课文 4风姑娘送信
风姑娘送信
风姑娘送一片落叶给 小女孩的妈妈。 小女孩的妈妈。妈妈一 看，说：“啊，天快冷 了，我要给宝宝准备几 件过冬的衣服。 件过冬的衣服。”
演一演呼，呼，呼，风姑娘去送信。 风姑娘去送信。
风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看， 风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看， 秋天到了，我要到南方去。 说：“啊，秋天到了，我要到南方去。” 风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看， 风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看， 天气凉了， 说：“啊，天气凉了，我要多采些松果藏 起来。 起来。” 风姑娘送一片落叶给青蛙。青蛙一看， 风姑娘送一片落叶给青蛙。青蛙一看， 冬天快要到了， 说：“啊，冬天快要到了，我要挖个地洞 好冬眠。 好冬眠。” 风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈。 风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈。妈 妈一看， 天快冷了， 妈一看，说：“啊，天快冷了，我要给宝 宝准备几件过冬的衣服。 宝准备几件过冬的衣服。”
风姑娘把落叶信送给了 燕子 、 松鼠、 青蛙 和 小女孩的妈妈 。 风姑娘给燕子 、松鼠 、 青蛙 和 小女孩的妈妈 送去了落叶信。 送去了落叶信。
风姑娘去送信。 呼，呼，呼，风姑娘去送信。 风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看， 风姑娘送一片落叶给燕子。燕子一看， 秋天到了，我要到南方去。 说：“啊，秋天到了，我要到南方去。” 风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看， 风姑娘送一片落叶给松鼠。松鼠一看， 天气凉了， 说：“啊，天气凉了，我要多采些松果藏 起来。 起来。” 风姑娘送一片落叶给青蛙。青蛙一看， 风姑娘送一片落叶给青蛙。青蛙一看， 冬天快要到了， 说：“啊，冬天快要到了，我要挖个地洞 好冬眠。 好冬眠。” 风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈。 风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈。妈 妈一看， 天快冷了， 妈一看，说：“啊，天快冷了，我要给宝 宝准备几件过冬的衣服。 宝准备几件过冬的衣服。”
一年级语文上册第4课《风姑娘送信》ppt课件(教科版1)全面版
风姑娘把落叶信送给燕子， 对它说：“小燕子，秋天到了， 你赶快飞到南方去吧！”
风姑娘把落叶信送 给松鼠，对它说 ：“小 松鼠，天气凉了，你多采 些松果，准备过冬 。”
风姑娘把落叶信送给 青蛙，提醒它说：“小青 蛙，冬天快到了，你快挖 个地洞准备冬眠吧！”
风姑娘把落叶信送 给小女孩的妈妈，cu催ī cù促 她说：“天快冷了，你 帮宝宝准备好过冬的衣 服了吗？”
光不会因你而停留，你却会随着光阴而老去。
有些事情注定会发生，有的结局早已就预见，那么就改变你可以改变的，适应你必须去适应的。面对幸与不幸，换一个角度，改变一种思维，也许心空就不再布满阴霾，头上就 是一片蔚蓝的天。一生能有多少属于我们的时光，很多事情，很多人已经渐渐模糊。而能随着岁月积淀下来，在心中无法忘却的，一定是触动心灵，甚至是刻骨铭心的，无论是 伤痛是欢愉。人生无论是得意还是失意，都不要错过了清早的晨曦，正午的骄阳，夕阳的绚烂，暮色中的朦胧。经历过很多世态炎凉之后，你终于能懂得：谁会在乎你？你又何 必要别人去在乎？生于斯世，赤条条的来，也将身无长物的离开，你在世上得到的，失去的，最终都会化作尘埃。