识七星瓢虫，简单了解它的外形特征和生活习惯。
2.要知道七星瓢虫是益虫，是农作物的好朋友。
3、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。
4.培养合作探究和用符号记录实验结果的能力。
活动1。
瓢虫的照片。
2、有关瓢虫的动画片。
活动过程1、猜谜。
-教师："身体长成半圆形，背缀七颗黑星星，大家叫它花大姐，棉花地里吃蚜虫。
小朋友们猜猜这是什么昆虫?"-幼儿猜测。
2、认识七星瓢虫。
-出示图片，幼儿仔细观察。
说说七星瓢虫的特征。
摘要:七星瓢虫的身体呈椭圆形，背部呈半球形。
头是黑色的。
触角很短，是棕色的。
还有黑肚皮。
它由一对翅膀组成。
翅膀呈红色或橙色，上面有七个黑点，因此被称为七星瓢虫。
3.播放准备好的漫画，了解七星瓢虫和人的关系。
-幼儿讨论：七星瓢虫生活在什么地方?有哪些本领?它能为人们做哪些事情?-幼儿回忆原有经验加刚观看的动画片，自由交流。
总结:七星瓢虫生活在农田、森林、果园、花园等环境中。
它生活在植物的枝、茎和叶上。
它是捕猎蚜虫的专家，对农作物起到了很好的保护作用。
是农作物的好帮手。
4、扩展经验。
-出示准备的其他瓢虫的图片，说说这些瓢虫和七星瓢虫有哪些不一样?-思考：这些瓢虫是庄稼的好朋友吗?-小结：瓢虫有很多种，它们的名字是由背上的点数而得。
瓢虫里有益虫也有害虫。
其中大多数瓢虫是靠捕食蚜虫和介壳虫为食的。
十一瓢虫和二十八瓢虫是靠吃庄稼的叶子为生的，所以是害虫。
教学反思对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的玩法.我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
2、中班语言活动七星瓢虫教案反思活动目标：1.认识瓢虫后再学童谣，巩固所学知识。
2.进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。
三年级下册花大姐课文内容拼音
花大姐h u ād àj i ě花大姐h u ād àj i ě瓢虫pi áoch óng 款款ku ǎnku ǎn 地d ì落下来l u òx i àl ái 了l e ，折z h é好h ǎo 它t ā的d e 黑h ēi 绸ch óu 衬裙ch ènq ún ——膜m ó翅c h ì，顺sh ùn 顺溜s h ùn l i u 溜l i ū；收拢sh ōul ǒng 硬y ìng 翅c h ì，严丝合缝y án s īh éf èn g 。
北b ěi 京j īn g 人r én 把b ǎ瓢pi áo 虫ch óng 叫j i ào 作z u ò“花大姐”，好h ǎo 名m íng 字z ì！瓢虫pi áoch óng ，朱红zh ūh óng 的d e 、瓷漆c íq ī似的s h ìd e 硬y ìng 翅c h ì，上sh àng 有y ǒu 颜色y án s h ǎi 鲜艳x i ān y àn 的d e 小xi ǎo 圆点yu ándi ǎn ，特别t èb i é漂亮pi àoliang 。
圆点yu ándi ǎn 是s h ì有y ǒu 定数d ìn gsh ù的d e ，不能b ùn én g 瞎x i ā点di ǎn 。
小xi ǎo 圆点yu ándi ǎn ，叫作j i ào z u ò“星”，有y ǒu 七q ī星x īng 瓢虫pi áoch óng 、十四s h ís ì星x īng 瓢虫pi áoch óng …星点x īngdi ǎn 不同b ùt ón g 。
人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练4《昆虫备忘录》(有答案)
人教部编版三年级语文下册课内外阅读训练4.昆虫备忘录一、课内阅读：（一）阅读课文片段，回答问题。
花大姐花大姐瓢虫款款地落．（luòlà）下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝．（fèng féng）。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆．（qī xī）似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点。
小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益．（yì yí）虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1.给加点字选择正确读音，用“√”划出来2.照样子写词语顺顺溜溜（AABB）严丝合缝（近义词）3.用“”画出文中的比喻句.仿写一句:4.根据文意，选择正确的答案。
(1)瓢虫的硬翅与膜翅的关系：( )A．瓢虫靠扇动硬翅飞行，膜翅作陪衬。
B．瓢虫靠膜翅飞行，硬翅起保护作用。
(2)星点与瓢虫种类的关系：( )A．星点不同，表示瓢虫的种类不同。
B．星点漂亮，但与种类无关。
（二）课文内容精彩回放。
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙----膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。
圆点是有定数的,不能瞎点小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫…星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?1.根据意思,在文中找出相应的词语。
（1）指通畅顺当,没有阻拦。
( )（2）指缝隙严密闭合( )2.用“----”画出文中的一个拟人句。
