小学四年级数学万以上数的认识练习题
四年级数学上册课后练习题：《万以上数的认识》
四年级数学上册课后练习题：《万以上数的认识》一、填空题1、十个一万是( )，十个百万是( )，十个千万是( )。
2、个、十、千、万、十万、百万、千万、亿都是( )单位。
3、一般情况下，成人的头发约有10万根，1000个人的头发约有( )根。
4、5603849182改写成以亿为单位的数是( )，834009000改成以万为单位的数( )。
5、1950204650若四舍五入到亿位约是( )亿。
6、省略190844321中万位后面的尾数时结果，约为( )万。
7、(1) 用2、4、5、6、0、9组成最大的六位数是( )，组成最小的六位数是( )。
用2、4、5、0、0组成读出1个0的数是( )。
8、如果百万、百万的数，数( )次就是一亿，用相同数字在不同数位上表示不同大小的计数方法就是( )，简单来说满几进一就是( )。
每相邻的两个计时单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做( )法。
9、写出下列个数：四千零九万写作( )，二亿三千三百写作：( )，209874030 读作 ( )，98007629000 读作 ( )。
10、比较大小3876432( )3786432 92360( )100360627万( )5372021 40503000克( )4050311、600040是6个()和()个是十组成的，有一个数，他的千万位和万位上都是1，百位上位3，其余各位上都是0，那么这个数应该是( )，9040300000是由9个( )，4个( )和( )组成的。
一个数是有106个万和789个一组成的，这个数是( )。
12、一个九位数，他的最高位是( )位，一个十二位它的最高位是( )，最小的十位数和最大的九位数的差是( )，最大的八位数与最小的九位数的差是( )。
最小的十位数减去一是( )位数。
13、按照从小到大的顺序排列下列各数：60600 600600 66000 6000614、省略下面各数万卫后面的尾数求近似数397840 8739200 65270 64270 898300 873320015、【】里面可以填哪些数字?20【】71021万 20【】71020万【】564310万【】388880003亿科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。
数学四年级上册第一单元《万以上数的认识》单元测试卷
数学四年级上册第一单元《万以上数的认识》单元测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 与10000相邻的两个数是（）A．11000与9999B．10001与9999C．10001与999992 . 大数据时代来了！据统计，互联网一天产生的全部内容可以制作成168000000张DVD。
①横线上的数包含有三级数位②横线上的数可以改写成168亿③横线上的数读作一亿六千八百万④横线上的数约等于2亿以上说法中，正确的说法有（）种。
A．1B．2C．33 . 要使用计算器计算，打开计算器，先按（）键。
A．ON B．OFF C．数字键4 . 下面各数中，只读一个0的数是（）A．3907080B．3009670C．7090480D．907000二、填空题5 . 用6，3，8，9和五个0按要求出9位数．（1）最大的九位数是．（2）最小的九位数是．（3）约等于6亿的最大的数是．（4）约等于8亿的最大的数是．6 . 在下面的横线上填上“＞”、“＜”或“＝”57800____57700 589496____600000 38万____3800007 . 把下表中的数先改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数。
8 . 计算机技术发展迅速，某计算机1秒钟能进行七十亿五千零六十万四千次运算。
横线上的数写作________，改写成用“万”作单位的数是________万。
9 . 用0、2、3、6组成的四位数中最大的是，最小的是．10 . 个、十、百、千……都是（______），我们通常采用的计数方法是（______）计数法，也就是说，每相邻两个计数单位之间的进率是（__________）。
11 . 个级的数位有（____）位、（____）位、（____）位、（____）位；万级有（____）位、（____）位、（____）位、（____）位；亿级有（____）位、（____）位、（____）位、（____）位。
