蒲公英班班级文化59页PPT
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班级文化建设1ppt课件
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总而言之：
班级文化，是校园文化建设的重要组成部 分，它不仅具有持久的导向作用，强烈的 感染作用，更具有巨大的凝聚作用，它对 学生的感染作用是在不知不觉中潜移默化 地实行并得以完成的。在这整个过程中， 它没有任何强制性，是一种“润物细无声” 的过程，快乐而自然、悠长而久远。
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班级文化建设的成果展示
•
• 绿色小卫士
• 负责收集废品、变废为宝，发现和制止有害校园环境的行为
•
• 讲桌美容师
• 负责美化擦讲桌
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行为规章制度
1：有集体荣誉感和主人翁意识，自觉维护和争取班 级利益。 2：尊敬师长，待人文明礼貌。 3：认真并积极参与学校及班级各类活动。 4：不迟到，不早退，不旷课，有事必须向班主任反 映。 5：遵守课堂纪律， 6：勤俭节约，保护环境，不随地乱扔垃圾，不说脏 话粗话，注重个人修养。 7：努力学习，乐于助人，争取共同进步。 8：互相帮助，团结合作，自觉维护班级秩序。 9：保持教室整洁，不损坏教室公物，创建良好班级 氛围。 10 积极锻炼身体，热爱劳动，学会劳逸结合，及时调 整自己心理和身体状态。
3、“德育栏”，用于张贴《学生德育考核细 则》和《学生德育考核积分表》。
为使该布置更美观，特别制作“梅花”边 框。
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13
4、设置绿化宝地： 植物角-----在教室合适角落，适当放置学生 喜欢的花草，既美化了教室，又培养了学 生的爱心和责任心。还可以成为培养学生 观察能力的载体。
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墙壁文化的设计——让墙壁会说话。
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16
无论是种植花草树木，还是悬挂 图片标语，或是利用墙报，我们 都将从审美的高度深入规划，以 便挖掘其潜移默化的育人功能， 并最终连学生的墙壁也在说话。” 本着实用美观的原则，对班级环 境进行精心布置，使教室具有良
新建 M蒲公英班级文化 演示文稿
对雨说的是你无言的话，想着你的心事 风里雾 里你曾昂然伫立，等着命运的消息。阳光中是否 有你真挚的爱，露水里是否有你喜悦的泪，朝阳 向你绽放它的微笑，你的永恒的憧憬 。”朴实 无华，生活莫非就应该这样？蒲公英是春的使者， 每年，总是它们最先给你传递着春的消息。蒲公 英又是智慧的小精灵，你总能不断从它们身上得 到启迪和感悟。看上去有些柔弱，但我喜欢这绿 色，这毕竟是前来报春的第一缕新绿啊！。每当 此时此刻，那颗躁动的心便会渐渐趋于平静，那 些繁杂的念想便会慢慢淡化下来，眼前只有黄花 灿烂，心里惟独一份安然。
蒲公英的眼泪，随着雨滴滑进泥土的骨子里。 泥土觉察到了，懂得了，却无法，再还它一片 碧蓝的天空。于是，第二年，蒲公英的种子再 长出无数的翅膀，可仍旧，会重复一样的命 运……
看着世界下雨 替我擦干泪滴 因为爱 是一 种互相吸引 感谢扑朔迷离 才让我看懂勇 气
逆风前进 我都静静守着你 经过挫折的担心 才有期待的剧情 只要我们用力相信 跨过悲欢后黎明
要作勇敢的蒲公英 随风飘哪里 就算曲折 我们 依然 不放弃 要更爱你的决定
抬头看天空的星星 明亮而坚定 幸福就会在我们 经 历了困境 深爱不离不 弃。。。。。。
飞 翔 远 航
抬头看天空的星 星 明亮而坚定 对雨说的是你无言的话，想着你的心事 风里雾里你曾昂然伫立，等着命运的消息。 阳光中是否有你真挚的爱，露水里是否有你喜悦的泪，朝阳向你绽放它的微笑，你的永 幸福就会在我们 恒的憧憬 。”朴实无华，生活莫非就应该这样？蒲公英是春的使者，每年，总是它们最 经历了困境 先给你传递着春的消息。蒲公英又是智慧的小精灵，你总能不断从它们身上得到启迪和 感悟。看上去有些柔弱，但我喜欢这绿色，这毕竟是前来报春的第一缕新绿啊！。每当 深爱不离不弃 此时此刻，那颗躁动的心便会渐渐趋于平静，那些繁杂的念想便会慢慢淡化下来，眼前 只有黄花灿烂，心里惟独一份安然。
