《穿井得一人杞人忧天》练习
《杞人忧天、穿井得一人》注释、翻译习题及答案
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。
【溉】，浇灌、灌溉。
【汲】，从井里取水。
4、【及】待，等到。
5、【国人】指居住在国都中的人。
5、【道】讲述。
6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。
【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。
7、【对】应答，回答。
9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。
《杞人忧天》11、【亡】无，没有。
13、【晓】告知，开导。
14、【积气】聚积的气体。
15、【若】你。
16、【行止】行动，活动。
17、【奈何】为何，为什么。
18、【只使】纵使，即使。
19、【中伤】伤害。
20、【积块】聚积的土块。
21、【四虚】四方。
22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。
23、【舍然】消除疑虑的样子。
【舍】，同“释”，解除、消除。
二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
翻译：宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。
2、吾家穿井得一人。
翻译：我家打井得到一个人。
3、国人道之，闻之于宋君。
翻译：都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。
4、得一人之使，非得一人于井中也。
翻译：得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。
5、求闻之若此，不若无闻也。
翻译：早知道是这个结果，还不如不问。
6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
翻译：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。
7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。
翻译：又有个为这个杞国人的忧愁而忧愁的人，就去开导他，8、天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，怎么还担心天会塌下来呢？9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：天是气体，那日、月、星、辰不就会掉下来吗？10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
杞人忧天-穿井得一人-总复习附答案
2、这个成语比喻。
请写一个与“杞人忧天”近义的成语：。
三、重点句子翻译1、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
3、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”4、其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”5、日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
7四、课文内容理解1、文中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。
就“天”解说的内容是_______________________________________________________；就“地”解说的内容是_______________________________________________________。
2、杞人反复提出疑问说明了什么？。
3、文末“其人”“大喜”的原因是_______________________________________________；“晓之者”“大喜”的原因则是。
6、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。
你同意哪一种理解？7、《杞人忧天》中主要运用了什么描写方法？分别刻画了怎样的形象？穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
1．解释下列句中加点的词。
(2分)(1)家无井而出溉汲．．( )(2)及．其家穿井( )2.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)国人道之，问之于宋君得一人之使，非得一人于井中也求闻之若此，不若无闻也3.解释下列加点词语的含义。
（1）及．其家穿井及：（2）国人道．之道：（3）不若无闻．也闻：（4）家无井而出溉汲．．溉：汲：（5）身亡．所寄亡：（6）因往晓．之晓：（7）奈何．．忧崩坠乎奈何：（8）只使．．坠只使：4.下列各句中，加点的“之”字意义和用法不同于其他三项的是：（）A．国人道之． B．闻之．于宋君C．得一人之．使 D．问之．于丁氏5.划分下面句子的朗读节奏。
《杞人忧天、穿井得一人》选择、文言现象、翻译、阅读
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。
B如。
C你。
D如。
2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。
B听说。
C使知道，使动用法。
D听说。
3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。
B代词，这件事。
C代词，这件事。
D代词，这件事。
4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。
B倒装句，状语后置。
C倒装句。
D被动句，“于”表被动。
5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。
【解析】A“不”同“否”。
B“亡”同“无”。
C“舍”同“释”。
D没有。
6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。
C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。
B代词，指狼。
C助词，的。
D助词，的。
