2018-2019学年八年级上语文《过零丁洋》ppt课件

这两句以比喻的方式写国势和身世，生动形 象，抒发了怎样的情感？ 国破家亡的悲哀。
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朗读颔联,体会感情
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
地名
地名 心情
心情
——表达了诗人对危难国运的担忧 和对自身处境的哀怨。
朗读颈联,体会感情
时代背景
• 元军南下时，文天祥代表宋朝与元 人谈判被扣，后来逃脱出来，一再 起兵抗元。兵败被俘，始终拒绝元 人的威胁利诱，最后从容就义。他 的诗词和散文激昂悲壮，表现坚贞 的民族气节和英雄气概。
作品
• 《过零丁洋》作于1279年，即文天祥被元 军所俘的第二年正月过零丁洋时。当时， 元军统帅张弘范逼迫文天祥写信，招降宋 朝正在海上坚持抵抗的将领张世杰，文天 祥坚决拒绝，并写了这首诗作为回答。这 首诗为作者誓死明志而作，是一首大义凛 然的正气歌，饱含着作者的爱国主义激情。
“辛苦”、“寥落”。
作者辛辛苦苦奋斗，却没有改变南宋王朝的命运。
朗读首联,体会感情
颔联用哪个意象来进行抒情？
• “柳絮”、“浮萍”。
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颔联“风飘絮”“雨打萍”比喻什 么？
“风飘絮”比喻国家命运惨淡，危在旦夕。 “雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶 仃。
第一步：译诗解说内容。
• 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 回想我早年由科举入仕历尽苦辛， 如今起兵抗元战火频繁四年未尽。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 • 国家危在旦夕恰如狂风中的柳絮， 个人浮浮沉沉又似骤雨里的浮萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
• 惶恐滩的惨败让我至今胆战心惊， 零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
阅读理解
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寂寥四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
学习目标
反复朗读,轻松背诵. 品读鉴赏,体会感情.
介绍作者、作品、背景
【作者简介】
文天祥：(1236～1283)，南宋 末年伟大的民族英雄和诗人。初 名云孙，字天祥，号文山，吉安 （今江西县名）人。作品有《文 山先生全集》。宋理宗宝佑四年 （1256）考取进士第一名。官 至右丞相。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 • 人生自古以来有谁能够长生不死， 我要留一片爱国的丹心映照史册。
译诗注意事项
• 1.释字，扩充。 2.解说诗意。 3.尽量押韵。
第二步：吟诵传情达意。
思考：首联写了哪两件事？
• 作者通过科举考试入仕做官、 • 起兵抗元 首联中哪两个词语写出了这两件事 给作者的感受？
你从尾联里读出了诗人怎样的精神？
宁死不屈的民族气节
朗读尾联,体会感情
小结：“吟诵传情达意”
1.深刻理解作品。 2.酝酿情感。 3.把握节奏。
自由吟诵这首诗！
• 展示朗读、背诵
主题
追忆抗元经历,表现忧国之痛 和以死明志、为国捐躯的豪 情壮志