原本就不曾带来什么，所以也谈不到失去什么，因此，对自己 经历的幸与不幸都应怀有一颗平常心有一颗平常心，面对人生小小的不如意或是飞来横祸就能坦然接受，知道人有旦夕祸福，这和命运没什么关系；有一颗平常心，面对台下的 鲜花掌声和头上的光环，身上的浮名都能清醒看待。花不常开，人不常在。再热闹华美的舞台也有谢幕的时候；再奢华的宴席，悠扬的乐曲，总有曲终人散的时刻。春去秋来， 我们无法让季节停留；同样如同季节一样无法挽留的还有我们匆匆的人生。谁会在乎你？生养我们的父母。纵使我们有千般不是，纵使我们变成了穷光蛋，唯有父母会依然在乎！ 为你愁，为你笑，为你牵挂，为你满足。这风云变幻的世界，除了父母，不敢在断言还会有谁会永远的在乎你！看惯太多海誓山盟的感情最后星流云散；看过太多翻云覆雨的友 情灰飞烟灭。你春风得意时前呼后拥的都来锦上添花；你落寞孤寂时，曾见几人焦急赶来为你雪中送炭。其实，谁会在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，总要有离 开的时日；再恩爱夫妻，有时也会劳燕分飞，孩子之于你，就如同你和父母；管鲍贫交，俞伯牙和钟子期，这样的肝胆相照，从古至今有几人？不是把世界想的太悲观，世事白 云苍狗，要在纷纷扰扰的生活中，懂得爱惜自己。不羡慕如昙花一现的的流星，虽然灿烂，却是惊鸿一瞥；宁愿做一颗小小的暗淡的星子，即使不能同日月争辉，也有自己无可 取代的位置其实，也不该让每个人都来在乎自己，每个人的人生都是单行道，世上绝没有两片完全相同的树叶。大家生活得都不容易，都有自己方向。相识就是缘分吧，在一起 的时候，要多想着能为身边的人做点什么，而不是想着去得到和索取。与人为善，以直报怨，我们就会内心多一份宁静，生活多一份和谐没有谁会在乎你的时候，要学会每时每 刻的在乎自己。在不知不觉间，已经走到了人生的分水岭，回望过去生活的点滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年龄，做出了一件件现在想来啼笑皆非的事情：斜阳芳草里， 故作深沉地独对晚风夕照；风萧萧兮，渴望成为一代侠客；一遍遍地唱着罗大佑的《童年》，期待着做那个高年级的师兄；一天天地幻想，生活能轰轰烈烈。没有刀光剑影，没 有死去活来，青春就在浑浑噩噩、懵懵懂懂中悄然滑过。等到发觉逝去的美好，年华的可贵，已经被无可奈何地推到了滚滚红尘。从此，青春就一去不回头。没有了幻想和冲动， 日子就像白开水一样平淡，寂寞地走过一天天，一年年。涉世之初，还有几分棱角，有几许豪情。在碰了壁，折了腰之后，终于明白，生活不是童话，世上本没有白雪公主和青 蛙王子，原本是一张白纸似的人生，开始被染上了光怪陆离的色彩。你情愿也罢，被情愿也罢，生存，就要适应身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了许多：人生 路漫漫，那是说给还不知道什么叫人生的人说的，人生�
风姑娘送信课文原文
风姑娘送信课文原文风姑娘送信课文原文《风姑娘送信》是一年级的重要课文，下面就是小编为您收集整理的风姑娘送信课文原文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！风姑娘送信课文原文呼，呼，呼，风姑娘去送信。
风姑娘送一片落叶给燕子，燕子一看，说：“啊，秋天到了，我要到南方去。
”风姑娘送一片落叶给松鼠，松鼠一看，说：“啊，天气凉了，我要多采些松果藏起来。
”风姑娘送一片落叶给青蛙，青蛙一看，说：“啊，冬天快要到了，我要挖个地洞好冬眠。
”风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈，妈妈一看，说：“啊，天快冷了，我要给宝宝准备几件过冬的衣服。
”风姑娘送信教学设计教学目标：1. 能借助拼音读准本课的13个生字，并能在新的语言环境中加以认读。
2. 能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并能注意读出小动物说话时的不同语气。