四年级上册数学一课一练-1.万以上数的认识青岛版含答案
四年级上册数学一课一练-1.万以上数的认识一、单选题1.下面的数中，一个零也不读的是( )。
A. 501500B. 500500C. 500510D. 5010502.由5个千和5个十组成的数是（）A. 5005B. 5050C. 55003.500050005000中从左数起，第二个“5”表示（）A. 5个亿B. 5个千万C. 5个百万4.96573000四舍五入到亿位约是（）。
A. 1亿B. 10亿C. 9亿5.下图中的数字是（）数字。
A. 巴比伦数字B. 中国数字C. 罗马数字D. 阿拉伯数字6.在数字3和4之间，添加（）个零，就组成了三亿零四。
A. 7B. 4C. 6D. 87.16后面的第四个数是（）。
A. 17B. 18C. 19D. 20二、判断题8.最大的两位数是100。
9.最大的五位数是99999，最小的五位数是10000。
10.18的前三个数是（17）、（16）、（15）。
11. 写一个含有两级的数，应先写万级，再写个级。
12.比15多3的数是18。
三、填空题13.4003700，4037000，4000370，4000037这四个数中，读数时一个“0”也不读的数是________．14.一共有________张数字卡片。
从左边数起0是第________张，第________张是9。
15.按要求在算盘上拨一拨，再写出来。
百位上是2，十位上是4，个位上是6的数。
________ . 5个百和8个十组成的数。
________ .9个百和3个一组成的数。
________ .这个数是由46个十组成的。
________ .16.河里一共有________只小鸭子，有________只。
17.根据百位数表填数。
________18.70007000是________位数，最高位是________位，是由7个________和7个________组成的．四、计算题19.数一数，一个星期有几天？五、解答题20.一个三位数，它的三个数字的和是20，其中十位和个位上的数字都是8，这个三位数是多少？21.问：吃了几个萝卜？六、综合题22.数一数，画出相应的“ ”。
新版四年级数学上册试题第一单元万以上数的认识考试试卷西师大版(附答案)(1)
四年级上册数学试题-第一单元万以上数的认识测试卷-西师大版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.猜字迷：头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一．（）A. 二B. 三C. 王2.9876543中的“8”表示8个（）。
A.万B.十万C.百万D.千万3.274300000的最高位是（）。
A.千位B.万位C.千万位D.亿位4.3537的最高位是□位，这个数位上的3表示（）A. 千 3个十B. 四3个千C. 十3个十 D. 千3个千5.5403689的（）位上一个单位也没有。
A.千B.万C.十万二.判断题(共5题，共10分)1.用“四舍五入”法得到的近似数比原来的数小。
（）2.为了读数、写数方便，可以把整万的数写成用“万”作单位的数。
（）3.最小的七位数是1111111。
（）4.78000里有780个100。
（）5.一个数字占的数位不同，表示的数的大小也不同。
（）三.填空题(共5题，共18分)1.把500505，550500，500055，555000，505050按从大到小的顺序排列是（）。
2.183********读作（），改写成用“亿”作单位的数是（）。
3.比较两个多位数的大小，首先比较它们的（），（）多的数就大。
如果（）相同，左起第（）位上的数大的那个数就（）；左起第一位上的数若相同，就比较左起第（）位上的数，以此类推。
4.是准确数的在（）里画”△”，是近似数的在（）里画“口”。
（1）爸爸身高约170厘米，体重约70千克。
（）（2）纺织大学共有学生26890人。
（）（3）妈妈买了一辆电动车，花了3000多元。
（）（4）上海轻轨明珠线一期工程全长约25000米。
（）5.由7个亿、3个千万、6个百万、8个百组成的数是（）位数，最高位是（）位，这个数写作（），读作（）。
四.计算题(共3题，共22分)1.先用计算器计算出前三题，再按规律写出最后一题的结果。
1.9×9-1=2.12×9-8=98×9-2= 123×9-7=987×9-3= 1234×9-6=9876×9-4= 12345×9-5=2.用计算器计算。