7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（ C ）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤【解析】A古今异义，可以凭借。
B古今异义，子侄辈的人。
C古今同义，很高兴。
D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。
8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。
（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。
（中伤：伤害）【解析】C若：你，人称代词。
9、下列加点词词意思用法相同的一项是（ D ）A．其人舍．然大喜太丘舍．去B．日．月星宿吾日．三省吾身C．终日在天中行止．止．增笑耳D．因往晓之．求闻之．若此【解析】A “舍”同“释”，消除，解除；舍：放弃。
七上 语文 第22课《穿井得一人》《杞人忧天》阅读训练八篇(含答案)
人教版七上《穿井得一人》《杞人忧天》阅读训练八篇（一）阅读《穿井得一人》，完成1-4题。
（15分）穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
1．解释下列加点的词。
（4分）（1）家无井而出溉汲．汲：_____________（2）国人．．道之国人：_____________（3）丁氏对．曰对：______________ （4）得一人之使．使：_____________2．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）(1)国人道之，闻之于宋君。
____________________________________________________________________________________ (2)得一人之使，非得一人于井中也。
____________________________________________________________________________________ 3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（3分）A．这个故事说明不结合语言环境，不推究事理，就会造成误解、误传。
B．本则寓言的本义是为了说明求贤不应该仅凭传闻，对于传闻必须验之以理。
C．“告人日:‘吾穿井得一人’”与“有闻而传之者:丁氏穿井得一人。
”中的“得一人”意思是相同的。
D．《穿井得一人》幽默风趣，在笑中教育了人们不可轻信传言。
4．“穿井得一人”这个故事原来是一场误会，造成这个误会的原因是什么？你从中得到什么启示？（4分）原因：_____________________________________________________________________________启示：_____________________________________________________________________________【甲】宋之丁氏，家无井而溉汲，常一人居外。
《杞人忧天、穿井得一人》选择、文言现象、阅读习题及答案
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【选择题】【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【课外文言文阅读】一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。
B如。
C你。
D如。
2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。
B听说。
C使知道，使动用法。
D听说。
3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。
B代词，这件事。
C代词，这件事。
D代词，这件事。
4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。
B倒装句，状语后置。
C倒装句。
D被动句，“于”表被动。
5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。
【解析】A“不”同“否”。
B“亡”同“无”。
C“舍”同“释”。
D没有。
6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。
C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。
B代词，指狼。
C助词，的。
D助词，的。
7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（ C ）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．． D.亦不能有所中伤．．【解析】A古今异义，可以凭借。
B古今异义，子侄辈的人。
C古今同义，很高兴。
D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。
8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。
（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。
《杞人忧天、穿井得一人》选择、文言现象、翻译、简答
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（ C ）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起【解析】A像，如。
B如。
C你。
D如。
2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（ C ）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往【解析】A听说。
B听说。
C使知道，使动用法。
D听说。
3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（ A ）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏【解析】A助词，的。
B代词，这件事。
C代词，这件事。
D代词，这件事。