大班ppt课件蒲公英
2023
大班ppt课件蒲公英
REPORTING
2023
目录
• 蒲公英简介 • 蒲公英的繁殖方式 • 蒲公英的用途 • 蒲公英的文化意义 • 蒲公英的种植技术 • 蒲公英的病虫害防治 • 蒲公英的应用前景
2023
PART 01
蒲公英简介
REPORTING
蒲公英的形态特征
01
蒲公英是一种多年生草 本植物，高度通常在 10~30厘米之间。
02
它的根为深褐色，叶子 为线状披针形或披针形 ，边缘具有波状齿或羽 状深裂。
03
蒲公英的花序为头状花 序，呈淡黄色或白色， 具有许多小花。
04
蒲公英的种子带有白色 冠毛，可以随风飘散。
蒲公英的生长环境
蒲公英适应性强，可以在各种土壤类 型中生长，包括贫瘠的土壤和沙质土 壤。
蒲公英可以在温带和亚热带地区生长 ，耐寒也耐热。
它通常生长在路边、草地、林下和山 坡等地方，喜欢阳光充足的环境。
蒲公英的分布范围
蒲公英在全球范围内都有分布，主要分布在温带地区。 在中国，蒲公英广泛分布于全国各地，从东北到新疆，从台湾到西藏都有分布。
在北美、欧洲和亚洲等地区也有蒲公英的分布。
2023
PART 02
蒲公英的繁殖方式
REPORTING
分株繁殖的优点是生 长速度快，成活率高 ，容易管理。
扦插繁殖
扦插繁殖是指将蒲公英的嫩枝 剪下，插入土壤中，促使其生 根发芽。
扦插繁殖的优点是繁殖速度快 ，成活率高，能够保持母本的 优良性状。
缺点是需要精心管理，对环境 条件要求较高。
2023
PART 03
蒲公英的用途
REPORTING
药用价值
01
大班ppt课件蒲公英
REPORTING
2023
目录
• 蒲公英简介 • 蒲公英的繁殖方式 • 蒲公英的用途 • 蒲公英的文化意义 • 蒲公英的种植技术 • 蒲公英的病虫害防治 • 蒲公英的应用前景
2023
PART 01
蒲公英简介
REPORTING
蒲公英的形态特征
01
蒲公英是一种多年生草 本植物，高度通常在 10~30厘米之间。
02
它的根为深褐色，叶子 为线状披针形或披针形 ，边缘具有波状齿或羽 状深裂。
03
蒲公英的花序为头状花 序，呈淡黄色或白色， 具有许多小花。
04
蒲公英的种子带有白色 冠毛，可以随风飘散。
蒲公英的生长环境
蒲公英适应性强，可以在各种土壤类 型中生长，包括贫瘠的土壤和沙质土 壤。
蒲公英可以在温带和亚热带地区生长 ，耐寒也耐热。
它通常生长在路边、草地、林下和山 坡等地方，喜欢阳光充足的环境。
蒲公英的分布范围
蒲公英在全球范围内都有分布，主要分布在温带地区。 在中国，蒲公英广泛分布于全国各地，从东北到新疆，从台湾到西藏都有分布。
在北美、欧洲和亚洲等地区也有蒲公英的分布。
2023
PART 02
蒲公英的繁殖方式
REPORTING
分株繁殖的优点是生 长速度快，成活率高 ，容易管理。
扦插繁殖
扦插繁殖是指将蒲公英的嫩枝 剪下，插入土壤中，促使其生 根发芽。
扦插繁殖的优点是繁殖速度快 ，成活率高，能够保持母本的 优良性状。
缺点是需要精心管理，对环境 条件要求较高。
2023
PART 03
蒲公英的用途
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药用价值
01
《蒲公英》教学设计 幼儿园中班语言教案PPT模板下载
《蒲公英》教学设计
最新版模板，下载可以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
《蒲公英》教学设计
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
演示内容长度
1611字符
总页数
38个
9个
29个
x页
目录
01 一、创设情境，激发 兴趣。02源自二、复习检查，导入 新课。
03
三、品读课文第二自 然段。
05 五、品读第四自然段。
04 四、品读第三自然段。
六、拓展延伸。生活
06 中，面对无数的选择 时，...