3. 学习课文，了解一些小动物过冬的特征，并能模仿课文说说大雁、蚂蚁和蛇等其它动物接到风姑娘的信后会说些什么，做到声音响亮，态度大方。
4.了解燕子、松鼠、青蛙和人类过冬的方式各不相同，激发观察自然、了解自然的兴趣，培养热爱自然的感情。
教学重、难点：1.识记13个生字，并能在新的语言环境中加以认读。
2.能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，按标点停顿，并能注意小动物说话时的不同语气。
3.能模仿模仿课文说说大雁、蚂蚁和蛇等其它动物接到风姑娘的信后会说些什么，做到声音响亮，态度大方。
教学过程：一、激趣导入：1、师：同学们，这是什么啊?你知道平日里是谁给人们送信吗?今天我们这位邮递员有点特别，她是谁呢?老师说谜语你们猜猜看?云儿见她让路，小树见她招手，禾苗见她弯腰，花儿见她点头。
你们猜她是谁啊?(风)对，这位信使就是风姑娘，今天我们就来学习第4课《风姑娘送信》。
板书课题，(请同学们小手伸出，和老师一起写)齐读课题。
2、学习生字：(1)师：请你仔细看“姑娘”这两个字，你发现了什么?(2)师：“姑娘”指的就是女孩子，所以这两个字都是女字旁。
风姑娘送信-课件之一ppt课件
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“啊，天快冷了，我要 给孩子做棉衣。”
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风姑娘送信
呼，呼，呼，风姑娘去送信。
风姑娘送一片落叶给燕子。燕 子一看，说：“啊，秋天到了，我
要到南方去。”
风姑娘送一片落叶给松鼠。松 鼠一看，所：“啊，天气凉了，快
采松果，准备; 过冬。”
还有谁会收到风姑娘的信？ 他们会做什么准备？
鱼、蚂蚁、蛇
沪教版 一年级 语文 上册 第七单元
风姑娘送信
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姑娘 书信
冬天 青年
孩子
姑姑 送给
过冬 青蛙
女孩
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写信 还给
青草 林蛙
“啊，秋天到了，我 要到南方去。”
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“啊，天气凉了，快采 松果，准备过冬。”
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“啊，冬天快要到了，我要挖 个地洞好冬眠。”
一片落叶 一片……
一片乌云
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再见！
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风姑娘送信_课件.pptx
风姑娘情意记心上
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感谢您的观看！
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mǎ yǐ
蚂蚁
），（ ）一看，说：“
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。”
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秋天到， 树叶落。 • 秋天到， 风姑娘送信忙， • 树叶落。
• 风姑娘送信忙，
• 燕子大雁往南飞燕。 子大雁往南飞。 • 松鼠蚂蚁把粮藏松， 鼠蚂蚁把粮藏，
• 青蛙蛇忙入冬，
青蛙蛇忙入冬， • 人备蔬菜厚衣裳。 • 一叶知秋难忘记人， 备蔬菜厚衣裳。 一叶知秋难忘记， • 风姑娘情意记心上。