西师大版-数学-四年级上册-【精品】《万以上数的认识》综合练习(一)
《万以上数的认识》综合练习基础训练1．填空。
（1）一个四位数，它的最高位是（）位，一个数的最高位是十亿位，这是一个（）位数。
（2）60006000是（）位数，左边的6表示（），右边的6表示（）。
（3）由5个亿、4个百万和6个十组成的数是（）。
（4）最大的八位数是（），它比最小的九位数少（）。
（5）用4个“5”和4个“0”组成的八位数中，最大的是（），最小的是（）。
2．读一读，填一填。
432759 读作：7630000 读作：900820030 读作：56000027 读作：（1）读数时，先读亿级，再读（）级，最后读（）级。
（2）读亿级、万级的数，按照（）级的数的读法来读，并在后面读出“万”或“亿”字。
（3）每级（）的0，都不读，其他数位有1个0或连续（）个0，都只读（）个零。
3．写一写，填一填。
二十七万零七十写作：四十万零三百五十写作：五亿一千五百万零二百写作：干五百九十三万四千六百写作：（1）写数时从（）位写起。
（2）哪个数位上一个计数单位也没有，就在那一位上写（）。
4．（1）比较下面每组中两个数的大小。
98600○100000 1010100○11010006970000○6790000 53490600○530490600（2）把下面的数从大到小排一排。
080008 80800008 80800080 88000800 80800800（）＞（）＞（）＞（）＞（）5．把下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
760000＝（）万 830200000000＝（）亿2531000≈（）万 945000000＝（）亿98000000l≈（）亿 75482003≈（）万1090000000≈（） 995000≈（）万391050000＝（）万≈（）亿6．用计算器计算。
4321＋2579－6408＝ 87135－9256－894＝260813＋51842－294876＝ 8246＋53064－43195＝拓展运用7．有一个九位数，个位上的数字是7，百位上的数字是8，任意相邻的三个数位上的数字之和都是21，这个九位数是（）。
小学四年级数学万以上数的认识练习题
一、直接写出得数620-440= 180÷3= 8×400= 14万×2=360万+450万= 550亿-370亿= 270万+340万=二、精灵妈妈网请你填一填1、每相邻两个计数单位间的进率都是（）。
2、按照我国的计数习惯，从（）位起，每（）个数位是一级。
3、数不仅可以用来表示数量和（），还可以用来（）。
4、最小的自然数是（），没有（）的自然数，自然数的个数是（）。
5、3040000000是一个（）位数，其中“3”在（）位上，表示3个（）；“4”在（）位上，表示4个（）。
6、一个九位数，最高位是7，个级上都是0，其他数位上都是6，这个数是（），改写成以“万”为单位的数是（），省略万位后面的尾数是（），精确到亿位大约是（）。
7、用3个“0”和3个“1”按要求组成一个六位数。
（每种情况至少写出1个数。
）一个0也不读的数有（）；只读一个零的数有（）；读出两个零的数有（）；最大的六位数是（）；最小的六位数是（）。
8、比最大的八位数多1的数是（），比最小的五位数少1的数是（）。
9、6050030是一个（）位数，最高位上是（），表示（）个（），“5”在（）位，表示5个（）。
10、50600700000里有5个（）、6个（）和7个（），这个数四舍五入到亿位是（）。
11、一个数由1个百亿、3个千万、8个万、4个百和7个一组成，这个数写作（）。
它是一个（）位数，这个数也可以看成由（）亿、（）个万和（）个一组成的。
以亿为单位省略亿位后面点的位数大约是（）。
三、选一选1、亿位、十亿位、百亿位、千亿位都是（）级的（）。
A.亿B.万C.数位D.计数单位2、人民大会堂能容纳一万人，（）人民大会堂能容纳一百万人。
A10 B.100 C.1000 D.100003、下面说法正确的是（）A.数位表从右起第五位是万B.一个十一位数，它的最高位是百亿位C.427567中右边的第1个“7”表示7个一，第2个“7”表示万4、6050701读作（）。
万以上数的认识综合练习
万以上数的认识综合练习教学内容：万以上数的认识综合练习；（青岛版四年级上册第9-10页自主练习5-8题新课堂P6第二课时）教学目标：1．回顾数位顺序表中的数位和计数单位，理解各数位上的数表示的意义，感受“四位一级”的计数规律,并会进行分级。
