鲁教版九年级化学下册第六单元海水中的化学

A.建立海洋保护区 B.禁止工业“三废”排放到海中 C.健全海洋环境污染监测系统 D.在海上倾弃和焚烧危险物质
2.下列操作不能用来淡化海水的是( A )
A.过滤
B.使海水结冰脱盐
C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏
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3.为了区别海水和淡水，可分别加入下列哪种试剂
( B)
A.澄清石灰水 C.酚酞试液
B.硝酸银溶液 D.石蕊试液
4.关于“可燃冰”的说法正确的是( C)
A.可燃冰是纯净物 B.“可燃冰”能燃烧，所以水也有可燃性 C.可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物 D.可燃冰就是天然气冷却后得到的固体
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5.某海域水体受到生活污水污染，出现富营养化，
则其水中溶解氧的含量的变化曲线是：( D )
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➢ 利用海水提取镁
镁是一种活泼金属，在生产生活中有很多用途，如： 制造火箭、导弹、飞机等。 阅读教科书，思考： 如何从海水中提取金属镁？其流程是怎样的？涉及 到哪些重要的化学反应？
注意：制取活泼金属的方法一般采用电解的方法，如：
通电
MgCl2
Mg + Cl2
通电
2Al2O3
4Al + 3O2
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第二节
海水晒盐
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一、海水晒盐的过程 ➢ 盐田法（太阳能蒸发法）
海水 蒸发 食盐的饱 结晶 和溶液
粗盐
母液(苦卤)
饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能
再继续溶解某种溶质的溶液，就是该溶质的饱和溶液。
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思考
1、怎样判断食盐溶液是否达 到饱和？ 2、那些自然条件有利于“海 水晒盐”？
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➢ 本课小结
1、海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、 生物资源等，它们的总量是非常巨大的。
2、人类正在运用各种方法，开采、提取多种海洋资 源，在合理开发海洋资源的同时，应重视保护海洋 环境。
3、蒸馏法是海水淡化常用的方法，目前多采用“多 级闪急蒸馏法”。
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➢ 课后习题
1.为了保护海洋资源，下列措施不正确的是( D )
膜法：利用一种只允 许水分子通过而不允 许盐离子通过的高分 子膜，像过筛子一样 把海水中的水分子和 盐离子分离。又分为 电渗析法和反渗析法。
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➢ 如何证明海水已被淡化？
海水中除了H2O之外，还存在NaCl、MgCl2、CaCl2等物质。
检验Cl-：取少量样品，滴入AgNO3溶液，观察是否有白 色沉淀产生。
NaCl+AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3
检验Mg2+：取少量样品，滴入NaOH溶液，观察是否有白 色沉淀产生。
MgCl2+2NaOH＝Mg(OH)2↓＋2NaCl
检验Ca2+：取少量样品，滴入Na2CO3溶液，观察是否有白 色沉淀产生。
CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓＋2NaCl
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三、海水淡化
➢ 蒸馏法淡化海水
蒸馏：通过加热将液体从溶液中提取出来的一种方法。
问题： 为使水蒸气冷凝效 果更好,你认为应对 实验装置做哪些改 进？
简易蒸馏装置
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改进后蒸馏装置
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➢ 多级闪急蒸馏法
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➢ 结晶法和膜法淡化海水
结晶法：在海水中加入易挥发的物质丁烷（C4H10），丁 烷挥发时带走海水的热量使海水结冰，从而水和盐分离。
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➢ 多金属结核
多金属结核：含锰、铁、镍、铜、钴、钛等20多种 金属元素，又称为锰结核。全世界多金属结核总量 可达30 000亿吨。
水下 5000 米深 的锰 结核 矿产
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➢ 海洋生物资源和动力资源
海洋中还蕴含着丰富的生物资源和动力资源。
海洋生物资源：又称为海洋渔业资源或海洋水产资 源。主要支持海洋捕鱼业。
海洋动力资源：主要用于海洋动力发电。潮汐发电、 波浪发电。
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➢ 海洋污染与治理
海水污染来源：污水直接排放、固体废物靠海堆放、河 流排放污水、公海焚烧和倾倒废物、远海油艇事故泄漏 等。
保护海洋资源：海洋环境立法、建立海洋自然保护区、 加强海洋环境监测、提高消除污染的技术水平等。
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中考化学复习专题 海水中的化学
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第一节 海洋化学资源
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一、海水中的物质
➢ 海水中有大量的盐，已发现的化学元素有80多种。
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➢ 从“海水中的化学资源”图你可以得到哪 些信息？
1、海水含量最多的物质： H2O
2、海水中含量最多的盐： NaCl 3、海水中含量最多元素： O 4、海水中含量最多的阴离子： Cl5、海水中含量最多的阳离子： Na+
“21世纪能源”？ 4、什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元素？
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➢ 海底蕴藏的矿物资源
地壳中蕴含的数百种矿物资源，所有这些矿产都能在海底 找到。包括海洋石油和天然气、海底煤矿、矿砂和砂砾等。
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➢ 海底蕴藏的新能源：可燃冰
海底不仅蕴含煤石油天然气等常规资源，还发现一种新能 源——天然气水合物（CH4·xH2O）。
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思考：从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”，的转化过程，请分析这样做的目 的是什么？
1、将MgCl2富集起来 2、除去如NaCl等杂质
另外：还可利用海水提取溴素产品
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二、海底矿物
阅读教科书，解决下列问题
1、海底蕴藏着哪些矿物资源？ 2、“可燃冰”是如何形成的？ 3、为什么“可燃冰”被誉为为“未来能源”、
天然气水合物是由天然气和水在低温、高压条件下形成的冰 状固体，所以又称为可燃冰，极易燃烧；燃烧时产生的热量 比同等条件下的煤、石油产生的热量多得多；燃烧后不产生 污染物，被科学家誉为“未来能源”、“21世纪能源”。
在线测试：试写出甲烷(CH4)燃烧的化学方程式
点燃
CH4 + 2O2
CO2 + 2 H2O
ห้องสมุดไป่ตู้
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总结：海水制镁的过程
海水 （或卤水）
石灰乳 （1）
氢氧化镁
盐酸 （2）
氯化镁 通电
（3）
镁
（1）MgCl2+ Ca(OH)2
Mg(OH)2↓ + CaCl2
（复分解反应）
（2）Mg(OH)2 + 2HCl （3）MgCl2 通电 Mg +
MgCl2 +2 H2O
（复分解反应）
Cl2 （分解反应）
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不饱和溶液、饱和溶液的判断方法：
在试管的底部有未溶解的溶质，则溶液饱和 若没有未溶解的溶质，可继续加入该溶质，若不能继续溶 解，则溶液饱和；若还能继续溶解，则溶液未饱和。