3.读了这段文字我知道了,瓢虫有两种,一种吃蚜虫,是 ;一种吃马铃薯嫩叶,是。
4.文中画波浪线的句子是 ,请将它改为陈述句:二、课外阅读：（三）蚯蚓蚯蚓又叫“蝴蟠”“地龙”。
新版部编三年级下册语文课外阅读练习题及答案
新版部编三年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读《花钟》选段，完成后面的练习。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇；七点，睡莲从；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……（1）按课文内容填空。
（2）写出下列词语的近义词。
张开________ 发现________ 怒放________ 艳丽________（3）照样子写两个。
鲜花朵朵：________ ________（4）这段话是围绕哪句话来写的？用横线把这句话画出来。
（5）用波浪线在文中画出一个拟人句。
（6）选文运用了________的修辞手法写不同的花开放的时间不同，这样写会让读者体到 ________（7）我能仿照选文写一种鲜花的开放。
【答案】（1）绽开了笑脸；从梦中醒来；欣然怒放（2）展开；发觉；开放；美丽（3）生机勃勃；白发苍苍（4）要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
（5）烟草花在暮色中苏醒（6）拟人；鲜花的争奇斗艳，生机勃勃。
（7）略【解析】【分析】（1）本题主要考查对课文内容的记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。
答案合理即可，不唯一。
（3）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
从给出的词语“鲜花朵朵”来看，是ABCC式结构，即第一个和第二个字是一样的，第三个字和第四个字是一样的。
（4）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
花大姐
龙源期刊网
花大姐
作者：汪曾祺
来源：《爱你·心灵读本》2017年第04期
瓢虫有好几种。
可以从颜色上加以区别，有黄色、橙色或红色，也可以根据体型来区别，有些瘦小有些粗壮，但识别它们的最好途径是鞘翅上有多少黑点。
这种黑点，昆虫学家谓之“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫、二十星瓢虫……有的瓢虫是益虫，吃蚜虫，是蚜虫的天敌；有的瓢虫是害虫，吃马铃薯的嫩芽。
瓢虫的样子是差不多的。
中国画里很早就有画瓢虫的了，通红的一个圆点在绿叶上，很显眼，使画面增加了生趣。
齐白石爱画瓢虫。
他用藤黄涂成一个葫芦，上面栖息了一只瓢虫，对比非常鲜明。
王雪涛、许麟庐都画过瓢虫。
谁也没有数过画里的瓢虫身上有几个黑点，指出这只瓢虫是益虫还是害虫。
艺术和科学
有时是两回事。
瓢虫就像一粒用朱漆制成的小玩意。
北京的孩子（包括大人）叫瓢虫为“花大姐”，这个名字很美。
部编人教语文三年级下册课外阅读练习含答案
部编人教语文三年级下册课外阅读练习含答案1．阅读下文，回答问题。
你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。
你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。
（1）用“________”画出表示形状的词语，鸟窝还会有哪些形状？请你写一写。
（2）________在枝头跳起了舞。
（）A. 树叶B. 小动物C. 各种形状的鸟窝（3）从画线的句子中，你体会到“我”是一个怎样的孩子？（4）你觉得文段中的哪处想象最有意思？为什么？（5）如果你也会变，你想变成什么？【答案】（1）三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形。
梯形、五边形、圆柱形。
（2）C（3）体会到“我”是一个热情好客的孩子。
（4）我觉得树弯下腰让大家轻而易举地进鸟窝最有意思，因为从中可以看出“我”的调皮可爱、心思细腻、彬彬有礼。
（5）我想变成一只美丽的蝴蝶，在百花盛开的春天里，自由自在地飞来飞去，欣赏春天美丽的景色。
【解析】【分析】（1）本题考查根据意思从文中找词语的能力。
抓住“形状”一词分析，即可找到相关词语。
文中的三角形、正方形等都是表示形状的词语。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。
“它们就在枝头跳起了舞。
”这是原句，其中“它们”指那些鸟窝。
（3）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
（4）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
作者想到让那么多小动物有地方住，甚至包括读者，可见作者是个热情好客的人。
（5）可以让自己变成小鸟、蝴蝶，展开想象的翅膀，写一写想象中快乐的自己即可。
新版部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案
新版部编小学语文三年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案1．阅读短文，完成练习。
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。
雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。
梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。
