2012-2013新人教版第七章第三节重力导学案[1]
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第七章第3节《重力》导学案
齐河四中张泉
【学习目标】
一、知识与技能
1.知道重力是如何产生的。
2.知道重力的大小和方向。
3.知道重心的概念。
二、过程与方法
1.通过观察和实验,感知重力的存在,培养观察思考、分析问题的能力。
2.通过探究了解重力和质量的关系。培养一定的实验能力,利用数学模型解决物理问题的能力。
3.通过了解重垂线及重心的应用,培养应用物理知识解释简单生活现象的能力。
学习重点:重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。
学习难点:重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。
【学习过程】
课前预习学案
1、什么叫力?力的作用效果与什么因素有关?
2、用力的图示法表示力时,通常用___________把力的________都表示出来,具体作法是:沿力的________,画一条线段,线段的长短表示________,在线段的末端画个箭头,表示力的________,用线段的________或________表示________。
3、国际上通用的力的单位是________,简称________,它用符号________表示。
课内探究学案
一、自主学习,交流预习情况
(小组交流讨论,解决不了的问题由组长汇总。)
二、合作探究
任务一:重力的由来
1.重力是指_______________________,用字母_____表示,单位是_____。
2.重力的产生是来源于___________,重力的施力物体是________
3.动手作6.3-1的小实验,亲身感受引力。(同桌合作)
4.利用身边的物品,演示三个和重力有关的小实验。
5.生活中还有哪些现象或应用与重力有关?请举二例_________________________。
任务二:探究重力的大小跟什么因素有关?
1.不同的物体,所受的重力相同吗?________。比如:_______________。