4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（ D ）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君【解析】A倒装句。
B倒装句，状语后置。
C倒装句。
D被动句，“于”表被动。
5、下列各句中不含通假字的一项是（ D ）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。
【解析】A“不”同“否”。
B“亡”同“无”。
C“舍”同“释”。
D没有。
6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（ B ）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。
C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使【解析】A助词，的。
B代词，指狼。
C助词，的。
D助词，的。
7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（ C ）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤【解析】A古今异义，可以凭借。
B古今异义，子侄辈的人。
C古今同义，很高兴。
D古今异义，古义：击中甚至打伤人；今义:攻击和陷害别人。
8、下列加点词解释错误的一项是（ C ）A．身亡．所寄，废寝食者。
（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。
（中伤：伤害）【解析】C若：你，人称代词。
9、下列加点词词意思用法相同的一项是（ D ）A．其人舍．然大喜太丘舍．去B．日．月星宿吾日．三省吾身C．终日在天中行止．止．增笑耳D．因往晓之．求闻之．若此【解析】A “舍”同“释”，消除，解除；舍：放弃。
《杞人忧天、穿井得一人》文言现象、翻译、简答习题及答案
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【重点句子翻译】【课内简答题】一、文言现象积累：1、分析加点字的文言现象并解释：①身亡．所寄/亡．处亡．气：通假字，通“无”，无，没有。
②其人舍．然大喜：通假字，舍通“释”，解除、消除。
③及．其家穿井：古今异义，古义：待，等到；今义：连词，和。
④丁氏对．曰：古今异义，古义：应答，回答；义：正确。
⑤穿．井得一人：古今异义，古义：挖掘、开凿；今义：破、透。
⑨国人道．之：古今异义，古义：讲述；今义：道理。
⑩闻．之于宋君：词类活用，使动用法，这里使知道。
⑪奈何．．忧其坏？：固定用法，为何，为什么。
．．忧崩坠乎？奈何⑫奈．地坏何．？：固定用法，奈……何：固定用法，对……怎么样，怎么办。
2、一词多义：之：①有闻而传之曰：代词，代这件事。
②国人道之：代词，代这件事。
③闻之于宋君：代词，代这件事。
④宋君令人问之于丁氏：代词，代这件事。
⑤得一人之使：结构助词，的。
⑥求闻之若此：主谓之间，取消句子的独立性。
⑦又有忧彼之所忧者：主谓之间，取消句子的独立性。
⑧因往晓之：代词，代杞国人。
⑨晓之者：代词，代杞国人。
⑩亦积气中之有光耀者：结构助词，的。
舍：①太丘舍去：舍弃。
②其人舍然大喜：舍通“释”，解除、消除。
若：①若屈伸呼吸：你。
②未若柳絮闲风起：像，如。
其：①及其家穿井：代词，他的。
②其人曰：代词，那。
③何忧其坏：代词，它。
于：①宋君令人问之于丁氏：介词，向。
②非得一人于井中也：介词，在。
闻①有闻而传之者：知道、听说。
②闻之于宋君：使知道。
③求闻之若此：消息。
④不若无闻也：知道、听说。
3、判断文言特殊句式：①闻之于宋君：被动句，“于”表被动。
译为：被宋君听到了。
②非得一人于井中也：判断句+倒装句（状语后置），翻译：并不是从井中挖出一个人来呀。
③宋君令人问之于丁氏：倒装句，状语后置。
④告人曰：省略句，省略主语。
七上《穿井得一人》《杞人忧天》练习
《穿井得一人》宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
【注释】①选自《吕氏春和·慎行览·察传》。
②溉汲——打水浇田。
溉：gai，浇灌、灌溉。
汲：音ji，从井里打水。
③及——待，等到。
④国人道之——居住在国都中的人讲述这件事。
国：古代国都也称“国”。
⑤闻之于宋君——使宋国的国君知道这件事。
闻：知道、听说，这里是“使知道”。
之：代词，指“丁氏穿井得一人”一事，是“闻”的宾语。
于：介词：当“被”讲，引进主动者。
宋君：宋国国君。
⑥问之于丁氏——向丁氏问这件事。
于：介词：当“向”讲。
⑦使——使用，指劳动力。
【译文】宋国有一家姓丁的人家，家中没有井，要到外面去打水浇地，经常要有一个人住在外面（专门做这件事）。
等到家里打了一眼井之后，告诉别人说：“我家打井得到了一个人。
”有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家打井打出了一个人。
”国都里的人都讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。
宋国国君派人向丁家询问，丁家的人回答说：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力，并不是在井中得到了一个人。
”寻到的消息如此，还不如不知道。
【启示】1.说话要防止歧义。
2.不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话，凡是要调查研究，才能弄清真相，切忌道听途说。
耳听为虚，眼见为实。
谣言往往失实，只有细心观察、研究，以理去衡量，才能获得真正的答案。
要深入调查研究，切不可轻信流言，盲目随从，人云亦云。
3.以有闻而传之者的角度来看：不要听到什么传闻之后就外传，要动脑筋想一想是否合乎情理，不要人云亦云，听到风就是雨，以致于以讹传讹。
以丁氏的角度来讲：在交际中，语言的表达很重要，必须做到表达准确、清晰，以避免不必要的误会和歧义。
以宋君的角度来讲：无论什么事情一定要眼见为实，亲自打听才可以下结论。
《穿井得一人》和《杞人忧天》文言文阅读理解
《穿井得一人》和《杞人忧天》文言文阅读理解阅读下面两则文言文，完成后面小题。
穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1．解释下列加点字的含义①国人道．之①身亡．所寄①其人舍．然大喜2．下列句中“之”字用法不同的一项是（）A．国人道之．B．闻之．于宋君C．得一人之．使D．因往晓之．3．下列对文章的说法有误的一项是（）A．《穿井得一人》告诉我们凡事都要调查研究，对于传言都不能相信，只有亲身观察、研究得来的答案才是正确的B．《杞人忧天》这则寓言也可看作是辛辣地讽刺了那些胸无大志，患得患失的人。