知道十进制计数法。
2．回顾万以上数的读法，能熟练的读出万以上的数。
3. 回顾万以上数的写法，能正确的写出万以上的数。
4．经历运用万以上的数表示事物的过程，感受大数的意义，发展数感。
进一步体会万以上的数在生活中的广泛应用。
5.通过整理和练习，养成乐于思考、善于质疑的良好习惯，体会成功的乐趣，增强学好数学的信心。
教学重难点：重点：掌握万以上数的读写方法，能正确读写出万以上的数。
难点：每级中间或末尾有0的数的读法与写法。
教学准备：多媒体课件数位顺序表0-----9的数字卡片教学过程：一、问题回顾，再现新知。
1．谈话导入：以上三节课我们共同认识了万以上的数，通过对万以上数的认识你学会了哪些知识？2.让学生先自己回顾一下，然后在小组内整理交流。
3.汇报：引导学生从以下几个方面进行回顾：(1)数位顺序表:质疑：数位顺序表，从哪边数起，依次有哪些数位？有哪些数级？个级有哪些数位？万级有哪些数位？又有哪些计数单位？各单位之间的进率是多少？（依据学生的汇报，课件完善展示）相邻十进制计数法(2)读数质疑：万以上的数怎样读？读数时应该注意什么？预设：（汇报过程互相补充）①万以上的数要从高位读起；②读亿级或万级时，先按个级数的读法来读，再在后面加一个“亿”或“万”字；③数中间有一个0或连续几个0，都只读一个“零”；④每级末尾不管有几个0，都不读。
概括总结读数方法：“一画二看三说四读”。
强调：读数时一定要区别0在“级末”或“非级末”位置上的不同读法。
(3)写数质疑：谁愿意说一说万以上数的写法，你有没有好的方法想与同学交流？预设：（汇报过程互相补充，汇报过程一定让学生举例说明）①写万以上的数时，也要从高位写起, 按数级一级一级的往下写，哪一位上是几就在那一位上写几。
新版四年级数学上册试题第一单元大数知多少万以上数的认识考试试卷青岛版(附答案)
四年级上册数学试题-第一单元大数知多少-万以上数的认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面表示计数单位的是（）A. 个位B. 两位小数C. 0D. 万2.十万位上是6的数是（）A. 36680B. 164200C. 436879003.最高位是千万位的数是（）A. 七位数B. 八位数C. 九位数 D. 十位数4.猜字迷：头尾都是一，身腰也是一，看来都是一，其实不是一．（）A. 二B. 三C. 王5.一个三位数，三个数字的和是26，这个数是（）A.899 B.999 C.898二.判断题(共5题，共10分)1.150读作：一百零五。
（）2.在6和8之间添上6个0就成为六亿零八。
（）3.72659省略百位后面的尾数约是727。
（）4.50304000读作：五千万三十万零四千。
（）5.妈妈每月的工资是8980元，可以说妈妈每月的工资大约是8000元。
（）三.填空题(共7题，共25分)1.十进制计数法就是每相邻两个计数单位之间的进率都是________。
2.2020年上半年，本市投放的食品广告中，保健食品的广告达到五千一百三十八万二千九百元人民币，写作（）元人民币，它里面的3在（）位上，表示3个（）。
3.一个六位数的最高位在（）位，最高位在千万位上的数是（）位数。
4.万级有________、________、________、________；个级有________、________、________、________。
5.一个八位数，最高位上是9，十万位上是5，万位是6，百位上是2，其他数位都是0。
这个数写作（），读作（），约是（）亿。
6.比较两个多位数的大小，首先比较它们的（），（）多的数就大。
如果（）相同，左起第（）位上的数大的那个数就（）；左起第一位上的数若相同，就比较左起第（）位上的数，以此类推。
7.四十五万是由________万组成，写作________。
四.计算题(共3题，共22分)1.用计算器计算。
小学数学四年级上册万以上数的认识综合练习
青岛版小学数学四年级上册第一单元万以上数的认识综合练习一、填空：（1）8008080000是一个（）位数，最高位上的“8”表示8个（）。
（2）3620970000≈（）亿538096≈（）万（3）按规律填写数：123456、234567、345678、（）。
1000000、800000、600000、（）。
65000、66000、67000、（）。
134000、144000、154000 （）。