三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角都有一米长。
——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
（1）根据意思写词语形容事物巨大的样子。
________声音非常大。
________让人看到就害怕。
________（2）这一段是围绕________来写的，具体介绍了________、________、________、________这几种恐龙。
这几种恐龙的特点分别是________、________、________、________。
【答案】（1）庞然大物；轰响；望而生畏（2）恐龙的种类；雷龙；梁龙；剑龙；三角龙；雷龙是个庞然大物；梁龙的身体很长；剑龙的背上插着两排三角形的剑板；三角龙的脸上有三只大角【解析】【分析】（1）此题是根据意思写出相应的词语。
这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。
单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。
（2）本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。
解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。
故答案为：（1）庞然大物、轰响、望而生畏（2）恐龙的种类、雷龙、梁龙、剑龙、三角龙、雷龙是个庞然大物、梁龙的身体很长、剑龙的背上插着两排三角形的剑板、三角龙的脸上有三只大角【点评】（1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。
可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
（2）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空2．课外阅读。
花大姐阅读答案
花大姐阅读答案花大姐阅读答案1瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。
圆点是有定数的，不能瞎点。
小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫。
星点不同。
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。
我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？（1）用“√”给加点字选择正确的读音。
条款（kuǎn kǎn）绸缎（cóu chóu）耳膜（mé mó）瞎子（xiā xā）（2）给多音字组词。
折zhé（_________）zhē（_________）shé（_________）（3）为什么作者认为“花大姐”是个“好名字”？请结合全文具体说明。
_______________________________________________________（4）文章结尾的画线句有何妙处？_______________________________________________________参考答案：（1）kuǎn chóu mó xiā（2）打折折腾折了（3）因为这个名字生动形象，带有童趣。
“花”形象地体现了瓢虫漂亮的外形，红身子上有好多黑圆点；瓢虫形态端庄，举止稳重，“大姐”的称呼与此相吻合。
（4）模拟孩子天真的口吻，使全文童趣盎然；运用第二人称，自然亲切，表达了对瓢虫的真切喜爱之情。
花大姐阅读答案扩展阅读花大姐阅读答案（扩展1）——《秋》阅读答案《秋》阅读答案1丰子恺①我的年岁自从冠用了“三十”二字，至今已两年了。
不解达观的我，从这两个字上受到了不少的暗示与影响。
虽然明明觉得自己的体格与精力比二十九岁时全然没有什么差异，但“三十”这一个观念笼在头上，犹之张了一顶阳伞，使我的全身蒙了一个暗淡色的阴影，又仿佛在日历上撕过了立秋的一页以后，虽然太阳的炎威依然没有减却，然而大地的节候已从今移交于秋了。
七星瓢虫属于以下哪一种食性？_百万英雄题库答案大全
本文共计13784字七星瓢虫属于以下哪一种食性？_百万英雄题库答案大全
七星瓢虫属于以下哪一种食性？
正确答案：肉食性
七星瓢虫是鞘翅目瓢虫科的捕食性昆虫，它的身体像半个圆球，头黑黑的翅膀是橘色的。
触角很短，不太明显，它的脚在大大的翅膀底下，它的口器既有咀嚼食物的能力，因为它的翅膀有七个黑色的圆点点所以人们叫它七星瓢虫，七星瓢虫为益虫，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”，在我国各地广泛分布。
在华北南部，俗称“花大姐”。
百万英雄是西瓜视频旗下的一款全民知识竞答的活动，今年一月刚刚开启就引起了答题热潮。
答题类型很丰富，包括生活、历史、科技。
当初那句“书中自有黄金屋”如今真的要被实现了。
目前答题形式也被节目组策划得别出心裁，把固定的三个选择变成了不同观众可以看到不同答案的个性题，可谓是用心在做节目啊。
小编也是激动万分，今天就跟大家带来2月8日最新的最新场次题目答案。
希望小伙伴们多多赢钱，多涨知识。
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百万英雄往期题目和答案快速入口2月12号题
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从七星瓢虫身上提问题
从七星瓢虫身上提问题
1、七星瓢虫身上有几个斑点?它们住在哪里?喜欢吃什么?