“天下本无事，愚人自扰之”。
C．“杞人忧天”原意是要提倡“顺乎自然，无为而治”。
这是道家的人生哲学的反映。
后来，人们常用“杞人忧天”这个成语来形容不必要的无根据的忧虑。
D．寓言的特点往往是篇幅较为短小，语言凝练，结构简单却极富表现力，具有鲜明的讽刺性和教育性。
所选的两篇文言寓言就体现了这些特点，且浅显易懂，，饶有趣味。
4．如果从积极的方面看待杞人忧天，你会做怎样的评价？5．翻译画横线的句子若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？【答案】1．①说，讲①通“无”，没有①通“释”，解除，消除2．C3．A4．示例：（1）能够积极发现生活中的问题并且勤于探究（2）寓言中那位热心人对天、地、星、月的解释虽然不够科学，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。
22《穿井得一人》《杞人忧天》课时练习(含答案)-2021-2022学年部编版语文七年级上册
《穿井得一人》《杞人忧天》课时练习班级_________姓名_________学号____一、基础知识1.解释下列句中加点的实词：（1）吾穿．井得一人（）（2）宋君令．人问之于丁氏（）（3）国人道．之（）（4）得一人之使．（）（5）身亡所寄．（）（6）因往晓．之（）（7）天果．积气（）（8）又有忧彼．之所忧者（）（9）充塞四虚．．（）（10）亦不能有所中伤．．（）2.解释下列各组句子中的虚词：（1）之：①有闻而传之．者（）②亦积气中之．有光耀者（）③求闻之．若此（）④久之．，目似瞑（）（2）于：①闻之于．宋君（）②宋君令人问之于．丁氏（）③非得一人于．井中也（）④于．我如浮云（）（3）若：①求闻之若．此（）②不若．无闻也（）③若．屈伸呼吸（）3.找出下列句子中的通假字，并作解释：（1）亡处亡气（）（2）晓之者亦舍然大喜（）（3）止增笑耳（）（4）险躁则不能治性（）（5）不亦说乎（）（6）吾十有五而志于学（）（7）尊君在不（）4.翻译下面的句子：（1）求闻之若此，不若无闻也。
__________________________________________________________________________________（2）又有忧彼之所忧者，因往晓之。
__________________________________________________________________________________（3）若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？__________________________________________________________________________________（4）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
__________________________________________________________________________________ 5.请分别写出《穿井得一人》《杞人忧天》所蕴含的哲理。
《穿井得一人》《杞人忧天》练习测试题
阅读练习：穿井得一人宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
一、给下列加点字注音溉汲．．（）杞．国（）崩坠．（）废寝．食（）星宿．（）耶．（）光耀．（）充塞．（）躇．步（）跐蹈．．（）舍．然（）二、解释下列字词宋之丁氏之：家无井而出溉汲溉汲：溉：汲：常一人居外常：居：及其家穿井及：穿：吾穿井得一人得：非得一人于井中也得：国人道之道：闻之于宋君闻：宋君令人问之于丁氏令：于：身亡所寄亡：寄：废寝食者废：寝：食：者：因往晓之因：往：晓：不当坠耶当：坠：耶：天，积气耳积气：耳若屈伸呼吸若：终日在天中行止终日：行止：只使坠只使：积块耳积块：亦不能有所中伤中伤：晓之者亦舍然大喜亦：舍然：三、翻译下列句子1、家无井而出溉汲，常一人居外。
2、有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”3、得一人之使，非得一人于井中也。
4、求闻之若此，不若无闻也。
5、又有忧彼之所忧者，因往晓之6、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？7、只使坠，亦不能有所中伤。
8、地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
9、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
四、课文理解1、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？2、通过《穿井得一人》这个故事我们得到的启示是什么？3、文中杞国人人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。
《穿井得一人、杞人忧天》习题(部编版带答案)
部编版语文七上第24课《穿井得一人》《杞人忧天》精品检测题班级：姓名：说明：参照部编版新教材整理，按课下注释、重点句子翻译、重点知识理解三个知识板块整理的习题，方便实用。
一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
翻译：2、吾家穿井得一人。
翻译：3、国人道之，闻之于宋君。
翻译：4、得一人之使，非得一人于井中也。
翻译：5、求闻之若此，不若无闻也。
翻译：6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
翻译：7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。
翻译：8、天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
翻译：三、重点知识积累：1、解释下列句中“闻”的意思。
①、闻之于宋君：②、求闻之若此：③、不若无闻也：2、指出下列句中加点字的用法，并解释。
①、闻．之于宋君：②、求闻．之若此：③、亡．处亡气：④、其人舍．然大喜：3、丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。
