用天平讲义测量物体质量的方法及应用

2.在称量中, 只能调节游码,使横梁平衡
3.指针偏左, 表示衡梁右端高
你注意到了么？
3.注意事项
1.被测物体的质量不能超过天平的称量 否则会损坏天平
2.加减砝码时要用镊子,不能用手接触砝码 不能把砝码弄湿、弄脏 否则会使砝码生锈，使其测量不准确
3.潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平的盘中 否则会腐蚀天平的托盘,损坏天平
物理天平
自主学习
• 阅读课本115页天平的使用方法，测量自 己随身所带的小物品。
相信你是最棒的， 加油
天平的结构
3、托盘天平的构造
指针
分度盘 天平的构造
当堂 检测
游码
天平的使用
标尺
平衡 螺母
横梁
天平的使用方法
1、天平的把使用 天平放在水平台上，把游码 放在标尺左端。零刻线处
2、调节平衡螺母 ，使指针指 在分度盘的中线处，这时横 粱平衡。
3、把被测物体左放盘在 里， 用 向镊子 右盘加减砝码 游,并码调的节位置 ，直到横 梁恢复平衡。
录象
你总结了么？
天平使用方法口诀： 一放：水平放置，游码归零
二调：左高向左调，右高向右调
三称：左物右码，由大到小加砝码
四记：砝码加游码，游码左为准
注意调节方法：
1.在调节（测量前）中,
只能调节平衡螺母, 使横梁平衡
9、使用天平测量物体质量时，物体应放在 天平 左 盘，测得盛有水的烧杯的质量如 图所示，烧杯和水的总质量为 73 g。
10、小明用托盘天平测量铁块的质量，所用天平的
标尺如图所示，最小砝码的质量与标尺最大刻度值
相同．测量前，将天平放在水平桌面上，移动游码
到标尺的 0 刻度处，调节平衡螺母，使天平
平衡．测量时右盘加入一定量的砝码后，天平的指
使天平平衡，应采用的方法是：C
A. 将横梁右端平衡螺母右旋 B. 将横梁右端平衡螺母左旋 C. 将右盘中的砝码减去一些 D.将左盘中增加一些砝码
16、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节 好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发
现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应
该 ( D)
2、单位：千克（kg)
1t=1000kg 1kg=1000g 1g=1000mg
补充：生活中的质量单位 单位：斤、两
换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克
1斤 =10两 = 500克 1两= 50克
二、质量的测量:
秤 生活中常见的
案秤
台秤
托盘天平 实验室称质量工具：天平
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
17、在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调 节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，
发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时
他应该 D( )
A．把横梁右端螺母向右旋出一些 B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些 D．向右移动游码
2、在用天平测物体质量时，应根据估计
所用的砝码，按质量 由大到小 （选填“由 小到大”或“由大到小”）的顺序向右盘
中增减砝码；在调换砝码时，如果发现添
加最小的砝码嫌多，而取出最小的砝码又
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嫌少，这时应采取
衡
移动游码
的方法使天平平
3、小明同学用已经调节好的天平测量
物体的质量，操作情况如图5所示，它 的错误有（1）_物_体__和_砝_码__放_错_；了位置 (2)_测__量_质_量__时_不__能.调节平衡螺母
质量
概念：物体所含物质的多少 不随物体的形状、状态 和位置而改变
单位：千克(kg)、克(g)、
毫克(mg)、吨(T)
构造
托盘天平 使用方法
测量工具：
物理天平
1、某同学使用天平称量物体质量，调节 天平横梁平衡时，出现图5所示情况，他 应向 左 调节平衡螺母使横梁平衡；如 果在称量过程中出现图5所示情况，他 应 减砝码（或向左移游码）。
针偏向左侧，这时铁块的质量 大于 （小于/等于/
大于）右盘中砝码的总质量．再加入5g的砝码后，
指针偏向右侧．接下来的操作是：
，直至
天平平衡．
用镊子取出5g砝码放回砝码盒，再移动游码
11、用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在
___水__平___桌面上．游码移到标尺的零刻度处，若天
平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向
桌当天平的指针还在分度盘中线的右侧就用它来称物
体的质量了，这样测得的固体的质量比它的实际质量
( B)
A．偏大
B．偏小
C．相等
D．以上情况都有可能
14、一块铁块的质量会发生变化的情况是 B
A．将它熔化成铁水 B．磨掉铁块一个角 C．把它轧成薄铁片 D．从地球运到月球
15、用天平测量铁块质量时，放砝码的右盘下沉，要
6、若用横梁没有调平衡，指针偏向分度盘 中央刻度线左侧的托盘天平称量物体的质 量，则称得的结果 偏大 。（填“偏大 ”“偏小”或“不变”）
8、在调节托盘天平时，如果发现指针偏 向右边，说明天平横梁的___右_______侧 下沉，应将横梁上的平衡螺母向 _）___左______移动。（填“左”或“右”
一、质量：1、物体所含物质的多少（m)
1 铁块压成铁片，但铁的质量有没 有 变化？
(形状）
2 把冰块放到杯子中，熔化成水，质量有没变?
（状态）
3 把书从书店运到学校，书的质量有没有变化？
（位置)
4 把铁块从20摄氏度加热到200摄氏度，它的质
量有没变化？
（温度）
物体的质量不随形状、状态、位置、 温度而改变。故质量是物体的属性。
____右____(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．
测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天
平平衡，则该铜块的质量为52__.4______g.
12、实验室中常用天平测量物体质量，托
盘天平使用时应在 左 盘放物体， 右盘放 砝码，添加砝码时要用镊子按 从小到大的
顺序夹取．
13、在用托盘天平测固体质量时，某同学发现他的同
精品
用天平测量物体质 量的方法及应用
学习目标：
1、理解质量的概念，掌握质量的单 位及换算关系；
2、知道物体的质量不随物体的形状 . 状态.和位置而改变；
3、知道托盘天平的构造，掌握托盘 天平的使用方法。
温故而知新
大的课桌和小的课桌除了 大小不同外，还有什么区 别？ 大的课桌含有的木材较多， 小的课桌含有的木材较少。