（4）5□989≈5万，□里最大填（）。
（6）13□907≈14万，□里最小填（）。
（7）一个数由7个千万、4个百万、9个万和6个百组成，这个数写作（）。
（8）有一个多位数，它的千万位和万位上的数字都是8，百万位和百位上的数字都是4，其余个数位都是0，这个数写作（）。
（9）9604500=（）＋（）＋（）＋（）。
（10）在□里填上合适的数字，使下面的式子成立。
20□810≈20万30□710≈31万□8643≈9万□49999000≈2亿二、判断：对的画“√”错的画“ｘ”。
（1）在读6020709这个数时，每个“0”都要读。
（）（2）比10万多1的数是11万。
（）（3）一个六位数，它的最高位是十万位。
（）（4）计数单位间的进率都是十。
（）（5）一（个）、十、百、千、百、万……亿都是数位。
（）（6）605100=61万（）（7）比五位数多1的数一定是六位数。
（）三、选择：将正确答案的字母序号填写在括号中。
（1） 100个一百万是（）。
A.一千万B.一百万C.十万D.一亿（2）省略万位后面的尾数后，这个数的近似数是50万。
这个数是（）。
A.50402B.497300C.49600D.506200（3）下面各数中，等于100万的是（）。
A.100000B.999000C.1000000D.999999（4） 84700000改写成以“万”作单位的数是（）。
A.84700万B.8470C.847万D.8470万（5）下面各数中最大的数是（）。
西师大版四年级上册数学第一单元-万以上数的认识-测试卷附参考答案(完整版)
西师大版四年级上册数学第一单元万以上数的认识测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用计算器计算：果园里有苹果树412棵，平均每棵收苹果150千克，卖出50000千克，还剩（）。
A.11800千克B.61800千克C.1180千克D.10800千克2.在362700<3□2400中，□能填的数是（）。
A.0~4B.4~6C.7～9D.5～93.在“19□789≈19万”中，□里最大可填（）。
A.5B.4C.9D.64.下面的数，一个零也不读的是（）。
A.401600B.400600C.400610D.4010605.用电子计算器进行运算时，一道题计算完成后，只需按（）键，就可以进行另一道题了。
A.ON/CB.OFFC.CE6.计数时，算盘上个位的位置是（）。
A.任选一档作为个位B.右边第一档为个位C.左边第一档为个位二.判断题(共6题，共12分)1.近似数都比精确数小。
（）2.一个自然数，省略万位后面的尾数，近似数是3万，这个自然数最大是34444。
（）3.读11011000时，一个零也不读。
（）4.计算器上的ON/C是清除键。
（）5.国家体育场“鸟巢”的建筑面积达25.8万平方米，改写成用“一”作单位，应写成2580平方米。
（）6.每相邻两个计数单位间的进率都是10。
（）三.填空题(共8题，共27分)1.一个数的千万位上是5，十万位上是9，百位上是1，其他数位上都是0，这个数写作（），读作（）。
2.最小的五位数是（），最大的五位数是（）。
3.由7个亿、5个百万、6个千和3个一组成的数是（）。
4.读一读。
30570 读作：_____________________360581 读作：_____________________42100523 读作：_____________________13200000 读作：_____________________402555100 读作：_____________________5.读数。
四年级上册数学试题-第一单元 大数知多少-万以上数的认识 测试卷-青岛版(含答案)
四年级上册数学试题-第一单元大数知多少-万以上数的认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.下面算盘（）上表示的数是7085014。
A. B.C.2.相同数字所在的（）不同，所表示的数的大小也不同。
A.位数B.数位C.位置3.省略“3897654”万位后面的尾数，正确的是（）。
A.3897654≈390B.3897654≈389万C.3897654≈390万 D.3893654≈388万4.在使用计算器运算中，如果发现输入的数据不正确可以使用（）键清除错误。
A.OFFB.CEC.ON/C5.计算38192×84的结果是（）。