是什么意思？答：4、传说的人把这句话听成了什么意思？答：5、则寓言故事说明了了一个什么道理？答：6、杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？后来杞人的情绪发生了什么变化？答：7、从这则故事中你了解到“杞人忧天”这个成语是什么意思？答：8、如何看待《杞人忧天》中那个好心人的解释？答：参考答案一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。
【溉】，浇灌、灌溉。
【汲】，从井里取水。
4、【及】待，等到。
5、【国人】指居住在国都中的人。
部编版(2024)七年级上册《第24课 寓言四则——穿井得一人》2024年同步练习卷(5)+答案解析
部编版（2024）七年级上册《第24课寓言四则——穿井得一人》2024年同步练习卷（5）一、综合题：本大题共2小题，共16分。
1.给下列加点字注音。
①溉汲．．______②杞．人忧天______③中．伤______④躇步跐蹈．．．．______2.文学常识填空。
ㅤㅤ《穿井得一人》选自《______》，该书是战国末期______（人名）集合门客共同编写的杂家著作。
“杞人忧天”出自《______》，现在常用来比喻______。
二、综合性学习：本大题共1小题，共15分。
3.在现实生活中，类似“穿井得一人”这样的误解或谣言时有发生，请你列举一个事例，并谈谈你从中得到的启示。
三、文言文阅读：本大题共2小题，共30分。
4.阅读《穿井得一人》，完成问题。
ㅤㅤ宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
(1)下列对加点词“之”的用法判断正确的一项是______①宋之．丁氏②有闻而传之．者③国人道之．④闻之．于宋君A.①②③④用法都相同。
B.①②③用法相同，④不同。
C.①③用法相同，②④用法相同。
D.①和②③④用法不同。
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”②宋君令人问之于丁氏。
(3)这个故事告诉了我们一个什么道理？(4)文中的宋君是一个怎样的人？5.阅读下面文言文，完成问题。
鲁人徙越ㅤㅤ鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。
或谓之曰：“子必穷矣！”鲁人曰：“何也？”曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。
以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？”（选自《韩非子•说林上》）【注释】①屦（jù）：麻鞋。
②缟（gǎo）：白绢，周人用缟做帽子。
③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。
④跣（xiǎn）：赤脚。
穿井得一人杞人忧天练习
《穿井得一人》《杞人忧天》练习一、文学常识1、《穿井得一人》选自，又称，时期家的代表著作。
时期集合门客共同编写而成。
本文题目是编者加的，“穿”的意思是。
2、《杞人忧天》节选自。
今本篇，内容主要为、、。
作者，相传是时期的家人物，国人。
二、解释下列字词1.家无井而出溉汲．．（溉汲：溉：汲：）2.及．其家穿井（及：）3.国人道．．．之（国人：国：道：）4.闻．之于宋君（闻：）5.丁氏对．曰（对：）6.得一人之使．（使：）7.身亡．所寄（亡：）8.因往晓．之（晓：） 9.天，积气．．耳(积气：)10.若．屈伸呼吸(若： ) 11.终日在天中行止．．(行止： )12.奈何．．忧崩坠乎(奈何： ) 13.只使坠．(只使：)14.积块．．(四虚： ) ．．耳(积块： ) 15.充塞四虚16.躇步跐蹈．．．．(躇：步：跐：蹈： )17.晓之者亦舍然．．大喜( 舍然：舍： )18.吾穿．．井得一人(吾：穿： )19.有闻．而传．之者( 闻：传: )20.求闻．之若此．．无闻也(闻：若此：不若： ) ．．，不若21.废寝食．．者(寝：食： )22.不当坠耶．．(坠：耶： )23.亦不能有所中伤．．(中伤： )四、一词多义1、之：闻之．于宋君（）得一人之．使（）晓之．者曰（）宋之．丁氏（）2、闻：闻．之于宋君（）有闻．而传之者（）求闻．之若此（）3、于：闻之于．宋君（）非得一人于．井中（）宋君令人问之于．丁氏（）4、若：求闻之若．此（）若．躇步跐蹈（）5、其：其．人曰（）奈何忧其．坏（）五、翻译下列句子1、家无井而出溉汲，常一人居外。
2、有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”3、得一人之使，非得一人于井中也。
4、求闻之若此，不若无闻也。
5、又有忧彼之所忧者，因往晓之6、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？7、只使坠，亦不能有所中伤。
8、地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
9、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
六、判断正误1、《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》先秦儒家代表著作。
《穿井得一人、杞人忧天人》选择、翻译、阅读习题及答案【部编版七上24课】
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：题型：【选择题】【重点句子翻译】【课外文言文阅读】一、选择题：1、下列句中“若”的用法和意义不同的一项是（）A．求闻之若此 B.不若无闻也C.若屈伸呼吸D.未若柳絮因风起2、下列句中“闻”的用法和意义不同的一项是（）A.不若无闻也B.有闻而传之者C.闻之于宋君D.闻之，欣然规往3、下列句中“之”的用法和意义不同的一项是（）A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏4、下列各句中与其他选项句式特点不同的一项是（）A.至于负者歌于途B.宋君令人问之于丁氏C.非得一人于井中也D.闻之于宋君5、下列各句中不含通假字的一项是（）A．尊君在不 B.身亡所寄C.其人舍然大喜D.因往晓之。
6、下列各句中“之”的用法不同的一项是（）A.宋之丁氏B.又数刀毙之。
C.禽兽之变诈几何哉D.得一人之使7、下列加点词语不属于古今异义的一项是（）A.可以．．讲论文义．．为师矣 B. 与儿女C.其人舍然大喜．．．． D.亦不能有所中伤8、下列加点词解释错误的一项是（）A．身亡．所寄，废寝食者。
（亡：同“无”，没有）B．奈何．．忧崩坠乎？（奈何：为何，为什么）C．若．屈伸呼吸（若：假如）D．只使坠，亦不能有所中伤．．。