“啊，秋天到了，我要到南方去。” “啊，天气凉了，快采松果，准备过冬。” “啊，冬天快要到了，我要挖个地洞好冬眠。”
“啊，天快冷了，我要给孩子做棉衣。”
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落叶
姑娘
女孩
棉衣
南方
送信
一片 一片
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yàn
shé
大雁
蛇
凤姑娘送一片落叶给（
小学一年级语文《风姑娘送信》原文、教案及教学反思
小学一年级语文《风姑娘送信》原文、教案及教学反思【篇一】小学一年级语文《风姑娘送信》原文呼，呼，呼，风姑娘去送信。
风姑娘送一片落叶给燕子，燕子一看，说：“啊，秋天到了，我要到南方去。
”风姑娘送一片落叶给松鼠，松鼠一看，说：“啊，天气凉了，我要多采些松果藏起来。
”风姑娘送一片落叶给青蛙，青蛙一看，说：“啊，冬天快要到了，我要挖个地洞好冬眠。
”风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈，妈妈一看，说：“啊，天快冷了，我要给宝宝准备几件过冬的衣服。
”【篇二】小学一年级语文《风姑娘送信》教案教材简析《风姑娘送信》全文共有５个自然段，除第1段外，其余4段句式、结构、内容都非常相似，充分体现了文章的建筑美。
4幅插图再现了课文内容，可供学生观察、想象、练习说话。
课文语言生动活泼，情趣盎然，符合低年级学生的心理特点，能激发学生的读书热情。
设计理念1、注重突出小学低年级阅读教学的特点，以读为主，使学生在反复阅读中读懂课文内容，感受祖国语言文字的美。
2、充分体现学生参与教学活动这个课程理念，课堂上生生互动、师生互动，使学生在主动参与活动中获取知识。
教学目标1、通过有感情地朗读课文，使学生知道动物有各种不同的过冬方法，人也要做好过冬的准备。
2、指导学生借助拼音，准确、流利、有感情地朗读课文。
3、引导学生在读文中识字，理解“姑”等７个字，学写“风”等６个字。
教学准备1、多媒体课件、实物投影仪。
2、做“燕子、松鼠、青蛙”的头饰。
第1课时一、看图想象，引出课题1、（教师在黑板上画出风姑娘）学生展开想象，说说风姑娘在干什么，然后教师引入课题《风姑娘送信》。
（板书课题）2、学生准确地读出课题，然后看课题质疑。
问题预设：（1）风姑娘的信是什么呢？（2）风姑娘给谁送信？（3）信送到了吗？结果怎么样？二、初读课文，感知大意1、学生借助拼音自由读课文，要求读准字音，标出自然段。
2、同桌互读互听，互相协助把课文读准确，读流利。
3、指名分段读课文，师生共同评价，重点看字音是否读准了。
教科版语文一年级上册第4课风姑娘送信
风姑娘送信教学目标：1．知识目标：能借助拼音读准本课“姑、娘、信、落、南、些、挖、洞、宝、衣、服”11个生字的字音，能在不同的语言环境中认读生字。
熟悉部首“宝盖头”，能在老师的指导下描述“可，宝”。
2．能力目标：能正确朗诵课文，做到不加字，不漏字，并能读出各类小动物说话时的不同语气。
3．情感目标：能学习课文，联系生活，看看图，说说大雁、蚂蚁、蛇这些动物接到风姑娘的信，会说些什么。
做到声音响亮，态度大方。
教学重点：能认读本课“姑、娘、信、落、南、些、挖、洞、宝、衣、服”11个生字。
教学难点：能学习课文，联系生活，看看图，说说大雁、蚂蚁、蛇这些动物接到风姑娘的信，会说些什么。
做到声音响亮，态度大方。
教具预备：生字卡片，多媒体，学具（师制作的落叶信）,动物头饰，挂图。
教学进程：一、启发谈话，揭露课题。
一、请同窗们看屏幕，这是一封( 信)出示“信”字：xìn那个字就念信。
谁来拼一拼？你能给它组个词吗？（信封、信箱、信纸）二、信是人与人之间的一种沟通方式，同窗们，你们家里有无收到过信？是谁写给谁的？平常，信都是邮递员送来的。
那么咱们今天要学习的，可是一封不同凡响的信。
看，风姑娘，送信了。
（课件出示课题。
）3、这节课咱们就来学习第46课，请学生随着老师一路写课题，板书课题〈46 风姑娘送信〉，指名读，齐读课题。