A.3208128B.3218128C.3208138二.判断题(共5题，共10分)1.777中的三个7表示的意思是一样的。
（）2.一个数的最高位是十万位，这个数是七位数。
（）3.820里有8个百2个十，也可以说有82个十。
（）4.940940读作：九百四十万零九百四十。
（）5.10个十万是一亿。
（）三.填空题(共5题，共13分)1.一个八位数，它的最高位是（）位；一个数的最高位是亿位，它是（）位数。
2.写出下面各数前后相邻的两个数。
（1）________、________、40000、 ________、________。
（2）________、________、34299、 ________ 、________。
（3）________、________、99998 ________ 、________。
3.100张纸大约1厘米，那么1亿张纸大约________厘米。
4.一个数百万位上是8，万位是9，千位上5，其余数位上都是0，这个数写作________。
5.一个数百万位上是8，万位上是9，千位上是5，其余数位上都是0，这个数写作________，省略万后面的尾数后读作________四.计算题(共3题，共21分)1.用计算器计算。
2.求下面各数的近似数。
四年级上册数学试题-第一单元 大数知多少-万以上数的认识 测试卷-青岛版(含答案)
四年级上册数学试题-第一单元大数知多少-万以上数的认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.16□950≈17万，可以填的数字是（）。
A.0，1，2，3，4B.5，6，7，8，92.一头大象重6吨60千克，也就是（）。
A.6060千克B.6600千克C.60060千克3.一个七位数，它的最高位是（）。
A.千万位B.千位C.百万位 D.百位4.一个数是九位数，它最高位的计数单位是（）。
A.千万B.亿C.十亿5.4827164的最高位是（）。
A.十万位B.千万位C.百万位二.判断题(共5题，共10分)1.计算8721×2982的结果是26006022。
（）2.40809100≈4081万。
（）3.一亿中有10个一千万或100个一百万。
（）4.706070008这个数读数时读三个零。
（）5.千万位上的计数单位是千万位。
（）三.填空题(共5题，共13分)1.在850076800这个数中，5在________位上，万位上的数是________，四舍五入到万位是________。
2.由6个十亿，2个亿，3个十万和5个1组成的数是（），这个数读作（）。
3.亿级包括（）、（）、（）、（）这四个数位。
4.2020年6月2日湖北省新冠肺炎疫情防控指挥部召开新闻发布会，公布武汉集中核算检测结果（见下图）：历时________天，武汉市集中核算检测9899828人。
请把横线上的数“四舍五入”到万位是________万。
5.与最小的五位数相邻的两个数分别是（）和（）。
四.计算题(共3题，共23分)1.先用计算器计算出前三题，再按规律写出最后一题的结果。
1.9×9-1=2.12×9-8=98×9-2= 123×9-7=987×9-3= 1234×9-6=9876×9-4= 12345×9-5=2.用计算器计算前三题，再根据规律写出其他算式的得数。
四年级上册数学试题-第一单元 大数知多少-万以上数的认识 测试卷-青岛版(含答案)
四年级上册数学试题-第一单元大数知多少-万以上数的认识测试卷-青岛版（含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.按照我国的计数习惯，从右边起，每（）个数位是一级。
A.三B.四C.五2.一个数，千万位和万位上都是6，十位上是8，其余各位都是0，这个数写作（）。
A.60600080B.60060080C.600600080D.60600803.七千八百万九千四百一十二，写这个数时应该写出（）。
A.两个0B.一个0也不写C.一个04.3个连续自然数的和是102，则最小的数是（）。
A.32B.33C.34D.355.使用计算器时，如果发现已输入的数据不正确，可使用（）键清除。
A. B. C.二.判断题(共5题，共10分)1.计算器是目前人们广泛使用的计算工具。
（）2.非0的自然数至少有两个因数。
（）3.八千零八万四千三百零六写作80804306。
（）4.在读4005630时一个零也读不出来。
（）5.比较两个数的大小，只看最高位，最高位大的数就大。