（中伤：伤害）9、下列加点词词意思用法相同的一项是（）A．其人舍．然大喜太丘舍．去B．日．月星宿吾日．三省吾身C．终日在天中行止．止．增笑耳D．因往晓之．求闻之．若此10、下列各句中句式特点不同的一项是（）A.即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
B.地，积块耳C.日中不至，则是无信。
D. 宋君令人问之于丁氏11、对《穿井得一人》的寓意说法有误的一项是（）A、不要轻信流言蜚语。
B、一家之言，经再三转述，往往会丧失原义。
C、对于别人的话，要注意实地调查，掌握第一手材料。
D、要勇于揭穿别人的谎言。
12、下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是（）A．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
完整版24.《穿井得一人》《杞人忧天》练习题
穿井得一人?吕氏春秋?一、解释词语。
1.穿井得一人 2.及其家穿井．．3.有闻而传之者 4.国人道之．．．．5.闻之于宋君。
6.宋君令人问之于丁氏．．7.丁氏对曰8.不假设无闻．．．9.家无井而出溉汲．．二、翻译句子。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
〞有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
〞4，国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
〞求闻之假设此，不假设无闻也。
三、选择题。
1 .以下句中“假设〞的用法和意义不同的一项为哪一项〔〕A．求闻之假设此 B.不假设无闻也 C.假设屈伸呼吸D.未假设柳絮因风起2 .以下句中“闻〞的用法和意义不同的一项为哪一项〔〕A.不假设无闻也 B.有闻而传之者 C.闻之于宋君3 .以下句中“之〞的用法和意义不同的一项为哪一项〔〕A.宋之丁氏B.国人道之C.闻之于宋君D.宋君令人问之于丁氏4 .以下各句中与其他选项句式特点不同的一项为哪一项〔〕A.有闻而传之者 B.宋君令人问之于丁氏 C.非得一人于井中也。
杞人忧天?列子?一、解释词语。
1.身亡所寄 2.因往晓之．．3 .假设屈伸呼吸 4.终日在天中行止．．．5.只使坠 6.亦不能有所中伤．．．．7.充塞四虚8.其人舍然大喜．．．．二、翻译句子。
杞国有人天地崩，身亡所寄，寝食者。
又有彼之所者，因往之。
天，气耳，亡亡气。
假设屈伸呼吸，日在天中行止，奈何崩乎？其人曰：“天果气，日月星宿，不当耶？〞之者曰：“日月星宿，亦气中之有光耀者，只使，亦不能有所中。
〞其人曰：“奈地坏何？〞之者曰：“地，耳，充塞四虚，亡亡。
假设躇步蹈，日在地上行止，奈何其坏？〞其人舍然大喜，之者亦舍然大喜。
三、。
1.以下各句中不含通假字的一是〔〕A．子尊君在否 B.身亡所寄 C.其人舍然大喜 D.因往之。
2 .以下各句中“之〞的用法不同的一是〔〕A.宋之丁氏B.又数刀之。
C.禽之几何哉D.得一人之使3.以下加点不属于古今异的一是〔〕A.可以矣B.与儿女文C.其人舍然大喜D.亦不能有所中．．．．．．．．4.以下各句中句式特点不同的一是〔〕A.即公大兄无奕女，左将王凝之妻也。
《杞人忧天、穿井得一人》习题及答案
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】卷：夯实基础一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。
【溉】，浇灌、灌溉。
【汲】，从井里取水。
4、【及】待，等到。
5、【国人】指居住在国都中的人。
5、【道】讲述。
6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。
【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。
7、【对】应答，回答。
9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。
《杞人忧天》11、【亡】无，没有。
13、【晓】告知，开导。
14、【积气】聚积的气体。
15、【若】你。
16、【行止】行动，活动。
17、【奈何】为何，为什么。
18、【只使】纵使，即使。
19、【中伤】伤害。
20、【积块】聚积的土块。
21、【四虚】四方。
22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。
23、【舍然】消除疑虑的样子。
【舍】，同“释”，解除、消除。
二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
翻译：宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。
2、吾家穿井得一人。
翻译：我家打井得到一个人。
3、国人道之，闻之于宋君。
翻译：都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。
4、得一人之使，非得一人于井中也。
翻译：得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。
5、求闻之若此，不若无闻也。
翻译：早知道是这个结果，还不如不问。
6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
翻译：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。
7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。
翻译：又有个为这个杞国人的忧愁而忧愁的人，就去开导他，8、天，积气耳，无处无气。
初中语文七年级上册文言文《穿井得一人》《杞人忧天》中考试题及答案
初中语文七年级上册文言文《穿井得一人》《杞人忧天》中考试题及答案试题1: 《穿井得一人》 中考题宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
1.给下文句子加上标点符号。
国人道之闻之于宋君宋君令人问之于丁氏丁氏对曰得一人之使非得一人于井中也2.解释加点的词：及.其家穿井( )国人道.之，闻之于宋君( )3.翻译句子;(1)吾穿井得一人。
(2)得一人之使，非得一人于井中也。
4.这个故事告诉了我们一个什么道理?答案：1.国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也”2.等到…时候 ；议论3.(1)我打了一口井，多出了一个人的使用。