2、还见过哪些不一样的瓢虫?
3、背上有七个斑点的是七星瓢虫,它们是益虫、它们喜欢住在植物从中,捕食麦蚜,棉蚜,桃蚜等害虫减少害虫对农作物的损害,被称为“活农药”有些有十二个斑点或者二十个八斑点的瓢虫是危害植物的害虫。
对于这节手工课,总的来说大部分幼儿都能独立完成得很好,基本都能自己按照步骤图来完成作品,也能懂得七星瓢虫是益虫,就是在延伸游戏的时候,我选择在室内进行,没能让幼儿自主的发掘幼儿的'玩法、我应该把游戏延伸到户外进行,让幼儿自由发挥玩法。
小百科：七星瓢虫是鞘翅目瓢虫科的捕食性昆虫，它的身体像半个圆球，头黑黑的翅膀是橘色的。
触角很短，不太明显，它的脚在大大的翅膀底下，它的口器既有咀嚼食物的能力，因为它的翅膀有七个黑色的圆点点所以人们叫它七星瓢虫，七星瓢虫为益虫，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”，在我国各地广泛分布。
在华北南部，俗称“花大姐”。
七星瓢虫色彩的修改
七星瓢虫色彩的修改
七星瓢虫为什么从黄色变成红色了？
因为七星瓢虫长成成虫了。
刚羽化的成虫柔软，嫩黄色，2-3小时后，整个体躯和鞘翅变硬，颜色由黄变红，同时鞘翅上出现7个黑色斑点。
七星瓢虫一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个不同发育阶段，各虫态的发育历期，主要受食物和温度的影响。
七星瓢虫是迁飞性昆虫，成虫和幼虫的觅食行为属于广域搜索与区域集中搜索行为的转换。
七星瓢虫有红色或橙黄色两种颜色。
七星瓢虫为益虫，成虫可捕食麦蚜、棉蚜、槐蚜、桃蚜、介壳虫、壁虱等害虫，可大大减轻树木、瓜果及各种农作物遭受害虫的损害，被人们称为“活农药”，在我国各地广泛分布。
在华北南部，俗称“花大姐”。
扩展资料：
活动场所
七星瓢虫在不同季节的活动场所不一样。
冬天，七星瓢虫在小麦和油菜的根茎间越冬，也有的在向阳的土块、土缝中过冬。
春天，一旦气温升到10℃以上，越冬的七星瓢虫就苏醒过来，开始活动，在麦类和油菜植物株上能找到它。
夏天，随着气温升高和食物增多，七星瓢虫大量繁殖，凡是有蚜虫和蚧虫寄生的植物，如棉花、柳树、槐树、榆树、豆类等植株上，都能找到七星瓢虫，有时甚至出现大批七星瓢虫聚集的景象。
秋天，田间七星瓢虫的数量减少，它常在玉米、萝卜和白菜等处产卵，这时候，早晚的气温较低，七星瓢虫往往隐蔽起来，不易发现，需在上午7点钟以后
至太阳下山之前采集。