（）三.填空题(共5题，共20分)1.一个数由57个亿和6074个万组成，这个数写作________，是________位数，改写成用“万”作单位是________万，省略“亿”后面的尾数写出近似数是________亿。
2.在63后面添（）个0，这个数就变成六千三百万。
3.读写下面各数。
428375496 读作：___________________________________23648930000 读作：_________________________________三十一亿零二十万零四写作:_________________________七亿三千万零三百二十五写作：_______________________4.填一填。
7150克=________千克1.5时=________分1米3厘米=________米5.由3个十亿，5个百万和6个千组成的数，写作（）;读作（）。
小学数学万以上数的认识测试及答案
数学四年级上册第一单元练习题超好
——万以上数的认识信息窗一万以上数的读法【基础题】一、填空1、同一个数字，由于它在某一个数里所占的位置不同，表示的意义也不同。
如“50050”，从左边数第一个5写在（）上，表示（），第二个5写在（）上，表示（）。
2、数位是指一个数中每个数字所占的位置。
整数的数位从右向左依次是（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）。
3、计数单位是指计算物体个数的单位。
计数单位有：（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（），（）、（）、（）、（）……。
4、一个整数从右边起向左数，第五位是（）位，这一位的计数单位是（），第九位是( )位，这一位的计数单位是（）。
5、800008037中的第一个8在（）位上，表示（），第二个8在（）位上，表示（）。
6、10个一万是（），10个十万是（），10个（）是一千万，10个（）是一亿，……，每相邻的两个计数单位间的进率都是（），这种计数方法叫做（）。
二、在后面的横线上写出数字的读法。
1、中山大学图书馆累计藏书约4086000册。
2、山东省图书馆累计藏书约5094600册。
3、中国国家图书馆累计藏书约21600900册。
4、美国国会图书馆累计藏书约119000000册。
5、某花园总面积约1100000平方米。
6、世界上字数最多的大钟是永乐大钟，上面铸了230184个汉字。
7、我国的陆地面积约为9600000平方千米，其中山东省的面积约为150000平方千米。
8、聊城市的总面积约为8715平方千米，总人口达6040000。
9、莘县的总面积约为1416平方千米，总人口达1040000。
10、地球陆地总面积是149000000平方千米，海洋总面积是362000000平方千米。
11、太湖是我国四大淡水湖之一，面积约240000公顷。
12、苏州国际博览中心占地面积约190000平方米。
13、地球上的恐龙大约是在65000000年前灭绝的。
三、读一读1、4700543 读作：2、2032004000 读作：3、4600000 读作：4、103000 读作：5、100300 读作：6、100030 读作：7、3078000 读作：8、3007800 读作：9、3070080 读作：10、720000000 读作：11、702032174 读作：12、134567890读作：13、1357900 读作：14、2468000000 读作：【提高题】1、13507是（）位数，数字“1”在（）位上，表示（）个（）；数字“5”在（）位上，表示（）个（）。
最新西师大版小学数学四年级上册《万以上数的认识》综合测试题(精品试卷).doc
第一单元万以上数的认识综合练习一填空。
1. 在数位顺序表中，从右起第五位是（）位，这个数位上的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。
2. 数数时，一万一万地数，10个一万是（），一千万一千万地数，10个一千万是（）。
10个一亿是（），10个一百亿是（）。
3. 一个十位数，它的最高位是（）位，计数单位是（）。
4. 省略万位后面的尾数，要看（）位上是不是满5，从而确定是“四舍”还是“五入”。
5. 用9，0，5，2，6，1组成的六位数中，最大的数是（），最小的数是（）。
6. 在数字1和2之间添写（）个0，得到的数读作一百亿零二。
7. 是（）键，是（）键，是（）键。