(2)是多出了一个人的使用，而不是从井里得到了一个人。
4.道听途说的话是不足为信的。
试题2: 《穿井得一人》 中考题宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。
”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。
”国人道之，闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏。
丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。
”求闻之若此，不若无闻也。
1.解释下列句中加点的词。
(4分)(1)及.其家穿井( )(2)国人道.之（ ）⑶ 有闻.而传之者 ( )(4) 闻.之于宋君（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。
(2分)求闻之若此，不若无闻也3.通过这个故事我们得到的启示是什么？(3分)答案：1.（1）等到…时候（2）说，讲 （3）听说 （4）使……听说2.听到这样的传闻，还不如不听。
3.传言不要轻信，要实事求是。
尤其“以讹传讹”更要不得。
试题3: 《杞人忧天》杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
《杞人忧天、穿井得一人》习题及答案
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】卷：夯实基础一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】打水浇田。
【溉】，浇灌、灌溉。
【汲】，从井里取水。
4、【及】待，等到。
5、【国人】指居住在国都中的人。
5、【道】讲述。
6、【闻之于宋君】使宋国的国君知道这件事。
【闻】，知道、听说，这里是“使知道”的意思。
7、【对】应答，回答。
9、【得一人之使】得到一个人使唤，指得到一个人的劳力。
《杞人忧天》11、【亡】无，没有。
13、【晓】告知，开导。
14、【积气】聚积的气体。
15、【若】你。
16、【行止】行动，活动。
17、【奈何】为何，为什么。
18、【只使】纵使，即使。
19、【中伤】伤害。
20、【积块】聚积的土块。
21、【四虚】四方。
22、【躇步跐蹈】这四个字都是踩、踏的意思。
23、【舍然】消除疑虑的样子。
【舍】，同“释”，解除、消除。
二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
翻译：宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。
2、吾家穿井得一人。
翻译：我家打井得到一个人。
3、国人道之，闻之于宋君。
翻译：都城的人都谈论这件事，一直传到宋国国君那里。
4、得一人之使，非得一人于井中也。
翻译：得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。
5、求闻之若此，不若无闻也。
翻译：早知道是这个结果，还不如不问。
6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
翻译：古代杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。
7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。
翻译：又有个为这个杞国人的忧愁而忧愁的人，就去开导他，8、天，积气耳，无处无气。
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】
《穿井得一人、杞人忧天》习题及答案【部编版七上第24课】班级：姓名：说明：根据习题难易度，分A卷和B卷。
一、A卷：夯实基础类题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷：能力提升类题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题】【课外文言文阅读】A卷：夯实基础一、重点课下注释默写：《穿井得一人》3、【溉汲】【溉】，【汲】，4、【及】5、【国人】5、【道】6、【闻之于宋君】【闻】，7、【对】9、【得一人之使】《杞人忧天》11、【亡】13、【晓】14、【积气】15、【若】16、【行止】17、【奈何】18、【只使】19、【中伤】20、【积块】21、【四虚】22、【躇步跐蹈】23、【舍然】【舍】，二、重点句子翻译：1、宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。
翻译：2、吾家穿井得一人。
翻译：3、国人道之，闻之于宋君。
翻译：4、得一人之使，非得一人于井中也。
翻译：5、求闻之若此，不若无闻也。
翻译：6、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
翻译：7、又有忧彼之所忧者，因往晓之。
翻译：8、天，积气耳，无处无气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？翻译：9、天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？翻译：10、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
翻译：B卷：能力提升三、课内简答题：1、《穿井得一人》中宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？2、《穿井得一人》文中的宋君是一个怎样的人？3、《穿井得一人》文末“求闻之若此，不若无闻也。
”有什么作用？4、《穿井得一人》中，原来是一场误会，造成这个误会讹言的原因是什么?生活中怎样避免这样的事情发生？5、《穿井得一人》中丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人”。
是什么意思？6、《穿井得一人》传说的人把这句话听成了什么意思？7、《穿井得一人》的寓言故事说明了了一个什么道理？8、《杞人忧天》杞人反复提出疑问说明了什么？9、《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是什么？“晓之者”“大喜”的原因则是什么？10、《杞人忧天》杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？11、人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。