目录
07 七、课外作业
09
九、板书设计： 8.蒲 公英
08 八、替换自己的标题
一、创设情境，激发兴趣。
1、请替换自 己的演示内 容
2、请替换自 己的演示内 容
二、复习检查，导入新课。
1.上节课我 们初步学习 了第8课，课
1、请替换自己 的演示内容
2
2、请替换自己 的演示内容
3
3、请替换自己 的演示内容
4
4、请替换自己 的演示内容
5
5、请替换自己 的演示内容
九、板书设计： 8.蒲公英
1、学会本课 生字，正确 描红书写汉 字。
2、能正确、 流利地朗读 课文，概括 课文内容...
感谢观看
题是（...
2.大家还记 得这些生字 词吗？现在 请大家看...
三、品读课文第二自然段。
1.你们遇见谁了？ （太阳公公。）
2.太阳公公是怎么说 的？（出示太阳公公
的...
3.听了太阳公公的话， 读懂了什么？（板 书...
4.在你的印象中，沙 漠是怎样的呢？（概 括...
最新版模板，下载可以直接修改
预计演示时长
本次演示内容概要
《蒲公英》教学设计
20分钟
总目录数
一级目录数
其他目录数
演示内容长度
1611字符
总页数
38个
9个
29个
x页
目录
01 一、创设情境，激发 兴趣。02源自二、复习检查，导入 新课。
03
三、品读课文第二自 然段。
05 五、品读第四自然段。
04 四、品读第三自然段。
六、拓展延伸。生活
06 中，面对无数的选择 时，...
目录
07 七、课外作业
09
九、板书设计： 8.蒲 公英
08 八、替换自己的标题
一、创设情境，激发兴趣。
1、请替换自 己的演示内 容
2、请替换自 己的演示内 容
二、复习检查，导入新课。
1.上节课我 们初步学习 了第8课，课
1、请替换自己 的演示内容
2
2、请替换自己 的演示内容
3
3、请替换自己 的演示内容
4
4、请替换自己 的演示内容
5
5、请替换自己 的演示内容
九、板书设计： 8.蒲公英
1、学会本课 生字，正确 描红书写汉 字。
2、能正确、 流利地朗读 课文，概括 课文内容...
感谢观看
题是（...
2.大家还记 得这些生字 词吗？现在 请大家看...
三、品读课文第二自然段。
1.你们遇见谁了？ （太阳公公。）
2.太阳公公是怎么说 的？（出示太阳公公
的...
3.听了太阳公公的话， 读懂了什么？（板 书...
4.在你的印象中，沙 漠是怎样的呢？（概 括...