指“姑娘”：你们看，这两个字有什么相同点？（都是女字旁），许多“女”字旁的字都与女性有关。
妈妈，姐姐，奶奶。
姑娘那个词中，娘读轻声。
二、初步感知，学习生字一、风姑娘的信是什么呢？风姑娘把信都送给谁了呢？请同窗们一边观看动画，一边听录音。
（听课文录音）二、课文听完了，你都明白了什么？我明白风姑娘的信是落叶。
3、交流，出示句子：风姑娘把落叶送给了燕子、松鼠、青蛙、妈妈，（出示挂图）看屏幕上这句话，谁能把它填完整？“风姑娘把————送给了————、————、————和——————。
” （找学生填一填，再全班读一读。
一年级上册《风姑娘送信》教案
本文受孩 子们喜爱。
教学目标与要求
01
02
03
知识与技能
学生能够正确、流利、有 感情地朗读课文；理解课 文内容，了解动物和人类 过冬的方式。
过程与方法
通过朗读、讨论、表演等 方式，引导学生深入理解 课文内容，培养其阅读能 力和表达能力。
让学生根据自己的实际情况，制定完成未完成任务或挑战的计划， 培养学生的自主学习能力和时间管理能力。
根据个人兴趣选择相关主题进行深入研究
确定研究主题
收集资料
让学生根据自己的兴趣，选择一个与《风 姑娘送信》相关的主题进行研究，如风的 成因、风的种类、风与人类的关系等。
让学生通过图书馆、互联网等途径收集与 研究主题相关的资料，培养学生的信息搜 集和整理能力。
组织学生进行小组讨论，让他们 围绕课文主题展开讨论，培养他
们的合作精神和交流能力。
全班交流
鼓励学生在全班范围内分享自己的 观点和看法，促进思想的碰撞和交 流。
教师引导
教师在讨论过程中给予适当的引导 和点拨，帮助学生深入思考和理解 课文。
多媒体辅助：丰富教学手段和内容
课件展示
通过多媒体课件展示课文背景、 人物形象等，为学生提供直观的
实践活动设计
组织学生参加一些与环保相关的实践活动，如垃圾分类、植树造林等 ，让他们身体力行地参与到环保行动中来。
06
作业布置与评价标准
阅读相关作品并写出读后感或故事续写
阅读《风姑娘送信》原文：让学生仔 细阅读课文，理解故事情节和人物特 点。
写出读后感或故事续写：让学生根据 自己的理解，写出对原文的读后感或 者对选择的作品进行故事续写，培养 学生的写作能力和想象力。
03
教学方法与手段
风姑娘送信ppt课件小学语文沪教版一年级上册课件
看拼音读课文识字 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
tiān kuài lěng le
wǒ yào gěi
“天快冷了，我要给
bǎo bɑo zuò jǐ jiàn guò dōng de yī fu
宝宝/做几件过冬的衣服。”
看拼音读课文识字 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
qiū tiān dào le
wǒ yào dào nán fāng qù
tiān qì liáng le
wǒ yào duō cǎi
“xi天ē 气凉了，我要多采些
sōng guǒ cáng qi lɑi
松果/藏起来。”
看拼音读课文识字 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
dōng tiān kuài yào dào le wǒ yào wā
“冬天快要到了，我要挖
gè dì dòng hǎo dōng mián
shuō
tiān qì liáng le
wǒ yào duō cǎi xiē sōng guǒ cáng qi lɑi
“天气凉。青蛙一看，说： fēng gū niɑng sòng yí piàn luò yè gěi qīng wā
qīng wā yí kàn
看拼音读课文识字 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
沪教版第一册（试用本）
34 风姑娘送信
上海市毓秀学校 陈泽 2014.12.