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《穿井得一人》《杞人忧天》练习
一、文学常识
1、《穿井得一人》选自，又称，时期家的代表着作。
时期集合门客共同编写而成。
本文题目是编者加的，“穿”的意思是。
2、《杞人忧天》节选自。
今本篇，内容主要为、、。
作者，相传是时期的家人物，国人。
二、解释下列字词
1.家无井而出溉汲
．．（溉汲：溉：汲：）
2.及．其家穿井（及：）
3.国人道
．．．之（国人：国：道：）
4.闻．之于宋君（闻：）
5.丁氏对．曰（对：）
6.得一人之使．（使：）
7.身亡．所寄（亡：）
8.因往晓．之（晓：）9.天，积气
．．耳(积气：)
10.若．屈伸呼吸(若：)11.终日在天中行止
．．(行止：)
12.奈何
．．忧崩坠乎(奈何：)13.只使坠．(只使：)
14.积块
．．(四虚：)
．．耳(积块：)15.充塞四虚
16.躇步跐蹈
．．．．(躇：步：跐：蹈：)
17.晓之者亦舍然
．．大喜(舍然：舍：)
18.吾穿
．．井得一人(吾：穿：)
19.有闻．而传．之者(闻：传:)
20.求闻．之若此
．．无闻也(闻：若此：不若：)
．．，不若
21.废寝食
．．者(寝：食：)
22.不当坠耶
．．(坠：耶：)
23.亦不能有所中伤
．．(中伤：)
四、一词多义
1、之：闻之．于宋君（）得一人之．使（）
晓之．者曰（）宋之．丁氏（）
2、闻：闻．之于宋君（）有闻．而传之者（）
求闻．之若此（）
3、于：闻之于．宋君（）非得一人于．井中（）
宋君令人问之于．丁氏（）
4、若：求闻之若．此（）若．躇步跐蹈（）
5、其：其．人曰（）奈何忧其．坏（）
五、翻译下列句子
1、家无井而出溉汲，常一人居外。
2、有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。
”
3、得一人之使，非得一人于井中也。
4、求闻之若此，不若无闻也。
5、又有忧彼之所忧者，因往晓之
6、若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
7、只使坠，亦不能有所中伤。
8、地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
9、其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
六、判断正误
1、《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》先秦儒家代表着作。
战国末秦相吕不韦集门客共同编写而成。
全书二十六卷，分为二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
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2、《穿井得一人》这篇寓言告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。
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3、《穿井得一人》一文造成讹传的原因有很多：丁氏对此表述不够清楚，这是其一；“传之者”未经调查分析就传播开去，这是其二；“国人”似乎也乐于接受这种离奇的传闻，于是愈来愈广，这是其三。
事实上我们现实生活中的许多谣传也是这样产生的。
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4、宋君派人向丁家询问这件事是因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
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5、通过《穿井得一人》这个故事我们得到的启示是：说话要防止歧义；不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考察的话；对传闻应该采取谨慎的态度，调查研究，去伪存真，不要以讹传讹。
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6、《杞人忧天》这则寓言中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。
就“天”解说的内容是“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止”；就“地”解说的内容是“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
若躇步跐蹈，终日在地上行止”。
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7、《杞人忧天》这篇寓言讽刺的是那个杞国人，他之所以会有这么可笑的想法，主要是缺乏常识和经验，他把天空看作一块大石板一样的物质，因而担心它碎裂崩塌。
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8、《杞人忧天》文末“其人”“大喜”的原因是：杞人明白道理，解除忧虑的喜悦之情。
“晓之者”“大喜”的原因则是：“晓之者”为能说服杞人，解除他的忧虑而高兴。
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9、我们常用“杞人忧天”这个成语讽刺那些害怕发生灾祸、徒然自扰的人。
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10、李白《梁父吟》中写到：“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。
”，这正是以杞人自喻，抒发为国事操心而受到排挤的苦闷。
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11、《列子》今本8篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
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12、列御寇，相传为战国时期杂家人物，郑国人。
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