班级文化建设 PPT
65公里野营拉练
潍坊生存生活实践周
西瓜嫁接
学习一件乐器，让孩子们欣赏“美”所以更爱“美”
青岛看海
参观杨家埠、科普馆
曲阜泰山中华文化寻根游
（三）活动促亲情、助成长
ห้องสมุดไป่ตู้
（1）给每一位同学过一个感动终生的生日
刑刘刚 高倩文 赵晓蕾 刘志松 梁晓军 高欢欢 徐囡囡 唐杰 王建林 肖康 贺晓芳 滕宝芝 刘慧 老徐 刘晓东 鹿遥 娄坤 王琳琳 滕延林 孔庆飞 赵金明
4月7日 4月9日 4月19日 4月30日 4月30日 5月29日 6月28日 6月8日 7月8日 7月30日 8月2日 8月9日 8月22日 8月26日 9月4日 9月4日 9月10日 9月22日 9月23日 10月5日
三、细节锻造
1．每个人必须于6：45之前离开生活区。值日生干好值日，且开窗关灯和关门，整理好 内务，并坚持周一至周五穿校服。
2．建议早读早到早学，及时进入学习状态。自习时任何人不准以任何理由下位（除去老 师叫，身体出现严重不舒服）由值日班长负责记录。
3．建议提前两分钟进教室，保持安静并准备好学习用品。上课铃响后进入教室者视为迟 到，无任何理由推脱并接受相应的惩罚
班级文化建设
班级文化建设
核心：家庭式的亲情关系 途径：文化建设
一、家庭式的亲情关系
我们的一些理念： ☆只有当教室里充满家庭式亲情关系时，学习才会真
正发生 ☆让爱和尊重成为师生关系的主旋律，真正让学生把
老师当作朋友，让浓浓的亲情充盈在老师和学生中 间； ☆用家庭式的亲情关系创设一个安全民主、和谐积极 的学习生活氛围；
（一）.班级文化 （1）班名、班旗、班徽、班训
素质教育之拼搏教育
1.由中文数字三和十构成
风中飞舞的蒲公英-课件(共21张PPT) 低年级劳技活动通用.ppt
小朋友们你们看， 这些是什么在飞呢？
PART 02 观察图片
出示蒲公英图片，引出主题
这种植物叫什么名字？（蒲公英） 蒲公英的果实是什么颜色的？ （绒球：白色、中间：棕色） 它的果实上是有什么线条呢？ （小短线）
仔细观察
蒲公英的结构 果实 茎 叶
老师播放吹蒲公英视频
刚才小朋友看了老师吹蒲公英， 我们再一起看一下蒲公英种子是 怎么离开它的家的吧！
作品欣赏
PART 04 活动拓展
活动拓展： 1.到户外亲身接触蒲公英，吹动蒲公英的种子，观察蒲公英的结构。 2.小朋友和家长还可以一起运用不同的材料创作蒲公英。
目标
011 喜欢绘画活动,对绘画活动产生兴趣。
时光飞驰，我自去年2月13日来到某某岗位，转眼已愉快地度过
了快八个月。
022 初初步步了了解解蒲蒲公公英英这这种种植植物物。。
0033 能能组组合合短短直直线线添添画画蒲蒲公公英英的的花花朵朵。。
PART 01 导入活动
老师变出蒲公英实物，放在嘴边吹，激发兴趣。
PART 03 创作与表现
出示绘画材料
在创作之前，我们先来了 解一下今天我们会运用到 什么样的材料吧。
教师示范
1.将习惯的一头剪成细条， 蘸上白色水粉颜料在纸上印出蒲公英。
Hale Waihona Puke 教师示范2.用绿色水粉颜料添画蒲公英的茎和 叶，再在白色绒球上点一些棕色种子, 最后用白色、黄色颜料敲一些小雨点 装饰画面。
PART 02 观察图片
出示蒲公英图片，引出主题
这种植物叫什么名字？（蒲公英） 蒲公英的果实是什么颜色的？ （绒球：白色、中间：棕色） 它的果实上是有什么线条呢？ （小短线）
仔细观察
蒲公英的结构 果实 茎 叶
老师播放吹蒲公英视频
刚才小朋友看了老师吹蒲公英， 我们再一起看一下蒲公英种子是 怎么离开它的家的吧！
作品欣赏
PART 04 活动拓展
活动拓展： 1.到户外亲身接触蒲公英，吹动蒲公英的种子，观察蒲公英的结构。 2.小朋友和家长还可以一起运用不同的材料创作蒲公英。
目标
011 喜欢绘画活动,对绘画活动产生兴趣。
时光飞驰，我自去年2月13日来到某某岗位，转眼已愉快地度过
了快八个月。
022 初初步步了了解解蒲蒲公公英英这这种种植植物物。。
0033 能能组组合合短短直直线线添添画画蒲蒲公公英英的的花花朵朵。。
PART 01 导入活动
老师变出蒲公英实物，放在嘴边吹，激发兴趣。
PART 03 创作与表现
出示绘画材料
在创作之前，我们先来了 解一下今天我们会运用到 什么样的材料吧。
教师示范
1.将习惯的一头剪成细条， 蘸上白色水粉颜料在纸上印出蒲公英。
Hale Waihona Puke 教师示范2.用绿色水粉颜料添画蒲公英的茎和 叶，再在白色绒球上点一些棕色种子, 最后用白色、黄色颜料敲一些小雨点 装饰画面。
班级文化建设(共64张PPT)