看拼音读课文识字 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
fēng gū niɑng sòng xìn
34风姑娘送 信姑 娘 送 信 gū niáng sòng xìn
看拼音读课文识字 我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
34风姑娘送
信
sòng xìn
《风姑娘送信》
风姑娘把落叶送 给青蛙，对它说： “＿＿＿＿＿。”
风姑娘把落叶送 给松鼠，对它说： “＿＿＿＿＿。”
风姑娘把落叶送给 小女孩的妈妈，对 她说：“＿＿＿。”
亲爱的小朋友： 你们好！ 冬天快来了，大家都在准备过冬了。 燕子要飞到南方去过冬；松鼠要多采摘些 松果准备过冬；青蛙要挖个地洞，准备冬 眠,小女孩的妈妈也忙着给宝宝准备过冬 的衣服„„所以我把落叶当作信送给他们, 提醒他们早点做好准备。希望你们收到我 的信后，也能早点做好过冬的准备吧！ 我还要去送更多的落叶呢! 风姑娘 2015年 秋
风姑娘送信给 ＿＿＿， （ 谁 ） 他一看说：“秋天到了，我 要___________. ” (去干什么)
送信
上学 衣服 几件 南方
玩游戏
宝石 我们
落叶
一些
姑娘
qīng wā
一 看，
lai
shuō
tiān qì liáng le
说：“啊，天 气 凉 了，我 要 多 采 些 松 果 藏 起 来。”
fēng gū niang sòng yí piàn luò yè gěi qīng wā à yí kàn 4 shuō
风 姑 娘
dōng tiān kuài yào dào le wǒ yào wā gè dì dòng hǎo dōng mián de mā ma
风姑娘送一片落叶给小女孩的妈妈,妈妈一看， bǎobao jiàn 说：“啊，天快冷了，我要给宝宝准备几件过冬的 yīfu 衣服。”
啊，秋天到了， 我要到南方去。
啊，天气凉了， 我要多采些松果藏 起来。
啊，冬天快要 到了，我要挖个 地洞好冬眠。
啊，天快冷了，我 要给宝宝准备几件 过冬的衣服。
风姑娘把落叶送 给燕子，对它说： “＿＿＿＿＿。”
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fēnggūniangsòngyīpiàn luòyègěiyànzi.
燕子一看，说：“啊，秋天到
了，我要到南方去。”
fēnggūniangsòngyīpiànluòyègěisōngshǔ
风姑娘送一片落叶给松鼠。
sōng shǔ yī kàn ，shuō ：“ā ，tiānqìliáng
松鼠一看，说：“啊，天气凉
le ,kuài cǎi sōng guǒ ，zhǔnbèi guòdōng .”
了，快采松果，准备过冬。”
fēnggūniangsòngyīpiànluòyègěiqīng wā .
qīngwāyīkàn ，shuō ： “ ā ,dōngtiānku à iy à o 青蛙一看，说：“啊，冬天快
风姑娘送一片落叶给青蛙。
要 dàole ，wǒyào wāgè dì dòng hǎodōngmián .
fēnggūniangsòngyīpiànluòyègěixiǎonǚ hái er de māma .
风姑娘送一片落叶给小女
māma yī kàn ，shuō ：
孩儿的妈妈。妈妈一看，说：
“ ā ，tiān kuài lěng le ，wǒ yàogěi háizi zuò “啊，天快冷了，我要给孩子
fēng gū niang sòng xì n
4 风姑娘 送 信
hū ，hū ，hū ， fēng gūniang qù sòngxì n.
呼，呼，呼，风姑娘去送信。
风姑娘送一片落叶给燕子。
yànzi yī kàn ，shuō ：“ ā ，qiū tiān dào le ， wǒ yào dào nánfāng qù .”
一片片叶子 一片叶子Βιβλιοθήκη 一排排、一颗颗、一滴滴、一个个
一会儿……一会儿
1、晚上，在家里我一会儿看书，一会儿写字。 2、体育课上，同学们一会儿跑步，一会儿跳绳， 玩得真开心。
liáng kuài dòng shuō piàn wā lěng zuò gěi
sòngxì n luòyè yànzi nánfāng sōngshǔ tiānqì sōngguǒ qīngwā dōngtiān dōngmián xiǎonǚháier miányī
做
miányī .”
棉衣。”
啊，秋天到了，我要到南 方去。 啊，天气凉了，快采松 果准备过冬。
啊，冬天快要到了，我 要挖个地洞好冬眠。 啊，天快冷了，我要给 孩子做棉衣。
一片落叶 一片乌云 一片……
姑 信给 冬
青 蛙 孩
fēng yè
nán fāng guǒ
nǚ
风叶南方果女
风 叶 南 方 果 女