8. 900100006中的9在（）位上，表示9个（），1在（）位上，表示1个（），6在（）位上，表示6个（）。
9. 小明的一位朋友的身份证号码是442102************，小明的这位朋友的出生日期是（）年（）月（）日，这位朋友的性别是（）。
10. 578000000改写成以“万”作单位的数是（）万，四舍五入到亿位的数是（）亿。
二判断。
（错的打“×”，对的打“√”。
）1. 读数和写数都从高位开始。
（）2. 万级的计数单位有：万位、十万位、百万位和千万位。
（）3. 与万相邻的两个计数单位是千位和十万位。
（）4. 由9个千万、6个十万和5个百组成的数是96500。
（）5. 邮编482300中的00表示省。
（）6. 8530534中的“0”表示万位上一个单位也没有。
（）三选择。
（把正确答案的序号填在括号内。
）1.个、十、百、千、万……都是（）。
A.数位B. 数级C. 计数单位2.80000005读作（）。
A. 八零零零零零零五B. 八千万零五C. 八十万零五3.下面各数中，最小的数是（）。
A.506009B. 506090C. 5006094.最大的五位数与最小的五位数相差（）。
A.10000B. 1C. 899995.每相邻两个计数单位之间的进率都是（）A. 1B. 100C. 106. 一个数，它的最高位是千万位，这个数是（）位数。
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小学四年级数学万以上数的认识练习题
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填空题
1、十个一万是( )，十个百万是( )，十个千万是( )。
2、个、十、千、万、十万、百万、千万、亿都是( )单位。
3、一般情况下，成人的头发约有10万根，1000个人的头发约有( )根。
4、5603849182改写成以亿为单位的数是( )，834009000改成以万为单位的数( )。
5、1950204650若四舍五入到亿位约是( )亿。
6、省略190844321中万位后面的尾数时结果，约为( )万。
7、(1) 用2、4、5、6、0、9组成最大的六位数是( )，组成最小的六位数是( )。
用2、4、5、0、0组成读出1个0的数是( )。
8、如果百万、百万的数，数( )次就是一亿，用相同数字在不同数位上表示不同大小的计数方法就是( )，简单来说满几进一就是( )。
每相邻的两个计时单位之间的进率都是十，这种计数方法叫做( )法。
9、写出下列个数：四千零九万写作( )，二亿三千三百写作：( )，209874030 读作( )，98007629000 读作( )。
10、比较大小
3876432( )3786432 92360( )100360
627万( )5372019 40503000克( )40503
11、600040是6个()和()个是十组成的，有一个数，他的千万位和万位上都是1，百位上位3，其余各位上都是0，那么这个数应该是( )，9040300000是由9个( )，4个( )和( )组成的。
一个数是有106个万和789个一组成的，这个数是( )。
12、一个九位数，他的最高位是( )位，一个十二位它的最高位是( )，最小的十位数和最大的九位数的差是( )，最大的八位数与最小的九位数的差是( )。
最小的十位数减去一是( )位数。
13、按照从小到大的顺序排列下列各数：60600 600600 66000 60006
14、省略下面各数万卫后面的尾数求近似数
397840 8739200 65270 64270 898300 8733200
15、【】里面可以填哪些数字?
20【】71021万20【】71020万
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”
一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
【】564310万【】388880003亿
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。
“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。
今天看来，“教
师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。
小编为大家提供的万以上数的认识练习题大家仔细阅读了吗？最后祝大家生活愉快。