识，更重要的是诚信、民主、责任、规则、 尊重和爱。 教师、家长和社会对学生最重要的影响应该 是帮助学生形成积极的自我概念，帮助学生 树立自信心，让每个学生悦纳自己，自信自 强；悦纳他人，欣赏尊重，宽容包容。
讨论关于班级文化建设的三个问题
体育文化建设 学习文化建设 习惯礼仪建设
一、体育文化建设
国家对不同条件学校的身体教育要求
优越地区开展专项化教学； 条件差一点的学校开展“一校一品”，同
学一个项目，都会一项技能； 场地、师资、器材都不具备的学校，先动 起来。就是简单的跑步都可以。
国家对不同学段学生体能具体测试项目
小学低年级：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、
1分钟跳绳； 小学中年级：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、 1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐; 小学高年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、 50米跑、400米跑（50米×8往返跑）、1分钟跳绳、1分钟 仰卧起坐；
国的11本，法国的20本，日本的40本，犹 太人的68本。中国是世界人均阅读最少的 国家之一。 一项中美两国阅读量的调查表明：在美国6 岁孩子的阅读量是3万字，而中国6岁孩子 的阅读量不足0.5万字。
故事：蜂蜜、失火、安息日、书报价格、
粮食。 以色列500万人口持有借书证的就有100多 万人，是世界上人均拥有图书最多的国家 。也是世界上唯一一个没有文盲的民族。 以色列人口稀少，但人才济济。诺贝尔奖 获得者8人。
初中以上学校各年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位
体前屈、50米跑、1000米跑（男）、800（女）立定跳远 、引体向上（男）、 1分钟仰卧起坐（女）
强调身体教育课案例
康熙大帝的案例
开创“康乾盛世”的康熙皇帝几乎每年立秋之后都 要到“木兰围场”参加为期20天的秋猎（那时的体育锻炼 以骑射为主），康熙一生参加了48次围猎，他身强力壮， 骑术高明，每次围猎都一马当先，用鸟枪弓矢获虎153只 ，熊12只，豹25只，猞20只，麋鹿14只，狼90只，野猪 133只。一日内射兔子318只，常人毕生不能及康熙一日之 数。
讨论关于班级文化建设的三个问题
体育文化建设 学习文化建设 习惯礼仪建设
一、体育文化建设
国家对不同条件学校的身体教育要求
优越地区开展专项化教学； 条件差一点的学校开展“一校一品”，同
学一个项目，都会一项技能； 场地、师资、器材都不具备的学校，先动 起来。就是简单的跑步都可以。
国家对不同学段学生体能具体测试项目
小学低年级：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、
1分钟跳绳； 小学中年级：身高、体重、视力、坐位体前屈、50米跑、 1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐; 小学高年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位体前屈、 50米跑、400米跑（50米×8往返跑）、1分钟跳绳、1分钟 仰卧起坐；
国的11本，法国的20本，日本的40本，犹 太人的68本。中国是世界人均阅读最少的 国家之一。 一项中美两国阅读量的调查表明：在美国6 岁孩子的阅读量是3万字，而中国6岁孩子 的阅读量不足0.5万字。
故事：蜂蜜、失火、安息日、书报价格、
粮食。 以色列500万人口持有借书证的就有100多 万人，是世界上人均拥有图书最多的国家 。也是世界上唯一一个没有文盲的民族。 以色列人口稀少，但人才济济。诺贝尔奖 获得者8人。
初中以上学校各年级：身高、体重、视力、肺活量、坐位
体前屈、50米跑、1000米跑（男）、800（女）立定跳远 、引体向上（男）、 1分钟仰卧起坐（女）
强调身体教育课案例
康熙大帝的案例
开创“康乾盛世”的康熙皇帝几乎每年立秋之后都 要到“木兰围场”参加为期20天的秋猎（那时的体育锻炼 以骑射为主），康熙一生参加了48次围猎，他身强力壮， 骑术高明，每次围猎都一马当先，用鸟枪弓矢获虎153只 ，熊12只，豹25只，猞20只，麋鹿14只，狼90只，野猪 133只。一日内射兔子318只，常人毕生不能及康熙一日之 数。